人教版五年级上册14B通往广场路不止一条

板书设计
14 通往广场的路不止一条
一 登塔顶 受教诲 二 另辟蹊径 走出新路 三 面对困难 再找出路 四 感谢父亲 一生受用
初读感知
自学提示
➢默读课文，借助拼音读准字音。 ➢画出不理解的词语，用查字典或 联系上下文的方法自主理解。 ➢思考:课文主要讲了一件什么事？
我会读
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望Βιβλιοθήκη 心灵手巧络绎不绝源源不断
挑拨 午宴 缝纫
理解词语
星罗棋布：像的天棋上子的那群样星罗和列棋分盘布上。 形容数量众多，散布的 范围很广。
大喜过望：望：希望。所得超过 了原来的期望，因而 特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
理解词语
络绎不绝：络绎，往来不断，前后 相继。形容过往的人或 车辆连接不断。
环抱：围绕，多用于自然景 物。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
细读感悟
这篇课文写了一件什么事？
课文先回忆小时候，“我”随 父亲登上高塔，看通往广场的街 道，父亲告诉“我”“通往广场 的路不止一条”。随后记叙“我” 在人生的道路上两次身陷困境、 面临挑战的时候，就是父亲的教 诲使“我”取得成功的事实。
语句四
父亲的教导让我一生受用不 尽——通往广场的路不止一条！
虽然文中“我”只讲了两个 例子，但从“一生受用不尽” 中可以想到“我”遇到的困难 绝不止这两件事。更重要的是， 父亲让“我”从小就树立了一 种积极向上的人生态度。
联系实际
你在生活中也一定遇到过 困难，当时你是怎么做的？学 了这篇课文后，今后你会怎么 做？
语句二
我大喜过望，脚下仿佛踩着 一朵幸福的云。
这句话写出了“我”当时异常 兴奋的心情。做一名时装设计师 是“我”的梦想，从毛衣入手， 设计时装，走的已经不是一条寻 常的路，但“我”决定大胆一试， 没想到一举成功。

[通往广场的路不止一条教案]通往广场的路不止一条原文《通往广场的路不止一条》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文。

下面是本站为大家整理的通往广场的路不止一条原文供大家参考。

通往广场的路不止一条原文有一次父亲带着我爬上教堂高高的塔顶。

脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马如蛛网般交叉的街道一条条通往城市广场。

“好好瞧瞧吧亲爱的孩子”爸爸和蔼地说”;通往广场的路不止一条。

生活也是一样假如你发现走这条路不能到达目的地的话就可以走另一条路试试!”此后我一直把父亲的教导记在心间。

我的梦想是做一名时装设计师。

有一天我遇到了一位朋友。

她的毛衣颜色很素净却编织得极为巧妙。

“多漂亮的毛衣呀!是自己织的吗?”我问道。

”;不是”她答道“是维黛安太太织的她在美国学的。

”突然我的眼睛一亮一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手自己设计、制作和出售时装呢?我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图请维黛安太太先织了一件。

为了观察别人的反应我穿着这件毛衣参加了一个时装商人的午宴。

结果一家大商场的经理当场就向我订购了四十件约定两星期内交货。

我大喜过望脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。

”;两个星期要四十件?这根本不可能!”当我站在维黛安太太面前时她说“你要知道织这么一件毛衣我几乎要花上整整一个星期时间啊!”那朵幸福的云突然消失了我只好垂头丧气地与她告辞。

半路上我猛然停住脚步心想：这种毛衣虽然需要特殊技能但在巴黎一定还会有别的妇女会织的。

我跑回维黛安太太家向她讲了自己的想法。

她觉得有道理。

我同维黛安太太想尽办法终于找到了二十位心灵手巧的妇女。

两个星期以后四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。

从此一条时装的河流源源不断地从我的时装店里流了出来。

后来我计划举办一次大型时装展但在离展出只有十三天的时候缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。

这回该从哪儿找到一条出路呢?看来我的时装展不得不推迟了--不然就只有展出未缝成的衣服了。

对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?时装展如期开幕。

第四单元 · 第十四课
通往广场的路不止一条
学习目标
导入课题
导入课题
导入课题
齐读课题
14 通往广场的路不止一条
字词学习
• 黛绿 宴会 • 挑拨 和蔼 • 络绎不绝 • 大喜过望
缝纫 与众不同 星罗棋布 心灵手巧
字词学习
星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样 分布着。形容数量很多，分布很广。
环抱：围绕（多用于自然景物）。 大喜过望：结果比原来希望的还好，因而感到
特别高兴。 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、
萎靡不振的样子。
整体感知
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-3自然段）：小时候父亲带“我”上罗马教 堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导。
第二部分（第4-11自然段）：“我”在父亲教诲的影响下， 克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困 难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计，制作和出售时装 的新路。
配乐朗读
成功是一种态度，只要带着希望出发，成 功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮 助人克服许多困难。当你再一次冲破艰难 险阻，经历过苦难后，通往广场的路就会 又多一条。让我们在生活之路上积极地去 面对挑战吧！
重点句解读
从此，一条时装的河 流，源源不断地从我的 时装店里流了出来。
重点句解读
通往广场的路不止一条！
交流解惑
如果你是设计师，你遇到困难会 怎样处理？联系自己的生活，想想 遇到困难该怎样解决。
写法解读
表达主题的两个例子哪个写得 详细，哪个写得简略？
选好了材料，如何表达很重要。课文表述两 个例子的时候，详略处理得特别好：前一个例 子详写；后一个例子略写，只着重写了时装展 如期开幕的情况和人们对这次时装展的反应， 文字不多，却很能说明问题。

理解课文内容的方法：
1 联系上下文 2 有感情的朗读 3 联系名言 4 联系实际 5 运用资料 ……
阅读拓展：
一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网 爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下 来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第 一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一 生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是， 他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真 愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我 以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动 了。于是，他变得坚强起来。
相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家， 养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一 只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是 由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿 望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把 将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地 扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
思考：
1、我遇到了什么困难？怎样克服困 难的？从中受到什么启发？
2、结合生活实际体会“通往广场 的路不止一条”的含义？
课文段落分析
• 段落结构分析
• 第一部分（1~3）： 记叙了小时侯“我”上罗马教堂的塔
顶，所看到的情景和父亲对“我”的 教导； 写“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，
• 第二部分（4~11）： 克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定时
通往广场的路不止一条
作者：伊尔莎·斯奇培尔莉
新知识点
• 一、课文中需掌握的生字、字意