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一、单元语文要素走进艺术。
本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成，编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题文言文二则朗读课文,背诵《伯牙鼓琴》。
借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解,说出自己的感受。
（重点是正确、流利地朗读课文，理解课文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，体会艺术之美，背诵《伯牙鼓琴》。
）两篇故事都与艺术相关。
《伯牙鼓琴》歌颂了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,再现了音乐艺术的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》突出了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
月光曲引导学生朗读课文，理清文章结构。
抓重点词句，体会音乐描绘出的美好画面。
（重点是学习第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，背诵这一段。
）领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。
京剧趣谈默读课文,说出自己对京剧的了解。
展开想象,感受京剧艺术的魅力。
（重点是从描述中了解京剧的艺术特色。
）感受京剧的艺术特色，感受中华传统文化的艺术魅力。
口语同学之间通过口语交际了解我国古感受书法的魅力，宏部编六年级第七单元知识盘点(tán飞奔(bēi不要多加点。
不要写成答案：谱写键盘陶醉琴弦解析：本题主要考查对字形的掌握。
别注意“琴”的下面是“今”。
3.多音字曝pù(曝晒)bào(曝光)轴zhóu(车轴)zhòu(压轴)弹tán(弹琴)dàn(子弹)相xiàng(亮相)xiāng(相信)题例：给多音字选择正确的读音。
以为(wéi wèi)世无足复为(wéi wèi)鼓琴者。
答案：wéi wèi解析：本题考查多音字。
1 / 3 部编版六年级上册语文第七单元
《基础知识》梳理总结
1. 易错字音
拊．
掌(fǔ) 抽搐．(chù) 驰骋．(chěng) 奴婢．
(bì) 恬．静(tián) 入场券．(quàn) 戛．
然(jiá) 荒谬．(miù) 尴尬．．
(gān gà) 2. 多音字
汤⎩⎪⎨⎪⎧shāng（浩浩汤汤）tāng（鸡汤） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知） 3. 形近字
⎩⎪⎨⎪⎧哉（善哉）栽（栽种）
⎩⎪⎨⎪⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎪⎨⎪⎧弦（管弦）舷（舷梯） ⎩⎪⎨⎪⎧谱（谱写）普（普通）
⎩⎪⎨⎪⎧莱（莱茵河）荚（豆荚） ⎩⎪⎨⎪⎧盲（盲人）育（教育） ⎩⎪⎨⎪⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎪⎨⎪⎧缕（一缕）楼（楼房） ⎩
⎪⎨⎪⎧陶（陶器）淘（淘气） 4. 重点词语
谱写 钢琴 幽静 茅屋 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 断断续续
5. 近义词
恬静——安静
陶醉——沉醉 驰骋——奔驰
尴尬——难堪 继承——承袭
霎时间——刹那 6. 反义词。
部编版小学六年级语文上册第七单元知识重点第七单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字哉(zāi) 轴(zhóu)(2)难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。
2.词(1)必须掌握的词谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(2)近义词幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射断断续续~陆陆续续微弱~柔弱波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪无穷无尽~应有尽有虚拟~虚构制服~治服风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(3)反义词幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃(4)词语归类①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
这句话把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄的特点。
(2)方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”这句话把琴声比作巍巍泰山，生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
2.精彩句(1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
部编版语文六年级上册第7单元知识点梳理一、字词1.会认字：哉、巍、弦、轴、锦、曝、矣、谱、莱、茵、盲、纯、键、缕、陶2.会写字：哉、巍、弦、轴、锦、曝、矣、谱、盲、纯、键、缕、陶3.多音字：“汤”：shāng（汤汤）tāng（米汤）“角”：jiǎo（角度）jué（角色）4.形近字：哉（善哉）栽（栽树）巍（巍峨）魏（魏国）弦（琴弦）舷（船舷）曝（曝光）瀑（瀑布）二、课文1.《文言文二则》《伯牙鼓琴》：通过伯牙与锺子期之间的故事，展现了朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。
《书戴嵩画牛》：讲述了一个牧童指出戴嵩画牛的错误之处的故事，告诉我们要认真观察，尊重事实。
2.《月光曲》主题：本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和对穷苦人民的同情。
3.《京剧趣谈》主题：本文通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种京剧表演中的艺术表现形式，展现了京剧的独特魅力。
三、口语交际聊聊书法1.有条理地表达对书法的看法。
2.认真倾听，交流想法。
四、习作我的拿手好戏1.写清楚自己的拿手好戏是什么，是怎样练成的。
