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教案小班音乐《排排坐吃果果》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吃饭歌幼儿教案吃饭歌幼儿教案篇1设计思路：“吃”是孩子们天天都去经历的事情，我们要从小让孩子养成不挑食、不浪费的良好品质。
此次活动，结合本班孩子的年龄特点，改编了歌曲《好好吃饭》，通过歌曲，让孩子们关注自己要好好地吃饭，培养孩子良好的进餐礼仪，体验自己进餐的快乐和自豪感。
活动目标：1、感受歌曲欢快、活泼的`旋律，体验快乐进餐的情感。
2、能掌握2/4拍子歌曲的特点。
3、理解歌曲内容，学会用欢快的声音在集体面前大胆表演。
活动准备：1、钢琴、录音带、录音机2、图片4幅3、黑板、透明胶活动过程：一、幼儿在《我们来进餐》的音乐伴奏下，做律动进入活动室。
师：宝宝，我们进餐的时间到了——二、练声 c、d调；复习歌曲《水果歌》。
1 2 3 45 - 5 5 5 5 5 5 5 4 3 21 - :餐前洗洗手，洗洗洗洗洗洗餐前洗洗手。
准备好碗勺，啦啦啦啦啦啦准备好碗勺。
饭菜喷喷香，哈哈哈哈哈哈饭菜喷喷香。
三、启发幼儿根据生活经验，熟悉、理解歌词内容。
1、教师通过提问、讨论、引导幼儿根据生活经验，出示图片，初步理解歌词内容。
2、小结：原来，我们宝宝自己动手吃饭、自己进餐是件很快乐的事情，这样我们的身体就会更壮，长得更好。
3、教师与幼儿按歌曲节奏一边指图，一边念歌词。
（钢琴伴奏）四、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲。
1、幼儿欣赏教师范唱，初步感受歌曲活泼、欢快的旋律。
2、幼儿再次欣赏歌曲，并发现这是二拍子的歌曲。
师：这是几拍子的歌曲呢？二拍子节奏是怎样拍打的？3、幼儿学唱歌曲。
a、幼儿用拍打二拍子节奏的方法轻声学唱歌。
b、鼓励幼儿用自然好听、欢快的声音去唱歌。
（站着唱，看图片）c、幼儿与老师一起边做快乐进餐的动作边唱歌。
4、集体面向园长、老师们表演唱歌。
五、在《好好吃饭》的音乐伴奏下，幼儿愉快地结束活动。
吃饭歌幼儿教案篇2活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。
2、理解词：“细嚼慢咽”。
3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
喝的】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】祝酒歌李光羲酒干倘卖无苏芮敬你一碗青稞酒容中尔甲爱情酿的酒郑钧酒吴宗宪红酒徐若瑄cappuccino 萧亚轩九月九的酒陈少华美酒加咖啡邓丽君咖啡张学友九份的咖啡店陈绮贞心碎的冰咖啡熊天平冷咖啡李圣杰茶和咖啡丁薇花茶苏打绿爷爷泡的茶周杰伦古丈茶歌宋祖英茶汤明萌派孟婆汤游鸿明酸辣汤中国娃娃爸爸的汽水郑伊健橘子汽水南拳妈妈爱情yogurt 林俊杰我的果汁分你一半花儿喝完的可乐于娜可乐戒指梁静茹牛奶歌七公主冰力十足任贤齐杯水情歌庞龙士多啤梨苹果橙 