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对中国是现代化的认识中国是一个拥有悠久历史的文明古国，但在经历了饱受战乱、贫困和落后的历史时期之后，中国选择了一条现代化的道路。
现代化是指国家在政治、经济、文化等方面的全面发展和进步，是一个国家走向强盛和繁荣的必由之路。
本文将从中国现代化的历程、现状以及未来展望等方面进行探讨。
一、中国现代化的历程中国的现代化历程可以追溯到20世纪初，当时中国正处于半殖民地半封建社会的状态，政治腐败、经济落后、文化闭塞等问题束缚着中国的发展。
为了摆脱这种困境，中国人民开始了一场反帝反封建的斗争。
1911年辛亥革命爆发，推翻了满清政权，建立了共和国，但国家发展仍然艰难。
此后，中国历经了两次世界大战、国共内战、文化大革命等一系列动荡，直到1978年中国开始实行改革开放政策，才真正开始了现代化的道路。
改革开放以来，中国经济迅速崛起，政治体制逐渐完善，社会文化也开始多元化。
中国的现代化建设取得了一系列重大成就，如“两步走”战略的实现、加入世界贸易组织、举办奥运会等。
同时，中国还积极参与全球治理和国际事务，成为一个重要的国际大国。
二、中国现代化的现状中国已经成为世界第二大经济体，经济总量和国际地位不断提高。
同时，中国的政治体制正在逐步完善，民主法治建设不断推进，社会文明程度不断提高。
中国的科技、文化、教育等领域也在不断发展。
例如，中国航天事业、高铁技术、5G技术等领域已经处于世界领先地位，中国的文化产业也呈现出极大的发展潜力。
三、中国现代化的未来展望中国的现代化建设仍然任重道远。
未来，中国需要继续推进政治体制改革，加强民主法治建设，提高社会文明程度。
在经济方面，中国需要进一步推进创新发展战略，加强科技创新，培育新的经济增长点。
在文化方面，中国需要进一步加强文化软实力建设，推动中国文化走向世界。
在全球化的背景下，中国的现代化建设对于世界的发展具有重要意义。
中国将继续秉持和平、发展、合作的理念，积极参与全球治理，为推动人类文明进步作出更大的贡献。
中国式现代化的辛路历程和科学内涵中国式现代化是指中国在传承和发扬中华文明的基础上，积极融入世界现代文明的过程中形成的一种现代化方式。
它既不放弃自身文化的深厚底蕴，也不拒绝来自世界现代文明的优秀成果，而是在文化自信和开放包容的基础上，实现中国社会的现代化转型和发展。
中国式现代化的辛路历程可以追溯到19世纪中后期，当时中国面临列强侵略和内忧外患的局面，传统的封闭思想和经济体制已经不能适应外部环境的变化。
为了强国富民，中国开始了启蒙运动和一系列现代化改革，其中最为突出的是戊戌变法。
戊戌变法试图在保持传统文化基础上，吸收西方政治、经济、教育等现代化成果，以推动中国社会的现代化进程。
然而，由于种种原因，戊戌变法最终以失败告终，中国的现代化进程受到了迅速的阻滞。
之后，中国历经抗日战争和国共内战等重重磨难，直到新中国成立，才有了新的现代化机遇。
在建国初期，中国积极引进和消化国际现代化成果，在科学技术、工业制造、教育文化等领域实现了大跨越，逐渐走出了贫困落后的境地。
然而，在“文化大革命”运动中，中国的现代化进程再次受到重创。
文革结束后，中国逐渐走上了市场经济改革的道路，通过实行改革开放政策，在经济体制、科技教育、文化传承等方面实现了更为深入的现代化发展。
在中国式现代化的历程中，我们发现了它的科学内涵。
一方面，中国式现代化强调“以人为本”，注重体现现代科技成果带来的人文关怀。
在教育、医疗、社会保障等领域，近年来中国采取了一系列举措，让现代化的成果惠及全体人民。
另一方面，中国式现代化也在强化自身的创新能力，努力实现由“Made in China”向“Created in China”转型。
在信息技术、新材料、医疗健康等领域，中国已经走在了世界的前列，在国际合作中也居于重要地位。
总之，中国式现代化是中国人民在传承和发扬自身优秀文化的基础上，积极融合世界现代文明并推动自身现代化进程的过程。
