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第一章机械运动第1节长度和时间的测量学习目标：1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。
4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。
重点难点：使用正确的工具测量长度和时间导学过程：一、自主预习：长度的测量：1、长度的单位：千米、米、、、、、纳米符号：、、、、、、2、单位的换算：1km=103m 1m= dm= cm= mm 1mm= µm 1µm= nm 1m= nm 1cm= m 1nm= m560mm= m 165cm= m 1250km= m3、长度的测量A、使用前，；B、读数时视线；C、记录结果时要写出和。
D、对刻度尺的使用，测量值需。
4、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器（较精确）练一练 1、某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：15.84cm根据记录判定他所用刻度尺的分度值是，准确值是，估计值是2、请你写出下列数据的单位（1）哥哥的身高174 ；（2）一角的硬币的厚度2 ；（3）课桌的高度8 ；（4）学生中指的长度703、图中，读数时视线正确的是(选填“A”或“B”)，物体的长度为cm。
4、测一测A. 物理课本的长、宽、厚度；B. 手指甲的宽约cmC. 食指和中指间的距离D.你的课桌高、长、宽二、集思广益○1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？○2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？结果？从冰箱里拿出来的皮尺量呢？○3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？怎样测才更准？○4测量工具的选择：测操场、课桌、粉笔长、乒乓球的直径、一枚硬币的厚度等。
方法：一看，测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。
人教统编版一年级上学期语文课文第 1 课《秋季》同步练习（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础达标 ( 共 7 题；共 28 分)1.（4分）走在秋季，头顶有________；捡一片黄叶静静地收藏，________。
2.（4 分）读拼音，写词语。
xǔduōzhuōyúbúxìn t īng ji àn________________________________3.（2 分）增补适合的词语。
________的阳光________ 的天空________ 的细风________的野外________ 的草地________ 的柳条4.（4 分）按课文《秋季》内容填空，并回答稻田旁边有个池塘。
池塘的边上有棵________树。
一片片的 ________从树上落下来。
有的落到 ________，小鱼游过去，藏在________下，把它看作伞。
有的落到岸边，蚂蚁爬上去，________跑着，把它看作运动场。
短文共 ________句话。
文中的“伞、体育场”指的是________。
5.（5 分）填上适合的量词（ 1）一 ________黄叶（）A .片B .条D .棵（ 2）一 ________小鱼（）A .片B .条C .份D .棵（ 3）一 ________电报（）A .片B .条C .份D .棵（ 4）一 ________树（）A .片B .条C .份D .棵6.（4 分）我会读拼音写汉字li áng le yè zi dà r én yī zì________________________________7.（5 分）小评判员（用改正符号改正病句）①昨天，我们全班同学和少先队员一同去植树。
初一学霸暑假计划表篇一：小学生暑假计划表篇一：小学生假期计划表××暑期作息时间表评分表1、做的好的画★，没做画x，一般画△。
如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。
背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。
我给自己定目标：1、学会一到两项本领。
（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。
篇二：小学暑假时间安排表小学暑假时间安排表本次假期长达两个月，近60天，加上又是孩子们上小学后第一个暑假。
因此，制定一个《暑假时间安排表》就显得尤为重要。
建议如下：1、每天可以安排两到三个时间段来学习。
比如上午89点写作业或练字。
晚上7点30分到8点读书。
时间不要长。
其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。
2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的积极性。
家长只能建议。
3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。
但要保证其它时间段的正常学习。
4、安排表最主要的目的是让孩子养成良好的学习、生活习惯。
对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，家长要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。
让孩子自信地坚持下去。
但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。
特别说明，奖励应该由家长在孩子表现较好的情况下，视情况而定（包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等）。
不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。
16.4 变阻器一．选择题（共8小题）1．滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的（）A．电压B．电流C．长度D．材料2．如图所示，用滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑动变阻器的滑片P向左移动，灯泡亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（）A．A接M点，B接N点B．C接M点，B接N点C．C接M点，D接N点D．D接M点，A接N点3．如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是（）A．B．C．D．4．如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）A．B．C．D．5．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端6．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。
下列分析正确的是（）A．若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变B．若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变C．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度7．甲变阻器标有“50Ω1.5A”，乙变阻器标有“10Ω2.5A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成，则（）A．甲的电阻线较粗B．乙的电阻线较粗C．两变阻器的电阻线粗细相同D．无法判定8．如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置。
请你回答下列问题：定值电阻R0在实验中的主要作用是（）A．当滑片滑到a端时，阻止电路短路B．为了使定值电阻R0两端电压不变C．为了使变阻器R两端电压不变二．填空题（共3小题）9．小明用电流表和滑动变阻器设计了如图1所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到的压力大小。
