加强干部职工教育培训的几点思考—唐维

对当前干部教育培训工作的建议和思考随着时代的进步和社会的发展，干部的素质和能力已经成为促进国家发展和建设的重要因素。

然而，当前干部教育培训工作还存在一些问题，如何提高干部的能力和素质是摆在我们面前的一个重要课题。

基于这个问题，我有以下建议和思考：一、提高干部的理论素养当前我国正处于快速发展的阶段，干部需要具备强大的理论素养来指导和推动国家的发展。

因此，应该通过各种方式向干部灌输正确的理论知识，包括阅读文献，学习先进理论和研讨实践经验等，让他们逐渐掌握科学思维方法，拥有扎实的理论功底。

二、注重干部的实践能力理论素养固然重要，但对于干部而言，更加关键的是实践能力。

因此，应该加强干部的实践训练，让他们通过实践磨砺，逐渐成长为具有先进实践经验和高超技能的专业人才。

特别是在全面推进创新型国家战略的时代背景下，干部的实践能力显得尤为重要。

三、落实“以人为本”的工作思路干部是最具有人才优势的资源，因此在教育培训工作中应该落实“以人为本”的工作思路，将干部的个性、特点等作为培训的考虑因素。

在培训期间，应该按照干部不同的发展需求和成长轨迹，开展量身定制的培训方案，让培训能够真正贴近干部的工作实际，帮助其解决实际问题。

四、加强干部的团队意识团队意识是干部成长的重要保障，也是干部教育培训的重要内容。

在培训过程中，应该注重团队协作的训练，让干部学会如何在团队中发挥个人优势，更加注重整体效益和团队的成就感。

同时，也应该鼓励干部开展团队合作的活动和项目，促进团队成员之间的互相学习和交流。

总的来说，当前干部教育培训工作依然需要进一步落实到位。

只有在加强干部的理论学习、实践训练以及团队意识建设等方面，才能够真正提高干部的能力和素质，推动国家的发展和进步。

新时代干部教育培训工作的几点思考摘要：干部教育培训工作是党的事业的重要组成部分，所以党和国家对干部的教育培训工作极为重视。

一个国家发展力的竞争在某种意义上是学习力的竞争，干部的表率和带动作用是十分重要的。

国家的繁荣昌盛、经济社会的发展，都要靠干部带头去干。

针对新形势下干部教育培训工作中出现的对干部教育培训的重要性认识不足、教师教学方式方法单一、缺乏实践活动、干部教育培训的考核评价机制不完善等新情况、新问题，提出了新精神、新目标、新要求，是新时代做好干部教育培训工作的基本遵循，对于培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍具有十分重要的现实意义。

关键词：教育；干部教育；培训工作干部的教育培训工作是干部成长过程中的重要环节，是建设高素质干部队伍的重要举措。

加强干部教育培训体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部，对于做好干部教育培训工作，确保党的事业后继有人，不断把新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有十分重要的意义。

由于形势和任务的变化，在如何适应新形势、新任务、新要求，如何服务基层工作实际、满足多元化培训需求，怎样推进教育培训提质增效等方面也面临一些突出问题，过去行之有效的一些传统的干部教育培训的组织形式、培训途径以及教学方式和手段表现出了与现实情况不太适应的一面。

1.当前干部教育培训工作中存在的问题1.1干部培训规划有待完善目前，干部教育培训的规划还比较模糊。

对各个岗位需要的人才、各类干部应该掌握的专业技能、需要学习的专业知识、培训应达到什么样的目的等表述得都不够明确，一般都把干部培训定位为短期行为和行政任务，只看完成培训任务，并不重视培训的实际效果，使培训流于形式。

培训规划也不成体系。

在开展干部教育培训工作中，大多数干部只是把它当成“任务”，学好学坏一个样，没有自律性，没有自主学习的压力和动力，没有真正将学习当成一次提升自身素质的难得机会，在上课时候不能将自己融入课堂，不积极思考。

三一文库（）〔加强干部教育培训工作的几点思考〕党的十八大报告指出：坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。

在新形势下，培养造就高素质、高能力干部队伍已成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。

教育培训是提高干部素质的有效途径。

结合高州的实际，如何做好新时期干部培训工作，笔者认为应着力从以下几个方面下功夫。

一、正视现状，增强做好干部培训工作的紧迫感干部是党的路线方针政策的具体执行者，肩负着推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责。

抓好干部教育培训，对于提高干部素质和能力，保证改革发展稳定各项任务的落实，具有十分重要的意义。

当前，高州市正处在加快发展、深化改革和加快经济发展方式转变的关键时期，高州市第十二次党代会为高州的新发展描绘了美好蓝图，高州的经济社会发展迎来了新的机遇，同时，经济转型时期的各种深层次矛盾和问题日益凸显，也面临新的挑战。