它的辛路历程和科学内涵，不仅为中国实现现代化提供了重要思路和指导，也为其他国家和地区实现现代化提供了宝贵的借鉴和启示。
中国式现代化的历史渊源与发展历程中国式现代化作为一种独特的发展路径，凝聚了中国历史文化的精髓，并与现代化的思潮相结合。
本文将从历史渊源和发展历程两个方面来探究中国式现代化的独特性和发展轨迹。
一、历史渊源中国式现代化的历史渊源可以追溯到19世纪末20世纪初的中国历史。
这一时期，中国遭受列强的入侵和民族危机的折磨，国家处于半封建半殖民地的状态。
这种背景下，中国知识分子开始反思和探索国家的前途命运，形成了思想上的启蒙运动。
此后，中国逐渐走向了一条以民族振兴为目标的现代化发展道路。
新文化运动的兴起，激发了人们对传统文化的反思，并提出了一种推崇科学、民主和启蒙的思维方式。
这为中国式现代化的发展奠定了基础。
二、发展历程1.第一阶段：改革开放改革开放是中国式现代化的开端，也是现代化进程中的第一步。
1978年，中国国家领导人决定实行改革开放政策，这一政策的核心是解放思想、实事求是、开放和改革。
中国扩大了对外开放，吸引了大量的外资和技术，推动了经济的快速发展。
2.第二阶段：现代化建设中国式现代化进入第二阶段是在改革开放的基础上。
这一阶段，中国特色社会主义进入了新时代，中国共产党提出了“中国梦”和“两个一百年”的战略目标。
中国逐渐成为世界上第二大经济体，实现了由农业社会向工业社会的跨越。
在现代化建设过程中，中国注重科技创新、产业升级和人才培养。
中国发展出一批国际领先的高科技企业，推动了科技创新和人才培养的迅速发展。
同时，中国加强了教育、医疗、社会保障等社会事业的发展，提升了人民的生活水平。
3.第三阶段：全面现代化全面现代化是中国式现代化的最终目标。
在这一阶段，中国将致力于在经济、政治、文化、科技等各个方面实现现代化。
中国将继续推进农村现代化和城市化建设，加强生态环境的保护和改善，提升人民的文化素质和幸福感。
全面现代化的进程中，中国还将加强与世界各国的合作，推动和平发展和国际交流。
中国将积极参与全球治理和国际事务，为构建新型国际关系和人类命运共同体作出贡献。
中国社会主义现代化的发展历程
中国社会主义现代化的发展历程可以大致分为以下几个阶段：
1.社会主义现代化建设的初步探索阶段（1949年-1978年）：这一阶段，
中国实行了计划经济体制，进行了大规模的工业化建设，初步建立了社会主义经济体系。
2.改革开放和现代化建设阶段（1978年-2012年）：这一阶段，中国实
行了改革开放政策，加快了现代化建设步伐，经济持续快速增长，人民生活水平不断提高。
3.全面建设社会主义现代化国家阶段（2012年-至今）：这一阶段，中
国提出了“两个一百年”奋斗目标，即到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，全面建成社会主义现代化国家。
4.全面深化改革阶段（2013年-2017年）：这一阶段，中国进行了全面
深化改革，推进了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等领域的改革，取得了重大进展。
5.新时代中国特色社会主义阶段（2018年-至今）：这一阶段，中国进
入了新时代，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，推进了全面建设社会主义现代化国家的进程，取得了新的历史性成就。
总的来说，中国社会主义现代化的发展历程是一个不断探索、不断前进的过程，也是中国特色社会主义不断发展的过程。
中国现代化的历程及阶段特征第一阶段是晚清时期的启蒙和运动。
这一阶段主要发生在19世纪末到20世纪初，当时中国面临着外国列强的压力，清朝政权日渐腐败。
中国的知识分子开始积极思考和讨论如何和现代化的问题。
他们研究西方的科学、技术和政治制度，并提出了一系列的方案。
这一阶段的特征是以知识分子为主导，他们扮演着启蒙者和者的角色。
第二阶段是辛亥革命和早期共和时期。
辛亥革命于1911年爆发，推翻了清朝政权，建立了中华民国。
