实训1 填制与审核原始凭证

一、引言随着我国市场经济的发展，会计工作的重要性日益凸显。

为了更好地适应未来会计岗位的需求，提高自身的会计实务操作能力，我在学校进行了为期四周的综合会计手工账实训。

通过这次实训，我不仅加深了对会计理论知识的理解，而且掌握了会计实务操作的流程和方法。

以下是我对本次实训的总结报告。

二、实训目的1. 熟悉并掌握会计实务操作的基本流程，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等。

2. 提高会计核算能力，确保会计信息的真实、准确、完整。

3. 培养严谨的工作态度和良好的职业素养。

三、实训内容本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 原始凭证的审核：了解原始凭证的种类、内容、格式及审核要点，确保凭证的真实性、合法性、完整性。

2. 记账凭证的填制：根据原始凭证填制记账凭证，包括借贷记账、日期、摘要、金额等内容的填写。

3. 账簿的登记：了解各种账簿的格式、登记方法，包括日记账、总账、明细账等。

4. 对账与结账：定期进行账实核对、账账核对，确保账目准确无误，按时结账。

5. 财务报表的编制：根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。

四、实训过程1. 前期准备：在实训开始前，我认真学习了相关会计理论知识，熟悉了会计实务操作流程。

2. 实训实施：在实训过程中，我严格按照实训要求，完成了各项任务。

具体如下：- 审核原始凭证：对提供的原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。

- 填制记账凭证：根据原始凭证填制记账凭证，确保凭证内容准确无误。

- 登记账簿：根据记账凭证登记各种账簿，包括日记账、总账、明细账等。

- 对账与结账：定期进行账实核对、账账核对，确保账目准确无误，按时结账。

- 编制财务报表：根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。

3. 实训总结：在实训结束后，我对实训过程中遇到的问题进行了总结，并请教了老师和同学。

五、实训收获1. 理论知识与实务操作相结合：通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实务操作相结合的重要性，为今后从事会计工作打下了坚实的基础。

会计实习总结500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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云财务会计实训报告心得体会6篇云财务会计实训报告心得体会篇1在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并有以下深刻体会。

扎实的理论知识是前提。

在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。

但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。

此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。

足够的耐心、细心是保障。

会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。

在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。

出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。

到后来，我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。

理论联系实际是关键。

通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。

但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。

因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。

短短两个月的工作过程是我受益很大。

会计基础综合实训一、实训目的通过实训，以真实的票证、单据、账表再现企业的主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生全面了解和掌握会计专业主干课程的有关业务内容，提高分析问题、解决问题和动手操作技能，适应实际工作的需要。

本实训所提供的经济业务，尽量选择真实的原始凭证，按照实际工作中日常业务发生的顺序编排，使学生了解和掌握会计工作的实际程序，并进行仿真演练。

本实训尽量采用规范化的原始凭证，要求学生在处理每一项经济业务之前，必须先对原始凭证进行认真地审核，并在此基础上编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表等账务处理，使学生在具体操作中，理解会计核算方法之间的相互联系。

二、实训安排以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作的程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报告。

综合实训的时间一般安排1～2周，约20个学时，具体安排如表所示。

综合实训安排表三、实训内容会计模拟实训不以普通教材式的章节为序，而是按照实际工作中日常业务发生的顺序编排，从而使学生按照会计实务的具体程序、方法和要求进行仿真演练。

实训主要内容包括：㈠账户期初余额㈡ 12月份的经济业务㈢练习科目汇总表核算组织程序的具体操作步骤和方法。

四、实训要求根据所提供的实训资料，按下列要求进行会计处理。

1、填制并审核原始凭证，编制记账凭证。

将实训资料中的原始凭证剪下附在相应的记账凭证后。

2、根据记账凭证登记现金日记账、银行存款日记账和有关明细账。

3、选择科目汇总表账务处理程序，根据一定时期内所有的记账凭证，汇总编制“科目汇总表”。

4、根据“科目汇总表”，登记总分类账。

5、月份终了，将现金日记账、银行存款日记账、各种明细账余额分别与有关总账余额核对相符。

6、月份终了，根据核对无误的总分类账、各种明细分类账记录及其他有关资料编制资产负债表和利润表。

7、装订会计资料，并进行实训总结。

财务会计实训报告财务会计实训报告（通用10篇）随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的财务会计实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

