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小班春季幼儿习惯养成工作计划前言幼儿教育是一项比较繁琐的工作，准确的说，这是一项需要耐心和毅力的工作。
在教育的过程中，最重要的事情就是让孩子养成良好的习惯。
这不仅仅对于幼儿本身非常重要，对于家庭和社会也有着重大的意义。
因此，在这里，我们需要制定一份小班春季幼儿习惯养成工作计划来指导我们的工作。
目标本次工作的目标是在春季幼儿教育活动中，培养幼儿养成良好的习惯，让他们能够在生活和学习中表现出更好的素质。
工作计划习惯养成的重要性在执行本次工作计划之前，我们需要向家长和孩子们讲解为什么要养成良好的习惯。
同时，我们还需要向大班教育工作者汇报，让他们也知道本次工作计划的意义和目的。
### 基础习惯在幼儿阶段，基础习惯的养成非常重要。
良好的习惯基础可以让孩子在后续的学习和生活中更好的表现。
因此，我们在工作计划中应该注册重视这个问题，将重点放在基础习惯的培养上。
这些习惯包括： - 早上起床自理能力 - 手卫生 - 用餐卫生 - 正确的姿势 ### 安全习惯安全是幼儿教育中最为重要的问题之一，因此，我们也需要在工作计划中重点放在安全习惯的培养上。
这些习惯包括： - 火源安全 - 交通安全 - 水深安全 ### 礼仪习惯幼儿的礼仪习惯也是需要我们关注的一个方面。
良好的礼仪习惯可以让孩子在日后的比赛和展示中更好的表现自己。
这些习惯包括： - 声音端正 - 心态平和 - 着装得体工作措施在制定工作计划的同时，我们还需要有一定的工作措施，来保障工作的实施和结果的达成。
这些措施包括： - 每周一次家长会议，让家长了解孩子们的表现，以及将要进行的习惯养成活动。
- 每月一次幼儿活动总结会议，评估孩子的习惯养成情况，汇总教育工作者的心得体会。
- 活动计划表，详细安排每个习惯养成活动的时间、地点和人员。
结果预期通过本次工作计划的实施，我们预期取得以下的结果： - 幼儿长期坚持养成良好的习惯。
- 下一阶段的教育工作更加容易，孩子们表现得更加好。
小班春季幼儿习惯养成工作计划春季是幼儿园里非常重要的时期之一，也是培养孩子习惯的好时机。
针对小班孩子，本文制定了一份春季幼儿习惯养成工作计划，希望能够帮助家长和老师有效地培养孩子良好的习惯。
一、生活习惯1.饮食习惯目标：让孩子养成好的饮食习惯，不挑食、不过度饮食和合理搭配食物。
实施方法：（1）指导孩子有规律地吃饭，并且每天都有营养均衡的三餐。
（2）鼓励孩子多尝试新食物，了解不同食物的营养成分。
（3）引导孩子适量食用糖果和零食，不过度饮食。
2.卫生习惯目标：教育孩子要注重自我卫生，养成良好的卫生习惯。
实施方法：（1）教育孩子勤洗手，尤其是在进餐前后、去厕所后，鼓励孩子使用肥皂。
（2）教育孩子咳嗽时用手肘遮住口鼻，不随意乱扔垃圾和纸巾。
（3）引导孩子养成定期洗头洗脸、换衣服的好习惯。
二、情感习惯1.情感表达习惯目标：提高孩子的情感表达能力，帮助孩子更好的与人交往。
实施方法：（1）鼓励孩子多交流，教育孩子说话要有礼貌，注意倾听对方的意见。
（2）帮助孩子表达他们的内心想法和感受。
2.社交习惯目标：培养孩子良好的社交习惯，让孩子能够与他人友好相处。
实施方法：（1）教育孩子要尊重他人，不要随意打人或者伤害别人的感情。
（2）引导孩子和小伙伴一起玩耍、分享玩具，并且懂得和别人合作。
三、行为习惯1.自我管理习惯目标：让孩子学会自我管理，能够自主完成一些日常生活任务。
实施方法：（1）教育孩子要懂得自我安全，例如过马路、玩耍时要注意安全等。
（2）引导孩子整理自己的玩具、衣物等，自我管理自己的日常生活。
2.学习习惯目标：培养孩子的学习兴趣和学习动力，让孩子学会快乐学习。
实施方法：（1）鼓励孩子多读书，多涉猎各种书籍，丰富个人知识。
（2）引导孩子主动参与各种活动，锻炼孩子的动手能力和创造力。
以上是小班春季幼儿习惯养成工作计划的具体内容，希望通过这些措施，能够帮助孩子养成好的生活、情感和行为习惯，为孩子以后的成长打下坚实的基础。
2024年小班春季幼儿习惯养成工作计划一、目标：1. 帮助幼儿养成良好的日常生活和学习习惯；2. 培养幼儿自理能力和合作意识；3. 培养幼儿社交技能和情绪管理能力。
二、计划内容：1. 日常生活习惯：- 整理个人物品：每天帮助幼儿整理自己的书包、鞋袜、玩具等，培养幼儿爱护物品，保持整洁的习惯。
- 睡眠习惯：每天同一时间休息，培养幼儿良好的睡眠习惯。
- 饮食习惯：鼓励幼儿吃饭时端正坐姿、细嚼慢咽，培养健康的饮食习惯。
- 如厕习惯：培养幼儿如厕前后勤洗手，并学会独立如厕。
2. 学习习惯：- 清理学习区域：每天开始学习前，帮助幼儿清理桌面，培养整洁的学习环境和规范的学习态度。
- 独立完成作业：逐步鼓励幼儿自己完成简单的作业，培养独立学习的习惯。
- 认真听讲：引导幼儿专心听老师讲解，培养良好的听讲习惯。
- 及时整理学习资料：每天学习结束后，帮助幼儿整理书籍和学习用品，培养整齐归档的习惯。
3. 自理能力：- 穿脱衣服：引导幼儿自己穿脱衣物，培养自理能力。
- 勤洗手：鼓励幼儿经常洗手，培养良好的个人卫生习惯。
- 自己整理玩具：鼓励幼儿自己整理玩具，培养自理能力和爱护公共物品的意识。
4. 合作意识：- 分享与合作：组织幼儿进行分组活动，鼓励幼儿分享玩具和食物，培养合作意识。
- 排队游戏：组织幼儿进行排队游戏，培养幼儿守规矩、互相尊重的习惯。
