小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案

（部编语文）二年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。

他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”（1）选择合适的量词填空。

条声只一________小鸭一________小河一________喊叫（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（）A. 让小公鸡坐在自己的背上。

B. 让小公鸡跟在自己的后面。

（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？【答案】（1）只；条；声（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡。

【解析】2．阅读短文，回答问题。

树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】3．读儿歌，完成练习。

春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

（1）为划线字选择正确的读音。

笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng）（2）“花儿露出了笑脸”指________。

（①花开了；②花笑了）“小草伸长了腰”指________。

大西瓜长脚丫二年级语文阅读题及答案一、阅读理解（每题5分，共50分）1. 大西瓜为什么会长脚丫？（）A. 它想跑出去玩B. 它生病了C. 作者的想象D. 被施了魔法2. 大西瓜长了脚丫后，它可能会去哪里？（）A. 学校B. 田野C. 厨房D. 医院3. 从这个故事中，我们可以知道作者的（）很丰富。

A. 知识B. 想象力C. 财富D. 力气4. 大西瓜有了脚丫，它走路的样子可能是（）。

A. 一摇一摆B. 整整齐齐C. 风风火火D. 静悄悄的5. 如果大西瓜遇到了小兔子，小兔子可能会（）。

A. 害怕B. 开心C. 生气D. 不理它6. 大西瓜长脚丫后，心情可能是（）。

A. 难过B. 紧张C. 兴奋D. 无聊7. 当大西瓜走在路上，小花看到它会（）。

A. 打招呼B. 嘲笑C. 哭泣D. 躲起来8. 大西瓜长脚丫这个想法（）。

A. 很普通B. 很奇特C. 很可怕D. 很无聊9. 这个故事告诉我们（）。

A. 西瓜不能长脚丫B. 要多吃西瓜C. 要发挥想象力D. 要小心西瓜10. 假如你是大西瓜，长了脚丫后你最想做的事是（）。

A. 睡觉B. 找朋友C. 吃东西D. 回家二、填空（每题4分，共20分）1. 大西瓜（）了脚丫。

2. （）的大西瓜。

3. 大西瓜可能会走到（）。

4. （）看到大西瓜长脚丫会很惊讶。

5. 大西瓜长脚丫是（）的故事。

三、判断（每题3分，共15分）1. 大西瓜真的会长脚丫。

（）2. 这个故事很有趣。

（）3. 大西瓜长脚丫后会很孤单。

（）4. 只有小朋友才会想象大西瓜长脚丫。

（）5. 大西瓜长脚丫的故事是真实发生的。

（）四、问答（每题5分，共15分）1. 你喜欢大西瓜长脚丫这个故事吗？为什么？2. 如果你能给大西瓜画一幅画，你会画它在做什么？3. 发挥你的想象，大西瓜长脚丫后还会发生什么有趣的事？答案及解析：一、1. C。

解析：大西瓜长脚丫是作者发挥想象创造出来的，并不是真的会长脚丫，所以选C。

小学二年级语文阅读理解专项训练附参考答案，孩子基础必考！阅读理解题型是很多孩子们的丢分大题，很多孩子一看到就头疼，甚至直接略过。

准备了小学二年级语文阅读理解专项练习附参考答案，孩子基础必考！二年级上册阅读理解训练（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有_____个自然段。

2.这篇短文写的是_____的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。

4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

_________________________（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有_______句。

2、像灯笼。

__________像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。

3、我会写出比文中更美的句子。

_______________4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？__________、__________（三）夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．读短文，完成练习。

雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。

太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。

它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。

”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。

你答对了。

”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。

”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。

”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。

”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。

”于是，它们都被录取了。

（1）短文共________节，请标上小节号。

（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。

（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。

【答案】（1）6（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子（3）“龟背潮，下雨兆。

你答对了。

”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。

”“不错，燕子低飞，大雨要来临。

”【解析】2．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：又黏又甜又________又________ 又________又________ （3）这段写了粽子的________。

