六盘水市外国语学校红桥校区7年级下数学第一周周清

2013-2014七年级下数学第一周周周清姓名得分一．选择题：（每题4分共20分）1．如图1，a∥b，a、b被c所截，得到∠1=∠2的依据是（）A．两直线平行，同位角相等 B．两直线平行，内错角相等 C．同位角相等，两直线平行 D．内错角相等，两直线平行(1) (2) (3) （4）2．同一平面内有三条直线a、b、c、，若a⊥c，b⊥c，则直线a、b的位置关系为（）A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D．无法确定3．如图2，AB∥CD，那么（）A．∠1=∠4 B．∠1=∠3 C．∠2=∠3 D．∠1=∠54．如图3，在平行四边形ABCD中，下列各式不一定正确的是（）A．∠1+∠2=180° B．∠2+∠3=180°C．∠3+∠4=180° D．∠2+∠4=180°5．如图4，AD∥BC，∠B=30°，DB平分∠ADE，则∠DEC的度数为（）A．30° B．60° C．90° D．120°二、填空（每题4分共20分）1．如图1，已知∠1 = 100°，AB∥CD，则∠2 =，∠3 =，∠4 =．2．如图2，直线AB、CD被EF所截，若∠1 =∠2，则∠AEF +∠CFE =．3．如图3所示(1)若∠2 =∠，则A E∥BF．（2）若∠A +∠= 180°，则AE∥BF．4．如图4，AB∥CD，∠2 = 130°，则∠2 =．5、已知：在△ABC中，AB=5cm，∠B= 72°，若将△ABC向下平移7cm得到△A′B′C′，则A′B′=_______cm ，AA′=_______cm，∠B′=________°．三、解答题（每题15分共60分)1如图AB∥CD,∠A=∠D.判断AF与ED的关系，说明理由图124 31ABCDE12A BDCEF图21 2345A B CDFE图312A BC DEF图42、如图，∠1与∠2互为补角，∠3=1170，求∠4的度数．(6分)2．如图，∠1=130°，∠D =50°．AB 与DE 平行吗？为什么？（用至少2种方法）3、将下列方格纸中的△ABC 向右平移10格，再向上平移2格，得到△111C B A ． （1）画出平移后的三角形；（2）若BC=3cm ，则11C A = cm ．（3）如果AC ⊥BC ，则∠C 1= °．AC B 1F A B DE C。

1、在平面直角坐标系中，将点A(m，m+9)向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到点B，若点B在第二象限，则m的取值范围是______________.2、下列说法：①在同一平面内，两条不重合的直线只有平行或相交这两种位置关系；②过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；③平行于同一直线的两条直线互相平行；④直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离。

正确的是______.3、关于x的不等式组的解集中所有整数之和最大，则a的取值范围是__________.4、已知点P（2﹣4m，m﹣4）在第三象限，且满足横、纵坐标均为整数的点P有_______个.5、（1）已知有理数a，b满足5﹣a＝2b+﹣a，则a+b＝__________.√3﹣20，则x+y＝__________.（2）已知x，y都是有理数，且满足方程：2x﹣√3y=6y + x26、在平面直角坐标系中，A(a,5)，B(1,4-2a)，C(1,b)，且2a+b=10，并且13≤3a+b≤16．则△ABC的面积的最大值为________．7、如图,矩形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴,物体甲和物体乙分别由点A(2,0)同时出发,沿矩形BCDE的边作环绕运动,物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动,则两个物体运动后的第2012次相遇地点的坐标是________．8、如图，将长方形纸片ABCD沿EF折叠(折线EF交AD于E，交BC于F)，点C，D的落点分别是C'，D'，ED'交BC 于G，再将四边形C'D'GF沿FG折叠，点C'，D'的落点分别是C"，D"，GD"交EF于H.下列四个结论：①∠GEF=∠GFE；②EF//C"D"；③∠AEG-∠FEG=∠EFC";④∠EHG=3∠EFB.其中正确的结论是(填写序号）__________.9、如图3，已知AB∥CD，点E为直线AB、CD所确定的平面内一点．点F在BA的延长线上，连接BE、EF，若CE⊥CD，EF平分∠AEC，∠B＝∠AEB，过点F作∠BFG＝∠BFE交EC的延长线于点G，连接DF，作∠DFG的平分线交CD于点H，当FD∥BE时，∠CHF的度数是__________.10、如图1，点E在AB上，点F在CD上，点M在直线AB、CD之间，且∠BEM+∠DFM=∠EMF，(1)求证：AB//CD；(2)如图2所示，点M、N在AB，CD之间，且位于EF的异侧，连MN，若2∠M=3∠N，则∠AEM，∠NFD，∠N三个角之间存在何种数量关系，并说明理由。