- 小组合作：组织小组合作活动，培养幼儿团队精神和合作意识。
5. 社交技能和情绪管理能力：- 礼貌用语：教导幼儿礼貌用语和礼貌的行为，培养幼儿良好的社交技能。
- 情绪管理：引导幼儿正确表达情感，帮助他们建立情绪管理的能力。
三、实施方法：1. 良好示范：教师要做出良好的榜样，引导幼儿模仿和学习。
2. 游戏活动：通过各种游戏和活动形式潜移默化地培养幼儿的良好习惯。
3. 系统指导：教师要针对不同的习惯，进行具体的指导和训练。
4. 家园合作：与家长合作，共同呵护孩子的习惯养成。
四、评估方法：1. 观察记录：教师通过观察幼儿的行为和习惯，进行记录和评估。
2023年幼儿园小班行为习惯养成计划尊敬的家长朋友们：感谢您对我们幼儿园的信任和支持！为了帮助您的孩子更好地适应学前教育环境，建立良好的行为习惯和品德素养，我们特别制定了小班行为习惯养成计划。
希望通过这个计划，可以引导孩子们养成良好的行为习惯，培养他们的自我管理能力和社交技能。
一、培养自律和自我管理能力1. 固定作息时间：在幼儿园里，我们将为孩子们规定固定的作息时间，包括起床、午休、进餐、玩耍和睡觉等。
请家长朋友们在家中也保持固定的作息时间，让孩子养成良好的生活规律。
2. 自我整理物品：孩子们需要学会自己整理书包、衣物和玩具等物品。
老师将会对孩子们进行引导和训练，鼓励他们养成定期整理和清理物品的好习惯。
3. 自我饮食管理：在进餐时，孩子们将会得到饮食管理的训练，学习如何独立用餐和控制饮食量。
同时，我们也会教育孩子们养成慢咀嚼、吃饭有序和饭后洗手等良好的饮食习惯。
4. 自我卫生习惯：通过日常的洗手和刷牙训练，孩子们将会学习到良好的卫生习惯。
同时，老师也会进行相应的教育，让孩子们明白保持身体清洁和环境整洁的重要性。
二、培养良好的社交技能1. 分享与合作：孩子们将会在小组活动中学习到分享和合作的重要性。
老师将鼓励他们与同伴分享玩具和食物，并进行相应的引导，让孩子们明白与他人合作的乐趣和意义。
2. 言行礼貌：我们将注重孩子们的言行礼貌训练。
通过模仿和示范，孩子们将学会尊敬师长和友善待人的基本礼仪，如问好、谢谢、对不起等。
3. 排队礼仪：我们将教育孩子们养成排队的良好习惯。
在集体活动中，孩子们将学会排队等候、保持队形和静静等候的礼仪。
4. 解决冲突能力：冲突和争执是孩子成长过程中难免遇到的问题。
我们的老师将会引导孩子们学会妥善处理冲突，培养他们的解决问题和沟通技巧。
三、培养自我认知和情绪管理1. 自我认知：我们将通过观察、记录和反馈，帮助孩子们建立对自己的认知。
通过认识自己的思维、情感和行为，孩子们将更好地了解自己，培养自我意识和自我反思的能力。
小班春季幼儿习惯养成工作计划素材小班春季幼儿习惯养成工作计划素材工作目标和目标规划1. 帮助幼儿建立良好的生活习惯和行为规范。
2. 提高幼儿自理能力和自我管理能力。
3. 为幼儿的身体健康和心理健康奠定基础。
工作任务和时间安排1. 撰写教案，制定每日、每周的习惯养成计划。
时间：2天。
2. 加强幼儿自理能力训练，包括手洗、口腔卫生、穿衣等方面。
时间：15天。
3. 组织幼儿进行户外活动和运动，以锻炼身体和增强体质。
时间：10天。
4.对幼儿园的卫生、安全、环境等方面进行管理和改进。
时间：5天。
资源调配和预算计划 1. 购买相关教具和习惯养成奖励品。
预算：1000元。
2. 充分利用园内外的资源，如公园、游泳池等。
不产生任何费用。
项目风险评估和管理1. 环境安全隐患的主动发现和及时处理。
2. 对幼儿的卫生、营养等方面进行有效监管。
工作绩效管理1. 建立幼儿习惯行为档案，每天进行记录和评估。
2. 根据幼儿的习惯行为记录进行奖惩和警示，既予以表扬也予以批评。
作沟通和协调1. 与家长保持定期的沟通和交流，了解幼儿在家庭中的表现和需求。
2. 与园内其他教师相互配合，共同把幼儿的习惯养成工作做好。
工作总结和复盘 1. 对幼儿习惯养成工作进行总结和回顾，总结经验，及时发现并解决问题。
2. 整理相关教材和教案，积累经验和资料，为今后习惯养成工作提供参考和借鉴。
注：以上为小班春季幼儿习惯养成工作计划素材，具体的工作计划还需根据实际情况进行调整和完善，以确保工作的顺利实施和目标的达成。
2024年春季学期幼儿园工作计划____月份1.全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。
2.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。
3.稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
____月份1.学习各班新轻器械操，规范动作与要求。
2.交流各班家园互动活动方案。
3.组织全体教师的教学评比活动。
____月份1.各班轻器械操评比活动。
2.组织各班外出踏青活动。
3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。
____月份1.开展大班幼小衔接工作。
2.进行教师基本功展示活动。
3.“迎全运、庆六一”准备工作____月份1.幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。
2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。
