(完整版)苏教版初中生物中考复习—题—6人的循环系统——有答案

苏教版初中生物学复习提纲七年级下册（2012年11月第1版）第4单元生物圈中的人柔韧。

这两种成分使得骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。

4.骨的煅烧实验现象：鱼肋骨由白变黑，直至变成灰白色；煅烧后的鱼肋骨轻敲即碎。

结论：骨中含有无机物（剩下的是无机物，显得脆硬）5.骨的脱钙实验现象：10%盐酸溶液中有气泡产生；鱼肋骨变软，可以打结。

结论：骨中含有有机物（剩下的是有机物，显得柔韧）第9章人的食物来自环境一、人体需要的主要营养物质1.人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐、膳食纤维。

2.既是组成物质，又是供能物质：蛋白质、糖类（最主要供能物质）、脂肪（贮存能量的物质）。

（将脂肪乳化成脂肪微粒，无消化作用）像“剪刀”一样。

使唾液淀粉酶发挥高效的催化作用。

（最终部位：小肠）蛋白质（起始部位：胃）────→初步消化─→氨基酸（最终部位：小肠）胆汁酶脂肪（起始部位：小肠）──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸（最终部位：小肠）3.小肠结构与吸收功能相适应的特点：小肠是消化道中最长的一段；小肠内表面有皱襞和绒毛，许多小肠绒毛密布在皱襞上，增大了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。

绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

4.营养物质的吸收(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程称为吸收(2)蛋白质、糖类、脂肪需要经过彻底消化分解成小分子营养物质才能被消化道吸收(3)水、无机盐、维生素可以直接被吸收，膳食纤维既不能被消化也不能被吸收(4)大部分的甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收，其余各种营养物质都被毛细血管吸收(5)小肠是吸收营养物质的主要器官，大肠有一定的吸收作用，胃能吸收水和酒精2.心脏的结构与功能左心房——肺静脉；左心室——主动脉；右心房——上、下腔静脉；右心室——肺动脉。

心壁最厚的腔：左心室瓣膜的作用：控制血液向一个方向流动（心房→心室；血管中的血液不回流）心脏的功能：为血液循环提供动力3.成年人在安静状态下正常的心率是75次/分。