twins大鱼大肉】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】宫保鸡丁陶喆吃螃蟹张寿臣蚋仔肉糯米团吃你煮的鱼南拳妈妈水煮鱼王蓉咸鱼五月天我们这里还有鱼谢霆锋鱼罐头自然卷剁椒鱼头狼啸绝望生鱼片任贤齐金多虾五月天蔬菜作物】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】采蘑菇的小姑娘卓依婷蘑菇周笔畅橄榄树齐豫黄豆陈小春红豆王菲绿豆糕般的童年烟花Show芹菜林志颖油菜花成龙桔梗谣阿里郎豆芽菜的爱雷龙主食】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】一碗面陈升青菜鸡蛋面陈琳方便面肖飞两汤一面余文乐泡面的幸福周华健叉烧包徐小凤老婆饼田一龙蛋炒饭庾澄庆豆浆油条林俊杰请我吃饼干梁咏琪老玉米臧天朔卖汤圆徐小凤各种水果】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】爱情木瓜 1983组合lemon tree 苏慧伦柠檬草的味道蔡依林黑色柳丁陶喆点亮橘子树刘若英橘子香水任贤齐冰菊物语李宇春冬天的桔子卓文萱橘子红了黄磊巴黎草莓张震岳草莓宣言花儿红色草莓园李烁吃苹果张楚一颗苹果五月天青苹果乐园小虎队吃得到的葡萄也是酸的洪卓立菠萝菠萝蜜谢娜西红柿 7公主香蕉船方静音桃子陶晶莹幸福洋果子店梁静茹水果拳柯以柔爱情果庞龙盛夏的果实莫文蔚零食甜品】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】棉花糖至上励合麦芽糖周杰伦口香糖梁咏琪钻石糖萧亚轩薄荷糖袁泉双份冰淇淋 Lisa香草吧噗南拳妈妈太空蛋糕牛奶@咖啡蛋糕城堡胡玮琪蛋糕城堡胡玮琪说谎蛋糕有耳非文芥末巧克力杨丞琳写给巧克力的歌南拳妈妈糖罐子王心凌爆米花的味道蔡依林薄荷莫文蔚冰糖葫芦冯晓泉调料】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】芥末不辣江美琪哇撒米 5566咖喱辣椒潘玮柏半糖主义 S.H.E糖花儿乐队糖甜与非门还是吃】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】】看见什么吃什么林宥嘉请你吃饭李小龙香飘飘香香爱的套餐王心凌私房菜邓健泓美味情缘杨千桦满汉全席杨千桦。
英语食物导入儿歌教案教案标题：英语食物导入儿歌教案教案目标：1. 帮助幼儿熟悉英语中关于食物的单词和表达方式。
2. 培养幼儿对食物的兴趣，并引发他们对健康饮食的意识。
3. 提高幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。
教案内容和步骤：I. 导入（10分钟）1. 引入主题：与幼儿一起唱一首与食物相关的英文儿歌，例如 "I Like to Eat Apples and Bananas"。
2. 儿歌学唱：老师先教唱歌曲的第一句，然后让幼儿跟着唱。
逐句进行教唱，确保幼儿在语音和发音上都能正确理解。
II. 歌曲理解（10分钟）1. 意义解释：通过简单的英语解释和肢体语言，解释歌曲的意思，帮助幼儿理解歌曲中表达的内容。
2. 问题提问：提问幼儿关于歌曲内容的问题，例如 "What kind of fruit does the singer like to eat?"（歌手喜欢吃什么水果？）或是 "Can you think of any other fruits you like to eat?"（你还能想到其他你喜欢吃的水果吗？）等等。
III. 单词学习（15分钟）1. 展示食物图片：给幼儿呈现一系列食物的图片，逐个向他们展示，并发音出食物的名称。
鼓励幼儿一起大声跟读。
2. 讨论食物：与幼儿一起讨论展示的食物，鼓励他们用英语描述食物的颜色、味道和形状等特征。
