出纳实务课程标准58884

出纳实务教案讲解一、课程概述1.1 课程名称本课程的名称为《出纳实务》。

1.2 课程简介本课程主要介绍出纳工作中的一些实务知识，包括财务和银行方面的知识，以及如何使用财务软件进行操作等。

1.3 课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握出纳工作的基本内容、财务和银行方面的知识，以及财务软件的操作技能，为以后从事出纳工作奠定基础。

二、教学内容2.1 出纳工作概述2.1.1 定义出纳是一个企业财务部门中重要的角色，主要负责现金的管理、收付款等工作。

2.1.2 主要职责出纳的主要职责包括：现金的收入和支出、银行存款管理、现金日记账的编制等。

2.2 财务方面知识2.2.1 会计基础知识学习者需要掌握会计基础知识，如资产、负债、收入、支出、资本等概念。

2.2.2 财务报表学习者需要了解财务报表的基本知识，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

2.3 银行方面知识2.3.1 银行基础知识学习者需要了解银行基础知识，如各类银行账户、支票、银行卡等。

2.3.2 银行业务学习者需要了解一些银行业务，如存款、取款、转账等。

2.4 财务软件操作学习者需要了解财务软件的使用方法，如账户登记、凭证录入、报表查询等。

三、教学方法3.1 课堂讲授采用讲授的方式，向学生传授相关知识和技能。

3.2 实例演练对于重要的知识点，可以通过演示实际操作，让学生更好地理解。

3.3 练习和测试在学生掌握一部分知识后，可以通过练习和测试的方式，检验学生的掌握程度和理解能力。

四、教学要求4.1 课堂纪律学生需要做到听讲、认真笔记、保持秩序，以免影响到其他同学的学习。

4.2 学习态度学生需要积极参与学习，认真思考，主动提问，做到理解灵活运用。

4.3 作业和测试学生需要按时完成作业和测试，及时复习和，以保证学习效果。

五、通过本课程的学习，学生能够对出纳工作有更加深入的理解，具备一定的财务和银行方面的知识，同时也掌握了一定的财务软件操作技能。

在以后的工作中，能够更好地胜任出纳岗位工作。

《出纳业务操作》课程标准课程编码：课程类别：专业核心课适用专业：授课单位：学时：编写日期：编写执笔人：修改日期：审定负责人：审定日期：一、课程定位《出纳业务操作》是会计专业的专业核心课程之一，是基于出纳实际工作过程，将出纳人员必备的专业基本知识和基本实践技能相融合的专业入门课程，是根据工作岗位共性需求、出纳工作整体需要而设置的课程。

安排在第二学期，前导课程为《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《会计基本技能》，是学习后续开设的《初级会计实务》、《企业纳税实务》、《会计信息化》、《企业财务管理》等课程的基础。

《出纳业务操作》的课程以培养学生出纳岗位的基本技能为重点，主要包括现金收支、银行结算以及相关凭证和账簿的处理，这些技能是出纳岗位人员的必备技能，同时也是其他会计岗位人员业务能力的基础。

在实际会计工作中，出纳的地位是特殊的，不可缺少的，与专管账务的会计人员形成分工协作、相互配合、相互制约，共同搞好会计工作的有机整体。

任何单位和经济组织中，出纳必须是一个独立的岗位，领导不得兼任，会计不得替代。

出纳工作贯穿会计工作的始终，在整个会计工作中至关重要。

同时，该课程所培养的专业技能和沟通、协调技巧、职业谨慎、资产管理等社会能力，以及总结的对经济业务进行归类核算的学习能力是后续学习领域的专业能力、社会能力和学习能力的组成部分，也是从事会计职业的必备能力。

二、设计思路课程设计遵循建构主义教学观、多元智能理论学生观、终身学习理念依据出纳工作岗位的典型工作任务对岗位能力进行细分，整合教学内容。

本课程设计采取“项目导向、模块递进、任务驱动”的教学模式。

根据职业岗位实际工作需要的知识、能力和素质要求，设计了四个学习项目，每个项目下设计相应的学习递进模块，按照企业的出纳岗位设计教学任务，每个工作项目的学习与实训都以企业基本出纳业务为载体来进行，同时通过校企合作，校外实训基本建设等多种途径，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

