实习总结发言稿(4篇)

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们迎来了学校实习的结束。

回首过去的一个月，我们满怀感慨，感恩之情油然而生。

在此，我谨代表全体实习生，向关心、指导我们实习的各位领导、老师表示衷心的感谢！向辛勤付出、陪伴我们成长的同学们致以崇高的敬意！首先，请允许我简要回顾一下我们实习的历程。

在过去的这段时间里，我们积极响应学校号召，投身于实习实践，深入基层，体验教师生活，感受教育魅力。

我们分别在学校、幼儿园、培训机构等不同教育场所进行实习，担任助教、班主任、学科教师等角色，全方位地接触和了解了教育教学工作。

实习期间，我们经历了以下几方面的收获：一、理论联系实际，提升教育教学能力在实习过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

我们通过参与备课、上课、批改作业等环节，将所学的教育教学理论知识运用到实际工作中，不断提高自己的教育教学能力。

同时，我们还积极参加学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教育教学问题，拓宽了视野，丰富了知识。

二、锻炼团队协作，培养沟通能力实习期间，我们与同事们共同承担教育教学任务，共同面对挑战。

在这个过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成教学任务。

同时，我们还通过参与学校组织的各类活动，锻炼了自己的组织协调能力和沟通能力。

三、树立职业理想，明确人生目标实习让我们更加明确了自己的人生目标，坚定了投身教育事业、成为一名优秀教师的信念。

在实习过程中，我们亲身体验了教师工作的艰辛与快乐，深刻感受到了教育的力量。

这让我们更加珍惜自己的选择，坚定了为教育事业贡献力量的决心。

四、感恩同行，收获成长实习期间，我们得到了各位领导、老师、同学们的关心和帮助。

在这里，我要衷心感谢他们！感谢领导们的悉心指导，感谢老师们无私的奉献，感谢同学们的陪伴与支持。

正是因为有了你们的关心与帮助，我们才能在实习过程中不断成长、进步。

在此，我想提出以下几点建议，以期对我们今后的学习和工作有所帮助：一、坚定信念，勇担责任作为一名教育工作者，我们要坚定信念，勇担责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

实习中的学生代表发言稿范文（精选6篇）实习中的学生代表发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是15秋高三一班李**，我十分荣幸地做为学生代表在这里发言。

在这热情奔放、激情燃烧的季节，我们迎来了贵阳铁路高级中学学校第六届专业技能节。

作为在校的高中生，我们还没有真正走上工作岗位，缺乏实际工作能力和经验。

所以通过比赛，将赛场和职场联系，这样不仅可以在比赛中展示自己，还能够通过比赛提升自己的职业价值。

在比赛的过程中，我们应该沉着、冷静、勇敢的展现自我，通过比赛，总结经验、取长补短，把握今后的学习与目标，以乐观的心态、自信的面貌挑战一切。

我们非常感谢学校给我们搭建了这么好的平台，在这个平台里我们可以和来自不同班级的学生交流，切磋技能、共同进步、充分体现我们的价值，锻炼我们的个人能力。

在这里我代表所有同学对所有关心、鼓励、帮助我们的领导和老师说声：“谢谢你们，你们辛苦了！”我们一定会全力以赴赛出优异成绩，为自己争得荣誉，为班级争光添彩，我们也将严格按学校的赛事安排进行各项比赛。

尊重对手、赛出风格、赛出水平。

“说一千，道一万，技能提高是关键；谁英雄，谁好汉，大赛场上比比看！”最后，预祝**高级中学学校大关校区第六届专业技能节取得圆满成功！我的演讲完毕，谢谢大家！实习中的学生代表发言稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天，我作为初三的学生代表在此发言，感到万分荣幸，站在这里，我该用什么来表达初三学生的内心世界呢？光荣？肩负责任和期望？首先是光荣的。

因为经过初一初二的磨练，我们已从一块未经雕琢的玉石炼成了一块初具外形的玉胚。

接下来是真正的雕刻，谁都可能会成为一块精致的美玉，这不是莫大的光荣吗？带着这光荣的梦想，才会有铺向这个梦想的路。

每天我们都背着书包上学。

其实我们肩上背的不只是书包，更是一种责任，一种期望。

责任是自己给的，期望是家长、老师和所有关心我们成长的人给的，压在肩上，疼吗？不会，每位初三学生都应该知道，这种责任其实已扎根在每个人的心中，我们不会辜负这责任和期望的。