IV. 游戏活动（15分钟）1. 听音辨识：播放一段食物相关的声音，例如水果被咬一口的声音或是咀嚼声等，让幼儿根据声音猜测是哪种食物。
2. 找一找：将不同食物的图片藏在教室的不同角落，每个幼儿轮流找到一个食物，并用英语说出它的名称。
V. 结束（5分钟）1. 回顾：复习今天学到的食物单词，可以利用图片复习或是问答的形式。
2. 总结：总结食物的名称和相关表达，鼓励幼儿自由运用学到的知识进行简单的口语表达。
教案扩展建议：1. 在课堂上引入食物相关的故事书籍，进一步加深幼儿对食物的理解和认知。
小班音乐好饿的毛毛虫教案教学背景和目标小班幼儿是3-4岁的孩子，他们对于音乐和动物都充满了好奇和兴趣。
本教案的目标是通过一首生动有趣的歌曲《小毛毛虫》，让孩子们了解到不同动物之间的生活习性和食性，并借此引导幼儿亲近大自然，培养其爱护小动物的意识。
教学步骤第一步：引入（10分钟）1.教师向孩子们介绍动物的食性和生活习性，可以通过图片或简单的故事引入，让孩子们知道有些动物喜欢吃草，有些动物喜欢吃虫子，有些动物还喜欢吃水果。
2.在引入的过程中，老师可以问孩子们，你们知道哪些动物喜欢吃什么？第二步：学唱歌曲《小毛毛虫》（20分钟）1.教师播放一段《小毛毛虫》的音乐，让孩子们感受旋律和节奏。
2.老师带领孩子们跟着音乐唱歌，教唱歌词“小毛毛虫，小毛毛虫，好饿呀，好饿呀，吃什么呢，吃草呀，吃虫子呀，吃水果，吃虫子，好饿呀好饿呀。
”3.教师先跟孩子们练习唱整首歌曲，然后可以分段教唱歌词，帮助孩子们更好地记忆歌词。
第三步：动物配对游戏（20分钟）1.老师准备一些动物卡片，上面印有不同的动物和食物，例如：小鸟 -昆虫、大象 - 树叶、兔子 - 草等等。
2.带领孩子们玩配对游戏。
将动物和食物卡片打乱放在桌子上，让孩子们一一拿起卡片匹配，找到相应的食物并把其放在对应的动物旁边。
同时老师辅助孩子们复习动物和食物搭配的知识点。
第四步：示范小母鸡优先给鸟儿食物的故事（10分钟）1.教师会跟孩子们分享一个故事：小母鸡优先给鸟儿食物。
在农村的某个角落里，大家都知道小母鸡是一个很好心的小动物，它的大家谁都喜欢。
那天，它在一旁发现了一个小鸟和妈妈，小鸟显得有点饿，可是小母鸡自己也很饿，它该怎么办呢？小母鸡就决定把自己饿得有点瘦小的虫子先给小鸟吃，好让小鸟充饥。
2.老师辅助孩子们理解故事背后的含义，启发他们为动物着想，多一些爱心。
第五步：随堂小练（10分钟）学生们跟随老师一起唱《小毛毛虫》，并进行口头测试。
教学评价教学过程中，孩子们积极参与，表现出了较强的学习兴趣，也在游戏中渐渐理解并记忆了动物和食物搭配的知识点。
水果蔬菜养生歌生梨润肺化痰好，苹果止泻营养高。
黄瓜减肥有成效，抑制癌症猕猴桃。
番茄滋阴并助容颜，莲藕化淤降血脂精。
紫茄祛风通大便，韭菜补肾暖膝腰。
萝卜活血窭水肿，芹菜能治血压高。
苋菜平衡酸硷值，补血又使痛风消。
冬瓜消肿又利尿，黑豆绿豆解热不好。
木耳抗癌素中荤，香菇存酶肿瘤消。
海带不含碘贫癖结，蘑菇遏制癌细胞。
胡椒祛寒兼除湿，葱辣姜汤治感冒。
百合安神又氯己定，蕨类不含硷亦不含胶。
益肾强腰食核桃，健胃补脾吃红枣。
冬季食疗水果所推荐第一：苹果苹果就是一种非常不好的水果，其中所含多样的营养物质，经常服用能较好的推动身体健康，提升身体抵抗力，增加罹患疾病的可能将。
中医方面指出，服用水果具备较好的保健脾胃、养心以及滋润肺部、肠胃的促进作用。
如果在冬天的时候服用，对于一些呕吐、喉咙肿痛以及痛经、疲倦的情况具备较好的化疗促进作用。