（填序号）①味道②做法③做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。

【答案】（1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3）③（4）赛龙舟、插艾叶【解析】3．阅读短文，完成练习。

这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。

【部编语文】二年级阅读理解真题汇编(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。

”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）选文共有________个自然段。

（2）用“________”画出种田人希望禾苗长得快的句子。

（3）照样子，写一写。

自言自语（ABAC）、________、________、________（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】（1）4（2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。

”（3）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪（4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

（1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。

最后然后先又星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

小学二年级语文下册阅读理解及答案（A4打印版）一、阅读天地。

树叶的悄悄话秋风吹呀吹。

树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发料，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。

”他们说着，纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金色的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密。

他们也在低声商（shāng）量（liang）：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我。

我多么孤（gū）单啊！”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头。

说：“。

”1．短文一共有_________个自然段，第四自然段有___________句话。

2．秋风吹起的日子里，_________叶、_________叶和_________叶都在说悄悄说，_________和_________都落下来了，只有_________没有落。

3．“抛”这个字我不认识，可以用_________查字法，先查_________部，再查_________画，查字典后，我知道这个字念“pāo”。

4．照样子写一写。

例：叶子又（浓）又（密）汁水又_________又_________ 果子又_________又_________5．听了老樟树叶的话，樟树干会说什么？在最后一段的横线上写一写。

二、课外阅读。

我的宝贝（bèi）玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。

它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧（jiù）了。

小学二年级语文阅读练习题及答案（精选）其实很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢了很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。

下面小编为大家带来小学二年级语文阅读练习题及答案，希望对您有所帮助!小学二年级语文阅读练习题及答案奶奶家有一群小鸡，非常可爱。

小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别机灵。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

这些小鸡真可爱。

练习：1、这篇短文共有_____个自然段。

2、短文里写了小鸡非常______。

它们有_____的身体;_____的眼睛。

3、小鸡们怎么找食物，用横线划出来。

答案：1、3个2、可爱圆圆的小小的3、它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)。

小学二年级语文阅读练习题及答案参考放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

练习：1、这篇短文写了____个人物，分别是____、_____、_____。

2、为什么说小红和明明很懂事?用横线划出来。

3、文中写送伞的时间是_____;原因是_____。

答案：1、三个小红明明传达室的爷爷2、就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

3、放学快下雨了小学二年级语文阅读练习题及答案精选天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”练习：1、小鸟在唱什么?用横线划出来。

2、短文一共有____句话。

3、组词：鸟_____唱_____答案：1、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

2、4句话3、小鸟唱歌小学二年级上册语文阅读练习题及答案小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“~～”划出来。

3、根据短文填空.刺猬的头( )，眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙( ）。

它们四肢( ），跑起来很快.爪子( ）、（）。

浑身长满了（ )。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.( ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？2、鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停,那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小,让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了.”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。

夏天是花的季节。

各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（cù），开出无限的美丽。

花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。

下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。

夏天是水的季节。

洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。

于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。

雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。

雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。

夏天的美，要用心去感受。

我喜欢夏天！（1）短文共有________个自然段。

（2）在横线上填上恰当的词语。

________的花儿 ________的风景线（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。

”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。

（4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。

【答案】（1）4（2）各种各样；独特（3）拟人。

苹果露出了红彤彤的脸。

（4）略【解析】2．阅读下文，回答问题。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。

如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。

（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。

如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

①跳②伸③洗④擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（）A. 一点也不好。

B. 还真不错。

（3）文段中“免费的特快列车”指的是________。

小学二年级下册语文阅读理解专项练习题及答案一、阅读短文，回答问题。

彩虹今天下午，下了一场大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hóng），弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说∶“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在云端。

”我觉得还是不懂，就去问爸爸。

爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。

空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。

”1．短文共有_____个自然段。

2．读第1自然段，彩虹出现的时间是，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。

3．根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（_____）彩虹一（_____）大雨一（_____）光明神一（_____）小桥4．弯弯的彩虹是怎么形成的？用“”画出来。