七年级数学下册周周清试题第四大周（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题：（每小题5分，共25分）1．下列给出的三条线段中，能组成三角形的是（）A. 6 7 2B. 三边之比为5：6：11C. 30cm 8cm 10cmD. 三边之比为5：3：12. 下面各角能成为某多边形的内角和的是（）A．430° B．4343° C．4320° D．4360°3．n边形所有对角线的条数有（）A.()12n n-条 B.()22n n-条 C.()32n n-条 D.()42n n-条4．装饰大世界出售下列形状的地砖：○1正方形；○2长方形；○3正五边形；○4正六边形。

若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，可供选用的地砖共有（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种5．如右图，∠AOC和∠ACB的角平分线交于O点，∠A=80°，则∠BOC等于（）A. 95°B. 120°C. 130°D. 无法确定二、填空：（每小题5分，共25分）6．已知三角形三个内角度数的比是1﹕2﹕3，那么这个三角形三个内角的度数分别是。

7．若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm，则它的周长是。

8.如图在△ABC中,AD是高线,AE是角平分线,AF中线.(1) ∠ADC= =90°;(2) ∠CAE= =12 ;(3)CF= =12 ;(4)S△ABC= ;9.若正n边形的每个内角都等于150°，则n= ，其内角和为。

外角和为°。

10.如图，⊿ABC中，∠A = 40°,∠B = 72°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF = 度。

DCBAF三、解答题：（50分）11、如图，∠B=42°，∠A+10°=∠1, ∠ACD=64°证明：A B∥CD12、如图在△ABC，AD是高线，AE、BF°,求∠DAC∠BOA的度数.学校：班级：姓名：考号：…………………………………………密……………………………………封………………………………线…………………………………………第8题图第10题图D CA B113、一个等腰三角形，其周长为18cm，三角形一边长4cm，求其它两边长？（10分）14、如图，B处在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B处的北偏东80°方向，求∠ACB。

七年级数学（下）周周清试卷（一）命题人：宿丑云班级 姓名 成绩 .一、填空：（每空2分，共32分） 1． 1、如右图所示，根据所给条件填空： （1）∵∴a ∥b （同位角相等，两直线平行） （2）∵∴a ∥b （内错角相等，两直线平行） （3）∵∴a ∥b （同旁内角互补，两直线平行） 2． 如右图，若a ∥b ，则可以得到：（1）、 （ ） （2）、 （ ） （3）、 （ ） 3、如右图，已知 ， ，则 =_________.4、如图，已知，，则.第4题 第5题5、如图，已知 ， ，则 .6、如右图，若已知∠D ＋∠C ＝180°，可以判定_____和______平行；若∠1＝∠2，可以判定______和______平行. 二、选择题（每题3分，共36分）：1、下列说法正确的是（ ）.A ．经过一点有一条直线与某一直线平行B ．过一点有无数条直线与已知直线平行C ．过一点有且只有一条直线与已知直线平行D ．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行ab c12342、下列表示方法正确的是（）.A．B．C．D．3、下面推理正确的是（）.A．B．C．D．4、如下图，直线和被所截，下面说法正确的是（）.A．因为∠1和∠2互补，所以直线B．当∠2=∠3时，C．如果∠1＝∠2，则D．如果∠1＝∠3，则5、如右图，已知∠1＝80°，a//b，则∠2的度数为（）.A．100°B．70°C．80° D．60°6、如右图，已知∠1＝100°，∠2＝80°，∠3＝50°，∠4＝130°，则a与c的关系是（）.A．相交 B．平行C．垂直 D．不确定7、如下图，AB//CD，若∠2是∠1的2倍，则∠2等于（）.A．60° B．90°C．120° D．150°8、下列推理中，错误的是（）．A．B．C．D．9、如右图，由A测B的方向是（）A．南偏东30°B．南偏东60°C．北偏西30°D．北偏西60°10、如图， ， ， ，则的度数是（ ）A ．60°B ．70°C ．80°D ．65°11、若两条平行线被第三条直线所截，则一组同位角的平分线互相（ ）. A ．垂直 B ．平行 C ．重合 D ．相交 12、已知直线AB//CD ，EF 与AB 、CD 相交于点E 、F ，如右图，若∠1＝120°则∠2的度数是（ ）.A ．15°B ．30°C ．60°D ．120° 三、解答题1、（本题6分）如图，已知，. 试说明.证明：∵（已知），∴ （ ）. ∵ （已知），∴ （等量代换）.∴（ ）.2、（本题4分）如图， ，.试说明：AB∥CD.3、（本题6分）如图，AE 、CE 分别平分 和，若 和 互余.求证：AB∥CD.证明：∵AE 、CE 分别平分 、 （已知），∴ （ ）. ∴.12A BC D EF Gabcd123∵ 和 互余（已知），∴∠1+∠2＝ °（互余的定义）. ∴.∴ （ ）. 4、（本题6分）依据下列语句画图（1） 点P 是直线AB 外一点，直线CD 经过点P ，且与直线AB 平行.（2）如图，过E 作线段EF∥AC 交AB 于F 。