实习带队教师工作总结发言稿尊敬的各位领导、教职员工：大家好！我是XX学校XX项目的实习带队教师。

在经历了一段时间的实践和观察后，我将为大家总结一下我的工作经验和收获。

首先，我要感谢学校领导给予我这个实习带队教师的机会。

通过这个实习项目，我收获了许多宝贵的经验和教训。

在实习的过程中，我既扮演了学生的角色，与队员们并肩作战，也承担起了教师的责任，指导和鼓励他们的学习和成长。

在带领队员们的过程中，我深切体会到了实践的重要性。

只有通过亲身参与实践，才能真正理解和掌握所学的知识和技能。

在实习项目中，我带领队员们进行了一系列的实践活动，例如实地考察、实验操作、社区调研等。

通过这些实践，队员们不仅加深了对理论知识的理解，还锻炼了实际操作的能力。

实践不仅是学习的手段，更是培养学生创新思维和解决问题的能力的有效途径。

其次，我要强调团队合作的重要性。

在项目中，我深刻认识到团队合作是实习带队工作中不可或缺的一部分。

只有通过良好的团队合作，才能更好地完成任务和达成目标。

在实践中，我鼓励队员们相互交流、互相帮助，形成了紧密的团队合作氛围。

大家相互配合，共同面对困难和挑战，在团队合作中提高了自己的能力，并且展现出了团队的力量。

此外，我还注意到了个人成长的重要性。

作为一个实习带队教师，我不仅要关注队员们的成长，也要关注自己的成长。

在实习过程中，我努力克服自己的不足，提升自己的能力。

通过与队员们的交流和反馈，我发现了自己在教学方法、沟通技巧等方面的不足之处，并积极采取措施进行改进。

同时，我也坚持不断学习和更新自己的知识，以更好地指导和帮助队员们。

最后，我要感谢队员们的支持和配合。

没有他们的积极参与和努力，我无法顺利地完成本次实习带队工作。

在项目中，他们认真对待每个任务，勇于面对困难，取得了优异的成绩。

同时，他们也不断提出意见和建议，帮助我改进工作方法和指导方式，使我成长为更优秀的实习带队教师。

总的来说，本次实习带队工作是我工作生涯中的一次宝贵经历。

实习学生代表发言稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：实习学生代表发言稿实习学生代表发言稿—啊啊啊敬爱的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，上午好！我是来自@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@的实习生&&&&，现在@@@@@@@@@@@@@@@实习，很荣幸作为实习生代表发言，首先，请允许我代表全体西南大学的实习生对给与我们实习机会的遵义县教育局的领导表示感谢！对给予我们帮助与指导的实习学校的领导，指导教师，指导班主任表示感谢！谢谢你们！2月24日，我们4个实习生到达#####，那时我的心情既兴奋又恐惧。

兴奋是我终于到达支教的学校，可以站上讲台讲课；恐惧是我担心学生是否会喜欢我，我是否能把课讲好。

回顾这两个月的实习经历，有欢笑，有泪水，有孤单，有感动。

欢笑是学生都很可爱，喜欢和我开玩笑，每次都把我逗得很开心；泪水是当我在上课，下面学生很吵，我会觉得自己没有能力管住学生，产生一种无助感，自己会偷偷地哭一下；孤单是我来到这个不熟悉的环境，有很多不适应，会想家，想朋友；感动是很多学生喜欢我，说我像他们的姐姐，会从家里带土特产给我，我有时受了委屈，他们比我还气愤。

谢谢你们给我带来的欢笑和感动，让我在这不孤单。

实习工作让我们收获颇多。

在教学方面，面对从理论到实战演练，初上讲台的我们刚开始是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、总结反思，我们也渐渐适应这七尺讲台。