苏教版生物中考试卷及答案6一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，共20分）1.小明同学在用显微镜观察洋葱表皮细胞切片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动切片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）A.反光镜B.目镜C.物镜D.切片2．下列观察生物细胞临时切片的实验叙述中正确的是（）A. 制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片上滴生理清水B. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片上滴盐水C. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，可以看到线粒体和叶绿体D. 将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是防止产生气泡、3、粮仓储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是（）A．没有光照 B．种子死亡 C．缺乏水分 D．温度太低4. 农作物施肥过多会出现烧苗现象，其原因是外界溶液的浓度（大于或小于）农作物的细胞液浓度，导致细胞失水，其状态如图所示.（）图甲图乙A.小于乙B.大于甲C.小于甲D. 大于乙5.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（）A.血小板、血浆B.血小板、白细胞C.红细胞、血小板D.白细胞、红细胞6.下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A.脂肪、糖类、维生素B.蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质D.蛋白质、水、无机盐7．青春期是人生长发育的重要时期，下列不属于这一时期特点的是（）A．青春期神经系统发育迅速 B．生殖器官迅速发育C．第二性征开始发育 D．身体发育速度减慢8．李大爷到医院做尿常规检查时，在尿液中发现了血细胞和蛋白质.其发生病变的部位最可能是（）A.肾小管B.肾小球C.肾小囊D.膀胱9、下列现象中，属于非条件反射的是（）A、新生的婴儿会吃奶B、狗看到食物分泌唾液C、听到铃声学生走进教室D、吃梅止渴10、下列不属于无性生殖的是（）A、利用组织培养技术培育兰花 B、酵母菌的出芽生殖C、依靠柳树的枝条扦插发育成新个体D、利用播种大豆长出幼苗11．人类精子中含有的染色体数是（）A.44＋XYB.22＋X和22＋YC.22＋XYD.22＋X 或22＋Y12．属于能够遗传的变异是（）A．缺乏运动导致患上高血压 B．经常不注意用眼卫生引起的视力下降C．营养充足使人肥胖 D．染色体异常表现的先天智力低下13、在人体的运动中起动力作用的是（）A、骨连接B、骨C、神经系统D、骨骼肌14. 春末夏初百花飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜.对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定④是由“学习”形成的A.①③B.②④C.①④D.②③15．酒后驾车事故频发，对人们的生命安全造成很大威胁.下列关于饮酒的叙述正确的是（）A. 刑法修正案规定：醉酒驾驶处以刑罚.B. 酗酒仅仅使人的中枢神经系统过度兴奋，引起酒精中毒C. 对于酒量很好的人，喝酒不影响驾驶D. 酗酒只损伤神经系统，对人体其它系统没有影响16.发酵技术和我们的日常生活息息相关，生产酸奶利用了（）A.醋酸菌的发酵 B．乳酸菌的发酵C．霉菌的发酵 D．酵母菌的发酵17、松树和桃树相比，最主要的不同之处是（）A．松树的果实内有种子 B．松树没有果实，种子裸露在外面C．松树的胚珠外面有子房壁保护着 D．松树的球果包被着果实18.保护生物的多样性,最有效的措施是( )A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回C.建立自然保护区D.建立基因库19、下列属于生态系统的是（）A、教室中所有学生B、森林里所有植物C、一桶纯净水D、玄武湖公园20．达尔文生物进化的学说的核心是自然选择，下列不属于自然选择结果的是（）A.污染区黑色桦尺蛾的数量比灰色桦尺蛾多B.长颈鹿的长颈性状的形成C.养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多D.达尔文地雀的喙有多种形态二、判断题（请判断下列叙述是否正确，正确涂“A”，错误涂“B”，每题1分，共5分）21．植物细胞和动物细胞都有的细胞结构有:细胞壁,细胞核,细胞质.（）22．人体甲状腺激素分泌不足，会使人患上糖尿病. （）23．食品腐败变质的原因是外界温度高，湿度大. （）24．种是生物分类最基本的单位. （）25．人类进化历程中最显著的变化是从四肢着地到直立行走. （）三、配伍题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题1分，共5分）26．艾滋病患者（） A．细菌27．酵母菌（） B．传染源28．全色盲（） C．传染病29．大肠杆菌（） D．真菌30．禽流感（） E．遗传病四、简答题：（本大题包括31、32、33、34、35，36题，共20分）31、右图是人体消化系统结构层次的示意图.请根据图回答问题：（1）蛋白质在中被初步消化，在中被彻底消化和吸收.（2）构成人体消化系统的结构层次是 .（按照从微观到宏观顺序，填字母）32．（1）某水果大棚种植了西瓜，浑圆硕大，煞是喜人.每一根西瓜里含有多粒种子的原因是发育时子房中有多个；（2）果农通常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高水果产量.其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱，从而增加有机物的积累量.（3）果农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做 . 33．右图是人体内的两次气体交换的示意图，图甲表示的是的气体交换.经过图乙的气体交换后，4处气体的含量明显减少.34.某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题.组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数甲有耳垂无耳垂342 271 106乙有耳垂有耳垂527 397 167丙无耳垂无耳垂201 0 233（1）根据表中第组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状.（2) 无耳垂和有耳垂是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 .（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是 .（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 .35、近年来，行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升趋势，狂犬病发病率也随之升高.狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病，一旦发病，致死率百分之百.为保障群众生命安全，地方政府组织专门力量，大力整顿“流浪犬、病犬”.（1）狂犬病的病原体是 .（2）福州市大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的（）A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群（3）人被犬咬伤后，还应在24小时内注射狂犬病疫苗.从免疫的特点来看，这种免疫属于 .（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）36．据图回答下列问题.（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的，该生态系统中生产者是 .（2）正确书写出图中的一条食物链 .（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是 .参考答案及评分标准：总分50分选择题20分判断题5分配伍题5分填空题20分答案：一，单项选择题（每题1分，共20分）二、判断题（正确涂“A”，错误涂“B”，每题1分，共5分）21 B 22 B 23 B 24 A 25 B三、配伍题（每题1分，共5分）26B 27D 28E 29A 30C四、简答题：（本大题包括31、32、33、34、35，36题，每空一分共20分）31（1）胃小肠（2）B C D A32 (1)子房（2）光合作用呼吸作用（3）嫁接33 肺泡氧气34（1）乙（2）相对性状（3）aa (4)50%（1/2）35（1）狂犬病毒（2）A (3)特异性免疫36（1）非生物成分草（2）草→昆虫→青蛙→蛇→鹰（3）鹰试卷设计意图本套试题能依据课程标准的要求，突出了“以考查为基础”的设计思想，体现基础性，科学性与实用性相统一的理念，能紧扣书本，贴近实际，注重基础知识的形成，兼顾了知识的延伸，重视对学生运用所学的基础知识和实验技能分析问题、解决问题能力的考查，具体来说，试题体现以下特点：1．重视双基考查，关注后续学习.试题立足初中生物教学实际，加强了对学生未来发展所需要的生物基础知识和基本技能的考查，以引导初中生物教学为学生进一步学习打下扎实的基础.全卷难度控制在0．85左右.七年级内容占到40%左右.2．加强联系实际，体现学以致用.试题密切关注生产、生活和科学技术中与生物有关的问题，体现“从生活走进生物，将知识应用于生活”的新课程理念，使学生能真切地感受到生物学习的价值.3．注重实验探究，突出学科特点.试题注重体现学科特点，从不同方面，用多种方式加大了对实验考查的力度.考查了基本实验操作；考查学生对有关实验过程与方法的体验和感悟；试题阐述4. 农作物施肥过多会出现烧苗现象，其原因是外界溶液的浓度（大于或小于）农作物的细胞液浓度，导致细胞失水，其状态如图所示.（）图甲图乙A.小于乙B.大于甲C.小于甲D. 大于乙命题意图：本题考查的知识点是成熟植物细胞渗透吸水和失水的原理；要求学生理解题中所给文字和图表信息，运用已学生物学知识和掌握的实验技能，分析解决问题.解析：本题解题关键是通过图文分析，运用植物细胞渗透作用的原理：当外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水；当外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水.另外还要回顾观察相关临时切片操作时所观察到的像.答案：B三、配伍题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题1分，共5分）26．艾滋病患者（） A．细菌27．酵母菌（） B．传染源28．全色盲（） C．传染病29．大肠杆菌（） D．真菌30．禽流感（） E．遗传病命题意图：考查对遗传病、传染病概念真菌，细菌的理解和区分；辨析传染病和传染源的联系和区别.旨在让学生形成正确的概念.解析：遗传病是遗传物质改变或致病基因引起的疾病，发生在生殖过程中，没有传染性；传染病是外界病原体引起的疾病，有传染性.微生物分类中酵母菌是真菌的代表，细菌可根据形态分成球菌，杆菌，螺旋菌.传染源是携带病原体的人或动物.答案：B D E A C36．据图回答下列问题.A二氧化碳、水、氧气阳光鹰细菌和真菌（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的，该生态系统中生产者是 .（2）正确书写出图中的一条食物链 .（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是 .命题意图：此题涉及生态系统各种成分之间的相互关系，旨在考查全面应用知识综合分析的能力.考查对生物成分之间关系的理解和图表的分析判断能力.考查对非生物成分和生物成分概念的理解和区分.生产者，消费者，分解者概念的区分.并考查生态系统中食物链的形成，生物富集等知识点.目的让学生对生态系统的知识形成网络.解析：首先要能区别非生物成分和生物成分概念；其次在生物成分中形成生产者，消费者，分解者概念.明确食物链的组成和表示方法，知道伴随食物链出现的营养级，能量流动，生物富集现象等相关知识点.答案：（1）非生物成分草（2）草→昆虫→青蛙→蛇→鹰（3）鹰。