七年级数学第一周周清作业班级 姓名1.如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ，那么水位下降3m 时水位变化记作＿＿＿m ，水位不升不降时水位变化记作＿＿＿m 。

2.甲、乙两人同时从A 地出发，如果向南走48m,记作+48m ，则乙向北走32m ，记为＿＿这时甲乙两人相距＿＿m. 3. 某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ＿＿℃~＿＿℃范围内保存才合适。

4.小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________． 5. 零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________． 6. “甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________．7.地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地． 8.向东行进-30米表示的意义是（ ）9、有理数中，最小的正整数是＿＿＿＿，最大的负整数是＿＿＿＿。

10、数轴上表示正数的点在原点的＿＿＿，原点左边的数表示＿＿＿，＿＿＿点表示零。

11、数轴上示－5的点离开原点的距离是＿＿＿个单位长度，数轴上离开原点6个单位长度的点有＿＿＿＿个，它们表示的数是＿＿＿＿ 1213、已知下列各数：－23、－3.14、10388.21.01653241.、＋、　、　、　、－、、－，其中正整数有__________，整数有______，负分数有______，分数有_________。

14、数轴上原点右边的数是________，左边的数是______，右边的数______左边的数． 15、用“>”、“<”或“＝”填空．-0．01_______0，-45_______-34．16、数轴上的点A ，B ，C ，D 分别表示数a ，b ，c ，d ，已知A 在B 的右侧，C 在B 的左侧，D 在B ，C 之间，则a ，b ，c ，d 的大小关系________．（用“<”连接）17、一个数比它的相反数小，这个数是_______数．18、绝对值不大于3的非负整数有________．19、相反数等于-5的数是______,绝对值等于5的数是________。

七年级数学学科周周清（1）
姓名：等级：
1
球正方体圆柱圆锥长方体
像长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等都是（）简称为体
2观察上面几何体的表面特点将它们分类：（）（）和（）
为一类因为它们的面有的为曲面.（）和（）的面都是平的为
一类，像这一类几何体也叫多面体.
3 长方体有_________个面,共有___条棱.
4 三棱柱有5个面,6个顶点,9条棱;四棱柱有6个面,8个顶点,12条棱;五棱柱有( )面,( )个顶点,( )条棱。

5马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少
一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．（注：①只需添加一个符合要求的正方形；②添加的正方形用阴影表
示）
6观察下列多面体，并把下表补充完整．观察上表中的结果，你能发现a、b、c之间有什么关系吗？请写出关系式．
水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示．如图，是一个正方体的平面展开图，若图中“锦”为前面，“似”为下面，“前”为后面，则“祝”表示正方体的那个面？
7美丽的图形由有基本的图形组合而成，请你在下面网格中设。

七年级周周清数学（5.1.1－5.1.3）班级： 姓名： 时间：90分钟 总分：100分 分数：一、填空题。

（每空3分，共51分）1、一块直角三角板放在两平行直线上，如图所示，∠1+∠2= 度。

2、探索规律：（1）两条直线交于一点，有 对对顶角；（2）三条直线两两相交，有 对对顶角；（3）四条直线两两相交，有 对对顶角；（4）n 条直线两两相交，有 对对顶角。

3、如图所示，AC ⊥AB ，AD ⊥BC 于D ，AC=3cm ， AB=4cm ，BC=5cm ，则点B 到AC 的距离是_____，点A 到BC 的距离是 ，点C 到AB•的距离是 ，•AC>CD•的依据是 ,AC+BC 〉AB 的依据是 。

4、如图所示，∠B 同旁内角有 。

5、如图，共有 对内错角， 对同位角， 对同旁内角。

6、如图，说出图的一对内错角： ，它们分别是直线 被直线 所截。

二、解答题。

（共39分）1、如图，直线AB 与CD 相交于点O ，OE ⊥AB ，OF ⊥CD 。

（1）图中∠AOF 的余角是 。

（把符合条件的角都填出来）（3分）（2）图中除直角相等外，请写出其它所有的相等的角：（6分）。

（3）①如果∠AOC=25°．那么根据 可得∠AOD= 度。

（6分） D A C B ABC AD CB②如果∠BOC=4∠EOF ，求∠AOF 的度数。

（12分）2、（12分）如图，直线AB 经过点O ，OC 为任一射线，OE 是∠AOC 的角平分线，OF 是∠BOC 内的一条射线，且EO ⊥FO 。

试说明OF 是∠BOC 的角平分线？三、作图题。

（10分）1、如图，AOB 为一条在O 处拐弯的河道，要修一条从村庄P 通向这条河的道路，现在有两种设计方案：一是沿PM 修路，二是沿PO 修路，如不考虑其他因素，这两种方案哪个更经济些？它是不是最佳方案？如果不是，请你帮助设计出最佳方案，并简要说明理由。