出纳实务教学大纲出纳实务教学大纲一、引言出纳实务是一个重要的财务管理领域，它涉及到企业的日常资金管理、收支核算、银行业务等方面。

出纳实务教学大纲的制定对于培养学生的财务管理能力具有重要意义。

本文将探讨出纳实务教学大纲的内容和结构。

二、教学目标出纳实务教学的目标是培养学生具备以下能力：1. 熟悉企业的日常资金管理流程，能够进行收支核算和现金管理；2. 掌握银行业务的基本知识，能够处理各类银行业务；3. 具备一定的财务分析能力，能够对企业的财务状况进行分析和预测。

三、教学内容1. 日常资金管理日常资金管理是出纳实务的核心内容，包括现金收付、票据管理、银行存取款等。

学生需要学习如何进行现金收付的登记和核算，如何管理和记录票据，以及如何处理银行存取款等事项。

2. 银行业务银行业务是出纳实务中不可或缺的一部分，学生需要学习各类银行业务的基本知识和操作流程。

包括开设银行账户、办理转账、支票和汇票的开立与兑现、贷款和存款等。

3. 财务分析财务分析是出纳实务中的高级内容，学生需要学习如何通过财务报表进行分析和预测。

包括利润表、资产负债表、现金流量表等财务报表的解读和分析，以及通过财务比率等指标评估企业的财务状况。

四、教学方法1. 理论讲授通过课堂讲授的方式，向学生介绍出纳实务的基本理论知识和操作流程。

教师可以通过案例分析、问题讨论等方式，引导学生深入理解和掌握相关知识。

2. 实践操作出纳实务是一个实践性很强的学科，学生需要进行实际操作来提升自己的技能。

教师可以组织学生进行模拟操作，例如模拟进行现金收付、银行业务办理等，以帮助学生熟悉实际工作流程。

3. 群体讨论通过群体讨论的方式，学生可以交流彼此的学习心得和问题。

教师可以组织学生进行小组讨论或者全班讨论，以促进学生之间的互动和合作。

五、教学评估教学评估是出纳实务教学中的重要环节，通过评估可以了解学生的学习情况和能力水平。

评估方式可以包括考试、实际操作、小组讨论等多种形式，以全面评估学生的掌握程度。

广西xx职业学院会计与统计核算专业《出纳岗位实训》课程标准执笔：审核：审定：审批：年月日《出纳岗位实训》课程标准一、课程基本信息1．课程名称：出纳岗位实训课程编码：2．课程类别：专业选修课3．适用专业：会计与统计核算专业二、课程定位《出纳岗位实务》课程是会计岗位课程体系中最基础性的课程，也是培养会计专业学生从事会计工作的首要岗位能力课程。

以出纳工作岗位资金收付典型工作任务为依据设置的。

该课程主要学习现金、银行存款、外汇收付款业务办理的流程及法规规定，培养学生熟悉出纳工作的交接程序，掌握原始凭证的填制审核、日记账登记、现金、银行存款收支业务的处理等技能，使学生可熟练进行收付款业务的办理。

该课程的前导课程为《会计学原理》，为后续课程《会计综合模拟实训》及以后从事会计工作打下良好基础。

三、课程目标通过本课程的学习，使学生具备出纳岗位职业技能和职业素养，培养学生的创新精神与团队意识，使其能够适应出纳岗位的工作要求完成出纳岗位工作任务，并有助于他们未来职业生涯的发展。

素质目标帮助学生树立爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、遵守准则、提高技能、保守秘密和文明服务的职业道德。

