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12.1温度与温度计课件

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温度与温度计ppt课件

温度与温度计ppt课件
-7-
第一节 温度与温度计
3. 三种温度计的主要区别
种类
有无缩口
量程
分度值
使用方法
实验室用温度计
-20 ℃～110 ℃ 1 ℃
无
不甩；不可拿出读数
寒暑表
-20 ℃～60 ℃ 2 ℃
体温计
有
35 ℃～42 ℃ 0.1 ℃
4. 温度计的使用方法（以测液体温度为例）
甩；可拿出读数
具体方法
使用前
看清它的量程，认清它的分度值
（3）如图乙所示，温度计读数为 ______ ℃；如图丙所示，温度计的读数 是 ______ ℃。
解析：（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（2）据图甲 可知，此图中错误有：温度计的玻璃泡没有与被测物体充分接触；读数时，视 线未与温度计液柱的上表面相平。（3）图乙中温度计的分度值为 1 ℃，且液 柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是 36 ℃；图丙中温度计的分度值 为 1 ℃，且液柱在零刻度线的下方，该温度计的示数是-3 ℃。
-14-
第一节 温度与温度计
解析：正常人的体温约为 37 ℃。由于体温计的构造特殊，即液泡上方有 一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩几下。用 没甩的体温计测体温时，如果被测的体温比体温计原示数高，则读数准确；如 果被测的体温比体温计原示数低，则仍然是原来的示数，所以用示数为 38.5 ℃ 的体温计测量体温正常人的体温时示数为 38.5 ℃。
-4-
第一节 温度与温度计
典题精析 例 2 小欣对温度的估测中，最接近实际的是 （ ） A. 小欣的正常体温为 39 ℃ B. 感觉到房间舒适的温度为 25 ℃ C. 冰箱冷藏室的温度为 20 ℃ D. 郑州冬天室外的平均温度为-25 ℃

小学科学精品课件：《温度和温度计》教学课件

小学科学精品课件：《温度和温度计》教学课件
3.用手摸住温度计的哪个部位,温度计液柱会产生变化？
圈出来
4.平视、俯视、仰视有什么不同吗？
温度计的结构：
标记
刻度
（℃）
内径很细的玻璃管
液柱 玻璃泡
观察温度计，看看你发现了什么？
1.温度计的构造是怎样的？温度计上都有些什么？
指出来
2.你手上的温度计能测的最高温度和最低温度分别是多少？
-10~110℃
37
写作：37.1℃
36
20
10
读作：10摄氏度
写作：10℃
0
0
10
读作：零下10摄氏度
写作：－10℃
20
20
读作：12摄氏度
10
写作：12℃
0
读作：零下4摄氏度
0
写作：－4 ℃
10
30
读作：22摄氏度
20
写作：22℃
10
读作：零下14摄氏度
10
写作：－14 ℃
20
38
人正常的体温：
36.5~37.2℃

读作：37.1摄氏度
第三单元第一课
温度和温度计
温度
物体的冷热程度叫温度。 通常用摄氏度（℃）来表示。
可用温度计准确表示出物体的冷热程度。
只凭感觉判断温度是不可靠的
观察温度计，看看你发现了什么？
1.温度计的构造是怎样的？温度计上都有些什么？
指出来
2.你手上的温度计能测的最高温度和最低温度分别是多少？
框出来
框出来
3.用手摸住温度计的哪个部位,温度计液柱会产生变化？
玻璃泡
圈出来
4.平视、俯视、仰视有什么不同吗？
B平视
A俯视 C仰视

【教学课件】《温度与温度计》(共34张PPT)