O A E C F B。

CADB图1第1周周清测试题二、填空题：1、如图1，直线AD 、BC 相交于O ，那么∠AOB 的对顶角是 ，∠BOD 的邻补角为 。

2、如图2所示，假设∠COA=33°，那么∠BOD=∠ = °， 理由是 。

3、如图3所示，直线AB 、MN 、PQ 相交于点O ，那么∠AOM+∠POQ+∠BON= 。

4、如图4，直线AB 、CD 相交于点O ，∠1=90°：那么∠AOC 和∠DOB 是 角，∠DOB 和∠DOE 互为 角，∠DOB 和∠BOC 互为 角，∠AOC 和∠DOE 互为 角。

5、如图5所示，直线AB 、CD 相交于点O ，作∠DOB=∠DOE ， OF 平分∠AOE ，假设∠AOC=36°，那么∠EOF= °6、如图1，∠ACB=90°,CD ⊥AB ，那么图中与∠A 互余的角有 个，它们分别是 。

∠A=∠ ,根据是 。

二、选择题1、以下语句正确的选项是〔 〕.A 、相等的角是对顶角B 、相等的两个角是邻补角C 、对顶角相等D 、邻补角不一定互补，但可能相等 2、以下语句错误的有〔 〕个.〔1〕两个角的两边分别在同一条直线上，这两个角互为对顶角 〔2〕有公一共顶点并且相等的两个角是对顶角 〔3〕假如两个角相等，那么这两个角互补 〔4〕假如两个角不相等，那么这两个角不是对顶角A、1B、2C、3D、43、以下说法正确的选项是〔〕.A、有公一共顶点的两个角是对顶角B、两条直线相交所成的两个角是对顶角C、有公一共顶点且有一条公一共边的两个角是邻补角D、两条直线相交所成的无公一共边的两个角是对顶角三、解答题〔每一小题8分，一共16分〕1、如图6，三条直线AB、CD、EF相交于点O，∠1=75°，∠2=68°，求∠COE的度数。

