新发传染病副本概述-V1
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2020年版药典狂犬疫苗vero细胞残留dna标准1. 引言1.1 概述近年来,疫苗安全性成为公众关注的焦点之一。
在疫苗生产过程中,细胞培养是一个重要环节。
随着细胞培养技术的发展,vero细胞作为一种常用的细胞株广泛应用于狂犬疫苗生产中。
然而,vero细胞作为宿主细胞,在生物制品中可能残留其DNA,这引起了对药物安全性的担忧。
因此,针对vero细胞残留DNA 进行严格的标准设立势在必行。
1.2 文章结构本文将首先介绍狂犬病与相关疫苗的概况,并对vero细胞及其应用进行简要介绍。
随后,文章将重点探讨DNA残留在药物中的重要性,特别着眼于vero细胞残留DNA对药物安全性的影响。
然后,我们将详述2020年版药典针对狂犬疫苗Vero细胞残留DNA标准制定过程以及标准内容概述,并阐述该标准实施所具有的重要意义。
接下来,我们将介绍当前常规检测方法并探讨新兴技术在狂犬疫苗中的应用,同时还会提及实验室实践与挑战。
最后,我们将对整篇文章进行总结,并展望未来的研究方向。
1.3 目的本文旨在全面了解2020年版药典针对狂犬疫苗Vero细胞残留DNA制定的标准,并探讨该标准的重要性和实施意义。
通过对目前常规检测方法和新兴技术的介绍,使读者对狂犬疫苗中vero细胞残留DNA检测有更深入、全面的了解,并为该领域未来科学研究提供展望。
2. 背景介绍:2.1 狂犬病与疫苗:狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病,能够影响脊椎动物,包括人类。
这种致命的疾病主要通过受感染的动物的唾液传播给人类,通常是由于被感染动物咬伤或抓伤导致。
为了预防和控制狂犬病的传播,在过去几十年中,针对这种致命疾病的预防措施得到了显著改进。
目前,最广泛使用的是注射式人用或动物用狂犬伏特加(Vero 细胞)灭活苗。
该苗使用灭活的、培养于Vero细胞上的呈阳性衣壳RNA质粒副本(抗原)。
这种灭活苗在预防和管理潜在暴露给人类和其他动物的威胁方面发挥着关键作用。
临床微生物检验质量控制要求更多相关文章时间:2006-6-14,点击:655上海市临床检验中心娄峥葛平 200052临床微生物检验是人体的各种物质进行微生物学检验,为临床诊断和治疗提供依据。
整个检验过程包括病人样品的采集、运送、处理,样品中致病微生物的分离、培养、鉴定,药物敏感试验,出具检验报告。
为了保证检验结果准确无误,应对分析前、分析中、分析后三个阶段实行全面质量管理。
质量控制是全面质量管理内容的一部分,主要针对分析中这一阶段,通过采取各种措施来确保检验结果正确。
影响分析中阶段的因素很多,现就其主要因素和我们采取的质量控制要求分析如下:一、人员的资格及操作熟练程度由于临床微生物检验的所有试验都是中度或高度复杂的试验,其特点为①不能完全脱离手工;②以定性试验为主;③主观判断机会较多。
在操作过程的每一个环节都会出现变化,因而人的资历、专业经验、检验能力、操作熟练程度尤为重要。
CLIA 88 曾对不同实验室检验人员做出规定:中度复杂实验室的检验人员应经过训练,能进行检验,并有标本收集、合理使用仪器以及评价检验结果有效性的能力;高度复杂实验室的检验人员必须是检验专业毕业的学士、硕士或博士,是有资格的、接受过培训并能进行相应检验的人员。
国内对不同技术职称人员提出的要求是高级职称人员应掌握国内外先进技术,及时了解专业发展的前沿状况,独立解决重大关键性技术问题,有较强的处理复杂工作的能力,能正确解释检验结果的临床意义,组织参与危重病人抢救,参与会诊、技术咨询、仪器试剂的选择和论证;中级人员应熟悉同内外先进技术,及时了解专业发展的前沿状况,独立解决一些关键技术问题,有处理复杂工作的能力,能正确解释检验结果的临床意义,参与危重病人抢救、会诊、技术咨询;初级人员应了解国内先进技术、专业发展的前沿状况,在上级人员指导下解决一般技术问题,能正确解释检验结果的临床意义,参与技术咨询。