2.重点描写展示拿手好戏的过程，写出感受。
五、语文园地1.交流平台：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
2.词句段运用：仿照例句，写一写与“戏曲”有关的词语。
体会与“时间”有关的词语在表达上的特点，并仿写。
3.书写提示：注意行款整齐、布局合理。
4.日积月累：积累与音乐、绘画、书法等艺术相关的成语。
六、单元重点1.感受艺术之美，体会课文表达的感情。
2.写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
部编版六年级上册第七单元知识小结《月光曲》本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。
《京剧趣谈》本文由两篇与京剧有关的小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，表达了对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化强烈的自豪感。
目录部编版六年级语文上册第7单元知识梳理总结 (3)部编版六年级语文上册第7单元知识小结 (8)部编版六年级语文上册第7单元测试（一）及答案 (13)部编版六年级语文上册第7单元测试（二）及答案 (20)部编版六年级语文上册第7单元测试（三）及答案 (30)第7单元 知识小结一、字词盘点 1.字 (1)．．．难读的字．．．． 哉(z āi) 轴(zh óu)(2)．．．难写的字．．．．巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。
2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．谱写 著名 皮鞋 钢琴 幽静 断断续续茅屋 琴声 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 霎时 景象 照耀 陶醉(2)．．．近义词．．．幽静~宁静 清秀~秀丽 陌生~生疏 纯熟~熟练 恬静~安静 陶醉~沉醉 著名~有名 霎时~瞬时 照耀~照射 微弱~柔弱 断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天 驰骋~奔驰 尴尬~难堪 虚拟~虚构 制服~治服 无穷无尽~应有尽有 风雨不透~密不透风 不可开交~不亦乐乎 约定俗成~相沿成习(3)．．．反义词．．．幽静→喧闹 微弱→强烈 陌生→熟悉 纯熟→生疏 陶醉→苏醒断断续续→连续不断 波涛汹涌→水平如镜 漂亮→丑陋 鲜明→模糊 虚拟→真实 传统→现代 奇特→普通 高妙→低俗 动态→静态 保留→舍弃 (4)．．．词语归类．．．．①AABB 式词语:断断续续 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ②ABAC 式词语:无穷无尽 类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息 ③描写风雨的词语:风雨不透 类似的词语:风调雨顺 狂风暴雨 风雨大作 ④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
部编六年级语文上册第七单元知识盘点1.易读错的字汤（shāng）婢（bì）券（quàn）粼（lín）戛（jiá）骋（chěng）2.易写错的字曝：左边是“日”，不要写成“目”。
盲：上面是“亡”。
莱：第四笔是横，不是竖。
3.多音字4.重点词语善哉巍峨谱写幽静纯熟琴键一缕照耀陶醉霎时锦囊玉轴钢琴断断续续茅屋烛光失明清幽景象5.近义词幽静—寂静陶醉—沉醉著名—闻名纯熟—熟练恬静—安静美妙—美好驰骋—奔驰继承—传承断断续续—时断时续6.反义词幽静—喧闹微弱—强烈纯熟—生疏虚拟—真实高扬—低垂自由—约束奇特—普通紧张—从容断断续续—接连不断7.辨字组词巍（巍峨）轴（中轴线）谱（谱曲）莱（莱茵河）魏（姓魏）抽（抽取）普（普通）菜（青菜）茵（绿茵茵）陶（陶醉）缕（一缕）键（键盘）菌（细菌）掏（掏出）楼（高楼）健（健康）纯（纯洁）钝（迟钝）8.词语搭配（著名）的乐曲（幽静）的小路（断断续续）的钢琴声（微弱）的烛光（清秀）的脸（纯熟）的技巧（清幽）的月光（波涛汹涌）的大海（美妙）的琴声（优美）的姿态9.词语归类（1）AABB式词语：断断续续高高兴兴快快乐乐安安全全（2）ABAC式词语：无穷无尽自生自灭一生一世无声无息（3）描写风雨的词语：风雨不透风调雨顺狂风暴雨风雨大作（4）描写波浪的词语：波涛汹涌碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪1.佳句赏析（1）比喻句①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
赏析：这句话把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄的特点。
②方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若大山。
”赏析：这句话把琴声比作巍巍泰山，生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
（2）精彩句①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……赏析：这段话用生动形象的描写，写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象，从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。
【精选】部编版六年级上册语文第七单元重要知识点汇总一、字词盘点1.字（1）难读的字哉（zāi）轴（zhóu）（2）难写的字巍：注意右下“鬼”字头部是“丿”，竖弯钩里是“厶”。
曝：左窄右宽，注意右下是“氺”。