2、如图7, OE⊥OF，∠EOD和∠FOH互补，求∠DOH的度数。

3、图8中直线AB、CD、EF相交于点O，OF平分∠BOD，∠COB=∠AOC+45°，求∠AOF的度数。

周周清（1）姓名学号得分一．选择题（共12小题，每题3分，共36分）一．选择题（共12小题，共36分）1．如图，检测4个足球的质量，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从质量角度看，最接近标准的是（）A．B．C．D．2．下列各数：﹣，﹣0.7，﹣9，25，π，0，﹣7.3中，分数有（）个．A．1B．2C．3D．43．﹣2019的绝对值的相反数是（）A．﹣2019B．2019C．D．4．在下列气温的变化中，能够反映温度上升5℃的是（）A．气温由﹣5℃到5℃B．气温由﹣1℃到﹣6℃C．气温由5℃到0℃D．气温由﹣2℃到3℃5．下列说法正确的是（）A．一个数的绝对值等于它本身，这个数一定是正数B．一个数的绝对值等于它的相反数，这个数一定是负数C．绝对值越大，这个数越大D．两个负数，绝对值大的那个数反而小6．下列各式错误的是（）A．﹣（﹣3）＝3 B．|2|＝|﹣2| C．0＞|﹣1| D．﹣2＞﹣37．绝对值大于3且小于6的所有整数的和是（）A．0B．9C．18D．278．﹣a一定是（）A．正数B．负数C．0D．不确定9．已知a是最大的负整数，b是绝对值最小的数，c是最小的正整数，则a+b+c等于（）A．2B．﹣2C．0D．﹣610．如图，点A表示的有理数是x，则x，﹣x，1的大小顺序为（）A．x＜﹣x＜1B．﹣x＜x＜1C．x＜1＜﹣x D．1＜﹣x＜x11．已知|a |＝1，b 是2的相反数，则a +b 的值为（ ） A ．﹣3B ．﹣1C ．﹣1或﹣3D ．1或﹣312．如图，圆的周长为4个单位长度．在该圆的4等分点处分别标上数字0、1、2、3，先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示数﹣1的点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上．则数轴上表示数﹣2019的点与圆周上表示数字（ ）的点重合． A ．0B ．1C ．2D ．3二．填空题（共6小题，共18分）13.的倒数是 ，相反数是 ，绝对值是14.用“＞”、 “＜”、“=”号填空：5465--，⎪⎭⎫ ⎝⎛----32732715．数学考试成绩以80分为标准，王老师将某4名同学的成绩简记为+10，0，﹣8，+18，则这4名同学实际成绩最高的是 分．16．如图，数轴上有O 、A 、B 三点，点O 对应原点，点A 对应的数为﹣1，若OB ＝3OA ，则点B 对应的数为 ． 17．若|3x ﹣2|与|y ﹣1|互为相反数，则xy ＝ ． 18．如果x 、y 都是不为0的有理数，则代数式的值是 ．三．解答题（共9小题） 19．（20分）计算：(1)(2)(5)-+- (2)(26)(6)(44)(104)-+++-++31321(3)(2)2(7)(2)(8)52452-++++-+- (4)( 5.6)0.9( 4.4)(8.1)(1)-++-++++20．（8分）（1）将下列各数填入相应的圈内：4，﹣3，0，1.5，+2，﹣5．（2）说出这两个圈的重叠部分表示的是什么数的集合．（3）在如图所示的数轴上表示出这些数，并用“＞”把它们连接起来21．（8分）若|a|＝4，|b|＜2，且b为整数．（1）求a，b的值；（2）当a，b为何值时，a+b有最大值？并求出a+b的最大值？22．（8分）王先生到市行政中心大楼办事，假定乘电梯向上一楼记作+1，向下一楼记作﹣1，王先生从1楼出发，电梯上下楼层依次记录如下（单位：层）：+6，﹣3，+10，﹣8，+12，﹣7，﹣10．（1）请你通过计算说明王先生最后是否回到出发点1楼．（2）该中心大楼每层高3m，电梯每向上或下1m需要耗电0.2度，根据王先生现在所处位置，请你算算，他办事时电梯需要耗电多少度？23．（10分）结合数轴与绝对值的知识回答下列问题：（1）数轴上表示4和1的两点之间的距离是；表示﹣3和2两点之间的距离是；一般地，数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m﹣n|．如果表示数a和﹣1的两点之间的距离是3，那么a＝．（2）若数轴上表示数a的点位于﹣4与2之间，则|a+4|+|a﹣2|的值为；（3）利用数轴找出所有符合条件的整数点x，使得|x+2|+|x﹣5|＝7，这些点表示的数的和是．24.（12分）A、B、C三点则数轴上，点A表示的数是-6，点B则原点的右边且与点A相距15个单位长度. （1）求出B点表示的数，画一条数轴并则数轴上标出点A和点B；（2）若此数轴则一张纸上，将纸沿某一条直线对折，此时B点与表示-1的点刚好重合，折痕与数轴有一个交点D，求点D表示的数的相反数；（3）A、B从初始位置分别以1单位长度每秒和2单位长度每秒同时向左运动，是否存在t的值，使得t 秒后点B到原点的距离与点A到原点的距离相等？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由.A，B，C的距离和为40个单位？。

第1篇一、引言为了提高初中数学教学质量，我校数学教研组开展了“周周清”活动。

通过这一活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教学水平，培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展。

以下是关于初中数学教研组周周清的详细内容。

二、周周清活动背景1. 提高教学质量：通过周周清活动，教师能够及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