财务会计实训报告篇1我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。

众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。

接着填写相关的数据资料。

再继续审核和填写原始凭证。

然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。

根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。

根据科目汇总表登记总分类账。

并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。

在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。

培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。

实训报告实训内容【五篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年财务会计实训报告Clip在毕业实习的首周，我踏入了建行舟山分行会计结算部，开始了人生中第一次实习生涯。

初体验的深刻记忆来自于第一天报到，我依约前往人力资源部门填写表格，随后被分配至实习岗位。

原本预计前往网点实习，但经过电话沟通后，得知需在“____楼”进行实习。

一位刚从该楼层下来的和蔼女士引领我进入实习岗位，恰巧她便是我的新任师傅，这不禁让人感叹缘分的奇妙。

接下来的几日，我逐步熟悉了未来的工作环境与基本工作内容，重点学习了“同城交换”操作流程。

本周的主要任务是逐步融入这个陌生的环境，通过微笑和热情的招呼，积极与新同事互动，这是我在实习旅程中的第一步。

第二周，我着手更深入的学习，将重点放在跟随师傅学习专业技能上。

我观察并学习师傅的操作流程，包括同城交换及结算的数据与票据分类。

尽管记账内容相对简单，但每一步骤都涉及复杂的编码系统，这对初次接触的我来说是个挑战。

我深刻体会到了会计核算工作的严谨性与细致性，以及团队之间互相监督的重要性。

随着第三周的到来，时光飞逝，年底的气氛渐浓。

在本周的最后一天，会计结算部进行了年末清算，为新一年的工作奠定良好基础。

这一周，我继续学习同城结算和记账操作，并在年末忙碌中体验到了团队合作精神的重要性。

元旦过后的第四周相对清闲，我开始实际操作之前学习的内容。

本周，我深切感受到了工作与生活的紧密联系，认识到将理论知识与实际操作结合的重要性。

实习期过半，第五周我跟随同事前往人民银行开户，深刻理解了理论与实践之间的转化，以及实际操作中的种种细节。

最后一周，尽管面临恶劣天气和身体不适，我仍然坚守岗位，体会到工作与校园生活的不同，以及对个人职业道德的深刻认识。

这一阶段的实习经历，不仅仅是对专业技能的学习，更是对个人成长和职业素养的锻炼。

Clip2024年财务会计实训报告（二）在参与实训环节中，我们通过分录操作、凭证填制及账本制作等环节，深化了专业技能。

财务会计实训环节旨在让我们系统掌握企业会计核算的基础流程和方法，进一步深化对专业理论的理解，增强实际操作能力，提升会计基本技能的应用水平，并对所学知识进行实际检验。

会计人员实训总结15篇【第1篇】商业会计实训总结会计实训报告心得1、会计实训报告一、实训时间:2023.12.01---2023.01.15二、实训地点:图书馆五楼机房三、实训目的:让我们通过运用手工和计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力。

四．实训流程1、建账。

2、审核原始凭证。

3、填制记帐凭证。

4、审核记账凭证.5、记日记账。

6、记明细账7、登记总帐。

8、期末对帐。

9期末结帐10、编制报表。

11、审核报表。

12、档案管理。

五、实训中的收获与体会:1、不知不觉,为期一个多月的模拟实训已经结束了,通过本次实习,我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识。

我想这也是这次实训的真正目的。

2、通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。

在会计工作中,作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证,然后根据这些原始凭证登记记账凭证。

登记完记账凭证后,在根据登记的内容填写明细账。

在每个月或每年年末,要填写科目汇总表,进行试算平衡,然后才把所有内容记入总账。

根据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。

这一系列工作,说起来让人觉得很简单。

其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂,但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时,会发现,自己懂得的真实太少了,有句话说,纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对一些工作经常是无从下手。

其中有开设明细分类账户,现金日记账户和银行存款日记账户,登记各种账户的期初余额,总分类账户。

其实在实验过程中我总是出现错误,但在会计中,出现错误后并不能随便用笔涂,用橡皮擦。

互联网+时代“原始凭证的填制与审核”教案设计作者：李新慧来源：《科学与财富》2021年第04期摘要：在互联网+时代的到来，为中职会计专业带来了机遇和持久战，本文以《基础会计》中的一个任务“原始凭证的填制与审核”为例，结合互联网+时代对中职会计教学的影响，将网络信息化教学资源带进课堂，以学生为主体、教师为主导，以網中网实训平台、现场语音连线、云平台的视频、中等职业学校教学资源库的动画、QQ、微信为主轴，详细介绍了课程导入、任务驱动、任务实施、总结评价，能力拓展等步骤。

