第1节 免疫系统的组成和功能

免疫系统的组成和功能新课程标准核心素养1.概述免疫系统的基本组成。

2．概述免疫系统在维持稳态中的作用。

1.生命观念——通过归纳法,梳理总结免疫系统的组成,形成结构与功能相适应的生命观念。

2．社会责任——结合实例,了解免疫系统的基本功能,解释常见的免疫现象。

知识点(一)| 免疫系统的组成1．免疫系统的组成2．各组成部分的功能(1)免疫器官(2)免疫细胞(3)免疫活性物质①定义：由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。

②实例：抗体、细胞因子(干扰素,肿瘤坏死因子等)等。

3. 抗原与抗体概念特性抗原能与免疫细胞表面的受体结合,能引起特异性免疫反应的物质异物性、大分子性和特异性抗体由浆细胞产生的具有免疫活性的一类蛋白质特异性(1)免疫器官都能产生免疫细胞(×)(2)淋巴细胞包括T细胞、B细胞和树突状细胞(×)(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的(×)(4)干扰素、肿瘤坏死因子等属于免疫活性物质(√)(5)吞噬细胞包括巨噬细胞和树突状细胞,它们对多种病原菌具有吞噬作用(√)(6)进入生物体的外来物质都是抗原,抗原都是进入生物体的外来物质(×)(7)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等细胞都能呈递抗原(√)1．(科学思维)当我们体内上呼吸道有炎症时,扁桃体会肿大,有时颌下、腋下、腹股沟等部位还会出现淋巴结肿大。

你知道这是为什么吗？提示：扁桃体和淋巴结都是人体的免疫器官,当我们体内有炎症时,需要大量的免疫细胞去与病毒体作斗争,而免疫器官就是免疫细胞产生并发育成熟或集中分布的场所。

2．(科学思维)分析资料,回答问题。

资料Ⅰ：斯坦曼发现了能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而获得了诺贝尔奖。

DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫应答。

资料Ⅱ：当一个入侵者所携带的“非己”标志被识别后,B细胞受到刺激,开始分裂,同时分化成不同的群体,对入侵者作出反应。

第四章第1节免疫系统的组成和功能1. 免疫系统：由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。

（1）免疫器官：----- “战场”①骨髓：各种免疫细胞的发生地（由骨髓的造血干细胞分化而来）②胸腺：T细胞发育成熟的场所③淋巴结：能阻止和消灭侵入体内的微生物④扁桃体：具有防御功能⑤脾：参与制造新的血细胞、清除衰老的血细胞（2）免疫细胞：-----“士兵”①淋巴细胞：B淋巴细胞（B细胞）、T淋巴细胞（T细胞）功能：参与特异性免疫②树突状细胞：分布于多种上皮组织及淋巴器官内，成熟时具有分支。

功能：吞噬、呈递抗原③巨噬细胞：几乎分布于各种组织中。

功能：吞噬消化、抗原处理和呈递（3）免疫活性物质：-----“武器”①抗体：由浆细胞分泌，化学本质为蛋白质，一种抗体可以与一种抗原发生特异性结合。

②细胞因子：由辅助性T细胞分泌。

如：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等。

③溶菌酶：可由唾液腺细胞分泌。

【注意】T细胞在骨髓中产生，但需迁移到胸腺中发育成熟；抗体结构模式图B细胞的产生和成熟场所均在骨髓。

2. 免疫系统的功能：①免疫防御：机体排除外来抗原性异物【异常】：组织损伤、易被病原体感染等②免疫自稳：机体清除衰老或损伤的细胞，维持内环境稳态【异常】：自身免疫病③免疫监视：机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生【异常】：肿瘤发生、持续的病毒感染等3. 抗原：（1）定义：病原体表面的一些特定的物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。

（2）化学本质：蛋白质（大多数）、多糖等（3）特点：①异物性②大分子性③特异性【补充】抗原一般是进入人体的异物，此外人体自身衰老的、死亡的、癌变的细胞也可以成为抗原。

