部编人教版语文一年级小学语文一年级上册《汉语拼音1_a_o_e》教学课件ppt课件 课件

部编人教版小学一年级语文上册【汉语拼音一】练习卷

1小学一年级语文上册【汉语拼音一】练习卷一（）班姓名一、我给试卷穿上干净漂亮的衣服。1、写字时，坐姿和握笔姿势正确。2、书写认真工整，卷面保持整洁。二、我送拼音宝宝回家。bezhiαwumofriyuujchciü声母韵母整体认读音节二、我来读一读，连一连。luòtuohuǒjùhéhuāmǔjīqìchēxīɡuā部编人教版小学一年级语文上册【汉语拼音一】练习卷2mǎchēxǐyītǔdìhuàhuādàmǐdúshū马车读书洗衣土地画花大米四、我按声母表的顺序画一画。五、认真听老师读，我在音节下面来画上“——”。1.qìchēhuǒchēmótuōchē2.bōluóxīɡuāyālí3.zhuōziyǐzishāfā4.yīfuwàzikùzi六、认真读音节，我来圈出对的。读书．（shūsū）做出．（cūchū）骑车．（cēchē）(yúyǘ)(júzijǘzi)(xāxiā)

《aoe》教学设计

一、创设情境，导入新课

利用多媒体，出示“热烈庆祝北京申奥成功”（背景是欢庆时放

的礼花）

师：同学们，你们认识吗？（多媒体变换字儿楷书、宋体、仿宋、

隶书、魏碑，使学生感受汉字的形体美。）你看它的形体多美呀！这

就是我们祖国的文字，是现今世界仅有的方块字，找们的祖先自从发

明汉字以来，把古老的文明和实践经验都记录下来了，给我们留下了

一笔宝贵的财富，你们愿意读一读吗？有的小朋友为难了，那书中的

字我也不认识呀！怎么去读呀？别急，智慧老人会帮我们解决这个问

题的。

师：我们认识了汉语拼音，并知道了汉语拼音的用处，这节课，

我们就学习汉语拼音第一课。（板书课题）

二、自主探究，学习新课

多媒体出示情景图：书上小女孩、大公鸡和大白鹅的情景图。

（一）学习“o”。1．引导学生观察。这是什么季节？（夏季）从哪看出来的？（引

导学生抓住景物特点：树木长得那么绿，草地也是绿的，小河里的水

哗哗地流着）你能按照一定的顺序说说吗？2．（画面出示：公鸡慢慢走出来，站在石头上打鸣）师：这是夏

天的什么时候呢？（夏天的早晨）师：你从哪看出来的？3．（引导学生探究公鸡打鸣声）大公鸡怎样打鸣呢？自己学一学。指名学一学。

师：公鸡发出的喔喔声短一点，就是今天我们要学习的字母“o”

的发音。

音：出示卡片，讲解并范读。（公鸡发出的喔喔声，再短一点就

是“o”的读音）。学生齐读后指名读，并用“o”说句话。

形：这个“o”像什么？怎样记住它的形？

（四人一组讨论）

写：①介绍四线格：为了写好汉语拼音，我们首先要认识一下由

四条线组成的四线格。（师边板书，边介绍各部分名称）②讲解“o”

的位置；（写在四线格的中格）③讲笔顺并范写，生跟着书空；④先

描写再独立写。

过渡：（出示小女孩慢慢走出来的动画，并出示音符）小女孩听

到大公鸡的叫声，马上起床，走出家门来到草地上，小女孩在干什么

呢？

师：小女孩这么早起来练发音，她学习多么刻苦哇！（师指着小

女孩发的“a”，说：这就是我们要学习拼音字母“a”）

1.ɑ o e

课题 ɑ o e 课型 新授课

设计说明 本课设计以创设情境、引导观察、鼓励想象、合作学习的方式来呈现。让学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动，使全体学生都成了活动的主人。

学前准备 1.制作拼音卡片。（师生）

2.准备汉语拼音本。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师）

课时安排 2课时

教学过程

第一课时

学习目标 1.学会单韵母ɑ，能认清形，读准音。

2.体会书写汉语拼音的乐趣，会在四线格内正确抄写单韵母ɑ。

学习重点 学会读单韵母ɑ。

学前准备 1.制作拼音卡片。（师生）

2.制作多媒体课件。（教师）

教学环节 导案 学案 达标检测

一、谈话导入。（用时：5分钟） 1.课件出示：hàn yǔ

pīn yīn。小朋友，你们知道这是什么吗？你们知道学习拼音有哪些好处吗？

2.带领学生边拍手边读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助说好普通话，1.齐读：hàn yǔ pīn

yīn

2.跟着老师边拍手边读儿歌。 1.我会读。

学习拼音用处大，

识字读书要靠它，

帮我学好普通话，

看谁学得顶呱呱。 我们决心学好它。

二、情境揭题。（用时：5分钟） 1.课件出示图片，过渡：瞧，这里山清水秀，景色宜人。图上画了谁？它们在干什么呢？

2.引导学生读儿歌。其实，我们今天要学的拼音呀，就藏在这幅图和这首儿歌里呢！

3.板书课题。 1.学生看图自由发言：早晨，太阳出来了，大公鸡ｏｏ啼，路旁的白鹅ｅｅ叫，女孩唱歌ɑ ɑ

ɑ。大白鹅好像在对我说：“早上好。”

2.跟着老师读儿歌。“大公鸡，o o啼，女孩唱歌ɑ ɑ ɑ。大白鹅，e e叫，连声叫我早上好。”

3.齐读课题。 2.我会说。

女孩唱歌ɑ ɑ ɑ。

张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。

三、学习“ɑ” 的读音 。（用时：15分钟） 1.出示阿姨的图片，说：这是我们今天要学的第一个韵母“ɑ”，只要把“阿姨”的“阿”读得长一些，响一些就可以了。哪个聪明的小朋友来试着读一读？

部编版一年级语文上册汉语拼音1《aoe》图文讲解

拼音：

小学汉语拼音要点——声母

小学汉语拼音要点——韵母

小学汉语拼音——整体认读音节

小学汉语拼音——声调与标调

小学汉语拼音——拼写读音注意点

部编版一年级上册最新生字卡片（偏旁、部首、组词、造句）

部编版一年级语文上册知识点梳理

部编版一年级语文上册课文背诵闯关表+全部知识点汇总

第一单元

1.部编一年级语文（上册）识字1《天地人》

2. 部编一年级语文（上册）识字2《金木水火土》精讲

3.部编一年级语文（上册）识字3《口耳目》精讲 4.部编一年级语文（上册）识字4《日月水火》精讲

5.部编一年级语文（上册）识字5《对韵歌》精讲

部编版一年级语文上册《语文园地一》图文讲解

电子教材

▼▼▼▼ 知识点

01

发音

发 ɑ 时，嘴张大，舌位最低，舌面中间微微隆起。

发 o 时，嘴唇拢成圆形，舌头略向后缩，舌面后部隆起。

发 e 时，嘴半开，嘴角向两边展开成扁形，舌头后缩，舌根稍抬起。

02

声调标法

03

声调歌

一声高高平又平，

二声就像上山坡，

三声下坡又上坡，

四声就像下山坡。

04

书写

认识四线三格

ɑ 占中格，先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。

ｏ占中格，从左上起笔，占满中格，一笔写成。

ｅ占中格，从中格的中间起笔，先写一横，不抬笔，再写一个左半圆，一笔写成。

ɑ o e的书写

汉语拼音第1课单韵母a,o,e 图文解读 听说写练指导

同步练习1 同步练习2