2. 促进教师成长：教师之间通过交流、讨论，共同探讨教学方法，提升自身教学水平。

3. 培养学生学习习惯：周周清活动有助于培养学生按时完成作业、自主学习的良好习惯。

4. 提高学生学习兴趣：通过周周清活动，激发学生学习数学的兴趣，增强学习动力。

三、周周清活动内容1. 教师备课（1）每周一，教研组长组织教师进行备课讨论，明确本周教学目标、重难点。

（2）教师根据教学进度，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。

（3）教师之间互相交流，分享优秀的教学方法，提高备课质量。

2. 学生作业（1）教师布置适量、合理的作业，确保学生巩固所学知识。

（2）每周二至周四，学生按时完成作业，教师及时批改。

（3）教师针对作业中存在的问题，进行针对性辅导，帮助学生解决困难。

3. 教学反思（1）每周五，教师进行教学反思，总结本周教学中的优点和不足。

（2）教研组长组织教师开展教学经验交流，分享教学心得。

（3）教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。

4. 学生辅导（1）教师利用课后时间，对学生进行个别辅导，解决学生在学习过程中遇到的问题。

（2）针对不同层次的学生，制定个性化的辅导方案，提高学生整体水平。

（3）鼓励学生主动请教，培养自主学习能力。

四、周周清活动效果1. 教学质量得到提高：通过周周清活动，教师能够及时发现问题，调整教学策略，从而提高教学质量。

2. 学生成绩稳步提升：学生通过周周清活动，巩固了所学知识，提高了学习兴趣，成绩稳步提升。

3. 教师教学水平得到提升：教师之间互相学习，共同进步，教学水平得到提高。

1. 答案：B解析：因为正方形的四条边都相等，所以周长是边长的四倍。

2. 答案：A解析：根据长方形的面积公式 S = 长× 宽，可知面积最大的长方形是长和宽都最大的长方形。

3. 答案：C解析：三角形的内角和为180度，因此每个内角都小于180度。

4. 答案：D解析：根据勾股定理，直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

5. 答案：B解析：两个正比例函数的图像是两条平行线。

二、填空题6. 答案：π解析：圆的周长公式是 C = 2πr，其中π是圆周率。

7. 答案：4解析：4的平方根是±2，因为 (-2) × (-2) = 4。

8. 答案：8解析：长方形的面积是长乘以宽，所以面积是8平方单位。

9. 答案：5解析：正方形的面积是边长的平方，所以面积是5×5=25，但是题目要求填写边长，所以答案是5。

10. 答案：-3解析：根据有理数的乘法法则，负数乘以正数得到负数，所以-3乘以5等于-15。

11. 答案：（1）设正方形的边长为a，则周长为4a，面积为a²。

（2）设长方形的长为l，宽为w，则周长为2l + 2w，面积为lw。

（3）因为正方形的面积是长方形的面积的两倍，所以有a² = 2lw。

（4）解方程得到 a = √(2lw)。

12. 答案：（1）设直角三角形的两条直角边分别为a和b，斜边为c。

（2）根据勾股定理，a² + b² = c²。

（3）解方程得到 a = √(c² - b²) 或 b = √(c² - a²)。

13. 答案：（1）设圆的半径为r，则圆的周长为2πr，面积为πr²。

（2）设圆的直径为d，则半径为d/2。

（3）根据圆的周长公式，2πr = d，所以r = d/2π。

（4）将r代入圆的面积公式得到π(d/2π)² = πd²/4π² = d²/4π。

七下数学周周清试卷（9） 出卷人：朱丽飞姓名： 班级：一、选择题：（每题3分，共24分）1. 在ba b a x x x b a -+++-,5,3,2π，a 12+中，是分式的有 （ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个2、与分式x1--相等的是…………………………………………………( )A 、x 1B 、x 1-C 、x 1-D 、x1- 3、若代数式1|x |)1x )(2x (-+-的值为零，则x 的取值为……………………( ) A 、x=2或x=－1 B 、x=－1 C 、1x ±= D 、x=2 4、分式y2x 3x 22-中的x ，y 同时扩大2倍，则分式的值…………………( ) A 、不变； B 、扩大2倍； C 、扩大4倍； D 、不能确定5、下列等式成立的是……………………………………………………（ ）A 、 22n n m m =B 、 ()0n n a a m m a +=≠+C 、 ()0n n a a m m a -=≠-D 、 ()0n na a m ma=≠ 6、某种商品在降价x%后，单价为a 元，则降价前它的单价为( )A 、%x a B 、%x a ⋅ C 、%x 1a - D 、%)x 1(a - 7、分式22m m 1m 2m -+-约分后的结果是…………………( ) A 、n m 1m +- B 、)m 1(m m 1+-- C 、m m 1- D 、)m 1(m m 1+- 8、不改变分式的值，使23172x x x -+-+-的分子和分母中x 的最高次项的系数都是正数，正确的结果是（ ）A. 23172x x x ++- B. 23172x x x --- C. 23172x x x +-+ D. 23172x x x --+ 二、填空题：（每空3分，共30分）11、当_______________时，分式31x x -无意义．当_______________时，分式31x x -+有意义． 12、若分式)2)(3()3(---x x x x 的值为零，则x 的值是______________； 13、计算：______;2132_____;31=-=+a a a a ________;614123=+ba ab 14、若分式方程x m mx 234++=3的解为x =1，则m 的值为 ； 15、;__________,,22=+=b b a S b a s 的公式：求，变形成已知将公式16、当x ，y 满足关系式_____________时，分式)y x (3)y x (2++的值为32；17、若关于x 的方程2111x m x x ++=--产生增根，则m=____________； 三、简答题：（共46分）18、计算：(每小题5分，共20分) )43(65)1(2232ab ab ab b a -⋅ 22222)()2(x y xy x x xy +-÷-m m m -+-3294)3(2 1124)4(2-++-a a a a19、解方程（每小题5分，共10分）（1）4x 42x 3+=- (2) 416222--+-x x x ＝120、(4分)m 为何值时，关于x 的方程223242mx x x x +=--+会产生增根？21、（6分）公式()1112S na n n d =+-中，已知()1,,01,.S a n n n d ≠≠且求22、(6分)学校在假期对教室内的黑板进行整修，需要在规定日期内完成。