这标志着中国古代封建制度的彻底结束，国家进入了新的历史阶段。
在这一阶段，中国经历了国家建设和政治制度的探索。
国共两党的合作和抗日战争受到了诸多阻碍，但仍然为中国走向现代化奠定了基础。
第四阶段是开放和市场经济时期。
1978年，中国开始了开放政策，开启了向市场经济和现代化的转型。
在这一阶段，中国引进了大量的外国投资和技术，加速了国内经济的发展。
中国的农村经济和城市化进程迅速推进，人民生活水平明显提高。
同时，中国也面临着新的挑战，如贫富差距的加大、环境污染等问题。
这一阶段的特征是市场经济的兴起和对外开放的加深。
第五阶段是当代中国的现代化进程。
进入21世纪后，中国继续加快现代化进程，注重创新和可持续发展。
中国提出了一系列的发展战略，如“中国制造2025”，以推动中国经济向高质量发展转型。
中国还加强了与其他国家的合作，积极参与全球治理。
此外，中国还重视改善人民生活和环境保护，加强社会公平和可持续发展。
这一阶段的特征是全面建设小康社会的实现和中国特色社会主义事业的推进。
综上所述，中国现代化的历程经历了晚清时期的启蒙和、辛亥革命和早期共和时期、新中国成立和社会主义建设时期、开放和市场经济时期以及当代中国的现代化进程。
每个阶段都有其特定的历史背景和特征，但都体现了中国不断追求现代化和发展的努力。
中国近代化（现代化）的发展历程一、中国近现代化的发展历程1、起步阶段（1840～1895年）担负近代化任务的主角是地主阶级洋务派，主要在经济领域①政治上：洋务派坚持“中学为体，西学为用”，并未将政治体制的近代化提上议事日程②经济上：洋务派领导了洋务运动，民族资产阶级开始创办近代工业。
③阶级关系上：无产阶级和资产阶级产生，资产阶级作为独立的力量登上历史舞台。
④思想文化上：地主阶级改革派林则徐、魏源“师夷长技以制夷”，主张向西方学习；洋务派创办新式学堂，培养科技人才，派人出国留学。
⑤军事领域：洋务派创办近代军事工业，⑥外交领域：总理衙门的建立，标志着中国外交由传统的理藩外交向近代外交转变。
2、整体发展阶段（1895～1927年）担负近代化任务的主角是资产阶级，近代化在经济、政治、文化领域的全面展开。
①政治上：政治体制的近代化有了重大突破。
资产阶级维新派掀起维新变法运动，想在中国建立君主立宪制。
资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国；颁布了中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法《中华民国临时约法》，开展反对北洋军阀统治的斗争。
②经济上：民族资本主义发展。
一是甲午战争以后民族工业初步发展，二是辛亥革命后和一战期间民族工业出现短暂的春天。
③思想文化上：维新思想与顽固派的论战、革命派与保皇派的论战、新文化运动的产生等，民主主义思想广泛传播，民主共和观念深入人心。
初步具有共产主义思想的知识分子大力宣传马克思主义，创立了中国共产党。
3、曲折前进阶段（1927～1949年）在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下，中国近代化的进程几乎陷入绝境。
但中国无产阶级开始担负起中国近代化的任务，中国近代化进入全新发展阶段。
①经济上，国民政府统治前期，实行了国民经济建设运动，推动了经济领域近代化进程，但官僚资本的形成和垄断，又使民族工业的发展日益萎缩。
抗战期间，原有的工业在日本侵略下遭到严重摧残。
中国式现代化之路的发展历程中国式现代化是指中国特色社会主义现代化建设道路，是中国根据自身国情、基于马克思主义的基本原则和中国特色社会主义理论，经过长期的实践运用，积累经验，最终形成的一种与西方发达国家现代化有所不同的现代化模式。
中国式现代化的历程可以追溯到1949年新中国的建立。
当时，中国面临着广泛的贫困、落后和发展不平衡的问题。
中国共产党领导下的新中国政府采取了一系列的政策和措施，着力实现国内的经济、社会和政治现代化。
首先，中国式现代化的发展历程中，强调了以发展经济为重点。
