陕西省教师资格证考试教育学真题试题及答案解析

2021上半年陕西教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、选择题1.装斯泰洛齐认为，教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡的发展。

其价值取向属于A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论2.治贫先治愚。

”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递，这是因为教育具有A.政治功能B.经济功能C.生态功能D.人口功能3格塞尔的同卵双生子爬梯实验表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是A.遗传素质B.学习训练C.指导技巧D.成熟程度4.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活云申经常叫苦叫累。

对此，班主任需要在班级加强学习A.情绪情感的教育四B意志品质的培养C.人际交往的教育D.思维品质的培养师5联合国教科文组织在《教育一财富藴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支桂”是①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活A.①②③④B.①②③⑤C.①④⑤D.②③④⑤6.班主任的影响力除表现为职权影响力外，更重要地表现为A.年龄影响力B.性别影响力C.人格影响力D.知识影响力7.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括A.12345B.12356C.12346D.234568.教师在课堂上一边讲授，一边板书，同时留意学生的反映这种注意品质属于A.注意度B.注意转移C.注意分配D.注意稳定性9.小军因为喜欢班主任王老师，所以喜欢她的课和她组织的各种活动。

这种心理现象属于A.泛化B.强化C.分化D.消退10.在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中，这种行为是A.服从B.模仿C从众D.顺从11小勇认为学习成绩不好是因为自己不够聪明。

依据维纳的归因理论，这属于A.内部、稳定归因B.外部、稳定归因C.内部、不稳定归因D.外部、不稳定归因12.小学心理健康教育的对象是A.全体学生B.有行为障碍的学生C.学业成绩差的学生D.有心理问题的学生13.因1918年出版《课程》一书而被誉为“现代课程理论开拓者”的学者是A.杜威B.博比特C.查特斯D.泰勒14.在课程内容组织过程中，应考A.逻辑顺序B.心理顺序C.逻辑序与心理顺序D.逻辑顺序与时间顺序15老师建立了记录学生学习成就、持续进步信息的一连串表现、作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价。

陕西省2010年中小学教师资格教育基础理论知识考试《中学教育学》试卷…………………………………………………………………………………………注意事项：请考生将一至三大题的答案对应填写在下表中。

一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分）三、判断题（每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”）中学教育学第1页(共9页)一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。

A.培根B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D.卢梭2．狭义教育主要指（）。

A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育3.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》4．关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。

A.利托尔诺B.孟禄C.沛西·能D.马克思5．在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映人的身心发展具有（）。

A．顺序性 B．阶段性 C．差异性 D．不平衡性6．班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。

”其中的评价属于（）。

A．配置性评价 B．形成性评价C．终结性评价 D．鉴定性评价7．下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是( )。

A．指导学生学习与发展的权利中学教育学第2页(共9页)B．对学校进行管理与领导的权利C．保护学生的受教育权利D．检查与评价学生品行、学业、身体的权利8.1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.培根D.洛克9.制定我国教育目的的理论依据是( )。

陕西教资试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C3. 学生是具有独立意义的主体，其主要表现在（）。

A. 学生是教育的对象B. 学生是教育的主体C. 学生是教育的客体D. 学生是教育的参与者答案：B4. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 选拔教师D. 评价学校答案：B5. 教师在教学过程中应扮演的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 知识的创造者C. 知识的管理者D. 知识的引导者答案：D6. 教育公平主要体现在（）。

A. 教育机会的公平B. 教育资源的公平C. 教育过程的公平D. 教育结果的公平答案：A7. 学生发展的核心素养包括（）。

A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是答案：D8. 教育改革的重点是（）。

A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革答案：A9. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 教学理念C. 教学方法D. 教学研究答案：B10. 教育现代化的关键是（）。

A. 教育技术现代化B. 教育内容现代化C. 教育制度现代化D. 教育观念现代化答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于教师的基本职责？（）A. 教书B. 育人C. 管理D. 服务答案：ABCD2. 教育评价的基本原则包括（）。