【教学课件】《温度与温度计》(共34张PPT)
各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、 雪，而且还可以化为露、雾、霜等。
水之旅
1、 人可以造雨吗？
将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸 腾后，用玻璃片靠近试管口。
通过观察你可知：在加热过程中，--冰--变成了—水-，--水 -变成---水蒸气-，----水蒸气-在玻璃片上又复原成—水--。 如果把水放入冰箱，水还能复原成---冰--。
。
A、36 ºC和40 ºC
3 、人的正常体温是37 ℃
要准确地测量温度，必须使用温度计。
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
要准确地测量温度，必须使用温度计。
寒暑表
体温计 实验用温度计 常用温度计
常用温度计的原理：
B、40 ºC和40 ºC
C、39 ºC和40 ºC
D、39 ºC和39 ºC
。
B、40 ºC和40 ºC
假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。
在4-1中，各温度计的读数分别为：
假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。
将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。
A、36 ºC和40 ºC
雨，来自何处？又漂向何方？
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
第一节 温度与温度计
2．人的正常体温（口腔温）大约 是____ __，读作_ _____．
1、体温计———测体温用的医用温度计 2、体温计里装的液体是 水银 。
3、测量范围是 35ºC到42ºC。分度值是
。
体温计
1.你会使用体温计测体温吗？ 2.体温计读数时为什么可以离开人体？

12.1 温度与温度计课件

12.1 温度与温度计课件
2、阅读课本4-5页,填写下面的问题: （1）温度是表示物体冷热程度的物理量；在生活和生产中常用
__摄__氏__度____作为温度的单位,符号是___℃___。 观察课本5页“图
12-9几种常见的温度计”，常见的温度计有哪几种？ 温度计.寒暑表.体温计
0℃是如何规定的（注意条件）：
一标准大气压下.纯净的冰水混合物 的温度定为0℃
读数时视线要与液面相平
2、温度计的使用规则（正确的方法是）：
①_使__用___前__要__观__察___温__度__计__的___量__程__和__分___度。值.估 计被测物体的温度是否在量程内。
②_测__量__时__温__度__计__的__玻__璃__泡__应__被__包__围__在__被__测__物_。体内
D
A.零下20度 B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
5、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按
正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C .
使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读
数； E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充
因为第二个人的体温正常，所以体 温计的示数应显示38℃，
体温计 1、体温计 细弯管
体温计量程
2.记住
与分度值
35℃ ~42℃
0.1℃
（五）、检测反馈（相信我最棒） 1、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
（1）1标准大气压下，冰水混合物的温度是__0_℃_______.沸水的温 度是_1__0_0_℃_____。 液体热
升高时能自动进入刻度直管内，但在温度降 低时却不能自动回到玻璃管的玻璃泡内。

12.1 温度与温度计 (25张)PPT课件

12.1 温度与温度计 (25张)PPT课件
（３）、1摄氏度
在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等 份为1℃
（４）、摄氏温度的读法和写法
体温是“37℃” 读作： “37摄氏度” 平均气温“－4.7 ℃” 读作：“零下4.7摄氏度” 或“负4.7摄氏度”
加油站：
热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标 的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。 热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
使用前应认清 量程和分度值
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值 最小分度值
最低温度值
°c
°c
°c
偏大 正确
偏小
1、液体温度计的工作原理：
利用液体热胀冷缩的现象。 2、温度计的正确使用：
（1）认：量程、分度值、零刻度 （2）放：玻璃泡全部浸入液体中,不碰容器底和壁 （3）读：待液面稳定,读数时玻璃泡不能离开液体 （4）看：视线与液面相平
D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再 读数。
9.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ， 经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC
的两个病人，则这两支温度计的读数分别是
（C ）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 º验用温度计的结构
2、温度计的构造和原理
（1）、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和毛细管组 成。外罩玻璃管并标上刻度。
（2）、现象
温度升高时，液面上升； 温度降低时，液面下降。
（3）、原理
利用液体热胀冷缩的现象。
*为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？