为了保证检验质量,对接受过一定专业理论、专业技术教育与培训的上岗人员要进行定期的考核,以测试他们的检验能力及操作熟练程度。
单选题(每题1分共100分)1、孕()周前为孕妇建立《母子健康手册》,并进行第1次产前随访 BA、12B、13C、18D、252、()传播是乙肝最主要感染方式之一。
BA、胎儿期B、围产期C、幼儿期D、少年期3. 孕妇血红蛋白正常不低于( )。
DA.120克/升B. 160克/升C. 100克/升D.110克/升4、早期妊娠是指()前 CA、妊娠4周B、妊娠8周C、妊娠13周D、妊娠16周5、孕妇正常血压为≤( )毫米汞柱 AA.140/90B. 130/80C. 90/60D.130/906、妇幼保健“两个系统管理”是指:()AA、孕产妇和儿童保健B、高危孕产妇和婴儿保健C、孕妇和儿童保健D、产妇和儿童保健7、母亲是HIV感染患者时应()CA.提倡人工喂养B.提倡母乳喂养C.避免母乳喂养D.避免人工喂养8、下列哪种乳汁中蛋白质含量最高( )AA、初乳B、过渡乳C、成熟乳D、晚乳、9、末次月经的第一天是公历2012年5月20日,预产期应为( )BA、2012年2月20日B、2012年2月27日C、2012年3月20日。
10、孕产妇健康管理服务的对象是( )BA.孕产妇B.辖区内居住的孕产妇C.流动孕产妇D.常住孕产妇111、预防产褥期中暑的保健措施中,错误的是()CA.孕期及产后健康宣传教育 B.改变陈旧思想观念C.多穿衣服,防止感冒 D.开窗通风,避免高温高湿12、下列哪些说法不正确()BA、产后二周恶露血性有臭味,应考虑胎盘残留或宫内感染。
B、剖宫产术后严格避孕,一年后再妊娠。
C、有病的妇女在治疗期间不宜怀孕一定要待病情稳定后再怀孕。
D、孕妇在妊娠6周左右出现头晕,倦怠,择食,食欲不振,轻度恶心呕吐等症状称为早孕反应13、分娩后3-7天内进行的产后访视的地点为()AA、产妇家中 B.分娩医院 C.乡镇卫生院 D.村卫生室 E.社区卫生服务中心14、我国将围产期定义为()BA、自妊娠20周后到生后7足天B、自妊娠28周后到生后7足天C、自妊娠28周后到生后14足天D、自妊娠28周后到生后28足天15、孕前保健一般在计划受孕前()进行。
•180•中国卫生监督杂志件。
电子数据的制作者制作的与原件一致的副本,或者直接来源于电子数据的打印件或其他可以显示、识别的输岀介质,视为电子数据的原件。
根据上述规定,手机作为一种电子介质,存储于其中的影像资料有别于传统的视听资料(录音资料和影像资料),应当属于电子数据。
手机的视频截图打印件将电子数据证据转换为书面证据,经当事人确认后,应当与电子数据证据具有同等的法律效力⑷O4小结证据是卫生行政机关行使行政处罚权的重要依据,行政机关发现公民、法人或者其他组织有依法应当给予行政处罚的行为的,必须全面、客观、公正地调查,收集有关证据。
卫生行政机关在行使行政处罚权时,应当坚持实体法与程序法并重的原则,在调查取证、行使行政处罚裁量权、送达执法文书时,应当充分保障当事人的知情权、确认权、申请回避权、陈诉权冲辩权等各项合法权利。
