2024年小学一年级少先队工作总结（5篇）

第1页共7页 2024年小学一年级少先队工作总结

随着本学期的逐渐落幕，回顾过往的工作，既有成果亦有缺憾。在本学期中，得益于校领导的鼎力支持，我们以热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育为核心，充分发扬了少先队组织的积极作用，包括开拓创新和自力更生。现将工作成果总结如下：

一、通过中队活动，对每位队员实施思想道德教育。

1、鉴于小学生具有旺盛的求知欲、高度的可塑性、强烈的模仿力，且是塑造良好行为习惯和品德的关键时期，我特别注重结合少年儿童的特性与兴趣，开展多样化的中队活动，以进行思想道德教育。及时纠正队员的不当言行。从升旗仪式的规范排队、行礼开始，逐步引导他们学会在升旗时行队礼或注目礼，并有计划地进行常规训练，确保以下两点得以实现：

（一）严格管理，持续不断地组织学生学习《小学生日常行为规范》。

（二）结合正反两方面的教育方法，每周不定期检查队员的行为规范，并通过晨会课及时进行表扬或批评，与其他班级进行评比。积极与家长沟通，确保家长了解学校对队员的常规要求，并与学校共同努力，加强道德教育。

2、根据少年儿童的年龄特征，通过多种渠道和层面，全面开展思想教育，并将教育融入各项活动中。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，对队员进行法制和安全教育，强化法制观念和交通安全意识，培养队员的法律意识和交通安全意识，确保他们能够学法、知法、懂法、守法、用法。 第2页共7页 4、加强队员的卫生意识，确保饭前饭后洗手，注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。

二、根据学校的要求，组织了形式多样的中队活动。

本学期的少先队工作总体上进展顺利。我将继续学习他人的优秀经验，以期将少先队工作推向新的高度。

2024年小学一年级少先队工作总结（二）

本学期的核心任务在于对一年级新生进行常规训练的加强，旨在培养他们文明礼貌的行为习惯，学会宽容与合作，营造和谐的班级氛围，养成良好的学习习惯，以便他们能迅速适应学校环境，积极投入学习，成为优秀的、合格的小学生。

二、工作成效总结：

1、致力于学生常规教育的强化

本学期，我们开展了“好习惯伴我行”活动，利用晨读及班队会时间，引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在日常行为的培养中，我们让学生明确正确与错误的行为，初步培养了学生良好的学习和生活习惯。

2、提升学生的安全意识

学生安全是班级工作顺利进行的基础。本学期，我们不断对学生进行安全教育，涵盖校内外安全、交通安全、健康卫生安全等方面。通过持续的教育，学生的安全意识得到了显著提升。我们特别加强了对流感的宣传和检测，每日密切观察学生的动态和校园环境，及时发现并消除安全隐患，防止安全事故的发生。

3、培养班级小干部，成效显著 第3页共7页 班干部是班级管理的得力助手。本学期，我们重点培养了若干名协助管理班级的小干部，他们积极协助老师完成班级各项工作。从实际工作表现来看，他们表现出色。

4、开展德育教育

我们通过多种途径和形式，对学生进行爱国主义、集体主义教育。利用我国的传统节日，对学生进行宣传教育，引导他们尊敬长辈，孝敬长辈，在校成为好学生，在家成为乖孩子。

5、积极参与学校大队部组织的活动

通过不懈努力，我们教育孩子们向少先队靠拢。全班学生光荣地加入了少先队组织，我们教育他们成为合格的少先队员。

2024年小学一年级少先队工作总结（三）

时光飞逝，回顾过去半年，我在少先队工作中的努力似乎微不足道，领导的关怀和指导如同长辈般温暖，同事间的信任和理解如同朋友般深厚，这些都让我深刻感受到，我的生活，特别是少先队工作，与我周围的每一个人息息相关。本学期，我校少先队工作积极贯彻第五次全国少代会精神，遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作方针，依据《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，并结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探索少先队工作，在坚实的步伐中不断前进。

一、扎实开展少先队常规工作，推动自身建设迈上新台阶。

本学期，我班坚持执行少先队各项常规工作，确保少先队组织充满活力。 第4页共7页 1、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为核心，开展系列升旗活动，每周一全体师生肃立于庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良行为，激发学生的爱国热情，使师生接受了一次又一次的教育。

2、坚持“文明礼仪监督岗”、“卫生监督岗”、“纪律监督岗”的检查评比制度，每日检查，每周评比，督促队员的言行举止，维护校园的清洁美丽，确保校园“文明之花”常开不败。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育的作用，又增长了队员的才干。

二、加强队员思想品德教育，培养良好的文明礼仪习惯。

1、小学生好奇心旺盛、可塑性强、模仿力强，是形成良好行为和品德的关键时期。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多种渠道、多个层面、全方位对队员进行思想教育，并将教育融入活动之中。