人教版语文二年级上册第一单元第 1 课《秋季的图画》同步训练 D卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 24 题；共 151 分)1.（8 分）依据课文组词。
波 ________浪________灯________作________字 ________苹________丽________劳________2.（ 11 分）填上适合的词语。
________节气风景________天________云________秋________气________ 河山 ________五________丰收瓜果________春________秋________3.（6 分）依据意思写出成语 , 假如你能说出各自的典故就更好了①常用来比喻有志气的人好学本事。
________②比喻只需抱定一个目标，不怕困难，坚韧不拔地干下去，就必定会成功。
________③比喻发言或写文章，在重点的地方用上几句特别精粹的话，使发言或文章更为生动出色。
________④比喻做事只需能锲而不舍，就必定能成功。
________⑤形容看问题片面的人。
________⑥比喻出了差错，要想法挽救，省得再受损失。
________4.（9 分）看拼音，写词语。
lánchí tang gǎn ku ài hǎo xi àngti ān________ ________ ________ ________pi āo zhe àn bi ānyùndòng di àn b ào wǎngxi à lu òchǎng________ ________ ________ ________ ________5.（3 分）词语搭配。
第一节长度、时间及其测量1、国际单位制中，长度的单位是_______,常用符号_______表示，比它大的单位有________,比它小的单位有__________、__________、__________、__________和_________。
2、国际单位制中，时间的单位是_____,常用符号______表示，时间单位还有____、___等。
3、有三把刻度尺，规格不同。
钢板尺：量程25 cm，分度值是mm；钢卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。
请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用__________；（2）测量三级跳远的成绩用__________；（3）测量小笔记本的长度用__________。
4、 _______和_______之间的差异叫做误差。
测量时，产生误差的原因是________和_______。
5、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位6、教室门框的高度最接近于（）A.1 mB.2 mC.5 mD.8 m7、下列单位换算正确的是（）A.12.56 cm=12.56×10-2 m=0.125 mB.12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.125 mC.12.56 cm=12.56÷102 m=0.125 mD.12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.125 m8、下列有关误差的说法中，正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差9、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较10、如图12-3-1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________。
咏鹅
班级姓名
【快乐热身】
★这是一首非常美妙的诗，快来背一背。
【开心乐园】
★你能分清它们吗？区别在什么地方？
乌跑鸽拨青
鸟抱鹅波清
★填一填，读一读。
鹅，鹅，鹅，
曲项向（）歌，
（）（）浮绿水，
（）掌拨（）波。
★照样子，说几个。
歌歌曲唱歌（）
向方向向阳（）
清清水清风（）
拨拨开拨动（）
★找出诗中出现的颜色，用彩笔涂下来。
【轻松天地】
★我的资料库。
鹅全身羽毛为白色或灰色。
它头大、嘴扁、有红色的蹼，走起路来一摇一摆的，非常有趣。
鹅还能看家，碰到陌生人，就伸长脖子，拍打翅膀，叫个不停，有时候还追逐生人。
★写一写。
“曲”字的笔顺。
暑假计划表（精选29篇）暑假计划表篇1早上8：00起床吃早饭9：00-12：00数学练习、小说连载和古诗学习12：00开始午饭和午休14：30-15：00科学阅读15:00-16:30动植物饲养和英语听力16：30-18：00游泳18：00晚餐19：30-21：00英语阅读21：00休息暑假计划表篇2一、一天“反复做”一篇“阅读理解”，不要把答案写在书上!反复做，反复体会!速度越来越快!二、立刻制作单词表!所有生词一个都不能放过!三、老师协助逐句翻译、逐句解释语法，彻底搞清楚!四、全校或全年级一起听录音跟着念，一天读到30遍!这是最关键的步骤!五、随身携带，有空就读!越读越简单，越读越轻松!遍数就是硬道理!六、睡觉前疯狂默写!把默写过的纸都收集起来，将来可以拍卖!因为你会取得大成功!七、用同样的方法，一周之内彻底读透一篇完形和作文!所有资料请和老师一起从《五分钟突破高中英语》上选择!已经翻译好，已经配好录音!直接用就可以了!上了大学，还要继续学习这套经典的教材!我现在还在疯狂背诵，随身携带!请严格执行这个流程!请大家记住：一、天才就是重复次数最多的人!重复就是力量!重复创造奇迹!我爱你们!我坚定地认为：你就是最伟大的天才!二、只管大声朗读，英语就能成功!三、语感就是一眼看出正确答案的能力!语感的好坏等于文章朗读的遍数!四、英语长得和拼音一样，英语是汉语下的蛋!中国人一定可以征服英语!五、录音是最好的老师，反复听录音是最有效的方法!最好集体一起听，一起狂读!让纯正的发音带动你的发音! 请上我的“新浪博客”随时获得奋斗的力量!请读我的自传《我疯狂我成功》获得源源不断的动力! 父母对我们无条件的付出和爱就是我们最强大的奋斗动力! 校长、老师都在爱着你们，关心着你们，保护着你们!请不要让爱你的人失望!不要让爱你的人等待太久! 加油!你一定能成功!我一定要帮助你! 记住：只要不饿死，就有机会创造奇迹!而一口流利的英语就是创造奇迹最有力的工具!暑假计划表篇3上午9：00—11：00下午14：00—16：40相关事项声明1、请不要在家长的督促下完成以上各项任务。
每日阅读训练 (A) Before you go to another country it is a great help if you know the language and some of the customs of the country. When people meet each other for the first time in Britain, they say, “How do you do? ”and shake hands. Usually they do not shake hands when they just meet or say goodbye. But they shake hands after they haven’t met for a long time or when they will be away from each other for a long time. Last year a group of German students went to England for a holiday. Their teacher told them that the English people hardly shake hands. So when they met their English friends at the station, they kept their hands behind their backs. The English students had learned that the Germans shake hands as often as possible, so they put their hands in