二、读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。

他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。

他爬呀爬呀，累得满头大汗……1．根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意________ ②梦想的事情________2．斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？__________________________3．你认为斑斑是个怎样的孩子？（）A．舍己为人B．勇敢C．聪明三、阅读短文，完成后面练习。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。

【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：我自己要用，不借。

”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

(1)这个故事有个自然段。

(2)找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

(3)文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到( )A.很生气B.很着急C.难为情了【答案】(1)(2)兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

(3) C【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对结构的掌握。

文章共4个自然段。

第二题考查学生对内容的掌握，兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

看到兔子、鸭子这么帮自己，而自己那么小气，公鸡脸红了，这是因为他很难为情。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

2 .读下面一段话，完成后面的练习。

中午，,整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起 ,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像(1)按课文内容填空。

中午，,整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像。

(2)这段话描写了日月潭时候的景色。

()A.清晨B.中午(3)这段话写出了日月潭( )A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B点点灯光时的景色【答案】(1)太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境⑵B33) A鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

3.阅读下文，回答问题一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。

于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。

尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

【部编语文】二年级阅读理解真题汇编(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。

小羚羊想，其他小伙伴也肯定热得难过，得约大家一起去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。

我一出汗就似乎洗冷水澡一样凉快，由于我身上有很多汗腺，热了会通过出汗来调整体温，所以不需要避暑。

”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有很多的汗腺。

我伸出舌头，就是用它排汗、调整体温。

”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。

”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

（1）写近义词。

炎热—调整—（2）这篇短文共有个自然段。

除了小羚羊，短文中写了种小动物的避暑方法。

（3）读课文，连一连。

【答案】〔1〕炎热；调整〔2〕5；3〔3〕【解析】2.阅读理解，完成练习。

锯是怎么制造的木工用的锯〔jù〕,传奇是鲁班制造的。

有一次,鲁班要造一座宫殿〔diàn〕,需要很多大木料,就叫他的徒〔tú〕弟上山去砍树。

当时还没有锯,砍树全靠〔kào〕斧子,一天最多砍几棵。

鲁班很焦急,就亲自上山去看。

山很陡〔dǒu〕,鲁班抓住树根和杂〔zá〕草,一步一步往上爬,他的手指突然被一根小草划〔hud〕破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班认真一看,觉察小草的叶子边上有很多小齿〔chǐ〕,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提示〔xǐng〕了鲁班。

他想:假设照小草的叶子那样,用铁〔tiě〕打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把, 拿到山上去试,果真比斧子又快又省力。

（1）短文共有个自然段。

（2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果真斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? 〔〕A. 马的背上B. 马上C. 渐渐地（3）“这可提示了鲁班”中的“这”指的是〔〕A. 小草的叶子.B. 小草叶子上的很多小齿.C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.（4）鲁班觉察小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。

【部编语文】二年级阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

（1）作者把牵牛花开放说成是________ ，把野蔷薇开放说成是________ ，把午时花开放说成是________。

（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确顺序：________（3）在夜间活动的昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。

【答案】（1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌（2）⑤④①③②（3）②【解析】2．阅读短文，完成练习。

地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。

不到半天功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

河里的卿（jì）鱼从水里伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。

穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。

”蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”（1）文中说到的地球清洁工有________。

（部编语文）二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。

一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。

于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。

浇上清凉的水，培上湿润的土。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。

当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。

后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。

今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）爷爷奶奶种的树是________ ，爸爸妈妈种的树是________。

①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。

（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。

看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。

忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。

看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。

（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。

（4）读了这个故事，我明白了（）A. 别人说的话都是骗人的。

B. 不要轻信别人的话。

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题及参考答案》，希望帮助到您。

⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题及参考答案篇⼀ 冒险 春天到了。

两颗种⼦躺在肥沃的⼟⾥，开始了下⾯的对话。

第⼀颗种⼦说：“我要努⼒⽣长！我要向下扎（zā、zhā）根，还要‘出⼈头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努⼒向上⽣长。