A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 有效性答案：ABCD3. 学生的权利包括（）。

A. 受教育权B. 发展权C. 参与权D. 表达权答案：ABCD4. 教育公平的实现需要（）。

A. 法律保障B. 政策支持C. 社会参与D. 个人努力答案：ABC5. 教师专业发展的内容主要包括（）。

A. 知识更新B. 技能提升C. 理念转变D. 行为改进答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育的目的是培养全面发展的人。

陕西省高校教师资格证高等教育试题一、选择题1. 下列哪个不是教育学中的基本原理？A. 个别差异B. 自主性C. 主动性D. 基本性2. 下列关于高等教育国家标准的说法中，正确的是：A. 具有普遍约束力，适应不同高校的特点B. 只适用于综合类大学，不适用于专业学院C. 不影响高校的自主权D. 主要是针对教学实施方案的要求3. 教学评估的原则是：A. 动态性、科学性、公正性B. 多样性、主观性、相对性C. 主观性、动态性、相对性D. 公正性、动态性、结论性4. 高等职业教育的主要任务是：A. 培养高级技术人才B. 关注学生综合发展C. 进行教学科研改革与实践D. 提高学生就业能力5. 教师的职业道德是：A. 师德B. 业务道德C. 协作道德D. 教学道德二、判断题判断下列说法是否正确，正确的请写“√”，错误的请写“×”。

1. 高校教师资格证是中央政府统一颁发的（）。

2. 人类的社会历史是由巧合决定的（）。

3. 高等教育的发展与经济发展没有直接关系（）。

4. 教育是培养德智体全面发展的人的过程（）。

5. 高等教育的目标是培养具有高级专门知识和职业技能的人才（）。

三、简答题1. 简述高等教育的定义及其特点。

答：高等教育是指在国家高等学校的指导下，通过一定的体系、程序和方法，培养具有高级专门知识和职业技能的人才的教育形式。

高等教育的特点主要体现在以下几个方面：首先，高等教育具有广泛性和自主性。

广泛性指的是高等教育不仅覆盖本科教育，还包括研究生教育和继续教育等多个层次；自主性则体现在高等教育机构具有一定的管理自主权和办学自主权，可以制定本校的教学大纲、培养方案等。

其次，高等教育注重科学性和创新性。

高等教育要以科学的教育理论和方法为基础，培养学生的创新能力和科研能力。

再次，高等教育注重能力培养和综合素质的培养。

高等教育不仅要培养学生具备高级专门知识和职业技能，还要注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。

35、【简答题】
课堂教学中应如何运用板书?[5分]
解析：
(1)目的明确；(2)布局合理；(3)呈现时机合适；(4)与讲授相结合；(5)书写工整，图文规范。
C、运用现代化教育技术手段的能力
D、获得科研经费基金的能力
答案：AC
20、【多选题】
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。[2分]
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
答案：AD
21、【多选题】
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。[2分]
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革的控制权
32、【简答题】
联系实际试述小学教育的具体任务。[10分]
解析：
根据童年期儿童的生理发展水平，允许他们进行系统的学习，但不应过度疲劳和过度紧张。老师应培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势，注意锻炼儿童的小肌肉，逐步锻炼手部的细动作，但应避免剧烈的运动。培养小学生有目的有顺序地进行观察。引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物本质特征。不断地向学生提出要求并及时提示。使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括，逐步发展逻辑思维能力。注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养小学生对学习的兴趣，并形成良好的学习习惯。养成儿童认真学习、积极思考的优良的学习品质。培养小学生初步的分辨是非的能力，逐步发展儿童对道德的理解能力，能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考，逐步学会科学看待社会和人生问题。培养儿童初步的自我评价和自我教育能力。
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
答案：B;
10、【单选题】
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。[1分]

陕西省2011年中小学教师资格教育基础理论知识考试《小学教育学》试卷一、单选题(每小题1分。

每题只有1个正确答案，20题。

共20分)1．（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。

A．《学记》B．《论语》C．《童蒙须知》D．《小学》2．1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。

A．《教育学》B《普通教育学》C《论演说家的教育》D《新教育大纲》3．法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说4．我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。