[参考文献][1]宫德萍,梁晖,曹胜楠,等•一起张某某非医师行医案例的分析与探讨[J]・中国卫生监督杂志,2020,27(2):194-196.[2]吉林省卫生厅•吉卫法规发〔2013〕1号.吉林省卫生行政处罚裁量权基准(第一批)[Z].2013,8,30.[3]周延鲍,李季,高廷廷,等.浅论违法行为电子证据的采集和采信——对一起非医师租用医疗机构手术室开展诊疗活动案的分析与思考[J]•中国卫生监督杂志,2020,27(1):75-78.某诊所未按照《突发公共卫生事件应急条例》的规定及时采取控制措施案例分析张云,何志民,徐果,杨莉,孙利平,邱敏,夏家丽,张树坤(北京市朝阳区卫生健康监督所,北京100021)[摘要]通过分析一起应急响应期间某诊所未采取控制措施且情节严重案,探讨当前发生突发公共卫生事件时应对存在的不足,对如何更好的应对突发公共卫生事件提出建议,以期为处理相关案件提供参考依据。
[关键词]应急响应;控制措施;医疗机构;疫情防控[中图分类号]R197;R126.4[文献标识码]B[文章编号]1007-6131(2021)02-0180-05Doi:10.3969/j.issn.1007-6131.2021.02.017Case Analysis of a Clinic that Failed to Take timely Control Measures in Accordance with the"Regulations on Public Health Emergencies and Emergency Responses M ZHANG Yun,HE Zhi-min,XU Guo,YANG Li,SUN Li-ping,QIU Min,XIA Jia-li,ZHANG Shu-kun (The Supervision Ins t itute of Health inspec t ion in Chaoyang Dis t rie t of Beijing,Beijing100021)[Abstract]Through the analysis about a serious case in which a clinic did not take control measures during the second-[收稿日期J2020-08-25作者简介:张云(1989~),女。
2023年全国高考各省选择性必修三试题整理(非选择题)(2023年全国甲卷(3卷))11.为了研究蛋白质结构与功能,常需要从生物材料中分离纯化蛋白质。
某同学用凝胶色谱法从某种生物材料中分离纯化得到了甲、乙、丙3种蛋白质,并对纯化得到的3种蛋白质进行SDS一聚丙烯酰胺凝胶电泳,结果如图所示(“+”“-”分别代表电泳槽的阳极和阴极)。
已知甲的相对分子质量是乙的2倍,且甲、乙均由一条肽链组成。
回答下列问题。
(1)图中甲、乙、丙在进行SDS一聚丙烯酰胺凝胶电泳时,迁移的方向是_____(填“从上向下”或“从下向上”)。
(2)图中丙在凝胶电泳时出现2个条带,其原因是_____。
(3)凝胶色谱法可以根据蛋白质_____的差异来分离蛋白质。
据图判断,甲、乙、丙3种蛋白质中最先从凝胶色谱柱中洗脱出来的蛋白质是_____,最后从凝胶色谱柱中洗脱出来的蛋白质是_____。
(4)假设甲、乙、丙为3种酶,为了减少保存过程中酶活性的损失,应在_____(答出1点即可)条件下保存。
(2023年全国甲卷(3卷))12.接种疫苗是预防传染病的一项重要措施,乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播,降低乙型肝炎发病率。
乙肝病毒是一种DNA病毒。
重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原(一种病毒蛋白)。
回答下列问题。
(1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒,原因是_____。
(2)制备重组乙肝疫苗时,需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因(目的基因)导入酵母细胞中表达。