初中生物总复习训练（三）第1页（共4页） 初中生物总复习训练（三）第2页（共4页）甲 乙 丙2341A B C口腔 大肠 未被消化营养物质的百分比初中生物总复习试题与答案（三）说明：综合科生物部分，测试时间为30分钟，满分为50分。

一、选择题。

（每小题2分，共30分）31. 青少年在生长发育阶段，需要多吃一些鱼、肉、蛋、奶，这是因为它们含有丰富的（ ） A ．糖类 B ．蛋白质 C ．脂肪 D ．维生素32. 由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏（ ）A ．维生素AB ．维生素B 1C ．维生素CD ．维生素D 33.关于右图的叙述，错误的一项是（ ）A ．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B ．②能初步消化蛋白质C ．③分泌的消化液含有多种消化酶D ．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官34. 下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（ ）A ．消化系统由消化道和消化腺两部分组成B ．小肠是消化和吸收营养物质的主要部位C ．所有的消化腺都能分泌消化液D ．所有的消化液都含有消化酶35. 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A 、B 、C 、D 、E 表示）被消化的程度．图中哪一条曲线表 示蛋白质的消化过程（ ）A ．XB ．YC ．WD ．X ，Y ，W 都是36. 妈妈生日那天，琳琳为她做了一碗加入牛肉和鸡蛋的汤面。