关键词：互联网+;原始凭证填制与审核;教案设计当前，信息技术的创新与发展正在推动着人类从工业化社会向信息化社会转型，而互联网+时代不来，为中职会计专业教学带来了机遇，同时也以中职会计教师提出了挑战，中职教育在教育理念、教育目标、教育模式、教育手段等方面正在经历着翻天覆地的变化，中职教育的课堂教案的改革已经刻不容缓，提升教学效率与教学质量，已成为中职会计教师需要探究的课题。

一、目前中职院校基础会计教案中存在的问题1.信息化教案设计单一，缺乏统一的设计模式中职会计专业学生招生是在普通高中招生之后，普遍基础差，接受能力较弱。

传统的教案设计仅仅利用多媒体课件进行教案设计，缺乏针对不同基础学生专业的信息化设计。

2.缺乏有力的信息化教案平台及实践教案场地随着信息技术创新力度的加大，近年来，很多中职院校不断加强信息化平台的搭建，但是信息化教案平台建立往往敷衍了事，没有带来实质效果。

二、信息化教案设计的意义基础会计中的“原始凭证的填制与审核”是实践性很强的技能知识，学生需要通过观看并且填制大量的不同类型的原始凭证才能提高其技能。

所以在教案中应充分发挥学生的主体作用，采用任务驱动的形式激发学生学习的兴趣，让学生全方位的参与到学习中来，充分发挥学生的能动性和创造力，信息化教案设计通过班级微信群、现场语音连线、网中网教学平台的视频、税友开票软件等信息化教案手段使枯燥无味的课堂变得生动有趣，使学生在快乐中学习。

基础会计实训大纲一、会计实训目的通过实训，帮助学生提高会计基本操作能力，具备较强的会计工作能力，为学好后续专业课奠定良好的基础。

二、模拟企业简介抚顺好宝贝童车厂，是联营企业，是一般纳税人，企业坐落在辽宁省抚顺市顺城区临江路18号，注册资本800万元，其中郝宝投资500万元，郝贝投资300万元。

企业法人代表郝宝。

郝宝负责企业全面工作，郝贝负责生产经营工作。

企业主要生产好宝贝牌婴儿车和好宝贝牌儿童多功能车两种产品，主要用于销售，设有独立的销售机构。

企业只有一个生产车间生产婴儿车和儿童多功能车两种产品，采用品种法进行成本核算，月末不计算在产品，没有辅助生产车间。

材料核算采用实际成本法，月末按照实际消耗量分配材料费，制造费用月末按照定额工时分配。

三、会计工作流程1.审核原始凭证，根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，采用通用记账凭证，采用自然序号法，只有在一张记账凭证编写不下时，采用分号法。

2.根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记日记账，日清月结。

3.根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐日逐笔登记明细账。

月末根据有关明细账记录进行计算与分配，编制月末结转类原始凭证，再据此编制记账凭证，并登记相关明细账。

4.采用科目汇总表核算程序登记总账（本月业务量不多，分两次汇总即可，22日汇总一次，登记总账，31日再汇总一次，再次登记总账）。

5.全部登记入账后，进行账账核对、账证核对，确认准确无误后结账。

6.月末根据有关账簿记录编制利润表和资产负债表。

7.月末根据银行对账单核对银行存款日记账，编制银行存款余额调节表。

四、会计工作要求1.准确、及时、规范、美观。

2.使用黑色或蓝黑色记账笔，特殊用途用红色记账笔。

3.使用会计科目章、本月合计等套章。

五、会计工作实训项目1.会计基本操作能力单项实训（1）空白原始凭证填制技术实训（2）专用记账凭证和通用记账凭证编制技术实训2.会计业务核算专项实训（1）筹集资金业务核算工作实训（2）材料采购业务核算工作实训（3）产品生产业务核算工作实训（4）产品销售业务核算工作实训（5）其他会计业务核算工作实训（6）财产清查业务核算工作实训（7）财务成果的计算与分配业务核算工作实训3.会计工作能力综合实训（1）按照记账凭证编号整理记账凭证，根据记账凭证逐日逐笔登记日记账，日清月结。