在新中国建立初期，中国实行了以农业为重心的经济建设，实行了农业集体化政策，推行了土地改革和农业合作化，大力发展农业生产。
随着国民经济的发展，中国逐渐推行工业化建设，加强基础设施建设，发展重工业和轻工业，取得了较大的发展成就。
尤其是改革开放以后，中国进一步加大了经济改革开放的力度，吸引外资，推动了市场经济的发展。
中国迅速崛起为世界第二大经济体，一系列的经济成功使中国在国际上跻身为世界强国。
其次，中国式现代化的发展历程中，强调了以人民福祉为底线。
中国实行了不断改善人民生活的政策，推行了教育普及和医疗卫生体制改革，保证了人民享有基本的教育、医疗等权益。
中国积极推动减贫工作，实行了农村改革政策，提高了农民的收入和生活水平。
中国还在城市化进程中注重城镇居民的社会保障和福利，提高了城市居民的生活质量。
此外，中国式现代化的发展历程中，强调了以科技创新为核心。
中国积极推动科技发展，加大对科研机构的投资和支持，推动科研成果的转化和应用。
中国在自主创新、高技术产业和信息化建设方面取得了显著进展，成为了世界领先的国家之一。
中国还注重环境保护和资源开发，努力实现可持续发展。
综上所述，中国式现代化的发展历程是一个艰辛而又成功的过程。
中国坚持走自己的道路，根据自身国情，全面推动经济、社会、政治的现代化建设。
中国式现代化的发展逐渐形成了中国特色社会主义现代化建设模式，成为了一种与西方发达国家现代化有所不同的现代化路径。
中国式现代化之路的发展历程中国式现代化是一种独特的现代化路径，它通过政治、经济、文化等方面的改革和发展，让中国社会逐渐实现现代化的目标。
下面将从不同的角度，介绍中国式现代化的发展历程。
一、政治改革中国式现代化的政治改革始于20世纪初，这一时期的中国处于半殖民地半封建社会，政治秩序不稳定，国家面临着前所未有的危机。
为了实现现代化，中国先后进行了一系列的政治改革，如辛亥革命、五四运动、新文化运动等，这些活动都为中国式现代化的政治改革提供了思想基础和政治动力。
在1949年中华人民共和国成立后，中国开始了全面的社会主义改造，经历了土地改革、三反五反运动等阶段，逐步建立了具有中国特色的社会主义制度和国家治理体系，为中国式现代化的政治改革奠定了基础。
改革开放以后，中国政治改革的主要方向是加强法制建设，推行民主化改革，实现政治体制的现代化。
中国先后实施了选举法、宪法修正案、地方人大代表选举等一系列改革，加强了人民代表大会制度和法律法规体系的建设，推进了政治体制的现代化进程。
二、经济改革中国式现代化的经济改革始于1978年，当时中国经济处于崩溃的边缘，必须进行根本性的改革。
改革开放以后，中国开始实行市场经济，引进外资，推行国有企业改革等一系列经济改革措施。
在经济体制改革的过程中，中国逐步建立了社会主义市场经济体制，通过建立市场机制和完善法律法规，逐步实现了经济的现代化。
中国现在已成为全球最大的工业国家和出口国，成为了世界经济的重要组成部分。
三、文化改革中国式现代化的文化改革也是现代化进程中不可或缺的部分。
文化改革始于20世纪初，中国先后进行了五四运动、新文化运动等文化活动，推动了思想解放和现代文化的兴起。
改革开放以后，中国继续推行文化改革，加强了文化市场建设，提高了文化产业的地位，促进了文化事业的繁荣发展。
中国还大力发展互联网和数字文化产业，为中国式现代化的文化改革奠定了基础。
综上所述，中国式现代化是一个长期的、复杂的、不断发展的过程，其政治、经济、文化等方面的改革和发展是相辅相成、相互促进的。
推进中国式现代化的非凡历程及经验中国的现代化进程可以追溯到20世纪初。
在那个时候，中国面临的最大挑战是摆脱外国的侵略和殖民统治。
中国的现代化进程由此开始，历经了多次战争和政治动荡，经验丰富。
1949年，中华人民共和国成立后，中国新政府开始实施一系列改革政策，推进中国的现代化进程。
这些政策包括土地改革、农村集体化、国有企业的建立等。
这些措施为中国的工业化和城市化奠定了基础。
然而，中国的现代化进程并非一帆风顺。