从平衡膳食的要求看，还要添加（ ）A ．一杯可乐B ．一盘炒肉C ．一盘青菜D ．一碗米饭37. 如图，将新鲜的血液分别放入A 、B 、C 、D 四支试管中、其中A 、B 试管中不增加任何物质，C 、D 试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（ ）38. 皮肤轻微擦伤后会流血，可是伤口很快就结痂止血了。

血液中起主要作用的是（ ） A ．血浆 B ．血小板 C ．红细胞 D ．白细胞 39.某同学用显微镜观察人的血细胞涂片时，看到如图视野， 图中标号1是（ ） A ．红细胞 B ．血小板 C ．白细胞 D ．血红蛋白C ．O 型，A 型，B 型，AB 型D ．AB 型，B 型，A 型，O 型 41. 用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动，可观察到下列三种血管的血液流动情况。

初中生物全册试题及答案一、选择题（每题2分，共60分）1. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 光合作用是植物进行能量转换的过程，其场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：B3. 下列哪项不是动物细胞和植物细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D. 细胞核答案：C4. 人体最大的消化腺是：A. 唾液腺B. 胰腺C. 肝脏D. 胃腺答案：C5. 人体循环系统包括心脏和：B. 静脉C. 毛细血管D. 以上都是答案：D6. 人体免疫系统中，负责识别和攻击外来病原体的是：A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案：D7. 下列哪项不是人体内分泌腺？A. 甲状腺B. 胰腺D. 肝脏答案：D8. 人体神经系统包括：A. 中枢神经系统B. 周围神经系统C. 自主神经系统D. 以上都是答案：D9. 人体骨骼系统中，起到连接和支撑作用的是：A. 肌肉B. 骨骼C. 关节D. 韧带答案：B10. 人体呼吸过程中，氧气和二氧化碳交换的场所是：A. 气管B. 肺泡C. 血液D. 细胞答案：B11. 人体尿液形成的主要器官是：A. 肾脏B. 输尿管C. 膀胱D. 尿道答案：A12. 人体遗传信息主要储存在：A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞质答案：A13. 人体胚胎发育初期，提供营养的主要结构是：A. 卵黄B. 胎盘C. 脐带D. 羊水答案：A14. 人体体温调节中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 丘脑D. 脊髓答案：A15. 人体感觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C16. 人体运动中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C17. 人体语言中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C18. 人体视觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C19. 人体听觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C20. 人体平衡中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：B21. 人体嗅觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C22. 人体味觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C23. 人体触觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：D24. 人体痛觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C25. 人体温度感觉中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：C26. 人体血压调节中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：A27. 人体呼吸中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：A28. 人体排尿中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：A29. 人体排便中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：D30. 人体生殖中枢位于：A. 脑干B. 小脑C. 大脑皮层D. 脊髓答案：A二、填空题（每题2分，共20分）31. 植物通过_________作用吸收水分和无机盐。

初中生物中考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 叶绿体答案：D2. 下列哪项不是植物细胞与动物细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡答案：D3. 光合作用是植物细胞中进行的重要过程，其场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案：B4. 人体细胞内的能量转换器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 高尔基体D. 内质网答案：A5. 人体消化道中，消化淀粉的主要部位是：A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C6. 人体吸收营养物质的主要部位是：A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C7. 人体呼吸过程中，氧气进入血液的部位是：B. 气管C. 肺泡D. 肺答案：C8. 人体血液循环中，动脉血和静脉血的分界线是：A. 左心室B. 右心室C. 肺动脉D. 肺静脉答案：D9. 人体免疫系统中，负责产生抗体的细胞是：A. 吞噬细胞A. T细胞D. 记忆细胞答案：C10. 人体神经系统中，负责传递兴奋的细胞是：A. 神经胶质细胞B. 神经纤维C. 神经元D. 神经节答案：C二、填空题（每空1分，共20分）11. 细胞分裂过程中，染色体的变化是______加倍，细胞核中的染色体数目在细胞分裂时已经______。