3、加强队员的卫生意识，注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、进行行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高认识，养成良好的文明礼仪，营造良好的育人环境。

5、加强安全教育。利用队会、早会课进行宣传教育；中队辅导员进行安全常识讲座；“红领巾广播站”开辟专栏，多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等安全教育，提高队员的安全防范意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；一年来，未发生任何安全事故。 第5页共7页 回顾短暂的工作历程，我们一步一个脚印地稳步前行，取得了一定的成绩。在创新中坚持求实，在求实中不断创新。面对挑战，我们将继续踏实工作，奋发进取。

2024年小学一年级少先队工作总结（四）

本学期的核心任务是针对一年级新生强化基础行为规范的培养，旨在培养他们文明礼貌、宽容合作的品质，营造和谐的班级氛围，养成良好的学习习惯，以便他们能迅速适应学校环境，全身心投入到学习之中，成为品学兼优的合格小学生。

二、工作回顾如下：

1、致力于学生基础行为规范的教育

本学期，我们开展了“好习惯伴我行”活动，利用晨读及班队会时间，引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为的实践中，让学生明辨是非，初步形成了良好的学习和生活习惯。

2、提升学生的安全意识

确保学生安全是班级工作顺利进行的前提。本学期，我们持续对学生进行安全教育，涵盖校内外安全、交通安全、健康卫生安全等方面。通过潜移默化的方式，学生的安全意识得到了显著提升。特别地，我们加强了对H1N1流感的宣传和监测工作，每日密切观察学生的动态和校园环境，及时发现并消除安全隐患，防止安全事故的发生。

3、培养班级小干部，成效显著 第6页共7页 班级小干部是协助管理班级的重要力量。本学期，我们重点培养了若干名小干部，他们协助老师执行班级管理任务。从实际工作表现来看，他们表现出色。

4、开展德育教育

我们通过多种渠道和形式，对学生进行爱国主义、集体主义教育。利用我国的传统节日，对学生进行相关宣传活动，引导他们尊敬长辈，孝顺家庭，在校成为优秀学生，在家成为听话的孩子。

5、积极组织学生参与学校大队部开展的各项活动。

2024年小学一年级少先队工作总结（五）

随着一学期的繁忙时光悄然流逝，我愿借此机会，就过去一年本班少先队工作的心得体会与各位老师分享。若有任何不足之处，恳请各位不吝赐教。

一、作为学生的知心朋友，构建和谐的师生关系

1. 促进思想交流，增进相互理解。

我班学生主要来自农村和外地，面对中队辅导员时，部分学生显得拘谨，虽看似亲近，实则心存隔阂；个别学生在听到加强管理和严格要求时，内心感到紧张，不愿或不敢向辅导员坦露心声。在这种情况下，若仅以权威姿态来端正班风，将与初衷背道而驰。中队辅导员不仅是学生的导师，更应成为学生思想上的朋友。我深刻认识到这一点，并不失时机地开展工作。以真诚的态度与学生交流，打开了他们的心扉，消除了师生之间的隔阂，缩短了情感距离，建立了友好和谐的师生关系。这有利于激发学生的积极性，提高自觉性，使他们能主第7页共7页 动与老师合作，共同推进班级管理工作，增强班级的凝聚力和创造力。

2. 尊重、信任、平等对待学生。

学生是班级的主人，每个人都应承担班级建设的责任，共享班级荣誉。在日常学习生活中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。我总是与学生共同商讨事务，广泛听取意见，从不将自己的意志强加于他们。班级建设的目标、工作计划、规章制度以及每项活动的开展，从目的意义到具体实施步骤，都由学生自行讨论决定，为他们提供了锻炼机会。中队辅导员仅扮演参谋角色，培养了学生的主人翁意识。

二、强化理想教育，努力培养“四有”人才

在中队辅导员的工作中，我始终将思想品德教育置于首位，通过立志成才、革命传统教育、学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养具有“四有”品质的新一代。一年来，为了巩固和提升学生的学习热情，我在班级中掀起了比、学、赶、帮、超的学习热潮。这种教育方式使学生学有目标，赶有方向，内容实在、具体、生动，易于学生接受。

三、做好后进生的转化工作

对于后进生，除了批评和教育，更需要给予温暖、关心、理解和尊重。一味的训斥或仅针对问题本身，往往无法解决思想问题。

本学期，在老师和同学们的共同努力下，班级工作取得了一定成绩。在今后的工作中，我将继续改进中队辅导员的工作方法和方式，向经验丰富的中队辅导员和老师学习，不断探索中队辅导员工作的规律，致力于将学生培养成为有用之才。