我们认真对待每一次上课，也珍惜每一次上讲台的机会。

备课的时候，我们总是自己先通过各种手段去理解课本，整理好思路，实际上课的时候有时也会出些状况，从刚开始的慌乱到后来也能稍稍应付自如。

每上完一节课，我们都会进行总结反思，反思自己有什么不足之处，一路过来，大家的教学技能都有明显的提高。

在班主任工作方面，我从督促学生早自习、跟操、读书活动、开班会等日常细微工作中就学到了很多。

怎么跟学生交流，用什么样的方式可以获得学生的信服，这是一门很深的学问。

教学实习总结发言稿教学实习总结发言稿教学实习总结发言稿1亲爱的老师们，同学们，大家，上午好！我是xx。

很荣幸也很高兴的可以代表10届所有实习生站在这里做实习总结，和在座的大多数同学一样，我参加了为期两个月的实习，在这里，我谨代表所有在学校进行教学实习的同学们就这两个月的实习工作做一总结汇报。

11月x日，我们在石河子市农八师高级中学自9月x日开始的教学实习结束了。

我们一行人带着不舍和难忘离开了陪伴了我们两个月的老师和同学们，为这次教学实习画上以一个圆满的句号。

经过这次实习，一定程度上的实现了我自己的教师梦，使我真正体会到了做为一位老师的乐趣与艰辛。

下面我就从教学工作，班主任工作以及感想感悟这三个方面谈谈我的体会。

一、教学工作实习。

教学实习中，我在指导老师xx老师的悉心指导下，结合在外语教学论以及中学教学法等专业课程中学到的知识点，认真听课、备课、讲授练习还有新课，在大学的三年课程中，我们学习了许多关于教学的理论性的知识，例如大二年级开设的外语教学论以及大三开设的中学教学法等。

这些知识对于实践教学并不是没有用处，而是要看你愿不愿意将这些理论知识运用到你的实践教学中。

比如说，如何正确的书写听课记录，如何正确规范的书写教案等，以及尽量在教学中时刻记得，学生是一切教学活动的主体，在设计教学活动时，就可尽量多得使用一些教具，利用电子白板、多媒体为学生营造出环境，尽量做到内容选材生动，贴近学生学习生活，可以引起学生学习兴趣，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一个人在讲台上唱独角戏，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多也是更重要的是发现他们身上的优点，不断地在学习过程中给予他们鼓励，因为教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞！二、班主任工作实习。

在实习的一开始，我的指导班主任就告诉我说，“不管你带的班是多么好或者多么差，你都要尽全力的带好，因为你所影响不只是你一个人，而是一整个班学生的未来。

优秀实习生发言稿引言尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX公司实习生XXX，非常荣幸能在这个特别的场合向大家发表我的发言。