【辨析】抗原：位于病原体表面，不一定是蛋白质。

抗体：由免疫细胞（浆细胞）分泌，一定是蛋白质。

（模式图见右上方）4. 抗原呈递细胞（APC）：（1）定义：能摄取和加工处理抗原，并且将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞的一类细胞。

免疫系统的组成和功能免疫系统是我们身体内独特的防御系统，它通过识别和抵御各种病原体来保护我们的健康。

免疫系统由多个组成部分组成，每个部分都发挥着不同的功能，以确保我们能够有效地对抗感染和疾病。

一、免疫系统的组成免疫系统的组成包括以下几个重要部分：1.免疫器官：免疫器官是产生和储存免疫细胞的地方。

主要包括骨髓、脾脏和淋巴结。

骨髓是产生免疫细胞的主要地方，而脾脏和淋巴结则在免疫细胞的发育和活化过程中起到重要作用。

2.免疫细胞：免疫细胞是免疫系统的核心组成部分，主要有几种类型，包括：（1）白细胞：白细胞是免疫系统中最重要的免疫细胞类型，主要分为中性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞。

它们能够识别和摧毁入侵的病原体。

（2）T细胞：T细胞是一类免疫细胞，主要负责调节和协调免疫反应。

其中，CD4+T细胞促进细胞免疫，CD8+T细胞则直接杀伤感染的细胞。

（3）B细胞：B细胞是免疫系统中另一种重要的免疫细胞类型，主要负责产生和释放抗体，以中和病原体。

3.淋巴液：淋巴液是免疫细胞的生活环境，它流经整个淋巴系统，将免疫细胞和病原体之间的交流以及其他物质的运输。

4.抗体：抗体是一种由B细胞产生的蛋白质，主要能够识别和中和病原体。

二、免疫系统的功能免疫系统的功能是保护我们的身体免受病原体的侵害，并维持身体的稳定状态。

主要功能包括：1.识别：免疫系统能够识别自我和非自我物质，即识别自身细胞和非自身细胞。

当非自身物质进入身体时，免疫系统能够迅速作出反应。

2.应答：一旦免疫系统识别到外来物质，它会启动免疫应答，分为两种类型：先天性免疫应答和获得性免疫应答。

先天性免疫应答是一种非特异性的应答，它通过炎症反应来抵御病原体。

先天性免疫应答是一种快速的应答，但它的效果有限。

获得性免疫应答是一种特异性的应答，它由免疫记忆细胞和抗体介导。

这种应答需要一定时间来发展，但一旦建立起来，它会对感染提供持久的保护。

3.消除：免疫系统通过多种机制来消除病原体。

4.1免疫系统的组成和功能教学设计一、教材分析《免疫系统的组成和功能》这一节选自新人教版选择性必修一第四章第一节，本节课的内容主要包括免疫系统的组成和功能，免疫调节是人和动物生命活动和内环境稳态的调节方式之一，与第一章内环境稳态，第二章神经调节和第三章体液调节紧密联系，共同完成内环境的稳态调节。

本节内容是学习免疫调节的基础，起到了承上启下的作用。

二、学情分析授课对象是高二学生，对于免疫系统的组成，初中生物学有所涉及，但是不够具体，学生有一定的知识基础，但有些概念模糊，因此需要教师采取更有效的教学方法帮助学生分析归纳，以达到更好的效果。

三、教学目标1、从免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三个方面概述免疫系统的组成和主要功能，理解免疫系统的组成是免疫调节的物质基础和结构基础。

2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。

3、熟知免疫系统的免疫防御、免疫自稳和免疫监视的三大基本功能，认同生物体结构和功能相适应的观点。

四、教学重难点1、教学重点免疫系统的组成2、教学难点免疫系统的功能五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入【温故知新】通过我们前面的学习，我们知道了内环境的稳态调节机制为神经-体液-免疫调节网络，前面几章我们已经学习了神经调节和体液调节，接下来我们开始学习免疫调节。