沪科版物理九年级12.1 温度与温度计课件

沪科版物理九年级12.1 温度与温度计课件

项目
实验用温度 计
体温计
寒暑表
测量范围 -20℃-110℃
35℃-42℃
-35℃-50℃
分度值 1℃ 用途 实验用 构造 无缩口
玻璃泡内
的液体 煤油
0.1℃ 1℃ 测体温 测气温 有缩口 无缩口
水银 酒精
三种温度计的构造、原理、单位都相同
讲授新课
测体温时
水银膨胀能 细弯 管升到直管内。
细弯管
读体温时
冷水
热水
放入热水时，红色液体吸热升温，体积 膨胀，液柱上升；放入冷水时，红色液 体放热降温，体积缩小，液柱下降。
液体具有热胀冷缩的性质。
常 见 温 度 计: 构造
玻璃泡
毛细管
测温 液体
汞（水银） 煤油
酒精 玻璃外壳
常用温度计原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成
*为什么温度计内的液体有的用酒精，有
的用水银，有的用煤油？
因为不同的液体热胀冷缩的程度 不同，熔点和沸点不同，可以测量达 到的精确度和测量范围不同。
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
温度的表示方法：
摄氏温度是由瑞典物理学家摄 尔修斯（Anders Celsius， 1701～1744）在1742年制定 的。
讲授新课
实验与探究 3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不 能接触容器壁和容器底部。
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液 面相平。
常
用
温 度 计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计

12.1温度与温度计-沪科版九年级物理优质教学课件

⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
体温计为何可以离开人体读数？
体温计的水银泡上方有一个非 常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀 可以通过缩口上升到上方的玻璃管 里，当水银遇冷收缩时水银柱就会 在缩口处断开，停留在玻璃管里无 法自动回到水银泡里 。
【能力提升】
1.电冰箱是常用的家用电器,小明同学想 了解家里冰箱的温度,他用温度计先测量 家里的室温,温度计示数如图甲所示,再 用温度计测量冰箱冷冻室的温度,温度计 示数如图乙所示,家里的室温比冰箱冷冻
50
如果均匀地分成100
40 30
个格，每格代表多少℃ ？
20 10
0
常用温度计和自制温
度计有什么不同 ？
总结：（1）摄氏温度的规定 在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度，
沸水的温度为100度。 （2）1摄氏度
在0℃和100℃之间分成100等分，每份为1℃。 （3）摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”，读作“37摄氏度”。 北京一月份平均气温是“－4.7 ℃”，读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
考点二、二力平衡
想想看，自制的温度计是根据 ①放置——天平应水平放置。
1、核裂变：物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核能的反应叫做裂变。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精
什么道理来测量温度的？ 密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
三、温度计
1、温度计原理
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小
瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根 细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。

人教版温度与温度计课件

合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A．用开水煮．B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
补充练习
一、填充题
1．常用温度计是根据液体__热_胀__冷_缩 的性质 制成的。所用液体可以是_水__银___、 __酒__精__或__煤__油__。
缩口 汞
?体温计的量程和分度值分别是多少?
体温计
体温计
1、体温计———测体温用的医用温度计 2、体温计里装的液体是 水银 。
3、测量范围是 35ºC到42ºC 。分度值是 0.1ºC 。
体温计
1.你会使用体温计测体温吗？ 2.体温计读数时为什么可以离开人体？
学到了什么？
1、什么是温度？
2、温度计是干什么的？ 3、温度计的制造原理是什么？ 4、温度计上的C表示什么？如何读？ 5、0ºC和100ºC是如何规定的？
*为什么温度计内的液体有的是煤油，有
的是汞？
3、温度计的一些种 类
伽利略头一个试图利用气体体积 变化来探测温度变化。1603年， 他在一盆水里倒竖起一根充满热 空气的玻璃管，当管里的空气冷 却到室温时，空气的体积缩小， 便将水吸入管中，伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改 时，管里的水位也随着改变。如 果房间变暖，玻璃管里的空气就 膨胀，将水位压低；如果变冷， 空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中 水面露在大气里，而大气压是经 常变化的，因此，即使温度不变 ，气压的变化也会改变水位，从 而影响温度测定的结果。这种温 度计是第一种用玻璃制成的重要 科学仪器。
2．人的正常体温（口腔温）大约是_3_7_℃___， 读作3_7_摄__氏__度．