3.集中进行下学期招生工作。
2024年春季学期幼儿园工作计划（二）一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0-____岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析（一）教师现状：1.我园共有____个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师____名，自聘教师____名，合同教师____名，实习教师____名，原有教师公办教师____名，共____名。
以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导能力。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
幼儿园小班春季学期工作计划（10篇）幼儿园小班春季学期工作计划（通用10篇）幼儿园小班春季学期工作计划篇1一、本月工作重点1.培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研。
2.利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈，为“迎新年才艺展”做准备。
3.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会。
4.加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性，促进家园共育工作。
5.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。
6.组织并参与园部的角色游戏观摩活动。
7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作，严格午睡室、活动室的空气消毒。
8.填好《宝宝成长记录》并按时发放。
9.做好学期结束工作。
(综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)10.整理好班级物品，搞好卫生。
11.对幼儿进行假期安全卫生的教育。
二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
四、家园共育1、针对冬天天气干燥的.特点，让幼儿注意护肤，多饮开水。
2、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶。
3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。
4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
5、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。
幼儿园小班春季学期工作计划篇2一、情况分析随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。
1.引言在幼儿园教育中，养成良好的习惯是非常重要的。
幼儿的日常行为习惯直接影响了他们的身体健康、心理发展、学习成绩以及未来成长。
因此，幼儿园教育应该以培养习惯为重点，有针对性地开展幼儿养成好习惯的计划。
本文将介绍小班春季幼儿习惯养成工作计划，旨在帮助家长和幼儿园教师有效地培养幼儿的良好习惯。
2.工作计划1：尊重规则，自我约束在生活中，规则和礼仪是社会和谐发展的基石，家教和学校教育的目的就是要养成良好的生活秩序，包括经常养成自我约束的习惯。
小班幼儿还在成长发展中，需要我们不断引导和教育，让他们能够意识到规则、遵守规则，学会尊重他人，并自我约束自己的行为。
具体措施：1.在幼儿园课堂中，制定生活秩序表和行为准则。
让幼儿了解和认知常规、规律、理性和规范。
课堂教育焕发到外面的生活上。
例如：在吃饭的时候不谈话、排队顺序等等2.引导幼儿独立整理教室、个人物品。
这不仅能够锻炼幼儿的自理能力，还能够培养幼儿的生活习惯。
教育幼儿在小事上的生活纪律，为未来的学习奠定基础。
3.每天都要对幼儿的好行为进行鼓励和表扬，并记录幼儿的进步和成长。
鼓励幼儿形成良好的自我感知和自我调节机制。
4.工作计划2：注重卫生，养成健康习惯对于幼儿而言，饮食和卫生习惯都是非常重要的。
好的饮食习惯能够帮助幼儿保持良好的身体素质，而卫生习惯则能够保护身体不受病菌侵害并强化免疫机能。
因此，在小班幼儿园教育中，要加强幼儿的卫生意识，让幼儿更好地学会规范的饮食习惯和卫生习惯。
具体措施：1.在课堂中，组织幼儿上动手做果蔬沙拉、水果拼盘等DIY食品的课程，让幼儿尝试美味和健康的食品，并了解食品的营养和保健价值。
2.培养幼儿饮食自制力，减少糖分摄取和盐分摄取。
指导家长在家中饮食的组合、时段和配比，让家长能够科学地给予幼儿食品推荐和饮食建议。
3.每天进行手部卫生教育，要求每位幼儿在进餐前、洗手后、用完厕所后都要洗手，并注意对口腔的卫生作出相关教育展品和提示字幕，培养幼儿的卫生意识。
小班养成教育工作计划（精选4篇）小班养成教育篇1幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等。
