2018年高考英语江苏专用考前三个月文档:专题二 完形填空 第一步 技法精准剖析 Word版含答案

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考情分析 2015—2017高考江苏卷完形填空体裁及话题等考查统计表 项目 内容 年份 体裁 话题 文章大意 词数 难易度

2017 记叙文 人生经历 文章描写了Gabriel对音乐由最初的不屑甚至排斥到热爱的心路历程。 255 中等

2016 夹叙夹议文 人生经历 Kurt讲的关于个人成长计划的人生哲理引发了作者的思考,作者明白了成长不是一个人漫无目的地打拼,于是他选择和妻子一起成长。 269 中等

2015 记叙文 人生 经历 作者在因患癌症住院接受治疗期间,重新开始阅读自己喜欢的一位作家的书,并因此结识了一个也是该作家粉丝的病友,且与这个人慢慢地成了朋友。这位病友给了他继续写作的动力。 263 较易 2015—2017高考江苏卷完形填空词类考查统计表 词类 题量 年份 动词(短语) 名词(短语) 形容词 副词 介词(短语) 连词

2017 9 3 3 2 1 2 2016 10 6 2 1 1 / 2015 7 8 2 1 / 2 总计 26 17 7 4 2 4

技巧一 上览下索——细寻信息 完形填空的设题特点就是在对上下文语境理解的基础上设题,考查学生的语言运用能力,因此答案信息点有的在设空前,有的在设空后,有的在前文,有的在后文,甚至前后都出现,故需综合地上览下索来印证信息点;有时,甚至要根据上下文提供的信息,结合常识,进行适当的逻辑推理,才可以得出正确答案。总之,不管题目难易,都一定会在上下文中找到线索与答案。 (一)上下文语境的信息寻找 典例1 (2017·江苏片段) 40.However,oneday,inthemusicclassthatwas41ofhisschool’sstandardcurriculum,hewasplayingidly(随意地) onthepianoandfoundit42topickouttunes.Withasinkingfeeling,herealizedthatheactually43doingit.Hetriedtohidehis44.obviouspleasurefromthemusicteacher,whohad45.wanderedovertolisten. 41.A.part B.nature C.basis D.spirit 答案 A 解析 考查名词。the music class与school’s standard curriculum(学校的标准课程)是部分与整体的关系。故选A。 42.A.complicated B.safe C.confusing D.easy 答案 D 解析 考查形容词。根据下文“actually...tried to hide...pleasure”中的词或词组可以看出,Gabriel在音乐中找到了快乐,并试图隐藏这份愉悦,由此可知,他发现分辨出曲调是一件很容易的事。故选D。 43.A.missed B.disliked C.enjoyed D.denied 答案 C 解析 考查动词。根据空前的actually及下文的pleasure可知,Gabriel对音乐的看法发生了变化,他实际上是喜欢音乐的。故选C。 (二)上下文段的语境理解 典例2 (2016·江苏片段) Thatnight,Italkedtomywifeaboutmy49.conversationwithKurtandwhatIhadlearned.I50hertheworkbookandtapesKurtwasselling.We51thatKurtwasn’tjusttryingtomakeasale.Hewasofferinga52forustochangeourlivesandachieveourdreams. Severalimportantthingshappenedthatday.First,wedecidedto53theresources.Butmoreimportantly,wemadeacommitmentto54.growtogetherasacouple. 50.A.lent B.sold C.showed D.offered 答案 C 解析 根据空后的“the workbook and tapes Kurt was selling”可知,此处表示给某人看某种东西。 51.A.recalled B.defined C.recognized D.declared 答案 C 解析 根据上下文可知,这里表示“我们”认识到Kurt不仅仅是在做销售。 52.A.tool B.method C.way D.rule 答案 C 解析 根据后面的“for us to change our lives and achieve our dreams”可知,他给“我们”提供了一个让“我们”改变生活、实现梦想的途径。没有a method for sb.to do...结构。 53.A.provide B.buy C.give D.deliver 答案 B 解析 根据上文的内容可知,此处指“我们”决定购买。 技巧二 左顾右盼——找寻搭配 做题时,不能仅盯住空格,或空格所在的一个句子上,一定要左顾右盼,弄清前后的习惯搭配或句式结构。 (一)词语的固定搭配 典例1 (2017·江苏片段) ForalongtimeGabrieldidn’twanttobeinvolvedinmusicatall.Inhisfirstyearsofhighschool,Gabrielwouldlookpityinglyatmusicstudents,36.strugglingacrossthecampuswiththeirheavyinstrumentcases,37atschoolforpracticehours38.beforeanyoneelsehadtobethere. 37.A.risingup B.comingup C.drivingup D.turningup 答案 D 解析 考查动词短语。根据“ 37 at school for practice hours 38.before anyone else had to be there”可知,为了练习弹奏乐器,学习音乐的同学比不学音乐的同学需要早到学校几个小时。turn up出现,来到,露面,符合语境。 (二)词语的习惯搭配 典例2 (2015·江苏片段) I’manambitious40.writer,andwhenIstartedgoingthroughchemo(化疗),eventhoughI’mavery41.positiveperson,Ilostmydrivetowrite.Iwasjusttootiredandnotinthe42. 42.A.mood B.position C.state D.way 答案 A 解析 由and前面的“I was just too tired”及常识可知当人很疲倦时,他的心情会很糟。not in the mood心情不好。 名师指津 1.当选项中的词表示相近的含义时,就要考虑从搭配的角度解题。要特别注意空格所在句子的主语,空格前后出现的名词、介词、形容词、副词、不定式、双宾语等,快速排除不能搭配的选项。 2.有些固定搭配的构成形式相近,但含义不同,为了强化记忆,可以以名词、动词或介词等为中心词进行比较。如将结构相似的短语联系起来记忆,inaminute/sense/word/hurry(立即/在某种意义上/总之/匆忙)。 技巧三 思前顾后——通读全文 有时,若单独看空格处或空格所在句,其中两个、三个甚至四个选项填入空格中都不错,句子也通顺,但结合全文内容来理解,就只有一个是最佳答案了。因此,选择答案时,一定要考虑到此选项不但要在本句中讲得通,而且在全文中也讲得通,即贯通全文。有时,还要考虑文章的主旨、主人翁的思想等。总之,要通读全文后,认真推敲选出最佳选项。 典例 (2016·江苏片段) Yearsago,acriticaleventoccurredinmylifethatwouldchangeitforever.ImetKurtKampmeirofSuccessMotivationIncorporationforbreakfast.Whilewewere36,Kurtaskedme,“John,whatisyour37forpersonalgrowth?” Neveratalossforwords,Itriedtofindthingsinmylifethatmight38forgrowth.ItoldhimaboutthemanyactivitiesinwhichIwas39.AndIwentintoa40abouthowhardIworkedandthegainsIwasmaking.Imusthavetalkedfortenminutes.Kurt41patiently,butthenhe42smiledandsaid,“Youdon’thaveapersonalplanforgrowth,doyou?” 36.A.working B.preparing C.thinking D.eating 答案 D 解析 根据前面的“for breakfast”可知,他们正在吃饭。 37.A.suggestion B.demand C.plan D.request 答案 C