《12.1 温度与温度计》 精品课件

写成：36.8℃ 读成： 36.8摄氏度
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
正常情况下，37℃应该属于( A ) A. 人的正常体温 B. 冰水混合物的温度 C. 桂林冬季的最低温度 D. 国家规定商场夏季室內空调设置最低温度
解析
A、人的正常体温是37℃; B、冰水混合物的温度为0℃; C、桂林在南方冬季的最低温度为0℃左右; D、国家规定商场夏季室內空调设置最低温度为26℃;
温度
用“冷”无法 描述冷水和冰 冷的程度
用“热”无法 描述热水和火 热的程度
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
Байду номын сангаас
把两只手分别放入热水和冷水中。过一会，再把双手同时放入 温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
摄氏温度的规定
在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是叫做1摄氏度。
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
摄氏温度的读法
不可记做 摄氏18度
人正常体温约为37℃，读作：37摄氏度
某地12月5日的正常气温- 6℃，读作：零下4摄氏度
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
迷你实验室 人造“雨”
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
物态变化
1.物质通常有三态：固态、液态和气态。 2.处于固态、液态和气态的物质分别称为固体、液体和气体。 3.将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
冰——固态
水——液态 水蒸气——气态

温度与温度计1完整ppt课件

*为什么温度计内的液体有的是煤油，有
的是汞？
3、温度计的一些种 类
.
伽利略头一个试图利用气体体积 变化来探测温度变化。1603年， 他在一盆水里倒竖起一根充满热 空气的玻璃管，当管里的空气冷 却到室温时，空气的体积缩小， 便将水吸入管中，伽利略就这样 制成了他的“验温器”。室温改 时，管里的水位也随着改变。如 果房间变暖，玻璃管里的空气就 膨胀，将水位压低；如果变冷， 空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中 水面露在大气里，而大气压是经 常变化的，因此，即使温度不变 ，气压的变化也会改变水位，从 而影响温度测定的结果。这种温 度计是第一种用玻璃制成的重要 科学仪器。
.
实验用温度计的结构
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
三、摄氏温度
1、温度计上的字母 C 是什么含意？
温度计上的字母℃表示采用摄氏温度
2、0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？
它是这样规定的：把冰水混合物的温度规
定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定
为100度，0度和100度之间分成100等分，
每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄
9.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ， 经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC 的两个病人，则这两支温度计的读数分别是
（C ）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
2．实验室常用的是水银温度计，它的下 端是_玻__璃_泡__，上面连着一根内径很细的 _玻__璃_管__，当温度稍有变化时，细管内水 银面的_位__置___就会有变化。
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冰水混合物的温度为 0 ℃（1标准大气压下）
纯净冰水混合物的温度规定为0摄氏度
纯水沸腾时的温度规定为100摄氏度
50
记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
人的正常体温是37℃
读作37摄氏度 北京一月的平均气温是 －4.7℃ 读作 负4.7摄氏度
或 零下4.7摄氏度
正确使用温度计：（阅读P6)
A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要完全浸入（浸没）液体
中,不要靠碰到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
℃
110 100 90
最高温度？
110℃
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值：每一小格代 表的温度值
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
分度值 1℃
量程 ～
