2024届高三语文复习【病句辨析之表意不明】及试题练考向一指代不明造成歧义1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．不仅银饰价格比较大众化，而且还有排毒养生的作用，起到加速新陈代谢和增强抵抗力的作用，可见经常佩戴银饰品，对健康有百益而无一害。
B．邢小燕专家说，诸如缺乏锻炼、吸烟、酗酒、作息规律等生活方式造成原慢性病越来越多，但真正把医生的话放在心上并做出调整的患者并不多。
C．古诗词专家、南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹已决定定居南开。
南开大学专门建造了一栋中式书院――迦陵学舍，用于叶嘉莹教学、科研。
D．第一、二代华人逐渐步入中老年，他们如何养老成为热点。
海外养老还是回国养老，如何让自己的老年生活更幸福，这成为了许多华人面临的问题。
【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，语序不当，把“银饰”与“不仅”调换顺序；B项，不合逻辑，把“作息规律”改为“作息不规律”；D项，表意不明，“这”指代内容不明确。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．根据权威部门的调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是调控措施让不少人对购房持观望态度。
B．宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处，这是极为重要的。
C．在经济下行压力加大的时候，调整宏观经济政策，增加赤字，放松货币，这些举措可能会收到短期效果，但对未来未必有利。
D．国家发展和改革委员会相关负责人近日表示，为维护市场经济秩序，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。
【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，句式杂糅，可改为“根据权威部门的调查”或“权威部门的调查显示”。
B项，指代不明造成歧义，此句中“这是极为重要的”中的“这”有歧义，“这”是指“宣传部……的专项行动”还是指“新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处”呢？“这”指代不明。
D项，成分残缺，在“价格违法”后加“行为”。
经典专题系列第一讲DSE金牌语文专题系列“辨析和修改病句”之“语法常识”一、导入：“晏殊诚实不欺，最终官至宰相”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
”这首词词名《浣溪沙》，是北宋宰相晏殊所做。
全词表现了春归花落、好景不长的淡淡哀愁，又切合了亭台如旧、香径依然的情境，因而成长了传世名作。
景德初年，张文节推荐他往朝廷应试。
晏殊到了朝廷，皇帝给了他一道题。
晏殊拿了试题一看，不觉笑出声来：“臣十日前已做过此赋。
请求陛下另外命题。
”皇帝见晏殊毫不隐瞒，对他深加赞赏，赐他进士出身。
二、知识初探仔细观察下列短语，试着将短语进行归类，看看能分为几类。
风俗习惯历史悠久废寝忘食销售计划风和日丽禁止吸烟变化规律前程远大色彩缤纷激动不已辛勤耕耘四面八方完全相信非常认真对大家说三、专题讲解：第一部分“辨析和修改病句”之“语法常识——短语”（一）短语按其内部结构关系分为：1、主谓短语：由主语和谓语构成，主语在前，谓语在后。
（具有陈述和被陈述的关系）如：阳光灿烂今天星期六春风和熙结构：（1）名词+形容词—他聪明、书香、劳动光荣（2）名词+动词——红旗飘扬、巨浪翻滚（3）名词+名词——明天星期六、后天国庆节、他中等身材2、动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。
（由动词与后面支配或涉及的对象组成）如：想妈妈喜欢清静接受祝福结构：动词+宾语类型：（1）敬畏生命、放下包袱、拿起武器、骗取信任、打电话、做游戏、进行斗争（2）有幽默感、下决心、像珍珠、丢下它、到北京3、偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，期间关系是修饰关系。
可分为两类：（1）定中短语：修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。
结构：定+中（名、代）如：（南京）人（祖国）大地（劳动）人民（一部）手机（一位）顾客（几名）学生（他的）学生（可爱的）老师（拥挤的）车厢（2）状中短语：修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。
高三语文复习教案：病句修改高三语文复习教案：病句修改精选4篇（一）教案：高三语文复习——病句修改教学目标：1. 掌握常见的语法错误和病句表达方式；2. 能够分析病句所存在的问题；3. 学会通过修改病句来改正语法错误。
教学步骤：第一步：引入向学生介绍本课的学习内容和目标，说明病句修改的重要性和意义。
第二步：讲解病句的常见问题1. 逻辑关系混乱：如两个句子缺乏连接词、关键词等。
2. 主谓不一致：如主语和谓语之间的单复数、人称不一致。
3. 语序不当：如句子中词序颠倒、短语或分句位置不当等。
4. 语义不清：如词语搭配不合理、一词多义、歧义等。
第三步：举例分析病句1. 给学生准备一些典型的病句，并请学生自己找出其中的错误并尝试修改。
2. 教师对学生修改后的答案予以点评，并解释其中的语法问题和语义不清的原因。
第四步：学生自主修改1. 提供一些病句给学生进行修改。
2. 学生单独或小组合作进行修改，并互相交流讨论。
3. 教师在此过程中给予必要的指导和帮助。
第五步：讲解修改原则和策略1. 分析学生在修改过程中可能出现的问题，给予相关的解决方案。
2. 强调修改的原则是符合语法规则和表达准确清晰。
第六步：课堂练习1. 提供一些句子给学生修改，学生根据所学知识进行修改。
2. 随堂检查学生的修改情况，并给予评价和建议。
第七步：总结总结本节课所学的内容，重申修改病句的重要性，并引导学生温习和巩固所学知识。
教学参考：1. 《中学语文教学辅导与案例分析》2. 高中语文教师教学笔记3. 网上相关资料和练习题库。
高三语文复习教案：病句修改精选4篇（二）教学目标：1. 理解语句复位的概念和作用；2. 掌握语句复位的常见方式和技巧；3. 进行实际应用，提高语文表达的准确性和流畅性。
教学内容和步骤：一、导入 (5分钟)1. 出示几个语句，让学生发现其中存在的语句复位现象，并给予解释。