七年级数学检测试卷
出题人：王贵珠
1、三棱锥有个面条棱，个顶点，三棱柱个面条棱个顶点。

2、图形由、、构成，天上落下雨点走过的路径可以用解
释，扫地时扫把扫过的路径可以用解释；长方形铁片绕它的一边旋转，形成一个圆柱，说明了。

3、用一张长方形的纸，可围成种不同的圆柱。

4、圆柱的侧面面展开图是；圆锥的侧面展开图是。

5、把右图所示的平面图形折叠，围成的立体图形是。

6 一个n棱柱，它有18条棱，则n= , 它有个顶点，个面。

7、下列图形中，哪个是圆锥( )
A B C D
8、下面各个图形中，旋转其中一个能与另一个重合的是( )
A B C D
9、下列各个平面图形中，属于圆锥的侧面展开图的是( )
A B C D
10、下列图形中，哪一个是四棱柱的侧面展开图（）
A B C D
11、已知正方体的各个侧面分别标上字母a ，b ，c ，d ，e ，f ；其中a 在后面，b 在下面，c
在左面，则下列结论错误的是（ ）
（A ）d 在上面 （B ）e 在前面
（C ）f 在右面
（D ）d 在前面
12 下面说发正确的是
（ ）
A. 棱柱的侧面可以是三角形
B. 所有几何体的表面的都能展成平面图形
C. 长方体和正方体都是特殊的四边形
D. 棱柱的各条侧棱都是相等
13、右图是一个正方体的展开图，其中D 表示下底面，E 表示前面（观察者正对的面），F
表示右面。

试判断A 、B 、C 在正方体中的位置（前、后、左、右、上、下）。

14、将右图中剪去一个正方形，使剩余的部分恰好能折成一个正方体，问应剪去哪个小正方形？（说出一种即可）。

七年级下册数学周周清试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的面积是：A.16平方厘米B.8平方厘米C.4平方厘米D.2平方厘米2.下列哪个数是质数？A.21B.37C.39D.273.一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是12厘米，那么这个三角形的周长是：A.22厘米B.32厘米C.42厘米D.52厘米4.如果一个圆的半径是5厘米，那么这个圆的直径是：A.5厘米B.10厘米C.15厘米D.20厘米5.下列哪个数是偶数？A.31B.33C.35D.36二、判断题（每题1分，共5分）6.任何两个奇数相加的和都是偶数。

（）7.一个等边三角形的三个角都是60度。

（）8.任何两个负数相乘的结果都是正数。

（）9.一个数的立方根只有一个。

（）10.如果一个数的平方是36，那么这个数可能是5。

（）三、填空题（每题1分，共5分）11.如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的面积是______平方厘米。

12.下列哪个数是9的倍数？______13.如果一个数的平方根是4，那么这个数是______。

14.下列哪个数是合数？______15.如果一个圆的周长是31.4厘米，那么这个圆的半径是______厘米。

四、简答题（每题2分，共10分）16.解释什么是质数和合数。

17.如何计算一个长方体的体积？18.解释什么是等腰三角形。

19.如何计算一个圆的面积？20.解释什么是因数和倍数。

五、应用题（每题2分，共10分）21.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

22.一个等边三角形的边长是6厘米，求这个三角形的周长。

23.如果一个数的平方是81，求这个数的平方根。

24.一个圆的半径是4厘米，求这个圆的直径。

25.求24的因数。

六、分析题（每题5分，共10分）26.小明有5个苹果，他每天吃一个苹果，问他吃完这些苹果需要多少天？27.如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的对角线长度。

七年级数学第一周周清一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1、边长为1的正方形的对角线长是（ ）A 、整数B 、分数C 、有理数D 、不是有理数2、在下列各数中是无理数的有（ ）-0.333…，4 ，5 ，-∏ ，3 ∏ ，3.1415，2.010101…（相邻两个1之间有1个0，）76.0123456…（小数部分由相继的正整数组成）。

A 、3个B 、4个C 、5个D 、6个3、下列说法正确的是（ ）A 、有理数只是有限小数B 、无理数是无限小数C 、无限小数是无理数D 、 2∏-是分数4、在227 3.1415926 ，2中，无理数的个数是（） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个5、如果一个数的平方根等于它的算术平方根，则这个数是（ ）A 、1B 、－1C 、±1D 、06．“254的平方根是52±”可用数学式子表示为（ ）A. 52254±= B. 52254=± C. 52254= D. 52254±=± 7．16的平方根是（ ）A. 4B. -4C. 4±D. 2±8．若a 2=4，b =3，且ab<0，则a-b 的值等于（ ）A. -2B. 5±C. 5D. -59．下列各数中，没有平方根的是（ ）A. 2B. ()22-C. 22-D. 2-10．算术平方根等于它本身的数是（ ）A. 0B. 0、1C. 0、1±D. 1±二、填空题（本大题9小题，每小题4分，共36分）1、2)4(-=______,2、719的平方根是 ，3、25的算术平方根是 ；4、请写出一对和为3的无理数： ；5、当m时，有意义，6、对于实数，则———————．7、若，则a 的取值范围是 ；8、若y =20082008y x += ；9__________，小数部分是_________三、解答题1、面积为12的正方形边长为x ，x 是有理数吗？说说你的理由。