第⼆颗种⼦说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬⽯。

我若⽤⼒向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán、nàn）保不会被蜗⽜吃掉。

我若开花结（jiē、jié）果，只怕⼩孩⼦看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

” 于是，它继续瑟缩在泥⼟⾥。

⼏天以后，⼀只母鸡在院⼦⾥东啄西啄，这课种⼦就这样进了母鸡的肚⼦。

1、给⽂中、的字选择正确的读⾳。

2、在（）⾥填上合适的词。

（）的泥⼟ （）的茎叶 （）的春天 3、写出下列词语的反义词。

脆弱（） 危险（） 胆怯（） 4、⽤“——”划出⽂中的⼀组排⽐句。

5、⽂中谁冒险？它为什么要冒险？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 6、第⼆颗种⼦为什么不敢冒险？结果怎样？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 7、读了这篇短⽂，你最想说什么？ —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案： 1、给⽂中带点的字选择正确的读⾳。

部编人教版小学二年级语文下册阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。

小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。

树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。

他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。

他想让两把小椅子别再打滚儿了。

可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（________）的小花（________）的小路（________）地说3．照样子，仿写句子。

例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。

4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（）A．小猫在追蝴蝶。

B．小猫在钓鱼。

5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。

A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意二、阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。

有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。

猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

1．短文共有（________）个自然段。

2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

（部编语文）二年级阅读理解专项训练100(附答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。

春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yíng)的脚步，悄悄地来到人间。

田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。

”杜鹃花附和（hè)道。

“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。

”玉兰花说。

洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。

油菜花特别不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn)灿的。

”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)的春天。

”（1）短文一共有________个自然段。

（2）照样子，写词语。

金灿灿（ABB式）________ ________（3）按短文内容填空。

桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是________色的，油菜花认为春风是 ________的。

（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。

________ ________（5）你认为春风是什么颜色的?为什么?【答案】（1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金灿灿（4）五颜六色；五彩斑斓（5）略【解析】2．阅读下文，回答问题。

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。

原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（1）养羊人说的话还可以这样说：________。

（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（3）这个故事告诉我们（）A. 别人说的都是对的，我们要听。

B. 有了错误要及时改正。

【答案】（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

小学二年级语文阅读训练及答案【篇一：小学二年级语文阅读理解练习题】t>一、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

1 短文共有（）几个自然段。

2 请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。

3 请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4 文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。

二、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶??夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快??1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是___________________，夜晚又变成________________________。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？____________________________________________________三、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。

短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______ 和__________。

3、照样子写词。

又黑又长_ ___________、_____________、_____________四、气象树因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，请你用1、2、3??在段中标出来。

2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

人教部编版二年级语文课外阅读题专项训练真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解帝尧凿井尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。

为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。

尧非常着急，连走路都在想办法。

有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。

他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。

”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。

再挖一会儿，水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。

从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。

（1）这个故事讲了古代的帝王尧老百姓________的生活。

（2）下面说法不正确的是( )。

A.人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱B.人们到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨C.人们到很远的地方去挑水，是因为生活需要水D.人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸（3）“尧就让人们按照这个方法挖井取水。

”“这个方法”指( )。

A.到几十里以外的大河里去挑水B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞（4）读了这篇短文后，你想对尧说些什么？解析：（1）非常关心（2）D（3）B（4）示例：尧，你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难的问题。

你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

春风春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。

在这个比喻句里，把________比作了________。

【部编语文】部编语文阅读理解练习题20篇及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。

他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。

”大力士胸有成竹地回答。

“那好，我来考验考验你。

”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。

”“嘻嘻，简直不费吹灰之力。

”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。

可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。

“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。

“不行吧，看我的。

”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。

（1）短文共有________个自然段。

（2）短文中________和________在比力气。

（3）大力士能把________扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。

（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？【答案】（1）5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石头（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。

【解析】2．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。

人们都说彩虹很美丽。

彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。

白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有太阳，也就没有你了。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）给划线词换一个意思相近的词。

美丽——________ 立刻——________（3）彩虹是________的时候出现的。

（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。

【答案】（1）三（2）漂亮；马上（3）雨过天晴（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】3．阅读短文，完成练习。