答案：染色体；加倍12. 植物细胞的细胞壁具有______和______的功能。

答案：保护；支持13. 光合作用的产物是______和______。

答案：有机物；氧气14. 人体消化液中，含有消化糖类、脂肪和蛋白质的消化酶的消化液是______。

答案：胰液15. 人体血液循环中，动脉血与静脉血的主要区别在于______的含量。

答案：氧16. 人体免疫系统中，能够识别和攻击外来病原体的细胞是______细胞。

答案：淋巴17. 人体神经系统中，神经元的基本结构包括______和______。

初中生物试题及解析答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 叶绿体答案：D2. 植物通过光合作用制造有机物，光合作用需要的原料是什么？A. 二氧化碳和水B. 氧气和水C. 二氧化碳和氧气D. 水和无机盐答案：A3. 人体细胞内负责遗传信息传递的物质是？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质答案：B4. 下列哪个选项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能自我复制答案：D5. 以下哪种生物不是单细胞生物？A. 草履虫B. 酵母菌C. 变形虫D. 珊瑚虫答案：D6. 人体最大的消化器官是？A. 胃B. 小肠C. 肝脏D. 大肠答案：B7. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是？A. 根冠B. 根毛区C. 根尖D. 根的中段答案：B8. 人体中负责气体交换的器官是？A. 心脏B. 肺C. 肾脏D. 肝脏答案：B9. 以下哪种物质是植物生长的必需元素？A. 氮B. 磷C. 钾D. 所有以上选项答案：D10. 人体中负责免疫功能的细胞是？A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案：B二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在____阶段。

答案：有丝分裂前期12. 人体中，____是主要的储能物质。

答案：脂肪13. 植物的____组织具有保护作用。

答案：保护组织14. 人体中，____系统负责运输氧气和二氧化碳。

答案：呼吸系统15. 人体中，____是最大的淋巴器官。

答案：脾脏三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述光合作用的过程。

答案：光合作用是植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。

17. 描述人体循环系统的组成。

答案：人体循环系统由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气、营养物质和代谢废物。

四、实验题（每题5分，共10分）18. 在观察洋葱表皮细胞的实验中，为什么要使用碘液染色？答案：使用碘液染色是为了使细胞核内的染色体更加清晰可见，便于观察细胞结构。