在20世纪60年代和70年代，中国遭受了文化大革命的浩劫，这阻碍了中国现代化的进程。
直到1978年，中国进行了一系列改革开放政策，重新启动了现代化进程。
改革开放以来，中国迅速发展，取得了惊人的成就。
中国的经济从闭关锁国逐渐开放，引进了外国资本和技术。
中国积极吸引外国投资，加强技术合作，促进自己的科技创新。
中国成为全球最大的制造业和电子产品生产国之一。
中国还加强了教育体系的建设。
投资大量资源用于教育领域，提高教育质量，提供更多的教育机会。
中国的高等教育系统已经取得了很大的发展，培养了大量优秀的科学家、工程师和技术人员。
此外，中国还注重基础设施建设，包括铁路、高速公路、桥梁和港口等。
这促进了物流和贸易的发展，增加了经济的竞争力。
中国的现代化经验可以总结为以下几点:1.坚定的领导力：中国一直有稳定的政府领导，并坚持实施长期的发展战略。
2.改革开放：改革开放政策是中国现代化进程的重要推动力。
这一政策促进了外资流入、技术转移和市场开放。
3.注重教育：中国注重提高人民的素质和技能，加强教育体系的建设。
4.基础设施建设：中国注重基础设施的建设，为经济发展提供了良好的环境。
5.科技创新：中国通过技术合作和自主创新来推动现代化进程，提高科技水平和竞争力。
总的来说，中国的现代化进程是一个非凡的历程，取得了巨大的成就。
中国的经验可以为其他发展中国家提供借鉴和参考，推动自己的现代化进程。
中国的现代化历程篇一：中国近代现代化历程艰难曲折的原因探索中国近代现代化历程艰难曲折的原因探索鸦片战争后,在严重的民族危机、急迫的救国救民历史任务的促逼下,中国人仓促地以采借西方文明的形式发起了近代化运动。
从只根据于直觉、完全出于防御目的的被动姿态开始,经历了价值观裂变、人文主义思潮兴起、政治变革、社会全面革新、制度层次近代化、“人”的近代化等阶段。
整个过程曲曲弯弯、峰回路转,迅速快捷但又浮皮潦草。
它改变了中国社会的面貌,为中国社会走向现代化作了准备,但终究没能使中国“化”向近代社会。
要找出中国近代现代化历程艰难曲折的原因就必须先明确现代化的含义。
近代化也叫现代化，是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标志。
是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻变革过程。
它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方世界的近代化又称资本主义化。
在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。
近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
中国近代化，亦称中国早期现代化或现代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程。
1、从过程上看：它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
2、从内容上看：它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。
在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。
完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。
二、中国的近代化经历了三个历史发展阶段阶段（一）起步阶段（1840-1895）从鸦片战争到甲午战争，主要是学习以科技为核心的西方物质文明阶段；这一阶段近代化还停留在经济领域，经历了由重工业到轻工业、由军需工业到民用工业、由国营工业到民营工业的历程，并逐渐向教育领域国防领域渗透。
（二）整体发展阶段（1895—1927）从甲午战争到大革命失败，主要是政治制度的变革阶段；这一阶段经济工业化迈出一大步，政治民主化开始并有突破，学习西方先进科技文化与变革社会制度有机结合。