美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯”。
好的习惯可以让人受益终身。
我班以科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。
生活方面：1、自己穿脱衣服、鞋、袜、自己系鞋带。
2、讲卫生，天天洗脸、洗脚;早晚漱口、刷牙。
3、在成人的帮助下做一些力所能及的自我服务性劳动，如洗袜子、手帕等。
4、能安静进餐，在规定的时间内吃完餐后有条理地收拾餐具，整理桌椅。
5、不买路边小摊上的垃圾食品，不乱吃东西6、会整理桌椅做好班级值日生文明行为方面：1、每天上幼儿园时，见到老师主动问好，离开幼儿园时说再见。
2、对人热情，主动使用礼貌用语，学做小主人。
3、尊敬长辈吃东西先请长辈吃。
4、别人讲话时，自己不乱嚷嚷，不说脏话、不说谎话。
5、遵守幼儿园秩序和班级规则，不打架、不骂人、不争抢玩具学会谦让。
6、诚实勇敢，知错能敢。
7、爱父母、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
8、爱护公物，节约用水交往能力方面：1、愿意和小伙伴分享玩具、图书、食品2、乐意与人交往，礼貌，大方、对人友好。
3、能主动地参与各项有益活动，有自信心。
4、互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习班内小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴5、主动与别人交流，同伴之间用普通话交谈6、乐意关心帮助有困难的人学习习惯方面：1、学会整理自己的学习用具。
2、认真书写作业。
3、课堂三部曲听、想、说。
4、坐姿、握笔姿势正确。
2024年幼儿园小班春季保教工作计划例文一、班级状况评估：本学期，我班共接纳幼儿____名，其中包括男生____名，女生____名，新增插班新生____名。
大部分幼儿表现出活泼好动的天性，乐于参与幼儿园生活，能与同伴和睦共处。
部分幼儿存在顽皮、固执的倾向，个别新生在初入园时可能出现哭闹行为。
因此，我们的首要任务是稳定幼儿的情绪，建立并强化一日生活规范。
二、保教工作目标：1. 实行保教并重的策略，注重对幼儿生活及教育常规的引导和训练。
2. 设计多元化的活动，以提升幼儿的各方面能力。
3. 高度重视安全教育，增强幼儿的自我保护意识，确保安全事故零发生。
4. 结合每月主题，开展多元化的区域活动，丰富幼儿的学习体验。
5. 加强与家长的沟通，提升服务意识，构建紧密的家园合作关系。
6. 深入了解每位幼儿的特性，制定个性化的教育计划。
三、工作实施策略：1. 强化安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
2. 家长工作：定期组织家长会，让家长了解幼儿园的教育环境，掌握缓解幼儿入园焦虑的有效策略，增强家园合作意识。
分享有价值的家教建议，使家长能及时掌握幼儿在园的活动内容和月度教育目标。
通过开放日活动，提供家长参与互动的机会，增进教师与家长的沟通交流。
四、每月工作计划：____月：召开家长会，帮助幼儿适应新环境，缓解入园焦虑。
开展常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡的基本规则。
主题活动《高高兴兴上幼儿园》，并举办国庆节庆祝活动。
____月：进一步强化各方面的常规教育，注重幼儿行为规范的培养。
加强学习习惯的引导，鼓励幼儿与老师和同伴进行有效交流。
主题活动包括《亲亲抱抱》和《踏踏响》。
____月：继续加强各项常规教育。
主题活动《香香的水果》和《图形碰碰乐》。
____月：主题活动《天冷我不怕》。
举办元旦联欢活动，开放半日活动，全面评估幼儿的发展情况。
____月：做好学期总结工作，为假期做好准备。
以上即为本学期的工作规划，感谢您的理解与支持！2024年幼儿园小班春季保教工作计划例文（二）一、班级状况评估本学期，我班共有幼儿____名，其中包括男生____名，女生17名，新增插班新生____名。
小班春季幼儿习惯养成工作计划素材模板小班春季幼儿习惯养成工作计划一：一、指导思想：雅行，即良好的行为习惯。
古语云：养习于童蒙。
我国现代著名教育家叶圣陶先生也说：什么是教育?简单地说，就是养成习惯。
为加强幼儿雅行教育，促进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素质的提高，我园将进一步认真贯彻实施《幼儿一日常规评价》，立雅标，践雅行，树雅榜，扎实细致、持之以恒地开展雅行教育活动，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。
并以此为激励手段，抓好幼儿养成教育，使幼儿养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。
引导幼儿从点滴做起，从现在做起，从自己做起，使校园洋溢积极健康的和谐氛围。
二、目标任务：为把雅行教育作为德育教育的主线，贯穿于教育教学的各项工作中，本次活动，我园从小班开始强调一个早字( )，抓住一个细字( )，着眼一个实字( )，突出一个勤字( )，使这次活动真正落在实处。
1、突出进行做人习惯养成教育。