重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因,抗生素抗性基因的作用是_____。
能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是_____。
(3)目的基因导入酵母细胞后,若要检测目的基因是否插入染色体中,需要从酵母细胞中提取_____进行DNA分子杂交,DNA分子杂交时应使用的探针是_____。
(4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白,请简要写出实验思路。
护士资格考试试题2-副本.docx1. 护士在候诊室巡视时,发现一年轻女患者精神不振,询问后患者诉肝区隐痛,疲乏,食欲差,双眼巩膜黄染。
检查:尿三胆(++) 。
护士应A.转急诊室诊治B.安排提前就诊C.将患者转隔离门诊D.给患者测量生命体征E.安慰患者,不要着急焦虑参考答案: C2. 患儿男,7 岁,因家中起火造成大面积烧伤,护士应提供的护理级别是A.特别护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理E.重症护理参考答案: A参考解析:特级护理适用于病情危重,需随时观察,以便进行抢救的病人。
如严重创伤、复杂疑难的大手术后、器官移植、大面积烧伤,以及某些严重的内科疾患。
3. 患者女性, 51 岁,因肺炎球菌性肺炎入院,咳嗽,咳脓痰,体温39.6 ℃,护理人员巡视患者的时间宜为A.24 小时专人护理B. 每 15~ 30 分钟巡视一次C. 每 30~ 60 分钟巡视一次D. 每 1~ 2 小时巡视一次E.每日巡视两次参考答案: B参考解析:一级护理适用于病情危重,需绝对卧床休息的病人,如各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝衰竭、肾衰竭、早产儿等。
所以该患者需予以一级护理。
严密观察病情变化,每15-30 分钟巡视一次,定时测量体温、脉博、呼吸、血压。
根据病情制定护理计划,做好护理记录。
4.单人搬运法,适合于A.小儿及体重轻者B.体重较重者C.腿部骨折者D.颅脑损伤者E.老年患者参考答案: A参考解析:单人搬运法:适用于体重较轻或儿科病人,且病情允许的病人。
移床旁椅至对侧床尾。
推平车至床尾,使平车头端(大轮端)与床尾呈钝角,固定好车闸。
5.患者男性, 59 岁,因心力衰竭入院,患者呼吸困难,住院处的护理人员首先应A.通知医生,并立即作术前准备B.了解患者有何护理问题C.立即护送患者入病区D.先卫生处置再入病区E.介绍医院的规章制度参考答案: C参考解析:1.办理入院手续2.进行卫生处置护士根据病人的病情和身体状况,在卫生处置室进行卫生处置,如理发、沐浴、更衣、修剪指(趾)甲等。
《医患沟通技巧》考试题答案一、单选题1.沟通的三大要素不包括:(C )A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感2.要取得老年病人对医务人员的绝对信任,对老年人须要做到(D )A、观察细、诊断明、手法隐、选方精、用药准B、观察细、诊断明、手法隐、选方精、有爱心C、观察细、诊断明、选方精、有爱心D、观察细、诊断明、手法隐、选方精、用药准、有爱心3.医学的道德性集中体现在(D )中A、道德性B、人文精神C、科学性D、医德4.不属于血液系统疾病促进高效治疗的沟通要点的是(A )A、不告知患者病情风险程度1B、征求对治疗方案的认同C、引导患者配合治疗D、健康教育内容5.在临床诊疗过程中,最关键的首要环节是(C )A、治愈疾病B、恢复健康C、正确诊断D、临床思维6.医方需要患者的主要信息有(B )A、经济能力B、教育背景C、新人配合D、预后转归7.