在学习中养成诚实做人，光明磊落；保密守信，谨防泄密，不为利益所诱惑；坚持执业谨慎，信誉至上的良好情操。

知识目标1.熟悉出纳岗位工作制度和出纳人员职业素质。

2.掌握阿拉伯数字的书写要求。

3.掌握票据金额和日期的书写要求。

4.掌握常见点钞方法的操作标准和要求。

5.掌握现金和银行存款管理的相关规定。

6.掌握现金和银行存款的清查方法以及银行存款余额调节表的编制方法。

7.熟悉出纳工作常见原始凭证的格式，并掌握其填制、审核的方法8.掌握出纳记账凭证的填制与审核方法。

9.掌握出纳日记账和备查账的登记方法，以及错账更正方法10.掌握出纳日常业务的操作流程和注意事项。

能力目标1.能分析解决出纳工作组织和出纳人员素质方面的实际问题。

2.能规范书写阿拉伯数字。

《出纳实务》课程教学大纲适用于中专三年制：财会专业学时：72左右修改日期：2009年9月一、课程性质和任务课程性质：出纳是会计工作的一个重要而敏感岗位，《出纳实务》是指导和提高企业出纳人员的专业理论水平和实际操作能力的的一门专业学科，是财经类中专学校的主要专业课程之一，并在理论联系实际的基础上突出实务，实用性、操作性较强。

课程任务：介绍企业出纳岗位的职责要求、出纳人员的工作流程及日常工作，指导出纳人员现金管理、银行存款管理、国内外各种结算方式等实务操作，培养学生具备出纳人员的基本素质和基本技能操作，具备从事财务会计所必须的专业知识和实际工作能力，达到中等会计人员应备的会计理论和业务水平。

二、课程教学目的和要求要求通过本专业课程的教学活动，使学生明确出纳岗位的职责要求、出纳人员的工作内容和工作流程，掌握出纳核算的会计基础，使学生了解和掌握如何办理现金收付和银行结算业务，对现金、票据、有价证券的保管要求，如何填制和审核各种原始单据和有关的出纳凭证；掌握日记帐的登记；出纳资料的整理；出纳工作的交接；票币的整点；熟悉出纳专门事项如档案的保管、出纳工作的交接。

通过基本理论和业务技能的学习，并在学习中通过实践教学环环相扣，使学生既了解理论知识，又又突出实务性，强调操作性，达到中等会计人员应具备的会计理论和业务水平，使学生毕业后可以最快适应并上手，胜任企业的出纳岗位。

三、教学内容和要求（一）课题一：出纳基本知识1、理解出纳的基本涵义。

2、掌握出纳工作的职能和特点及帐务处理程序。

（二）课题二：出纳人员的基本业务技能1、明确出纳人员的基本素质要求。

2、掌握出纳人员的基本业务技能：书写技能、点钞技能、人民币防伪技能。

（三）课题三：银行结算帐户管理1、明确银行结算帐户的种类和作用。

2、掌握如何开立、使用、变更和撤消银行结算帐户。

3、银行结算帐户的管理罚则（四）课题四：出纳凭证1、理解出纳凭证的含义和种类。

2、掌握原始凭证的基本内容、填制方法和审核方法。

出纳实务课程教学大纲一、课程基本信息二、课程的性质和地位出纳实务课程是财务管理、会计电算化专业的一门专业技能课，它是一门实践性、应用性较强的课程。

通过本课程的学习，使学生全面理解和掌握出纳的基本理论、基本方法和基本技能，为从事出纳工作打好基础，培养和提高学生处理出纳实际工作能力。

三、课程教学目标1、知识目标通过本课程的教学，使学生能够掌握出纳核算的基本知识和方法，了解出纳的基本理论，熟悉出纳岗位的岗位职责，掌握从事出纳工作所需要的现金管理、银行结算业务的相关理论知识，能利用出纳基本功熟练办理现金、银行结算业务，为其进一步学习其他会计专业课程打下良好的基础。

2、能力目标通过本课程的学习，学生应该具备办理办理现金收付和银行结算业务的工作，能根据业务填制和审核各种原始单据和有关的出纳凭证，登记现金、银行存款日记账，会进行人民币真假的识别，能熟练进行人民币的清点、计算。