（三）曲折前进阶段（1927—1949）从国共十年对峙开始到解放战争胜利，主要是近代化的艰难发展时期。
这一阶段中国近代化在阶级矛盾和民族矛盾极为尖锐复杂的情况下，缓慢发展。
1、经济的近代化:洋务运动时期开始引进西方的机器生产，迈出了近代化的第一步；19世纪六七十年代，在外商企业刺激下，在洋务运动倡导下，中国资本主义民族工业产生，但发展缓慢；甲午战争后，由于清政府放宽对民间设厂的限制，中国出现了兴办工业的浪潮，民族工业到19世纪末才有显著发展；戊戌变法试图推进经济的近代化，但很快失败；到辛亥革命推翻清政府统治后，中华民国鼓励和保护工商业，使民族资本主义经济获得一个良好的发展环境。
加上一战期间欧洲列强放松侵略和有识之士大力创办实业，一战期间，中国经济近代化出现一个高潮，民族工商业发展迅速；1927—1937年，由于国民政府开展国民经济建设运动使民族经济有所发展；1937-1945年，国民政府借口抗战大力加强经济垄断，使发展中断；1945-1949年，美蒋勾结使近代化陷入困境。
2、政治的近代化:维新时期提出君主立宪，设议院、兴民权，在变法时期对旧的政治制度作了不少改革，可以说是政治民主化的开端；20世纪初的辛亥革命确立了中华民国，颁布了，确立了三权分立的政治体制，规定了人民享有自由和民主权利，资产阶级民主政治确立，但很不彻底；1922年中共制定民主革命纲领，提出建立真正的民主共和国，政治民主化又迈进了一大步；曲折前进阶段，由于国民党实行一党专政，坚持反共反人民的政治立场，政治非常黑暗。
3、思想的近代化:鸦片战争后出现向西方学习的新思想；洋务运动时洋务派提出“中学为体，西学为用”；资产阶级维新派主张学习西方的科学技术和政治制度，主张兴民权、实行君主立宪，发展资本主义；资产阶级民主革命派主张学习西方的民主革命，推翻清朝统治，建立资产阶级共和国；激进的民主主义者举起科学与民主的大旗，反对封建专制和礼教。
中国共产党人则以俄为师，大力举起马克思列宁主义旗帜，找到—条适合中国国情的革命道路，领导中国人民推翻三座大山，取得了最终的胜利。
四、中国近代化的特点①政治障碍重重:中国近代化受到内部封建保守势力的顽强抵制，封建地主阶级思想顽固、不思进取、不愿革新；官僚资本主义借助政权力量，对民族工业占有压倒优势，压制了民族工业的发展；还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折。
②缺乏准备、发展畸形:近代化缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想的准备不足，它的推动力主要不是来自内部资本主义萌芽的发展而是来自外部外国资本主义的侵略；近代工业的产业结构不协调、不配套，工业在整个国民经济中的比重很小，重工业特别是钢铁、机械、电力、石油等工业尤为微弱；地区分布不平衡，主要分布于东南沿海和沿江地区。
③缺乏正确道路:西方资本主义列强是先发展轻工业后发展重工业，然后农业近代化紧随其后，为工业近代化奠定物质基础。
西方资产阶级先通过革命掌握政权，为工业化提供政治保障，并大力发展教育提高国民素质来为近代化作充分准备。
而中国是先发展重工业后发展轻工业，并且农业始终没有发生本质变化，近代化缺乏必要的前提过程。
近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，民族资产阶级则始终没有真正掌握过近代化的领导权。
历届中国政府没有把教育放在重要地位，使近代化缺乏科技人才和较高素质的劳动者。
④缺乏安定环境:自从鸦片战争中国进入近代以来，帝国主义纷纷发动侵略战争，国内反动统治者经常镇压人民反抗，战争、革命不断，难有安定环境，发展非常缓慢。
(三)很显然,无论从那个角度看,中国近代化过程有着显著的特点。
特点之一,发起中国近代化运动的动机,并非来自于本社会的内部,而是在外部的巨大压力下,在基本没有近代因素作前提的条件下,中国人仓促地采借西方文明,发起了近代化运动。
因此这种近代化运动完全是被动的。