在过去的实习期间，我深刻体会到了实习的重要性和价值，也收获了很多宝贵的经验和启示。

今天，我想与大家分享一些我的实习心得和体会。

实习的价值实习是大学生走向职场的桥梁，承载着实习生转变为职业人的压力和期望。

实习不仅仅是锻炼专业技能的机会，更是获取实践经验和人际交往能力的重要途径。

在实习过程中，我意识到实习的价值不仅仅体现在专业能力上，更体现在如何与团队合作、如何处理人际关系、如何快速适应企业文化等方面。

专业技能的提升在实习期间，我担任了XXX职位，负责XXX工作。

通过与团队的合作和上级的指导，我不仅加深了对专业知识的理解和掌握，还学会了如何在实践中应用这些知识。

在这个过程中，我充分利用自己的专业背景和知识，不断追求卓越并提高自己的能力。

我参与了XXX项目，负责XXX部分的工作，通过与团队成员的协作，我不仅把工作做得更加完美，还学到了很多与专业相关的知识和技巧。

团队合作的重要性在实习期间，我深刻理解到团队合作的重要性。

团队合作不仅是完成工作任务的前提，更是实现个人价值的关键。

通过与团队成员的互动和合作，我学会了如何与他人有效沟通，如何倾听别人的意见，如何协调团队中的冲突和分歧。

这些经验不仅对于我的实习工作有很大的帮助，而且对我将来职业发展也起到了积极的推动作用。

处理人际关系的能力在实习期间，我和许多不同背景和个性的人共事，这让我领悟到处理人际关系的能力很重要。

每个人都有自己的特点和做事方式，而在团队中，与人相处好是非常重要的。

通过与不同人合作，我学会了尊重他人的观点，善于倾听和沟通以及如何处理人际冲突。

这些能力在工作中非常重要，能够帮助我更好地融入团队并提高工作效率。

快速适应企业文化每个企业都有自己的文化和价值观，快速适应并融入企业文化是实习生必备的能力之一。

在我实习的这段时间里，我尽快与团队融为一体，并能够与公司的价值观相契合。

大家好！今天，我们在这里隆重举行师范实习生结束总结会。

首先，我代表学校向顺利完成实习任务的同学们表示热烈的祝贺！向辛勤付出的实习指导老师和实习单位的领导表示衷心的感谢！回顾过去的一年，师范实习生们在实习过程中，充分展示了当代师范生的良好风貌。

大家积极参与教育教学活动，虚心向指导老师请教，努力提高自己的教育教学能力。

在此，我要对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！以下是我对本次实习总结会的一些发言：一、实习成果丰硕在实习过程中，同学们充分发挥了自己的专业特长，积极参与教育教学活动。

许多同学在教学实践中取得了优异成绩，得到了指导老师和同学们的一致好评。

此外，同学们还积极参与学校组织的各类活动，为校园文化建设贡献了自己的力量。

二、实习收获颇丰通过实习，同学们不仅提高了自己的教育教学能力，还锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。

在实习过程中，大家学会了如何与学生相处，如何处理教育教学中的突发事件，如何与家长沟通。

这些宝贵的人生经历，将为大家今后的职业生涯奠定坚实基础。

三、实习感悟深刻在实习过程中，同学们深刻体会到了教师职业的艰辛与光荣。

面对学生，我们要关心、关爱每一个孩子，用爱心和耐心去引导他们成长。

面对教育改革，我们要不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的教育工作者。

四、对实习生的期望希望同学们在今后的工作中，继续发扬实习期间的良好作风，努力提高自己的教育教学水平。

同时，希望大家牢记以下几点：1. 热爱教育事业，坚定教育信念。

2. 严谨治学，不断提高自己的教育教学能力。

3. 关心学生，关爱每一个孩子的成长。

4. 团结协作，与同事共同进步。

5. 严于律己，树立良好的师德形象。

最后，祝愿大家在今后的工作中取得优异成绩，为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。

实习教师代表发言稿【篇一：实习指导教师代表发言稿】实习指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好!我叫xxx，是来自杨凌中等职业学校的一名实习指导老师，作为实习工厂指导教师队伍中的一员，我和其他同事一样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。

我们知道，实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节，是理论与实践相结合的最好平台。

开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革，提高教师培养质量的有效措施。

学生实践能力的形成和提高，对他们今后进入社会参与社会实践，生产实践、科研实践都有非常重要的作用。

为了进一步加强实践教学管理，提高实践教学质量，在学生实习过程中，我们指导教师要努力做到：一、贯彻理论联系实践的原则在真实生产环境中，通过生产实习，加深学生对理论知识的理解，并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题，提高实际工作能力；培养学生良好的职业道德素养，建立正确的职业道德观。

二、不断提高自己对教师职业的思想认识，进一步增强责任感和使命感作为实习指导教师，我们必须把学生的安全工作放在首位，严格考勤制度，全面负责学生的生活和学习，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。

三、深入调研，落实安排实习教学工作任务我们有必要深入到学生中进行调研，了解学生思想、学习、生活、心理等情况，及时处理和反馈，落实实习教学的各项工作任务。

四、牢记“学高为师，身正为范”的师训，崇尚师德、师风我们要严格遵守实习工厂各项规章制度，团结互助，互帮互学，服从学校的管理，严格要求自己。

要充分发挥、应用好平时所学的知识，用先进的方法与理念教育学生，培养学生的学习能力和创新能力；用高尚的品德感化学生，培养学生正确的人生观、价值观，把学知识、学技能、学做人相结合，使学生接触认识社会，提高社会交往能力，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