2.词（1）必须掌握的词谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉（2）近义词幽静——宁静清秀——秀丽陌生——生疏纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉著名——有名霎时——瞬时照耀——照射微弱——柔弱断断续续——陆陆续续波涛汹涌——波浪滔天驰骋——奔驰尴尬——难堪虚拟——虚构制服——治服无穷无尽——应有尽有风雨不透——密不透风不可开交——不亦乐乎约定俗成——相沿成习（3）反义词幽静——喧闹微弱——强烈陌生——熟悉纯熟——生疏陶醉——苏醒断断续续——连续不断波涛汹涌——水平如镜漂亮——丑陋鲜明——模糊虚拟——真实传统——现代奇特——普通高妙——低俗动态——静态保留——舍弃（4）词语归类①AABB式词语：断断续续类似的词语：高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语：无穷无尽类似的词语：自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语：风雨不透类似的词语：风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语：波涛汹涌类似的词语：碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语：戛然而止类似的词语：蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词：一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词：谱写乐曲凸显气概⑧修饰词：幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语：笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
这句话把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄的特点。
（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”这句话把琴声比作巍巍泰山，生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
小学六年级语文上册(部编版) 第七单元第22 课《文言文二则》重要知识点归纳一、引言小学六年级的同学们，在部编版语文上册的学习中，《文言文二则》带我们穿越时空，领略古人的智慧与才情。
让我们一同深入探究这两篇文言文的重要知识点吧。
二、课文基本信息1.写作背景：这两篇文言文创作于古代，反映了当时的社会风貌和人们的思想情感。
具体创作背景因年代久远难以确切考证，但它们历经岁月洗礼，流传至今，成为了中华文化的瑰宝。
2.主题：两篇文言文分别通过不同的故事，展现了古人对艺术的热爱和追求，以及对人生的思考和感悟。
3.文学体裁：文言文。
4.作者信息：1.《伯牙鼓琴》的作者不详。
2.《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，北宋文学家、书画家。
5.主要内容：1.《伯牙鼓琴》讲述了伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。
伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期就说：“弹得真好啊，像巍峨的泰山。
” 心里想到流水，钟子期又说：“弹得真好啊，像浩荡的江河。
” 钟子期死后，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了，于是摔破琴，扯断弦，终身不再弹琴。
2.《书戴嵩画牛》记叙了四川杜处士喜爱戴嵩的斗牛画，但被牧童指出画中的错误，从而引发了作者对艺术创作应尊重事实的思考。
6.中心思想：1.《伯牙鼓琴》通过伯牙与钟子期的故事，表达了知音难觅、知己难求的情感，以及对真挚友谊的赞美。
2.《书戴嵩画牛》通过牧童评画的故事，揭示了艺术创作应尊重事实、不可凭空臆想的道理。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：1.哉（zāi）：表示感叹，相当于“啊”。
如“善哉乎鼓琴” 中的“哉”，表示对伯牙弹琴的赞叹。
2.巍（wēi）：高大。
如“巍乎若太山” 中的“巍”，形容泰山的高大。
3.弦（xián）：系在弓背两端的、能发箭的绳状物。
这里指琴弦。
如“伯牙破琴绝弦” 中的“弦”。
4.轴（zhóu）：画轴。
如“锦囊玉轴” 中的“轴”，指戴嵩画牛的画轴。
5.曝（pù）：晒。
部编版六年级语文上册第七单元知识梳理一、易读错的字善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）抽搐．（chù）荒谬．（miù）幽．静（yōu）恬．静（tián）拊．掌（fǔ）奴婢．．（nú bì）一缕．（lǚ）盲．人（máng）纯．熟（chún）入场券．（quàn) 乐曲．．（yuè q ǔ）霎．时（shè）虚拟．（nǐ）陶醉．（zuì）驰骋．（chěng）尴尬．．（gān g à）凸．显（tū）胳膊．．（gē bo）绱．鞋底（shàng）戛．然而止（jiá）二、易写错的字善哉．．河微弱．．奴婢．莱茵．．琴键．．．．荒谬．．巍峨．．曝晒汹涌．．驰骋．．入场券．戛．然气概．．．陶醉．．尴尬．．粼粼三、多音字pù（曝晒） zhóu（画轴） shǔ（数落） shěng（省略）曝轴数省bào（曝光） zhòu（压轴） shù（数学） xǐng（反省）四、形近字哉—栽弦—舷轴—柚曝—瀑谱—普莱—菜纯—吨键—健缕—屡陶—淘五、近义词巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态六、反义词幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实七、重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概八、词语搭配【形容词】（著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光（清幽）的月光（雪亮）的浪花（恬静）的脸上（大大）的眼睛（美妙）的琴声（微波粼粼）的海面（波涛汹涌）的大海（小小）的马鞭（优美）的姿态（虚拟）的马鞭（虚拟）的道具（必胜）的信心（约定俗成）的方法（紧张）的铜锣鼓声【副词】（激动）地说（静静）地听着九、常考句型【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
【比喻句】微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
【比喻句】月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
【排比句】同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
【俗语】一动不如一静。
【反问句】这，哪里还是戏剧？【反问句】这，不是太像杂技了吗？十、课文重点梳理1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。
《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的《斗牛图》，遭到牧童的拍手大笑的故事，告诉我们实践出真知的道理。
2.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