543F E D C BA 21七年级下数学周周清一、选择1、如图，在所标识的角中，同位角是（ ）A ．1∠和2∠B ．1∠和3∠C ．1∠和4∠D ．2∠和3∠2、如图所示，两条直线AB 、CD 被第三条直线EF 所截，∠1=75°，下列说法正确的是（ ）A. 若∠4=75°，则AB ∥CDB. 若∠4=105°，则AB ∥CDC. 若∠2=75°，则AB ∥CDD. 若∠2=155°，则AB ∥CD3、对于平移后，对应点所连的线段，下列说法正确的是 （ ） ①对应点所连的线段一定平行，但不一定相等；②对应点所连的线段一定相等，但不一定平行，有可能相交；③对应点所连的线段平行且相等，也有可能在同一条直线上；④有可能所有对应点的连线都在同一条直线上。

A ．①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②4、有下列长度的三条线段能构成三角形的是 ( )A.1 cm 、2 cm 、3 cmB.1 cm 、4 cm 、2 cmC.2 cm 、3 cm 、4 cmD.6 cm 、2 cm 、3 cm5、如图,AD ⊥BC, AD ⊥BC, GC ⊥BC, CF ⊥AB,D,C,F 是垂足,下列说法中错误的是( )A ．△ABC 中,AD 是BC 边上的高B ．△ABC 中,GC 是BC 边上的高D ．△GBC 中,GC 是BC 边上的高 D ．△GBC 中,CF 是BG 边6、如图，AB ∥CD 。

AD 、BC 交于点O ，∠BAD=320，∠BOD =780，则∠C 的度数是（ ）（A ）460 （B ）320 （C ）360 （D ）无法确定T.1 T.2 T.5 T.6 7、若两条平行线被第三条直线所截,则一组同旁内角的平分线互相 ( )A.垂直B.平行C.重合D.相交8、在直角三角形中，两锐角平分线相交所成的钝角的度数是（ ）A ．90°B ．100°C ．135°D ．150°二、填空1、已知等腰三角形的一条边等于4，另一条边等于7，那么这个三角形的周长是2、在△ABC 中， ∠A －∠B ＝36°，∠C ＝2∠B ，则∠A ＝ ，∠B ＝ ， A B C D O 320 780G 321F E D C B A ∠C ＝ 。

初一年级下学期周周清试题-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载初一数学下学期周周清试题7一.选择题(每题3分,共30分)1.已知a&lt;b,则下列不等式中不正确的是()A. 4a&lt;4bB. a+4&lt;b+4C. -4a&lt;-4bD. a-4&lt;b-42.不等式组的解集在数轴上表示为()3.不等式(x-m)&gt;2-m的解集为x&gt;2,则m的值为（）A.4B.2C.1.5D.0.54.从甲地到乙地有16千米,某人以4千米/时~8千米/时的速度由甲到乙,则他用的时间大约为()A 1小时~2小时B2小时~3小时C3小时~4小时D2小时~4小时5.已知∠ABD和∠DBC互为余角，且∠ABD的度数比∠DBC度数的两倍少15°，设∠ABD和∠DBC 的度数分别为，,则可列方程组为（）A BCD6. 若方程组的解中与的值相等，则为（）Ａ．4Ｂ．3Ｃ．2Ｄ．17．今年哥哥的年龄是妹妹的2倍，2年前哥哥的年龄是妹妹的3倍，求2年前哥哥和妹妹的年龄，设2年前哥哥x岁，妹妹y岁，依题意，得到的方程组是（）A．B．C．D．8、若方程组的解满足＞0，则的取值范围是（）A、＜－1B、＜1C、＞－1D、＞19、如右图，AB∠BC，∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°，设∠ABD和∠ DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是（）A、B、C、D、10、一商贩第一天卖出鲫鱼30kg，草鱼50kg，共获毛利310元；第二天卖出鲫鱼25kg，草鱼45kg，共获毛利265元。

照这样计算，若该商贩某个月卖出鲫鱼700kg，草鱼1200kg，能获毛利（）A、7500元B、7300元C、6500元D、8200元二．填空(每空2分,共24分)1．当x_________时，式子3x-5的值大于5x+3的值.2.若不等式组有解,则m的取值范围是________.3.某次数学测验中有16道选择题，评分办法：答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分。