违反“尊重患者,关爱生命”基本行为规范的是(B )A、尊重患者的知情同意权和隐私权B、可向他人透露患者的病情和健康情况C、维护患者合法权益,尊重患者被救治的权利D、不因种族、宗教、地域、贫富、地位、残疾、疾病等歧视患者8.患者及家属的第一需要是(A )A、生命安全需要B、伤病相关信息需要C、关爱和归属需要D、高质量生存需要二、多选题9.要做好医疗告知,医务人员需要掌握以下几个方面内容(ABCDE )A、收集信息B、整体告知C、因人因病制宜D、突出重点E、医疗告知注意情绪、医疗术语、理解、书面告知、把握分寸、告知禁忌。
10.古代医家告知内容(ABCD )A、医德为先,仁爱仁心B、将心比心,换位思考C、沟通全面,问诊仔细D、实事求是,赢得尊重11.医患沟通的基本技能包括(ABCDE )A、职业态度和职业能力B、语言表达能力C、非语言表达能力D、主动倾听能力E、谈判与化解冲突的能力12.口头表达的基本要求(ABCD )A、清晰B、流畅C、响亮D、简洁13.职业综合能力主要包括(ABCD )A、跨职业的专业能力B、方法能力C、社会能力D、个人能力14.口头表达能力的特点(ABCDEF )A、鲜明的目的性B、明显的综合性C、情感的直接性D、突出的个体性E、丰富的情趣性F、复杂的多变性15、在临床实践工作中,医务人员要遵循以下几条原则进行倾听(ABCD )A、专心B、细心C、耐心D、同理心16.倾听技巧包括以下几点(ABCDE )A、用心倾听,而不是用耳朵倾听B、不要随意打断患者C、运用身体语言帮助倾听D、用语言来帮助倾听E、倾听中反馈15.倾听中常见的误区有(ABCDEF )A、医患交流时间过短B、缺乏非语言沟通C、轻视患者D、做道德或正确性评判E、倾听时不专心,想着如何回应F、与患者发生争执16.简短、礼貌的开场技巧包括以下几个方面(ABCD )A、称呼要得体B、初次接诊时要主动进行自我介绍C、开放式提问D、重视医患的双向交流17.医者言语表达中的误区有(ABCD )A、表清淡B、态度硬C、用词专D、盲目评18.医务工作者要掌握言语表达的技巧有(ABCDE )A、通俗性语言B、称赞性语言C、模糊性语言D、保护性语言E、幽默性语言19.非语言沟通的特点有(ABCDEF )A、可信性B、情境性C、民族性D、共同性E、丰富性F、连贯性20.非语言沟通的形式有(ABCD )A、动态语言B、静态语言C、类语言D、辅助语言21.动态语言包括(ABCDE )A、体姿语B、头部语C、手势语D、体触语E、面部表情22.静态语言包括(ABCD )A、界域语B、服饰语C、类语言D、辅助语言23.体姿语包括(ABCDE )A、挺拔的立姿B、端庄的坐姿C、稳健的步姿D、得当的体触E、丰富的表情24.医患冲突分为以下几类(ABCDEF )A、事件冲突B、关系冲突C、价值观冲突D、资源冲突E、历史事件引起的冲突F、结构性冲突G、心理冲突25.人际冲突通常分为以下几个阶段(ABCD )A、潜伏期B、爆发期C、扩散期D、解决期26.人际冲突的解决方式有(ABCDE )A、回避B、竞争C、迁就D、折中E、合作27.预防暴力伤医做到(ABCDE )A、减少攻击性B、保持机敏C、三思后行D、保持通讯E、保持距离29、应对冲突的沟通技巧包括(ABCDEF )A、管理好自己的情绪B、为对方消气的技巧C、理解与同情D、鼓励对方把内心的想法和感受说出来E、避免责怪对方F、运用探究式问话28.六何分析法应用于危急时刻消息的告知,包括(ABCDEF )A、原因whyB、对象whatC、地点whereD、时间whenE、人员whoF、方法how29.有效应对难缠、苛刻、愤怒患者,建议应用CALM模式()A、C 接触B、A 约定C、L 计划D、M 决策30.应对难缠、苛刻、愤怒患者遵循医患沟通的原则有(ABCDE )A、换位原则B、真诚原则C、详尽原则D、医方主动原则E、患方参与原则31.