第二：香蕉香蕉就是一种平时常用的水果，但是他所所含的促进作用却不平时。
香蕉中所含多样的蛋白质、糖分以及微量元素和维生素、纤维素，经常服用不仅能较好的推动肠道消化功能，同时还具备滋润肌肤以及提升身体免疫力的促进作用。
并且最新研究辨认出，多喝香蕉能较好的调节心情，而令我们的脸上发生美丽的笑容。
第三：猕猴桃猕猴桃中所含非常丰富的维生素c，甚至就是桔子、苹果这些水果中所所含为生c的好几倍甚至就是几十倍，经常服用能较好的为身体补足足够多的维生素。
维生素c对于身体的重要性不言而喻，在冬天的时候能较好的化疗一些皮肤干燥的情况，同时还能遏制发生皮肤病的可能将。
第四：草莓草莓外观呈现出心形的红色，并且味酸美味、香气迎人，就是很多女孩的钟爱。
除了外观喜人之外，草莓所所含的营养物质也就是非常丰富的，不仅所含大量的维生素c，同时果肉中还所含大量的糖分、蛋白质、果胶以及有机酸等等。
除此之外，所所含的维生素其他种类以及微量元素也就是非常的不可思议，经常服用能较好的推动身体健康，提升身体抵抗力。
第五：樱桃樱桃不仅仅外表可以人，同时所所含的营养物质也就是非常的多样，不仅所含大量的微量元素以及维生素，蛋白质以及碳水化合物的含量也就是非常的不可思议。
大班音乐教案：尝葡萄教案及教学反思背景和目的这是一节面向大班（4-5岁）幼儿的音乐课，目的是让孩子们通过尝试葡萄这种水果，感受到食物的美妙，提高音乐、语言和社交技能。
教学步骤1.热身活动：唱歌和跳舞–老师在班里播放音乐，引导孩子们一起跳舞–老师教唱《小星星》这首儿歌，并提醒孩子注意歌曲的旋律和节奏2.引入课题：尝葡萄–老师带领孩子们尝试葡萄这种水果，并描述葡萄的味道和颜色–老师提问，问孩子们喜欢这种水果吗？为什么？3.聆听音乐：葡萄的旋律–老师播放《葡萄成熟时》这首歌，并教唱歌词–孩子们听歌的同时，老师引导孩子们用手指头按照歌曲的节奏做出动作，例如抠葡萄、吃葡萄等等4.制作乐器：葡萄架鼓–老师带领孩子们做出葡萄架鼓这种乐器–孩子们将葡萄架和各种装饰品组合，形成一只唯一的鼓，并在鼓上仿照歌曲的节奏敲打5.表演和展示–孩子们依次上台表演，展示自己的葡萄架鼓和演奏技巧–老师给予鼓励和评估，并提供改进意见6.总结和反思–老师和孩子们一起回顾这节课的收获和成果–老师引导孩子们分享自己的想法和体验，提供改进意见和建议–老师鼓励孩子们在日常生活中多食用水果，并关注食物的味道和颜色，培养美食和音乐欣赏的兴趣和爱好教学反思本节课采用了以尝试水果为主的教学模式，旨在让孩子们通过吃这种美食，感受音乐的美妙和与他人交流的乐趣。
这种教学模式深受孩子们的喜爱和欢迎，他们的参与和表现都比较积极和主动。
游戏化、实践化和小组合作是本节课的一些亮点，它们有助于孩子们在不知不觉中完成音乐、文化和社交技能的学习，并在这个过程中感受到快乐和满足。
然而，在实际教学过程中，我们也发现了一些问题和不足：例如，孩子们创造葡萄架鼓的能力和创新思维还需要提高，一些孩子在自己表演时还缺乏自信，需要老师的暗示和引导。
这些问题需要我们在今后的教学活动中加以改进和完善。
总之，本节课是一次比较有趣、有意义和有挑战的教学活动，它涉及到孩子们的身体、心理和思维多个层面，也是一次有益的教学实践和反思。
吃货进行曲小班教案【前言】“吃货进行曲”，这是一首小儿歌曲，旋律欢快、简单易记，很受小朋友们的喜欢。
那么，怎样将这首歌曲应用到小班教学中呢？今天，我根据自己的教学经验和资料整理，为大家推荐一份小班教案。
【教案内容】一、教学背景：小班儿童已经开始形成自己的饮食习惯，但由于年龄小，大多数孩子对健康饮食的概念并不清晰。