最低温度？ －20℃
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破 如果所测的 温度过高，超出 了温度计所能测 量的最高温度， 会出现什么后果?
甲
偏大
（俯视）
正确
乙
（平视）
丙
（仰视）
偏小
25℃
－10℃
0℃
体温计 1、体温计
量程 35℃ ~42℃ 分度值 0.1℃
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管 段用力下甩。 正确答案:37.6℃ 正确答案:39.3℃ 正确答案:38.7℃
思考：
自然界中存在的水有哪些形态？
江河湖海、土壤、植物中的水不断变成水蒸气， 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，随着温度的降 低，水蒸气变成了小水滴或小冰晶，这就形成了 云．当云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后，就 会下落．在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与 原来的小水滴一起落到地面，这又形成了雨。
练习题
7.有位同学从寒暑表读得室温是 -3℃，正确的读法是（ ） D
A．负摄氏3度 B．摄氏零下3度 C．零下3度 D．零下3摄氏度
8.人们常说“今天最高气温 是摄氏16度”。其错误在 于 应读成16摄氏度 。
9.如图所示，体温计的示数 为______ 39.9℃
1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计 没有向下甩就去测正常人的体温，其测量 结果会是 38.5 ℃。 2.体温计的形状是三棱体， 横截面如图所示，其作用相当于 凸 透镜，使我们能看到里面很 细的水银柱 正立 、 放大 的虚像， 以便于读数。
水银柱
学以致用：
• 1、温度是表示物体 冷热 程度的物理量。 °C • 2、常用的温度计是利用 的 液体热胀冷缩 性质制成的。 • 3、摄氏温度以 为0oC， 冰水混合物的温度 在一标准大气压下，沸水的温度为 。 • 4、每种温度计都有一定的量程和 100 ℃ 。 • 5、如右图，量程是 ，分 度值是 ，现在表示的温是 分度值 。
如果所测的 温度过低，低于 了温度计所能测 量的最低温度， 会出现什么后果?
908070605040302010 908070605040302010
将测不出温度
！
使用前应选择量程合适的温度计。
下面这些做法是否正确？为什么？
A 玻璃泡碰 到容器底
B
玻璃泡碰 到容器壁
C 玻璃泡未全 浸入液体中
D
下面那种读数正确？为什么？
°C
放入冷 水中时
放入热 水中时
测量温度的工具：温度计 原理:常用温度计是根据液体的 热胀冷缩的性质制成的。
水银、酒精、煤油
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
温度计的构造
a、构造
玻璃泡
毛细管
测温液体
玻璃管
摄氏温度的表示?
单位： 摄氏度 符号： ℃
国际温标：热力学温标，表示热力学温度 单位：开尔文 符号：K
测体温时
水银膨胀 能 细弯管 升到直管内。
读体温时
体温计离开人 体，水银遇冷收缩， 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在细 断开 弯管处 ，故仍 通过 然指示原来的温度。
细弯 管
！
使用体温计前要往下用力甩几下。
3、细弯管作用
测量体温时，水 银膨胀能通过细
弯管升到毛细管 内,不能自动退 回液泡中。
练习：请在横线上填入适当的内容。
0 120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 -10 -20 -30
-30 ℃ ~120 ℃ 2℃ 28 ℃
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 • 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度 规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面 相平。
水的三种状态：固态、液态、气 态，在一定的条件下三种状态会 互相转化。
物理学中，将物质由一种状态向 另一种的状态的变化称为物态变 化。 思考：水的物态变化是在什么情 况下发生的呢？
请用一名话描述他们各自此时的感受.
甲:
好冷呀!
乙:
真热呀!
温度：物体的冷热程度。
温度是用来表示物体冷热程度的物理量
1．人的正常体温大约是 ______ ． 37摄氏度 37℃ ，读______ 2．体温计的测量范围是 0.1 ℃ ______ ，分度值是 ____ 35℃～42℃
3．用同一只温度计测 0℃的水和 0℃的冰水混合物的温度，下列说法 正确的 [ C ] A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同 D．无法比较
4．给体温计消毒的正确方法是
[ D ] A．用开水煮． B．用酒精灯加 热．C．用自来水冲洗．D．用酒精 棉花擦．
5．家庭用的寒暑表的变化 范围是 [ D ] A．0℃～100℃． B．35℃～42℃． C．-10℃～100℃．
D．-20℃～50℃．
6.下列四张图是测量液体温度和 读数的方法中正确的是( D )