初中科学人体内循环系统考点1．人体消化系统的组成和功能【知识点的认识】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部．临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道．消化腺有小消化腺和大消化腺两种．小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰．【命题的方向】本考点一般直接考查人体消化系统的组成．一般为选择、填空、解答题，综合性较强，需重点掌握知识，常结合结构图进行考查．例：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统分析：人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．解答：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来．分析可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统．营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用．③的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出．④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外．因此①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统．故选：D点评：解答此题的关键是理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答．【解题思路点拔】解决此考点题目首先分清各部分的名称，关键是熟练掌握消化系统的结构和功能．常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入．2．人体血液循环系统的组成和功能【知识点的认识】人体血液循环系统的组成1、血液循环的途径：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环．根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分．（1）体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房．这一循环途径叫做体循环．在体循环中，当血液流经身体各部舒组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来，供细胞利用．这样血液就由动脉血变成了静脉血．（2）肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环．在体循环进行的同时，肺循环也在进行着．肺循环以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流经肺部毛细血管网．在这里，肺泡和毛细血管中的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入到肺泡中，氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中．这样，原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血．动脉血经肺静脉流同左心房，完成了肺循环．2、规律总结：①体循环中，动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血．肺循环中，动脉里流的是静脉血，静脉里流的是动脉血．②体循环和肺循环的区别和联系：体循环肺循环比较项目左心室右心室起点终点右心房左心房血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血功能为组织细胞运采氧气和养料，把二氧化碳等废物运走与肺泡进行气体交换，获得氧气，二氧化碳进入肺泡联系：在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能3、体循环和肺循环的关系：体循环和肺循环虽是两条不同的循环路线，但它们是同时进行的，循环的起止点都在心脏．心脏把两条循环路线紧密地联系在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各组织细胞不断运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内物质的运输任务．体循环与肺循环的途径和血液成分的变化如图：【命题的方向】考查人体血液循环系统的组成．基础性强．难度较低，一般为选择、填空、解答题．例：由心脏和（）组成了血液循环系统，其中（）是血液运输动力器官．分析：此题考查人体血液循环系统的组成．解答：血液循环系统有心脏和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统，心脏血液运输的动力器官．故答案是：血管；心脏点评：此题考查人体血液循环系统的组成．基础性强．难度较低．【解题思路点拔】掌握人体血液循环系统的组成为体循环和肺循环，及其各自的途径和区别联系．熟记血液循环的动力器官是心脏，分清血液的组成和各部分的功能．分清体循环和肺循环是解题的切入点．3．血管的结构、功能和保健【知识点的认识】血管的结构、功能和保健1、血管分类：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种．2、三种血管的比较：血管概念功能分布管壁特点管腔特点血流类型速度动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间的血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉将血液从身体各部分送回到心脏的血管把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢3、血管出血时的症状及止血方法：（1）动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状．止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血．（2）静脉出血时血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血．（3）毛细血管出血时血液呈红色，慢慢渗出，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血．处理时可先对伤口进行消毒．再用消毒纱布包扎．4、血管的判断方法：判断动脉、静脉、毛细血管的方法：红细胞单行通过的血管为毛细血管；动脉与静脉之间相连的最细小血管是毛细血管．根据血流的方向，血液由大血管分散流向小血管．这样的血管是动脉；血液由小的血管汇集流往大的血管，这样的血管为静脉．【命题的方向】本考点考查了对血管的分布、结构、功能和保健的认识，血管的结构和功能是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般，有一定的综合性，需灵活解答．例：如图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是（）A．①，B．②，C．③，D．无法判断分析：根据动脉和静脉以及毛细血管的功能和血液流动方向进行分析回答．解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．从图中箭头可以看出①血管血液由主干流向分支，因此①是动脉．②是毛细血管、③是静脉．故选：A点评：此题不仅考查了血管的功能和学生的识图能力，是一道好题．【解题思路点拔】解题关键是熟记血管的种类、分布位置与各自功能特点，分清动脉、静脉和毛细血管各自的特点，对三种血管的结构图也要牢记在心，以此来作为切入点．4．心脏的结构和功能【知识点的认识】心脏的结构1、心脏的位置：人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方．心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多．2、心脏的结构：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．3、与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉．左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉．概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．4、心脏的瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流．【命题的方向】本考点考查了对心脏的各结构和功能的认识，重点知识，题型多样，常结合心脏图出题．例：心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液的流动方向是（）A．心室→心房→静脉B．心室→心房→动脉C．心房→心室→静脉D．心房→心室→动脉分析：此题是一道基础知识题，具体考查的是心脏的结构．心脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣．解答：心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．故选：D．点评：心脏瓣膜的作用是重要的知识点，应特别理解和记忆．【解题思路点拔】掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点，分清心脏的四个腔室，心脏瓣膜的作用是保证血液的单向流动是重要的知识点，应特别理解和记忆．5．心脏的工作示意图【知识点的认识】1、心脏的功能：心脏的结构与它的功能是相适应的．