急诊患者的特点有(ABCD )A、焦虑和恐惧B、急躁和冲动C、期望和给予就诊心理D、悲观和抑郁32.与急诊患者沟通的策略有(ABCD )A、快速B、责任C、告知D、防护33.传染病患者的特点有(ABCD )A、自卑与孤独B、求知心理C、隐瞒病情D、埋怨自责34.有效应对慢性病患者的建议有(ABCD )A、疏导沟通与情感支持B、激发患者树立目标C、肯定和鼓励患者D、提高患者信心35.临终患者共同的心理阶段有(ABCDE )A、否认期B、愤怒期C、协议期D、忧郁期E、接受期36.医患沟通的伦理原则有(ABCDE )A、尊重原则B、主动原则C、诚信原则D、保密原则E、换位理解原则37.医患沟通的理念有(ABCDE )A、理解与尊重的理念B、诚信与公正的理念C、以人为本的理念D、主动与共同参与的理念E、同情与换位的理念38.常见的动机冲突有(ABCD )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突40.1956年美国学者萨斯和何伦德提出的医患关系模式有(ABC )A、主动-被动型B、指导-合作型C、共同参与型三.问答题1.对患者家属、尤其是特殊患者家属的告知过程中,我们应掌握一些共性技巧有那些?要点:1.了解患者家属的主要心理需求,2.采取良好坦诚的态度。
合肥市-三甲医院感染科-管理制度、应急预案二(共4个,9页)(001)1(一)、传染病疫情报告自查制度及奖惩制度一、传染病疫情报告自查制度(一)临床科室传染病疫情报告自查1.临床科室及门诊部设立“传染病疫情管理小组”,由科系主任、护士长担任组长,负责本科室传染病疫情管理工作,2.有专人负责传染病疫情报告,根据我院《传染病疫情诊断报告及登记核对制度》进行疫情报告。
每月进行传染病疫情报告情况自查工作,杜绝传染病迟报、漏报等现象发生,详细记录及负责人签字。
(二)检验科传染病疫情自查1.检验科由专人负责传染病阳性化验结果的登记工作,登记人员每日核实登记情况;专人负责发放传染病阳性化验单、与各临床科室认真交接,详细登记后双方签字。
每日核实阳性检验单发放情况。
2.检验科传染病疫情管理小组每月自查各项工作。
杜绝传染病病例漏登,传染病阳性化验单迟发、漏发现象。
感染管理科每月对检验科工作情况进行检查。
(三)影像科传染病疫情自查影像科由专人负责传染病疑似病例报告管理工作,每月自查登记报告情况,杜绝传染病疑似病例漏登漏报现象。
(四)感染管理科传染病疫情自查感染管理科每日对各科室上报的传染病报告卡填写质量进行检查,每日对传染病网络直报情况进行核实,每月对全院传染病疫情报告情况进行检查。
确保我院传染病疫情报告工作质量,杜绝传染病疫情迟报、漏报。
二、传染病疫情报告奖惩制度(一)按照医院、科室、责任人三级管理制度落实奖惩制度。
任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
(二)感染管理科定期进行临床科室传染病疫情工作检查1.门诊科室的电子门诊日志记录、传染病疫情报告登记工作。
2.病房出院病例的诊断及病案室登记、传染病疫情报告登记工作。
3.检验科初查阳性登记、阳性结果检验单的交接工作。
4.影像科疑似传染病影像结果的登记报告工作。
5.其他传染病疫情管理工作。
(三)出现出现传染病漏诊、漏报、错报、迟报等扣科室绩效考核1分(四)因漏报、迟报,未造成传染病疫情播散、暴发、流行者,扣首诊医生及所在科室主任100元.(五)因漏报、迟报而引起传染病播散、暴发、、流行者,根据《中华人民共和国传染病防治法》第39条和178条规定给予行政处分或追究刑事责任。