用现时流行的话说,是“后发外生型”近代化。
不仅整个近代化运动是在“御外”、“自救”的动机下,从军事领域发起的;而且各个领域,无论是军事、经济、政治,还是科学、文化、教育领域,其走上近代化道路的始点上,都是“救国”(诸如“实业救国”、“科学救国”)或类似的口号起了启动作用;那些在各个领域中第一次出现的近代化因素,如第一本世界地图集、第一次引进外国先进武器、第一家机器工业企业、第一台蒸汽机、第一个进化论历史观、第一次主张实行君主立宪制,等等,其背后也无不有着浓厚功利色彩的“救国”、“救时”、“制夷”的动机在驱动。
魏源的“师夷之长技以制夷”口号,更是这一状况的集中反映——“制夷”是“师夷”的动机,而“师夷”(采借西方文明)正是中国近代化的起步处。
不仅近代化运动的启动,而且整个近代化的过程也不是一个自然演进的过程,而主要是在外来接连不断、一个比一个更严重的民族危机的驱迫下,中国人迅速不断地、一次又一次变换择取更新的西方文明成果,从而使中国近代化运动表现为跳跃式的过程:当中国社会还停滞在小农经济阶段时,近代科学却已经在这个基本没有工业和近代教育的国土上传播和应用;当中国人刚刚能区别物理学与“格致”学的不同时,潜艇以至飞机已在中国工厂中出现;在市民社会尚未形成、资本主义经济还很弱小时,“民权”、”人权”、“平等”、“自由”等口号已经在各种出版物上频繁出现;还没等多数中国人完全理解“民权”、“平等”之类的概念,君主立宪、共和立宪政治潮流已轰然而起;当多数中国人对“共和”、“民主”还是一知半解、甚至基本不理解时,一些政治精英们已经在为完善共和国的政治、经济、文教制度而奔忙。
短短的80年间,中国人跳跃式地跨过了西方国家历经数百年才完成的近代化历程。
这又导致中国近代化的发展程序往往是颠倒的。
从整个中国近代化过程看,中国直到蒸汽机、声光化电之学落户后,资本主义生产关系才逐渐产生;政治革命发生、共和国制度建立后,近代理性源泉才被开启。
在各个具体的领域也是如此。
例如:在经济领域,先是有作为尖端部份的军事工业产生,然后才有基础部分的采矿、冶炼、运输、通讯及轻纺工业的建立;在政治领域,先有议会、宪法及君主立宪制的提出,才有“民权”、“人权”、“平等”观念的提倡;在教育领域,先是有培养专门人才的专业技术学校的建立,然后才有基础部份的普通学校的出现;在科技领域,先有应用科学(如机械制造、化工等)的引进,然后才有基础科学(数学、物理、化学等)的学习和研究,等等。
几乎全部都是实用性、尖端性部分在前,基础部分的“补课”在后,呈现出“倒宝塔”现象。
特点之二,由于中国近代化并不是由社会内部的近代因素不断成熟、积累而形成的自然演进过程,缺乏近代化的物质的、观念的、社会条件的准备,因此从近代化的领导层来说,只能依赖当时那些具有一定的近代化倾向的权力精英,通过采借西方文明,发起近代化运动。
尤其清末时期更是如此,不仅清末的整个近代化运动的组织、领导和实施主要是依靠当时那些身居高位、或至少是有一定社会地位的官僚、士大夫或士绅们,而且绝大部分近代事物——从新式工厂的创办、西方科学技术的介绍、西式武器的引进、新式军队的编练、新式学校的创办,直至政治领域中的某些改革,也大多是由他们承担或手创的。
清末以后,这种近代化运动主要是由精英分子推进的状况基本未变。
且不说1912年后的国家政治、经济、文教等方面近代化制度的建立是由北洋政府的统治者们承担的,就连最应当是群众性的辛亥革命也是如此。
即:它并不像法国大革命那样是由市民阶层推着领袖人物步步向上,而是由那些社会精英(革命派)们拽着群众向前走。
这就使整个近代化过程表现为自上而下的逆向运动。
应当看到,这种状况是历史所造成的。
在当时的中国也唯有以这种自上而下的方式,才能突破中世纪藩篱,迅速启动近代化。
而且,也正是这种自上而下的量变运动,客观上影响和带动了自下而上的量变运动,带来了近代化的物质的、观念的、社会的条件的成熟和积累。
但另一方面,近代化运动由权力精英发起、主持而带来的负面影响也是显而易见的。
由于近代的权力精英们基本上是传统营垒的旧人物,他们所主持的近代化运动是畸型的、不健康的。