心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就像泵一样，能够将血液泵至全身，上至大脑，下至手指和脚趾．它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，即心脏是血液循环的动力器官．心脏的左右两个“泵”同时协同工作，两个“泵”之间由一层厚的肌肉壁隔开．左侧收集来自肺部的血液，并将血液泵至全身；右侧收集来自全身其他部分的血液，并将这些血液泵至肺．这样，体内的血液既经过全身又经过肺，在心脏处汇合．2、心脏的工作原理：心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室．左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉．心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉．上图为心房和心室收缩和舒张示意图，图一，心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室；图二，心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房；图三，心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室．心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动．【命题的方向】本考点考查了对心脏的工作原理的认识，需重点掌握知识，题型多样，常结合心脏结构图出题，有一定的综合性，需灵活解答．例：当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时，心脏的房室舒缩状态为（）A．心房、心室同时收缩B．心房收缩、心室舒张C．心房、心室同时舒张D．心房舒张、心室收缩分析：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．解答：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开发状态，说明心室收缩将血液射入动脉，此时心房是舒张的．故选：D点评：此题考查了心脏内瓣膜的作用，了解心脏的结构和血液流动的方向是解题的重点．【解题思路点拔】考查了对心脏的工作原理的认识，特别注意瓣膜的特点，关键是理解掌握心脏的结构特点和血液循环．可结合心脏结构图和血液循环图来理解记忆．6．肺与外界气体的交换【知识点的认识】肺与外界气体的交换1、肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气．肺的通气是通过呼吸运动实现的．胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌．与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌．呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌．胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果．下面以人平静状态下的呼吸为例，来说明呼吸运动的过程和原理．（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作．（2）呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作．2、特别提醒：（1）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压．（2）平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的．深呼吸时，吸气和呼气都是主动的．深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动．【命题的方向】本考点考查了肺与外界进行气体交换的认识，重点知识点，题型多样，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性．例：用玻璃管向澄清的石灰水中吹气，将出现的变化是（）A．变蓝B．变浑浊C．无变化D．变红分析：解答此题用到的知识是，二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊．解答：人体的组织细胞进行正常的生命活动需要能量，能量由呼吸作用氧化分解有机物释放，组织细胞在分解有机物时，产生了大量的二氧化碳，这些二氧化碳被血液循环运输到肺部毛细血管，经气体扩散作用，扩散到肺泡中，经呼气呼出体外，这样人体呼出的气体中二氧化碳的含量大增加，二氧化碳有使澄清的石灰水变混浊的特性，故用玻璃管向澄清的石灰水吹气，将出现的变化是变浑浊．A：澄清的石灰水在这种情况下没有变蓝的理由，故该选项错误；B：人体呼出的气体中含有较多二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，故该选项正确；C：石灰水变混浊，无变化不符合题意，故该选项错误；D：澄清的石灰水在这种情况下没有变红的理由，故该选项错误．故选：B点评：此题比较简单，只考查了人体呼出的气体含有较多的二氧化碳这一知识点．【解题思路点拔】熟记肺与外界气体的交换过程、场所，特别注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态．熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化．7．脊髓和脑的结构及其功能【知识点的认识】脊髓和脑的结构及其功能1、脊髓：脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐．脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道．（1）脊髓的结构：从脊髓的横切面可以看出，脊髓包括灰质和白质两部分．灰质在中央，呈蝶形；白质在灰质的周围．白质内的神经纤维在脊髓各部分之间以及脊髓和脑之间，起着联系作用．（2）脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射等．但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的．传导功能：脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑．反之，脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位．因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道．2、脑：脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分．（1）大脑：大脑由左、右两个大脑半球组成．大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）．（2）小脑：小脑位于脑干背侧、大脑的后下方．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的．（3）脑干：脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等．如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命．【命题的方向】本考点考查对脊髓和脑的结构及其功能的理解认识，重点知识，题型多样，常结合结构图出题，综合性较强．例：如图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：（1）图中的（一）是指脊髓结构的（）（2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是（）（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受（）的控制（4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的（）；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的（）看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是（）分析：此题是一个综合性的填空题，涉及脑和脊髓的结构和功能、反射、反射弧、眼球的结构和功能等知识，识图、分析、解答．解答：（1）脊髓主要由灰质和白质构成，如图一，脊髓的里面是蝴蝶状的灰质，外面的二是白质．（2）反射弧是由参与反射的神经结构组成，即1感受器、2传入神经、4神经中枢、5传出神经、6效应器五部分构成，其中1感受器能够接受刺激并产生神经冲动，2传入神经能传入神经冲动，4神经中枢能接受神经冲动，并产生新的冲动，5传出神经能传出神经冲动，6效应器能接受神经冲动并做出反应．（3）排尿反射的神经中枢在脊髓，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受大脑的控制．（4）眼球的视网膜上有对光线敏感的细胞，相当于视觉感受器，即图中反射弧中的1感受器．“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的视觉中枢，因此，看到酸酶分泌唾液的这种反射的神经中枢在大脑皮层，该神经活动的方式是条件反射．故答案为：（1）灰质；（2）1感受器；（3）大脑；（4）视网膜；视觉中枢；条件反射．点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．【解题思路点拔】考查了脊髓和脑的组成及功能．掌握脊髓和脑的结构及其功能是解题关键．可结合与脊髓、脑有关的结构图来理解记忆．要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．。