酶分子改造的方法及应用摘要:酶工程是研究酶的生产和应用的一门技术性学科,进入20世纪后,随着微生物发酵技术的发展和酶分离纯化技术的更新,酶制剂的研究得到不断推进并实现了其商业化生产,但直接利用酶制剂时存在酶的稳定性差、使用效率低、不能在有机溶剂中反应等缺点。
通过酶的修饰可提高酶的稳定性,消除或降低酶的抗原性,使之更适合生产和应用的要求。
近年来发展的蛋白质工程技术则使酶的定向改造成为可能。
随着生物技术的发展,酶工程将引起巨大的变革。
关键词:酶分子修饰蛋白质工程模拟酶引言:近年来,酶工程开始兴起,迅速发展,其研究成果也越来越广泛地运用于各个领域。
虽然如此,但是由于酶一离开其特定的环境条件就会变得不太稳定,不适合大批量生产的需求,因此,大规模应用酶和酶工艺的还不多。
在工业应用中,底物及产物带来的影响常常导致pH偏离酶作用的最适条件的中性范围,使酶难以发挥作用。
在临床应用上,绝大多数酶对人体而言都是外源蛋白质,具有抗原性,直接注入会引起人体的过敏反应。
所以人们希望能够通过各种人工方法改造酶,使其更能适应各方面的需要。
1.酶分子改造的方法1.1酶分子修饰酶分子修饰[1](Modification of Enzyme Molecule)即通过各种方法使酶分子的结构发生某些改变,从而改变酶的某些特性和功能的过程。
酶分子修饰在提高酶的活力、增强酶的稳定性、降低或消除酶的抗原性、研究各种物理因素对酶分子空间构象的影响,进一步探讨酶分子的结构与功能之间的关系等方面具有重要意义。
1.1.1酶分子的主链修饰酶分子的主链修饰[2]就是利用酶分子主链(肽链或核苷酸链)的切断和连接,使酶分子的化学结构及其空间结构发生某些改变,从而改变酶的特性和功能的方法。
1.1.1.2主链的切断修饰[3]主链断裂后,引起酶活性中心的破坏,酶的催化功能丧失(用于探测酶活性中心的位置)。
酶活性中心的空间构象维持不变,酶的催化功能也可以保持不变或损失不多,但是抗原性有发生改变。
第1篇一、前言随着我国医疗行业的快速发展,医疗机构在保障人民群众健康方面发挥着越来越重要的作用。
为加强医疗机构规范化管理,提高医疗服务质量,根据《医疗机构管理条例》和《医疗机构校验管理办法》等相关法律法规,我院在2021年度对执业情况进行全面校验。
现将年度校验执业情况总结如下:二、校验工作概述1. 校验时间:2021年1月至2021年12月。
2. 校验内容:包括医疗机构执业许可证、医疗机构执业许可证副本、医疗机构校验报告、医疗机构校验资料等。
3. 校验程序:- 我院成立校验工作领导小组,负责校验工作的组织实施。
- 组织相关科室进行自查,对照法律法规和行业标准,查找存在的问题。
- 对自查中发现的问题进行整改,确保符合法律法规和行业标准。
- 向卫生行政部门提交校验报告和相关资料。
三、校验工作具体情况1. 依法执业情况:- 我院严格按照《医疗机构执业许可证》所申报核准的诊疗科目开展诊疗活动。
- 严格执行相关法律法规,规范医疗执业行为。
- 定期核查执业许可证、医务人员执业证等各种执业证书,确保合法执业。
- 对所有临床、医技人员按照有关的规定办理资格认定、执业注册工作,实行规范的轮转培训。
- 不聘用非专业人员从事医疗业务工作,不安排未取得相应执业证书的医护人员单独从事诊疗、护理工作。
- 使用的设备、药品、试剂、医用卫生材料符合要求,无过期或劣质物品。
2. 医疗质量管理情况:- 建立健全医疗质量管理体系,严格执行医疗质量管理规范。
- 加强医疗质量控制,定期开展医疗质量检查和考核。
- 加强医疗安全管理,防范医疗风险。
- 加强医疗文书管理,确保医疗文书的完整、准确、规范。
3. 医院管理情况:- 严格执行财务制度,实行日清月结制度。
- 各项收费工作确保规范化,有完善的医疗服务收费价格和药品、主要一次性医用耗材的价格以及各种检查项目、医疗服务收费的公示制度,自觉接受群众监督。
- 在诊疗服务中坚持因病施治,合理用药,合理检查,合理收费。