主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个人心理品质等，也就是教会幼儿如何做人，培养幼儿掌握必要的交通规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高幼儿的社会化水平和社会适应性。
2、突出进行生活习惯养成教育。
主要培养幼儿集中注意力专心听讲的习惯;根据幼儿的年龄特点，从生活习惯、卫生习惯、文明礼仪做起。
三、活动安排：1、重常规明小节，体现计划性。
2、抓实际促薄弱，体现针对性。
3、按活动定内容，体现适时性。
4、宣传发动，全员参与。
有效组织和领导讨论，发挥正确舆论的导向作用，人人树立雅行教育我有一份的观念，形成人人关心雅行教育，人人都抓雅行教育的良好氛围。
小班春季幼儿习惯养成工作计划二：养成教育是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程，幼儿阶段是一个人身心发展和机能发展最为关键的时期，是一个人终身教育的奠基阶段。
幼儿习惯的养成关系到一个人的一生。
一、幼儿园基本情况我园共有3个幼儿班，共有幼儿133名，经过检查统计握笔姿势正确仅占50--60%，歪头写字的占70-80%，书写时眼睛离书本很近的占90%，写字时坐姿不对的占90%，如此做下去，孩子们就会养成不良的书写习惯，便会出现近视，斜肩、驼背、脊柱弯曲等现象，影响了幼儿的身体健康及一生的发展，因此，我们要强化意识，树立高标准的育人观，以注重培养幼儿的握笔姿势和书写习惯为切入点，抓好幼儿的习惯养成教育。
二、总目标我们要以端正幼儿的握笔姿势为切入点，抓好幼儿养成教育，引导培养幼儿形成良好的书写习惯，使幼儿学会做人、学会学习、学会生活，有效促进幼儿全面健康发展，为提高全民素质大好基础。
三、阶段性目标到本学期末，努力使我园全体幼儿都能基本掌握正确的握笔姿势并养成良好的书写习惯。
四、采取的措施1、强化幼儿教育按照标准姿势进行培养，告诉幼儿正确的握笔姿势，及书写习惯，笔杆放在拇指食指之间，右手拇指在笔杆的左侧，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一节拖住笔杆。
告诉幼儿，正确的书写习惯是一寸、一尺、一拳( )。
2、老师以身示范。
幼儿阶段模仿性很强，老师的一行一动直接影响幼儿的发展，因此，教师要以身作则，来引导培养幼儿的良好习惯。
3、强化训练。
幼儿在开始画画和书写进行时跪在小椅子前面写，有时在墙上画写，有时趴在地上画写，因此教师要持之以恒的观察，有针对性的进行指导，让幼儿明白自己的所在，强化幼儿握笔姿势和书写习惯。
4、调动幼儿端正书写姿势的积极性，采取不同形式对幼儿进行奖优促差。
5、家园共育。
幼儿入园前在家已练习书写数字，其父母有时不注意幼儿的握笔姿势及书写习惯，因此我们要加大宣传力度，采取家访，召开家长会等形式，帮助家长学习掌握科学的教育方法，使家长和教师同步教育幼儿，做到家园共育，保障幼儿掌握正确的握笔姿势，养成良好的书写习惯。
6、建立评价制度。
让幼儿之间互相监督互相评价共同养成好的习惯，教师幼儿进行评价，好的表扬差的引导，使之养成好的书写习惯，掌握正确的握笔姿势。
五、具体活动安排1、召开家长会，向家长宣传孩子正确书写姿势的重要性和必要性，让家长积极参与，达到家园共育。
2、引导幼儿观察正确握笔姿势的基本要领，掌握正确的握笔姿势。
3、引导幼儿观看一些因错误的书写姿势造成的后果，使幼儿认识到正确掌握握笔姿势和养成良好书写习惯的重要性。
三月份1、采取不同形式开展握笔姿势及书写习惯的各项比赛活动，以先进带后进，抓习惯养成教育。
2、督导检查相结合，发现问题及时整改，保证活动顺利开展。
四月份1、进行一次家长开放日活动，得到家长的支持让家长积极参与共同配合，达到活动目的。
2、开展不同形式的竞赛活动，培养幼儿的学习兴趣。
五、六月份1、针对幼儿握笔姿势及书写习惯的养成进行考核评价。
2、幼儿园深入各班进行考评，针对不同情况，提出新的要求。
企业交通安全工作计划范文三为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。
年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行安全第一，预防为主,综合治理的方针，牢固树立以人为本，安全发展理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全三项行动和三项建设，继续开展安全基层基础提升年活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。
年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。
杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。
为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作：一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实( )加强对交通安全生产工作的组织领导。
交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。