front and got ready to shake hands with them. It made both of them laugh. ( ) 1. It is ______ if you know the language and some of the customs of the country. A. not useful B. not helpful C. very helpful D. very bad ( ) 2. English people usually shake hands when they ______. A. meet every time B. meet for the first time C. say goodbye to each other D. say hello to each other ( ) 3. Usually English people don’t shake hands _______. A. when they will be away for a long time B. when they say “How do you do? ” C. when they just meet or say goodbye D. after they haven’t met for a long time ( ) 4. Which of the statement is right? A. German people shake hands as often as possible. B. English people like shaking hands very much. C. German people hardly shake hands. D. Neither English people nor Germans like shaking hands. ( ) 5. This story is about _______. A. shaking hands B. languages C. customs D. languages and customs
(B) American people have the habit of saying “Thank you” when something kind is done for them or something polite is said to them, no matter how easy the thing is. This habit learned by people of many _1_ countries. You should say “Thank you” when someone _2_ you the salt on the table ,when someone step aside to let you _3_ in a corridor (走廊) ，when someone _4_ahead of you keeps the door open __5__ you, when someone says your work is well _6_ or you have bought a nice things, or your city is very beautiful . “Thank you” is _7_ not only between strangers or new friends, but also between old friends, parents and children.， brothers and sisters, husbands and wives. Parents often tell _8_ children that they should say “Thank you” in answer to a kind word or act when they are only four _9_ five years old. Perhaps that’s _10_ almost everyone has got this habit. ( ) 1. A. others B another C. other D. else ( ) 2. A. puts B. passes C. carries D. borrows ( ) 3. A. go B. jump C. sing D. dance ( ) 4. A. jumps B. walks C. sits D. walking ( ) 5. A. to B. with C. for D. on ( ) 6.A. made B. done C. built D. doing ( ) 7. A. tell B. said C. to say D. told ( ) 8. A. his B theirs C. her D. their ( ) 9. A but B. and C. or D. so ( ) 10.A. why B. because C. when D. reason
知识点回顾——期中复习 配套练习： 写出下列单词的比较级： early __________ careful __________ hot __________ late ___________ little ____________ bad__________ good __________ much ___________ few __________
1. Wang Fang is as ________ as Li Ling. A. carefully B. more carefully C. careful D. more careful 2. The yellow skirt is ________ than the red one. A. too expensive B. very dear C. much dear D. much more expensive 3. The room is ________ to hold twenty people. A. bigger enough B. enough bigger C. enough big D. big enough 4. ---Are you feeling ________ today? ---No. I think I’m feeling even ________. A. well, bad B. better, worse C. worse, bad D. better, better 5. I ________ get up ________ my mother every morning. A. can’t, early than B. don’t’ so early as C. can, so earlier as D. /, not so early as 6. Drink ________ water, then you’ll be better before long. A. little B. few C. many D. plenty of 7. Which coat is ________ on me, the blue one or the black one? A. good B. better C. best D. the best 8. I think Mike is ________ to do the job. A. so clever B. enough clever C. too clever D. clever enough 9. ---Do you have ________ else to say for your mistake? ---________ but sorry. A. anything; Something B. something; Everything C. something; Anything D. anything; Nothing 10. Mrs. Brown is nice. Every day she tried to cook ________ for me during my stay in Canada. A. something different B. anything different C. nothing different 11. The lovely girl is from Class 6. ________ name is Alice.