A．《宪法》B．《未成年人保护法》C．《教师法》D．《教育法》5．“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《学记》6．中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

A．清政府B．北洋政府C．武汉国民政府D．南京国民政府7．强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。

A．综合课程B．活动课程C．学科课程D．潜在课程8．（）是为完成教学任务而采用的办法。

A．教学方法B．教学原则C．教学任务D．教学目的9．教学认识的主要方式是（）。

A．直接经验B．科学实验C．社会经验D．间接经验10．从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。

A．显性课程B．校本课程C．隐性课程D．综合课程11．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A．启发性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．可接受原则12．在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。

A．赫尔巴特B．杜威C．洛克D．夸美纽斯13．在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。

A．遗传B．环境C．教育D．个人主观能动性14．作为教学手段，参观属于（）。

A．模拟直观B．实物直观C．语言直观D．场景直观15．班级授课制的基本表现形式是（）。

2023年陕西省教师招聘考试《教育学》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在德育过程中起主导作用的是（）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法2.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐3.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式4.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度5.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道6.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制7.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制9.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价10.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年11.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型12.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子13.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述B.讲解C.解读D.讲演14.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。

教师考试真题及答案陕西教师考试是教师职业发展的重要环节，它不仅考察教师的专业知识，还考察教师的教学能力和教育理念。

以下是一份陕西地区的教师考试真题及答案，供广大考生参考。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案：C3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。

A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚学生答案：B5. 教师应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 一视同仁答案：C6. 教师在教学中应如何运用信息技术（）。

A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖信息技术D. 完全拒绝信息技术答案：B7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。

A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 严厉批评答案：C8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力（）。

A. 强调标准答案B. 鼓励学生提问C. 限制学生思维D. 重复练习答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。

A. 忽视心理健康B. 重视心理健康C. 只关注学习成绩D. 只关注身体健康答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的道德教育（）。

A. 忽视道德教育B. 重视道德教育C. 只关注学习成绩D. 只关注身体健康答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。

A. 因材施教B. 一视同仁C. 鼓励学生发展特长D. 限制学生发展特长答案：A、C2. 教师在教学中应如何运用信息技术（）。

A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖信息技术D. 完全拒绝信息技术答案：B3. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。

2017陕西省教师资格证考试中学教育学真题试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。

每小题1分。

共10分)1．学校教育始于 ( )A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期2．教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A．政治制度B．生产关系C．经济基础D．生产力3．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 ( )A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性4．素质教育是以为重点的教育。

( )A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展5．“为人师表”是说教师必须具备 ( )A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质6．被誉为“课程评价之父”的是 ( )A．斯密斯B．泰勒C．科尔伯格D．皮亚杰7．把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 ( )A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子8．__________标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

( )A．教案B．课时计划C．教学方法D．课题计划9．德育的个体发展功能的发挥应注意 ( )A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性10．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是 ( )A．，“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。

多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分)11．现代教育的特征主要有 ( )A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来型12．教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。

( )A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养13．下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( )A．洛克的“白板’’论B．高尔顿的血统论C．柏拉图的三等论D．基督教的“原罪说”E．中国的性善性恶论1 4．教育目的评价作用指的是 ( )A．评价学校的办学方向B．指明受教育者的发展方向C．检查学生的学习质量D．教育方法的选择E．评价教师的教学质量15．下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? ( )A．受教育的权利B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权与名誉权、荣誉权。

2009年教师资格证考试教育学真题一、单项选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．教育学作为一门独立的学科萌芽于( )A．昆体良的<论演说家的教育>B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的<大教学论>D．《洛克的教育漫话》2．教育学的研究对象是（）A．教育事实和教育问题B．教育问题和教育方针C．教育经验和教育问题D．教育方针和教育经验3．我国最早出现“教育”一词的古籍是( )A．<论语>B．<大学>C．《学记》D．《孟子尽心上》4．“只要有人类社会，就有教育。