学习免疫调节维持稳态的机制之前，我们首先要知道免疫系统的组成和功能。

【情境创设】当我们感冒去医院时，医生经常会通过我们的扁桃体来判断是不是细菌感染【提问】1、医生为什么要检查我们的扁桃体？扁桃体肿大意味着什么？2、扁桃体肿大对我们的健康是有利还是有害？归纳总结学生答案，讲解以上问题学生思考回答问题引出本节课的主题：免疫系统的组成和功能创设生活中的真实情境，激发学生学习兴趣，引起学生共鸣与思考新课讲授在我们生活的环境中到处都是微生物，只是因为他们太小了，所以我们观察不到，在这个满是微生物的世界里我们人类得以生存，都是免疫系统的功劳，要想了解它的功能，我们首先要知道免疫系统的组成一、免疫系统的组成【提问】请同学们仔细阅读课本P66-P69，思考问题：1、免疫系统包括哪些组成成分？2、什么是免疫器官？包括哪些？3、免疫细胞从何产生？都有哪些种类？各有什么作用？4、淋巴细胞如何分类？分类依据是什么？5、什么是抗原？抗原呈递细胞是什么？展示免疫系统组成图解，将其比作是人体的安全保卫部，包含部门“免疫器官”，士兵“免疫细胞”，武器弹药“免疫活性物质”阅读教材，回答问题，通过让学生自主学习，思考并回答问题，培养学生自主学习的能力帮助学生理解免疫系统的组成1、免疫器官【提问】免疫器官主要是由淋巴组织构成的，它们借助什么互相联系的呢？免疫器官主要包括哪些器官？【讲解】展示图4-2，介绍人体免疫器官的分布、特征及功能。

新课标 核心素养 1.生命观念一一概念图法画出免疫系统的组成部分及主要1.概述免疫系统的组成部分。

功能。

2.说出免疫系统的主要功能。

2.科学思维一推理分析机体免疫系统产生的异常症状的 原因。

知识点(一)| 免疫系统的组成no1．免疫系统的组成免疫器官-骨时、悯腺、睥、淋巴结、扁桃体等免疫活性物质一抗体、姗胞因子、牖菌他等2．各组成部分的功能(1)免疫器官骨粒是各种免疫细胞发生.分化.发自的场所，是机体重要的免检器官出一胸靛是幽胆分优、发育、成熟的场所M 内含大笊的淋L2细胞：也参与制造新的血细胞~~~ ij 消除衰老的血蒯胞等处理■内部•有很多免疫捌则，具力随功能迎迷■能阴E 和消麦侵入体内的微生物(2)免疫细胞-㈱巴细胞淋巴细胞在机体的鱼拽反应中包若非常 重要的作用—树笑状 胆口有强大的岔唯.如递抗朦功能巨噬的■他具有吞端消化.扰峡处理藕呈通功能3．免疫活性物质(1)定义：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。

(2)实例：抗体，细胞因子，干扰素，肿瘤坏死因子等。

【正误判断】(1)免疫器官都能产生免疫细胞(X )(2)淋巴细胞包括T 细胞、B 细胞和树突状细胞(X)自主学习 史战第统(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的(X)(4)干扰素、肿瘤坏死因子等属于免疫活性物质(J)互动探究1.(生命观念)免疫活性物质均由免疫细胞产生吗？B细胞和T细胞的形成过程有哪些异同点？提示：免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺都可产生溶菌酶。

来源相同：都来源于骨髓造血干细胞。

分化发育场所不同：B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞在胸腺中发育成熟。

2.(科学思维)当我们体内上呼吸道有炎症时，扁桃体会肿大，有时颌下、腋下、腹股沟等部位还会出现淋巴结肿大。

你知道这是为什么吗？提示：扁桃体和淋巴结都是人体的免疫器官，当我们体内有炎症时，需要大量的免疫细胞去与病毒体作斗争，而免疫器官就是免疫细胞生成、成熟或分布的场所。