运用“吃货进行曲”来活跃气氛，通过歌曲、游戏等多种途径向儿童传递健康饮食知识，让孩子们在快乐中受益。
二、教学目标：1.用歌曲激发小班儿童对健康饮食的兴趣，引导孩子自觉地选择健康食品。
2.通过健康饮食游戏，提高小班儿童的饮食意识，促进孩子们形成健康的饮食习惯。
3.培养小班儿童的观察能力和团队合作意识。
三、教学准备：1.音响设备和音乐资源。
2.牛奶、面包、蔬菜、水果等健康食品。
3.健康饮食游戏道具。
四、教学过程：1.歌曲学唱。
请孩子们跟随老师的节奏，起身跳跃、拍手、转身等动作，学唱“吃货进行曲”。
提醒孩子们，在学唱歌曲的同时，可以回想一下自己平时爱吃的食物，老师可以告诉孩子们哪些是健康食品，哪些是不健康的食品，引导孩子们选择健康的食品并分享给大家。
2.食品分类游戏。
将准备好的健康食品分成不同的组，如牛奶和面包属于“早餐组”，蔬菜和水果属于“零食组”。
要求小朋友按指令将食品按组别分类，提醒孩子们哪些食品对于身体健康有益处，可以让孩子们在分类游戏的同时加深对健康食品的认识。
3.健康食品大比拼游戏。
继续将健康食品分组，每组选择一种食品进行比拼。
比如，“早餐组”中的牛奶和面包，可以与“零食组”中的蔬菜和水果进行比拼。
比拼的标准可以是口感、颜色、形状等，让孩子们在游戏中感受到不同食品的特点和益处，更加自觉地选择健康食品。
4.小结和总结。
通过以上游戏和活动，引导孩子们学会选择健康食品，形成良好的饮食习惯。
可以让孩子们分享一下游戏中的感受和体会，并组织孩子们合作完成绘制健康食谱的任务，以此来巩固和加深对健康饮食知识的认识。
幼儿园餐前音乐欣赏推荐幼儿园餐前音乐欣赏是为了培养幼儿的餐前仪态和品味，让他们在享受美食的同时，欣赏优美动听的音乐，创造一个愉悦的用餐氛围。
选择适合幼儿园餐前音乐欣赏的曲目需要考虑到幼儿的年龄特点、音乐的节奏、旋律和歌词内容等因素。
首先，幼儿园餐前音乐欣赏的曲目应该是简单易懂的。
幼儿的语言能力和记忆力还不够发达，因此选择一些能够容易理解和跟随的歌曲最为适合。
例如，《小星星》是一首经典的儿童歌曲，有简单易懂的歌词和易于跟唱的旋律，能够吸引幼儿的注意力，让他们更有参与感。
其次，幼儿园餐前音乐欣赏的曲目应该具有活泼欢快的节奏。
幼儿对于快节奏的音乐更容易感到兴奋和愉悦，有利于他们保持饭前活力。
《恭喜恭喜》是一首常见的新年歌曲，旋律欢快，加入节奏明快的打击乐器，能够给孩子们带来更多的活力。
此外，曲目的歌词内容也需要考虑。
幼儿园餐前音乐欣赏的曲目应该是积极向上、内容健康的。
这些歌曲可以教育幼儿如何保持良好的饮食习惯，关注食品安全等。
例如，歌曲《蔬菜歌》可以引导幼儿通过音乐认识各种蔬菜的名称，并传递蔬菜对人体健康的重要性。
在选择幼儿园餐前音乐欣赏曲目时，还可以考虑添加一些有趣的故事背景，以帮助幼儿更好地理解歌曲的意义。
比如，可以讲述一些与食物相关的有趣的故事，如《卖火柴的小女孩》中的“粥”，通过讲述粥的来源和做法，引发幼儿对食物的好奇心。
最后，幼儿园餐前音乐欣赏的曲目还可以根据季节和节日进行选择。
例如，在春天可以选择歌曲《春天在哪里》，帮助幼儿感受春天的美好；在重要的节日如中秋节、圣诞节等，可以选择相应的节日歌曲，增加节日气氛。
综上所述，幼儿园餐前音乐欣赏的曲目应该是简单易懂、活泼欢快的，具有积极向上、内容健康的歌词，同时可以加入有趣的故事背景和根据季节、节日进行选择。
通过合理的曲目选择，幼儿园餐前音乐欣赏能够为幼儿提供愉悦的用餐氛围，促进其饭前仪态和品味的培养。