”说明教育具有( )A．历史性B．继承性C．永恒性D．相对独立性5．在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是( )A．赫尔巴特B．杜威C．福禄倍尔D．裴斯泰洛齐6．狭义的教育一般是指( )A．学校教育B．思想道德教育C．社会教育D．家庭教育7．教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( )A．阶段性B．差异性C．不均衡性D．顺序性8．实现人的全面发展的社会条件是( )A．封建社会B．资本主义社会C．社会主义社会D．共产主义社会9．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )A．<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>B．<国务院关于基础教育改革与发展的决定>C．<基础教育课程改革纲要(试行)>D．《中国教育改革与发展纲要》10．学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( )A．思想教育B．教学C．综合实践活动D．团队活动。

11．在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

称为( ) A．谈话法B．讲授法C．讨论法D．实验法12．在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是( )A．备课B．上课C．学生作业的检查与批改D．课外辅导13．国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( ) A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国教师法》14．德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( )A．知情意行诸因素统一发展规律B．长期性和反复性规律C. 学生思想内部矛盾转化规律D．在交往中形成品德规律15．承办国家教育考试的机构是A．国家批准的教育考试机构B．省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C．地方政府批准的教育考试机构D．各级各类学校二、多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

2017年陕西教师资格证考试教育学真题一、单项选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.教育学作为一门独立的学科萌芽于( )A.昆体良的<论演说家的教育>B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的<大教学论>D.《洛克的教育漫话》2.教育学的研究对象是( )A.教育事实和教育问题B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验3.我国最早出现“教育”一词的古籍是( )A.<论语>B.<大学>C.《学记》D.《孟子尽心上》4.“只要有人类社会，就有教育。

”说明教育具有( )A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性5.在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是( )A.赫尔巴特B.杜威C.福禄倍尔D.裴斯泰洛齐6.狭义的教育一般是指( )A.学校教育B.思想道德教育C.社会教育D.家庭教育7.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( )A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性8.实现人的全面发展的社会条件是( )A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会9.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )A.<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>B.<国务院关于基础教育改革与发展的决定>C.<基础教育课程改革纲要(试行)>D.《中国教育改革与发展纲要》10.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( )A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动。

11.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地画警生传授知识的方法。

称为( )A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法12.在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是( )A.备课B.上课C.学生作业的检查与批改D.课外辅导13.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( )A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》14.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( )A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C. 学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律15.承办国家教育考试的机构是A.国家批准的教育考试机构B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C.地方政府批准的教育考试机构D.各级各类学校二、多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

陕西省教师资格证考试中学教育学真题试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。

每小题1分。

共10分)1．学校教育始于 ( )A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期2．教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A．政治制度B．生产关系C．经济基础D．生产力3．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 ( )A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性4．素质教育是以为重点的教育。

( )A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展5．“为人师表”是说教师必须具备 ( )A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质6．被誉为“课程评价之父”的是 ( )A．斯密斯B．泰勒C．科尔伯格D．皮亚杰7．把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 ( )A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子8．__________标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

( )A．教案B．课时计划C．教学方法D．课题计划9．德育的个体发展功能的发挥应注意 ( )A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性10．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是 ( )A．，“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。

多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分) 11．现代教育的特征主要有 ( )A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来型12．教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。

( )A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养13．下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( )A．洛克的“白板’’论B．高尔顿的血统论C．柏拉图的三等论D．基督教的“原罪说”E．中国的性善性恶论1 4．教育目的评价作用指的是 ( )A．评价学校的办学方向B．指明受教育者的发展方向C．检查学生的学习质量D．教育方法的选择E．评价教师的教学质量15．下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? ( )A．受教育的权利B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权与名誉权、荣誉权E．人身自由权16．课程目标的规定性有 ( )A．时限性B．具体性C．预测性D．实际性E．操作性17．教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。

2022年陕西省教师资格证考试《中学教育学》模拟试题及答案(8)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。

共40分)1．教育不但是一消费也是一种投资活动，这是()。

A．教育资本理论的观点B．人力资本理论的观点C．市场资本理论的观点D．经济资本理论的观点2．性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在(一)。