校园安全事故的预防与处理前言:严峻的现实九三学社福建省副主委丁瑜在全国政协会议发言中说:“中国中小学生每年因食物中毒、溺水、交通事故、自杀或被他人伤害而造成的非正常死亡人数都在1万人以上,2005年更是达到14000余人,相当于每天有一个班在消失。”
重特大交通事故、拥挤踩踏、火灾、溺水、集体食物中毒等是导致学校师生重大人员伤亡的主要杀手。安全理念:预防为主•隐患险于明火•预防胜于救助•生命高于一切•责任重于泰山常见校园安全事件类型自然灾害事件如地震、洪水、高温雷击、台风等
校园伤害事件如师生自伤、互伤、暴力伤害事故、恐吓劫持、群体斗殴事件卫生性灾害事件如传染病、食物中毒等人为灾害事件如火灾、漏电、雾霾、垮塌、车祸、毒气泄漏等一起校园伤害案的启示2006年11月8日《重庆晨报》报道,我市某重点中学规定:学生在校园内不得疯打。一天课间,13岁的小江(化名)和14岁的小明(化名)在教室外走廊上玩耍打闹。小江正蹲下系鞋带,小明突然跳过去骑到小江的颈子上。第二天晚上,小江喊颈子痛,经医院诊断,小江被骑导致颈椎错位,颈部功能部分丧失,属于9级伤残。对这起伤害事故,谁该承担责任?《学生伤害事故处理办法》预防与减轻事故必须做好“四件事”积极开展
安全教育
建立完善安全制度注意细节
严格管理
出现事故及时救助一,全面开展安全教育安全教育内容及范围常识教育对学生进行防火、防溺水、防触电、防雷击、防盗、防灾害事故等日常安全教育;课程教育进行物理、化学、生物、体育课、实践课、活动课等课程安全教育;规范教育同学之间矛盾纠纷处理、校园集会、逃生、站坐行走等规范教育;生活教育节假日往返学校交通安全、日常饮食起居卫生基本要求等等。1:当有陌生人请你领路怎么办?路上如果有人向你问路,你应该热情指点,但万一对方请你引路,就要引起警惕,即使是你非常熟悉的地方,即使这个地方离你所在位置不远你也不要去。你可以有礼貌地告诉他:“爸爸妈妈不让我和陌生人走,你可以去路口让警察叔叔帮你带路。”如果陌生人纠缠你,你可以大声呼喊引起路人的注意。2:你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这时你该怎么办?
新发传染病副本概述-V1
正文如下:
随着新冠肺炎的爆发,全世界开始更加重视新发传染病的防控工作。
为了更好地了解这些新传染病的特点和传播路径,以下是一些常见的新发传染病副本的概述:
1. 非典型肺炎(SARS)
非典型肺炎是一种由SARS冠状病毒引起的传染病,最早于2002年在中国广东省出现,随后引发了一场全球大流行。
SARS主要通过空气飞沫传播,潜伏期一般为2-7天,主要症状包括高热、咳嗽、呼吸急促等。
2. 中东呼吸综合症(MERS)
中东呼吸综合症也是一种冠状病毒引发的传染病,首次在沙特阿拉伯出现于2012年。
MERS主要通过密切接触传播,潜伏期为2-14天,主要症状包括发热、咳嗽、呼吸急促等。
3. 埃博拉病毒病(EVD)
埃博拉病毒病是一种由埃博拉病毒引起的严重传染病,最早在非洲的若干国家流行。
通过密切接触、体液传播等途径传播,潜伏期为2-21天,主要症状包括高热、乏力、腹泻等。
4. 寨卡病毒病(ZIKV)
寨卡病毒病是一种由寨卡病毒引起的传染病,主要在南美洲和中美洲
广泛流行。
通过蚊虫叮咬传播,潜伏期为3-12天,主要症状包括发热、头痛、皮疹、关节痛等。
5. COVID-19
COVID-19是一种由新型冠状病毒引起的传染病,最早于2019年在中国武汉爆发。
主要通过飞沫传播和密切接触传播,潜伏期为2-14天,主
要症状包括发热、咳嗽、呼吸困难等。
综上所述,新发传染病的特点和传播路径都有所不同,但都需要高度
重视和科学防控,遵守卫生规定,减少不必要的出行,尽可能减少人
员聚集和接触,保持个人卫生和公共卫生,共同抵御新发传染病的威胁。