在此，我同时也要告诫所有的同学们，实习实训是从学生到技术工人转变的必须经历的过程，同时也为今后能尽快融入企业打下坚实的基础。

关于实习总结发言稿实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

它是应用写作的重要文体之一。

以下是小编为大家整理的实习总结发言稿，供大家参考学习。

实习总结发言稿1时间过得真快，转眼间三年大学生活即将过去，我已在不知不觉中踏入定岗实习单位半年有余，在工作的这些时间里，我运用我在校园里所学知识面向社会开始了我的实践人生。

其中感慨道知识的重要性，使我对知识重买了前所未有的饥渴感。

从20x年x月开始，我就在x公司文秘岗位实习。

通过实习，不断检验我在校学习的理论知识，使我在理论中实践，实践中发现自己的不足，并在实践中学习。

一、实习目的巩固知识，积累经验。

发现自己的不足和优势，并在实践中使自己的不足得到补充，使自己的优势得到充分的发挥。

二、实习时间20x年x月-20x年x月三、实习单位介绍单位全称：x公司地点：x工作内容：日常事务管理(办公室管理、通信管理、值班事务、日程管理、印章管理)、接待事务(来访接待、安排服务等)、会议事务(会议安排、会场布置、会议服务、会议文件的处理等)、信访事务(群众的来信来访或顾客的投诉处理等)、调查研究事务(搜集信息，提供可行性的方案供领导选择)、文书档案事务(文书撰写、制作、处理和档案管理)、协调工作(政策、工作、地区、部门、人际关系等)、督察工作(督促、检查领导交办批办工作的落实情况)、领导临时交办的任务以及行政事务。

四、实习内容及过程20x年x月，通过投放简历我被x公司聘用到单位办公室任办公室文秘一职。

在办公室工作的时间里各位领导对我这个没有实践经验的实习生没有为难，反而在很多我不懂的地方手把手的给予指导，使我从开始的茫然无知到现在工作中的熟练。

刚去上班的第一周，办公室主任便让我在办公室里把我们公司文件都看一遍，从而达到对自己工作单位的了解，便于自己以后在公司的工作。

从这些文件中我初步的了解了公司的基本情况，对于后来我在公司的工作有了很大的帮助。

教师实习总结发言稿【篇一：实习总结发言稿】实习总结各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！为期八周的实习生活如白驹过隙，美好而短暂。

在这期间我们体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不易与肩负的重任。

回想起4月9日当天，我们捧着一颗颗炽热、兴奋而充满期盼的心来到土左民中，激动之情油然而生。

一个个沉甸甸的问号，在我们脑中盘旋。

我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗？我能给学生带来一点进步吗？如今，八周的实习工作已结束，实习中的收获，见证了我们的成长。

从开始上课的羞涩、拘谨、紧张到后来的谈吐自如、举止大方，我感觉我们在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。

土左民中给与我们太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十多张求知的面孔；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心；第一次以老师的角色进行监考；第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题??在此，我代表高中部实习的20名同学们由衷地感谢土左民中的有关领导以及老师对我们的帮助与指导，谢谢你们，你们辛苦了！在土左民中实习期间，我们主要实习两个方面的内容：历史教学与班主任工作。

历史教学工作在这八周的实习期间，我带的年级是高一，讲授的内容是必修二的经济史，经济史的内容表较多，也比较难讲，感觉自己每节课都是踩着地雷在上课，如履薄冰。

在此我非常感谢我的指导老师——郭新永老师。

他为人谦逊，待人亲切热情，在教学工作方面给我很多指导，可以说“尽其所能”。

在听郭老师的课时，我们感触很深，很多比较难懂的经济史知识，老师巧妙地用幽默风趣的语言，生活化的语句，深入浅出而又通俗易懂地讲出，学生都很乐意听郭老师的讲课。

当然，其他的指导老师，像郜老师，占老师，贺老师，李老师，都对我们进行了细心的指导。

各位指导老师都很认真的帮助我们修改教案，和我们面对面地探讨教案的设计，给我们很多宝贵的建议与指导，总是耐心的为我们讲解我们不懂的问题，他们没有丝毫的架子，更多的是朋友般的亲切交谈，并且认真的给我们评课，指出我们上课时存在的问题以便我们更好地改进。