3、素质目标通过本课程的学习，能够培养学生踏实、谨慎的工作态度和客观分析问题的能力，养成认真仔细的工作作风以及树立作为出纳员为企业各部门及人员提供文明服务的观念。

使学生树立诚实守信、廉洁自律的职业道德。

四、教学内容、教学要求及学时分配五、教学建议1、教学方式改革出纳实务课程是一门专业技能课，与职业岗位工作直接对应。

教学设计应以就业为导向，围绕出纳岗位的工作职责，按照高职学生认知特点，让学生在完成具体项目操作的过程中学习相关理论知识、培养岗位职业能力和可持续性发展能力。

在教学中建议采用项目教学法，项目实施方式是通过建立出纳工作场景模拟环境，教学全程理实一体。

学生按项目任务内容要求分配不同角色，同组学生配合完成任务。

学生每堂课都在实训操练中，真正做到“边做边学，做中学”。

通过本课程的学习，使学生达到“一上岗就能顶岗”职业教学的目标。

学生在学习过程中建立以班级为单位、以自愿组合为原则组建起来学习小组，做到课上课下互帮互组的情景。

小组的建立激发了学习的学习积极性，很好的在课外形成一股互相学习的风潮。

山东电子职业技术学院会计电算化专业出纳实务实训课程标准课程代码：0602080编者：财务与会计教研室（出纳实务课程组）课程负责人：平原编制单位：山东电子职业技术学院管理与应用外语系合作单位：（注：请填写单位全称，如无，则将此项删除）审核人：董红编制日期：2015年9月1日《出纳实务实训》课程标准课程代码：0602080课程类型：专业实践课课程学分：1学分课程学时：24学时修读学期：第四学期适合专业：会计电算化合作开发企业：1.课程的性质与任务《出纳实务实训》课程是会计电算化专业的一门专业必修岗位课程，它是以出纳工作岗位资金收付典型工作任务为依据设置的。

其作用是使学生掌握企事业单位出纳业务的基本知识，具备处理出纳业务的基本技能和专业技能。

通过课程的学习可以使学生掌握现金、银行存款、外汇收付款业务办理的流程及法规规定。

通过本课程的学习可以培养学生验钞、点钞、捆钞及原始凭证填制审核、日记账登记、现金、银行存款、外汇资金清查等技能，使学生可熟练进行收付款业务的办理。

2.课程目标(1)知识目标①熟悉《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《企业内部控制规范》、《现金管理条例》、《银行支付结算办法》、《中华人民共和国票据法》、《中华人民共和国外汇管理条例》等财经法律法规有关货币资金管理的内容。

②掌握现金管理的理论知识。

③掌握银行结算业务的相关理论知识。

④掌握出纳工作的具体交接程序。

⑤熟悉基本收银业务操作方法。

⑥熟悉规范保管现金的方法。

(2)能力目标①具备结算能力，能按照相关财经法规要求规范办理现金收付、银行转账结算业务。

②具备验钞、点钞能力，能规范的进行验钞、点钞、捆钞等，能辨别银行结算票据的真伪。

③具备凭证的填制与审核能力，能规范填制相关原始凭证，会审核原始凭证及记账凭证。

④具备规范登记账簿的能力，能正确登记本外币库存现金、银行存款日记账。

⑤具备货币资金清查能力，能规范地核对库存现金、银行存款。

⑥具备信息处理能力，能利用各种资源进行资料的搜集和整理。

《出纳操作技术》（第三版）课程标准本课程标准在教学大纲的基础上制订，具体反映了本课程知识点和能力要求，贯彻了实践教学法，体现出能力与知识并重，学以致用的教学理念。