3.《京剧趣谈》一文给我们具体介绍了京剧中的马鞭与亮相两种有趣的艺术形式，它们各具奇妙的艺术特色，让我们领略到京剧的艺术魅力。
十二、日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生十三、课文要求背诵的内容1.背诵第22课《伯牙鼓琴》全文。
2.背诵地23课《月光曲》第9自然段。
附加题：期末句子补充专项训练1.更喜岷山千里雪，。
2.等闲识得东风面，。
3.旧时茅店社林边，。
4.金沙水拍云崖暖，。
5.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，。
6.如今直上银河去，。
7.黑云翻墨未遮山，。
8.祖宗疆土，当以死守，。
9.《浪淘沙（其一）》中的“，”让人体会到黄河的磅礴气势。
10.《过故人庄》中，我体会到孟浩然“，”与朋友相约赏菊的情谊。
11.他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间。
月亮越升越高，穿过一缕一缕的微云。
12.《有的人》一文是用来纪念（填人名）的，他的作品有《》《》等：我喜欢他的名言“”。
13.七八个星天外，。
旧时茅店社林边，。
14. ，青山郭外斜。
15.千里莺啼绿映红，，南朝四百八十寺。
16.锺子期死，伯牙破琴绝弦，，。
17. ，走的人多了，。
18.在《七律·长征》中，把乌蒙山比作，在最后翻越岷山时发出了“”的感叹。
长征的意义是。
19.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。
20《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来：。
21.南朝四百八十寺，。
22.一水护田将绿绕，。
23.“五谷不分”中的“五谷”指的是_______、_______、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是______、______、______、徵、______。
24.“__________________________。
”陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。
25.皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从___________的地方升起来。
____________的海面上，_______________________。
26.走近名句。
《七律·长征》中最能体现毛主席对长征态度的诗句是“红军不怕远征难，_____________”。
同样是描写月色，孟浩然在《宿建德江》中用“_______________，江清月近人”表达他的羁旅之思，而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中用“明月别枝惊鹊，_____________________”来表现他的喜悦之情。
《浪淘沙》(其一)中，体现了黄河磅礴气势的诗句是“____________________________，浪淘风簸自天涯”。
27.走近人物。
本学期，我们与许多人物进行了心灵的对话：__________________的桑娜，让我们感受到人间的温暖；______________的贝多芬，让我们陶醉在美妙的琴声中；在洪水面前___________的老汉，让我们肃然起敬；还有______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌。
28.《宿建德江》中诗人借景抒情，表达孤寂、愁闷之情的千古名句是“________________________，_________________________”。
29. 诗人苏轼眼中的夏雨：“___________________，白雨跳珠乱入船。
”杜甫笔下的春雨：“随风潜入夜，___________________。
”30.鲁迅在《学界的三魂》里说：“______________________，惟有他发扬起来，__________________________________________。
”31.伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是“____________________”。
(用原文填空)32.__________________________，无边光景一时新。
33._______________，把酒话桑麻。
_____________，还来就菊花。
34.《回乡偶书》中通过儿童淡淡的一问，引出诗人无限感慨的诗句是“__________________，__________________”。
35.当我们对未来的人生感到迷惘的时候，想起鲁迅《故乡》里的这句“______________________________________”，内心便又充满了动力。
参考答案1.三军过后尽开颜2.万紫千红总是春3.路转溪桥忽见4.大渡桥横铁索寒5.以为世无足复为鼓琴者6.同到牵牛织女家7.白雨跳珠乱入船8.不可以尺寸与人9.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 10.待到重阳日还来就菊花11.水天相接洒满了银光轻纱似12.鲁迅示例：少年闰土朝花其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
13.两三点雨山前路转溪桥忽见 14.绿树村边合 15.水村山郭酒旗风16.终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者 17.其实地上本没有路也便成了路18.毛泽东泥丸更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜粉碎了国民党围剿中国革命的企图，是中国革命转危为安19.贝多芬莱茵买不起音乐会的票失明的姑娘和她哥哥《月光曲》20.主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个儿子的故事21.多少楼台烟雨中 22.两山排闼送青来23. 稻麦宫商角羽24.位卑未敢忘忧国25.水天相接微波粼粼霎时间洒满了银光26.万水千山只等闲野旷天低树清风半夜鸣蝉九曲黄河万里沙27.示例：勤劳善良琴技高超无私无畏视死如归28.野旷天低树江清月近人29.黑云翻墨未遮山润物细无声30.惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步31.以为世无足复为鼓琴者32.胜日寻芳泗水滨33.开轩面场圃待到重阳日34.儿童相见不相识笑问客从何处来35.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