2. 引导学生思考，为什么有时候需要进行语句复位？它的主要作用是什么？二、讲解 (10分钟)1. 介绍语句复位的定义和作用：语句复位是指把语句中的一个或多个成分从原来的位置移到其他位置，以改变语句的结构或表达方式，使其更加准确、流畅。
高三语文复习讲座修改病句就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考；就平常语言运用说，修改病句的实际价值更大，由于表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达才能；就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果；一，修改病句的方法修改病句的方法多种多样，归纳起来有下四种：1. 增补；对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分；2. 删除；对成分“赘余”的病句用删除法删去余外的，对自相冲突的规律病句，依据实际情形删除冲突的一方；3. 调换；对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照料的病句，用此法作调整，以使前后照料；4. 精简；对句式杂糅，结构纷乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种；二，修改的原就1. 真实性原就要尽量保持句子的原意，千万不要违反原意，另起炉灶；如“日本政府拒绝投降的声明，为美国政府使用原子弹找到了借口” ，这是一个有歧义的句子；介词“为” ，可以表示目的，可以表示被动；假如是前者，就说不通，好像日本主动“为美国使用原子弹”供应借口；如果是后者，基本可通，为了防止歧义，可以修改为：日本政府拒绝投降的声明，让美国政府为使用原子弹找到了借口；这样修改，符合原句要表达的意思；2. 针对性原就要针对病句的实际情形作修改；也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法；如“昨天是转会截止日期的最终一天，中国足协又接到25 名球员递交的转会申请”一句中，“截止日期”就是“最终一天”，属于成分赘余，应当就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝；3. 经济性原就所谓经济性原就就是要“多就少改” ，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等；如“ 3 月17 日，6 名委员因受贿丑闻被驱赶出国际奥委会；其次天世界各大报纸关于这期震动国际体坛的大事都作了具体报道”一句中，犯有词语位置不当的毛病“关于⋯⋯大事”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于” ；这两种修改方法，以后者更节约；4. 瞻前顾后原就由于高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特殊是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必需瞻前顾后，统揽全局，否就修改就会不合要求；上面举到的关于家庭训练的两句话的修改，已可以看出这一点，后文将举出的高考试题更能看出这一点；，改为： ，改为： ，改为：三，典型试题分析1. 下面是从一就乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标点，语法，句意表述上也有不少毛病；读后完成后面的两题；①我校是×××捐资百万美元， ②跨省办起三所外语培训学校之一； ③有自己的教学楼， 图书馆，教学设备及老师队伍；④由于办学成果突出，⑤国内外80 多家新闻界报道了我校； ⑥我校饮誉东南亚，⑦除了越南，柬埔寨，⑧某些国家都有姊妹学校；（ 1）有毛病的四处是（只填序号）， ， ， ； （ 2）选三处改正a ．（只填序号）b ．（只填序号）c ．（只填序号） 这段摘自招生广告的文字， 从题干可知有标点， 语法，句意表述和内容等多方面的错误；从语法的角度看， “跨省办起三所学校之一”不通，应“办起”后加“的” ，从标点的角度看，③处“教学楼”和“图书馆”都作“有”的并列宾语，中间的逗号应改为顿号；从词语运用的角度看，⑤处“新闻界”前面不解用“多家”作定语；由于前面有“ 80 多家”，应当将“新闻界”改为“新闻单位” ；从内容看，⑧处“东南亚”是一个集合概念，用“某些”修饰“国家”是不恰当的，应改用“很多” ，“一些”等；当然，从答案来说，只要写出其中任意三处就可以了；2. 下面是某校黑板上的一篇报道，在标点，词语，语法等方面都有一些毛病；读后完成（ 1）（ 2）两题；星期三，校团总支召开座谈会，到会的 15 名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题绽开争论； 大家积极发言； 有的说， 团员第一要起模范作用， 当说话做事前， 都要想到自己是一名团员；有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动；团总支书记最终指出，对有利于精神文明建设的事应当大力提倡；对不尽人意的地方应当留意改进；（ 1）找出文中的毛病，在它们下面划上横线，并标出①②⋯⋯序号；（ 2）把序号和改正结果填入表中；修改时不能转变原意（如将正确处改错要扣分）以下表格略；从命题的角度看，把此题和上题联系起来看，可以发觉以下特点：其一，要修改一段文字的几处毛病；其二，这一段文字往往是应用文字，前面是广告词，这里是报道；其三材料来自现实生活，有时代气息；这篇报道有 7 处错误，错误情形及修改意识如下：①“到会的15 名与会者”有赘余的毛病，保留“到会的”就应将“与会者”改为“共青团员”或“同学”；保留“与会者”就 要去掉“到会的”；②就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题绽开争论中， “为⋯⋯” 这一介宾结构中缺中心语“作奉献” ，属于成分残缺，应改为“为社会主义精神文明建设作奉献”；③“当说话做事前”的“当”字赘余；如要保留这样的结构，应是“在⋯⋯前” ；④ 提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，与“提高”搭配的，应是“熟悉”，与“意识” 搭配的应为“加强，强化，树立”等；⑤“不把这一点重视好”不合词语搭配的习惯，可改 为“不重视这一点”或“对这一点不重视” ，如要保留原有句子，就可改为“不把这一点重视起来”；⑥“不尽人意”是“不尽如人意”的误用，“不尽如人意”是完全符合人的心愿的意思，“不尽人意”语意不通；⑦“团总支书记最终指出，对有利于⋯⋯；对⋯⋯改进”一句中，分号误用，应改为逗号；。