A．童年期B．少年期C．青年期D．成人期3．坚持社会主义方向，是我国教育目的的()。

A．阶段性要求B．一般特征C．根本特点D．理想要求4．教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()A．管理B．引导C．控制D．交往5．“建国居民，教学为先”这句话反映了()A．教育与经济的关系B．教育与政治的关系C．教育与科技的关系D．教育与文化的关系6．提出“白板说”观点的教育家是()。

A．洛克B．裴斯泰洛齐C．卢梭D．亚里士多德7．最早提出普及初等义务教育的历史时期是在()。

A．第一次工业革命基本完成B．第二次工业革命基本完成C．第三次工业革命基本完成D．信息革命出现8．校园文化的核心是()。

A．学校物质文化B．学校组织文化C．学校环境文化D．学校精神文化9．个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指()。

A．心理活动B．社会活动C．生理活动D．实践活动10．实现人的全面发展的唯一方法是()。

A．提高社会生产力B．教育与生产劳动相结合C．现代大工业生产的高度发展D．建设高度的精神文明11．《学记》说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合()A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．循序渐进原则12．教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向()A．问题学生B．优秀学生C．每位学生D．个别学生13．中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是()A．备课B．上课C．布置作业D．评定成绩14．教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()A．综合性B．可操作性C．层次性D．灵活性15．“私德教育”的核心是()A．家庭美德教育B．尊老爱幼教育C．做人处事教育D．交往礼仪教育16．国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。

陕西省教师资格《中学教育心理学》试卷一、单选题(每题1分，共20分)1、如何完成各种活动的技能属于()A.陈述性知识B.程序性知识C.技能性知识D.策略性知识2、工作记忆保留信息的时间一般是()A. 10-20秒B. 1-2秒C. 1分钟以内D. 1分钟以上3、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.痕迹消退D.迁移4、一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为()A.表象B.原型C.经验D.概念5、()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。

A.试误法B.类推法C.手段目的分析D.简化6、解决问题的最高表现形式是()A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移7、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于()A.精加工策略B.组织策略C.元认知策略D.复述策略8、在维纳的归因模式中，运气属于()A.内部的、稳定的、不可控的B.外部的、稳定的、不可控的C.内部的、不稳定的、可控的D.外部的、不稳定的、可控的9、()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

A.习得性无助B.挫折效应C.自我效能感D.消极归因10、()发展的最高水平是形成形成道德信念。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()A.二者相互区别B.二者相互联系C.二者相互独立D.二者密切联系又相互区别12、智商25-50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于()A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.严重智力落后13、最近发展区的提出者是()A.维果斯基B.洛伦兹C.赞可夫D.皮亚杰14、下列合作学习的各种模式中，哪种是为阅读和作文教学设计的()A.学生小组B.成绩分钟C.小组辅助教学D.合作性综合阅读和作文15、教学前阶段实施的评价是()A.准备性评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价16、对教师威信的形成起决定作用的是()A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的态度D.教师本身的条件17、教师对学生的期待包括()A.对学习潜能的推测和对个性发展的推测B.对学习潜能的推测和对品德发展的推测C.对记忆潜能的推测和对个性发展的推测D.对记忆潜能的推测和对品德发展的推测18、()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

2018年陕西省教师资格证考试教育学真题（中学）(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威√D.瓦根舍因解析：杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造”的著名观点。

2.（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德√解析：社会的政治经济制度不同，对培养的人的规格要求也不同，因此，政治经济制度直接决定教育目的。

3.直接决定教育目的的因素是（）。

A.生产力B.文化C.科学技术D.政治经济制度√解析：夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（）。

A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防√解析：这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。

5.教师专业化的尝试始于（）。

A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立√C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立解析：教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。

6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说√D.劳动起源说解析：生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，否认了教育的社会性。

7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育（）的特征。

A.公共性√B.生产性C.科学性D.未来性解析：这体现了教育的公共性，为每一位受教育者提供同样的机会可以确定。

8.学校的基本功能是（）。

A.为社会政治、经济制度服务B.为繁荣文化服务C.能实现人口的控制D.培养社会所需的合格人才√解析：学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。