2022年（八年级）学业水平考试模拟试题生物学注意事项：1.生物学试卷共两大题14小题，满分40分。

生物学与地理的考试时间共90分钟。

2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有1个选项符合题意）1．细胞核分裂时染色体的变化最明显，组成染色体的物质是（）A．糖类和蛋白质B．DNA和蛋白质C．脂肪和核酸D．基因和DNA2．如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验的结果绘制的曲线。

该实验所要验证的假设是（）A．在寒冷条件下种子的萌发B．不同种子的发芽情况不同C．温度越高，种子越容易萌发D．种子的发芽速率受温度影响3．公园内有一片荔枝林。

某同学在该园游玩后，根据所学的生态系统知识向同学讲解。

下列关于该荔枝林的说法，正确的是（）A．荔枝树是生产者，树上的麻雀是分解者B．所有动物的能量最终来源于荔枝树C．游玩时没发现细菌，则该荔枝林没有分解者D．该生态系统物种相对较少，但有一定的自动调节能力4．如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（）A．该反射的神经中枢在大脑皮层B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→cC．缩手反射是非条件反射D．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手5．在鸟类繁殖季节里，亲代鸟如果捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢喂给子代鸟，亲代鸟的这种行为属于（）A．取食行为B．防御行为C．社会行为D．繁殖行为6．下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，不正确的是（）A．细菌、真菌中有一些会引起动植物患病，但有很多是对人类有益的B．香菇晒干保存的主要原理抑制真菌、细菌生长和繁殖C．真菌有细胞结构，而细菌没有细胞结构D．细菌代谢类型多，有寄生、腐生、共生等7．关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（）A．它们都在水中完成发育B．发育都是从受精卵开始的C．它们都是变态发育D．都要经过两性生殖细胞的结合8．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物。

(名师选题)部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人带答案专项训练题单选题1、神舟十三号出征前，宇航员吃下了精心设计的包子，每个包子13个褶，寓意“包十三号成功”。

包子这类面食中，含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是（）A．无机盐B．水分C．蛋白质D．糖类2、血液循环系统的组成是（）A．血管和血液B．血管和心脏C．心脏和血液D．血管、心脏和血液3、《千金方》是我国唐代“药王”孙思邈的著作，书中提到可以用猪肝这种食物治疗“雀目”（夜盲症）。

猪肝中针对夜盲症的有效物质是A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D4、某学校生物兴趣小组的学生准备结合我市生态环境的实际状况，调查我市生态环境存在的问题。

下列拟定的调查计划不属于保护生态环境的范畴的是（）A．调查我市湿地的基本状况B．分析我市河流污染的原因C．调查我市空气质量差的原因D．调查我市学生身高低的原因5、《中国居民膳食指南（2022版）》中推荐“吃各种各样的奶制品，摄入量相当于每天300mL以上液态奶”。

奶制品中含有建造和修复身体的重要原料是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素6、老李因病去医院，鉴于病情，医生让他做了多项检查。

经验血，医生告诉他可能有炎症。

请问医生做出该诊断的依据是（）A．红细胞数量增多B．白细胞数量增多C．血小板数量增多D．白细胞数量减少7、一个患贫血的人因感冒引发肺炎，其血常规化验结果中最可能在正常范围值之外的是（）A．红细胞、血小板B．红细胞、血红蛋白、白细胞C．血小板、血红蛋白D．血小板、白细胞、血红蛋白8、如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的物像，①②③表示血管。

下列叙述错误的是（）A．为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活的小鱼B．①是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过C．②是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管D．血管中的血流速度由快到慢依次是③①②填空题9、正常情况下，健康人体内三种血细飑总是维持相对稳定的数量，这是因为红骨髓可以不断产生新的血细胞补充衰老、死亡的血细胞。

初中生物考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体答案：C2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C3. 人体最大的消化腺是？A. 胰腺B. 肝脏C. 胃D. 唾液腺答案：B4. 下列哪项不是生物的共同特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能繁殖后代D. 能自我复制答案：D5. 鸟类的生殖方式是？A. 卵生B. 胎生C. 卵胎生D. 寄生答案：A6. 人体循环系统的主要功能是？A. 运输氧气和营养物质B. 调节体温C. 过滤血液D. 储存能量答案：A7. 植物通过什么方式吸收水分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：A8. 人体骨骼的主要功能是？A. 保护内脏B. 支持身体C. 储存能量D. 调节体温答案：B9. 下列哪项不是动物的分类依据？A. 外部形态B. 内部结构C. 生活习性D. 颜色深浅答案：D10. 人类基因组计划的主要目的是？A. 研究基因与疾病的关系B. 绘制人类基因图谱C. 寻找新的基因治疗方法D. 克隆人类答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞核中会_________。

答案：加倍2. 植物通过_________作用吸收水分和无机盐。

答案：根3. 人体消化系统中，主要负责消化蛋白质的器官是_________。

答案：胃4. 鸟类的心脏分为_________个腔室。

答案：四5. 人体免疫系统的主要功能是_________和清除体内废物。

答案：防御病原体6. 植物的光合作用主要在_________中进行。

答案：叶绿体7. 人体最大的淋巴器官是_________。

答案：脾脏8. 动物的分类依据包括外部形态、内部结构和_________。

答案：生活习性9. 人体循环系统中，负责将血液从心脏输送到全身各处的血管是_________。