局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导一岗双责制。
明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。
( )切实抓好交通运输安全生产。
局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照谁主管，谁负责的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。
运管所要严格履行三关一监督职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。
要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。
农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的安保工程行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。
交通建设质量安全监管站要继续开展平安工地建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。
海事处要加强四客一危船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。
要严格船舶进出港签证制度;严格三品检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。
要加大船员培训和船舶审验发证工作。
要建立水上交通运输动态安全监管系统( )建设，实行视频监控。
航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。
库区水上安全所要进一步推行县管乡包村落实管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行县管职责，巩固乡包工作，重点抓好村落实工作。
进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。
五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。
六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。
力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。
七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。
全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。
八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。
九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。
十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介县管乡包村落实工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。
认真督促企业切实落实安全主体责任。
交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理，督促从业人员严守小班春季幼儿习惯养成工作计划四：幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等。
美国一位心理学家说：行为就是一种习惯。
好的习惯可以让人受益终身。
故本班选择了园本课程礼仪教育中的良好习惯的养成作为班级特色。
一、指导思想以园本课程礼仪教育为以依据，科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的好习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我行养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。
二、工作要点1、健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康。
2、品德行为教育与培养，培养孩子良好的品德、行为习惯，为培养四有新人打基础。
3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展。
4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑孩子美好的心灵。
三、具体措施1、在教育活动中，有目的、有计划地引导。
因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域，因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来付诸实施的，以直观生动的方法，让幼儿理解内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型。