一、课程定位《出纳操作技术》是高职大数据与会计专业面向企事业单位出纳岗位开设的一门专业基础课程。

课程是以出纳工作岗位资金收付典型工作任务为依据设置，服务于企事业单位出纳岗位、收银岗位的职业能力培养，重在养成遵纪守法、诚实守信、严谨细致的职业素养，培养从事出纳工作必备的现金收付、银行结算等专业能力。

本课程以《会计基础》、《经济法基础》为前置课程，具有相对独立性，为学生从事出纳岗位工作提供专门训练。

同时，又为会计专业《财务共享》、《企业内部控制》等后续主干课程和考取“1+X”证书做知识和技能的铺垫，是一门承上启下的专业课程。

二、课程目标课程总体目标：体现遵纪守法、诚实守信、廉洁自律、文明服务的职业道德养成，培养学生运用现金管理、银行结算业务、数字化的相关知识和出纳基本技能办理现金、银行结算业务的能力。

具体目标包括知识目标、能力目标与素质目标。

（一）知识目标1.了解出纳岗位职责，熟悉出纳日常业务工作内容；掌握出纳资料移交基本程序与工作内容；掌握会计数字书写的规范要求、点钞的常用方法、人民币的真伪识别方法及支票打印机等各种常用出纳机具的使用。

2.熟悉现金管理的主要规定；掌握现金存取业务的办理流程；掌握现金收付业务的办理流程。

3.熟悉常见银行支付结算业务；熟练掌握银行支票、银行承兑汇票等票据的签发、流转、兑付及账务处理；掌握汇兑、委托收款等结算方式的使用及相关账务处理。

4.熟悉网上银行开通业务、支付业务及查询业务的办理流程；熟悉支付宝结算收款业务办理流程；熟悉微信结算收款业务办理流程。

5.熟悉出纳对账和结账的基本要求与工作内容；掌握出纳报告的编制方法；熟悉出纳资料整理归档要求。

（二）能力目标1.能规范地完成出纳工作移交；能正确、规范地书写大小写金额、日期等会计数字，熟练使用手持式单指单张法整点钞票，迅速、准确地识别人民币真伪，熟练使用计算器、支票打印机、支付密码器、多功能点钞机、保险柜等各种常用机具，并进行日常管理与维护。

财务会计实务课程标准关键信息项1、课程名称：财务会计实务2、课程性质：具体性质描述3、课程目标：明确阐述课程的总体目标和具体目标4、课程内容：详细列举课程涵盖的主要内容模块5、教学方法：说明采用的教学方式和手段6、考核方式：描述课程的考核形式和标准7、教材选用：指定使用的教材及参考资料11 课程概述111 课程定位财务会计实务是会计专业的核心课程，旨在培养学生掌握财务会计的基本理论、方法和技能，使其能够胜任企业财务会计工作，为企业的财务管理和决策提供准确的会计信息。

112 课程设计理念本课程以职业能力培养为导向，基于企业财务会计工作过程进行设计，突出实践教学，注重培养学生的实际操作能力和职业素养。

12 课程目标121 知识目标学生应掌握财务会计的基本概念、原则和方法，了解企业财务会计核算的基本流程和规范。

122 能力目标能够熟练进行企业日常经济业务的会计处理，编制财务报表，并具备一定的财务分析能力。

123 素质目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养，具备良好的沟通协作能力和创新精神。

13 课程内容131 财务会计基础包括会计要素、会计等式、会计科目和账户等内容。

132 货币资金核算现金、银行存款和其他货币资金的核算方法。

133 应收及预付款项核算应收账款、应收票据、预付账款等的核算。

134 存货核算存货的计价方法、收发核算和期末计价。

135 固定资产核算固定资产的取得、折旧、后续支出和处置的核算。

136 无形资产核算无形资产的确认、计量和摊销。

137 负债核算短期借款、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等的核算。

138 所有者权益核算实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润的核算。

139 收入、费用和利润核算收入的确认和计量、费用的分类和核算、利润的形成和分配。

1310 财务报表编制资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和分析。

14 教学方法141 课堂讲授讲解财务会计的基本理论和方法，使学生掌握相关知识。