在机遇、压力和挑战面前，提高干部队伍的素质和能力就显得尤为重要。

目前，高州市干部队伍及干部教育培训工作中还存在以下一些亟待解决的问题：一是干部队伍的整体素质不高，高层次的专业人才不多；二是干部教育培训方式较单一，主要是市委党校开展的集中式培训，很少开展高校培训、自主选学、专题讲座等其他形式的教育培训；三是培训的知识面较窄，一般以党的路线方针政策、党性教育和反腐倡廉教育为主，很少涉及经济社会管理、区域经济发展、应对公共危机等各方面的知识；四是党校师资队伍建设滞后，市委党校仅有教师17人，师资力量不足，高职称教师少，而且多年来没有对教师队伍进行能力提升的培训，加上党校教学设施和办学环境落后，这些都远远满足不了大规模干部教育培训的需要；五是对干部教育培训的经费投入不足，严重影响了干部教育培训工作的顺利开展。

面对新的形势和任务，必须要进一步增强做好干部教育培训工作的责任感和紧迫感，把干部教育培训工作摆在更加突出的位置来抓，做到思想上更加重视、措施上更加务实、保障上更加有力，不断提高干部教育培训工作水平。

【最新】优秀范文：如何做好干部教育培训工作的两点体会如何做好干部教育培训工作的两点体会毛泽东.朱德等老一代共产党人,以星星之火可以燎原之势,进行艰苦卓绝的斗争.如今这个星星之火早已照亮整个中国,而〝坚决信念,实事求是,敢闯新路,依靠群众,勇于胜利〞的井冈山精神,鼓励着一代又一代后来者前仆后继,其中之精髓就是〝实事求是〞.当前正处于全面建设小康社会及社会主义市场经济建设时期,更需要井冈山精神开拓创新,艰苦创业,求真务实.此次参加全市组织人事领导干部专题研讨班,感受颇深.通过听取市委组织部领导的亲自授课和深入讲解,特别是在井岗山党员教育培训中心考察学习后,深深地感到作为组织部门的一名领导,肩上的责任重大,只有不断学习新观念,切实增强责任感,坚持实事求是的办事准那么,才能把组织工作的各项任务做实做好.当前,各级政府都十分重视干部教育培训工作,根据中央政治局有关__年－_年全国干部教育培训规划的会议精神,结合参加这次全市组织人事领导干部专题研讨班,关于如何做好干部教育培训工作,我想谈以下两点体会:一.把好三个〝度〞,有效推进干部的教育培训工作育活动等契机抓好干部面上思想教育的同时,着重结合各单位实际,紧贴干部思想工作现状,找准主要问题,运用面上教育与〝一人一事〞教育相结合的方式开展思想政治工作,真正触动干部的灵魂深处.制定出台干部队伍思想政治建设实施意见,对思想政治工作的原那么.方式.程序.机制保障等做出全面细致的规定,为切实增强干部队伍干事创业意识提供制度依据.健全领导班子和领导干部思想政治素质定期分析制度,抓好定期分析结果的反应和运用,为领导班子的配备提供根底依据.二是注重作风教育的频度.持之以恒抓好主题教育,以正面典型鼓励干部,以反面事例催促干部警钟长鸣,使干部经常受教育.切实转作风.定期组织民主评议活动,对民主评议处于末两位或监察中发现作风存在问题的单位,在适当范围进行曝光,并与单位及个体考核情况挂钩.此外,花大力气解决历次专题教育活动〝历经风雨,山河依旧〞现象,做好各专题教育活动之间的衔接,运用〝回头看〞方法来检查原来的整改措施是否得到真正落实.三是注重教育培训的力度.根据干部教育培训五年规划,抓住区管干部特别是党政正职和中青年干部这个重点,大规模培训干部,使各级各类干部五年受到一次普遍教育培训,进一步更新知识.提升技能.抓好素质培训和实践锻炼,每年安排局部区管干部参加市委党校.高等院校和国外培训机构的培训,分级分类开展公务员初任培训.任职培训.业务培训和更新知识培训;每年选派一定数量的优秀年轻干部到重点工程.综合部门和临时性机构挂职锻炼.严格实施领导干部述学.评学和考学制度,积极推行领导干部学分制考核,把领导干部参加学习培训情况以及理论素养.学习效果和运用理论解决实际问题等方面作为领导干部使用和奖惩的重要依据.二.落实〝五优选〞,不断提高干部教育培训质量一是干部培训的最正确时间,培训做到不与全区性重点工作冲突.不与机构培训顶峰时间冲突.不与干部本职工作冲突,坚持为选人用人做准备.为上岗就职做准备.为适应形势做准备的〝三个不重叠〞和〝三个准备〞选择干部培训时段,努力保证每名科级及以下公务员和专业技术人员每年参加教育培训的时间累计应不少于2个月.同时,注重不分时段的日常培训,利用双休日.节假日.8小时之外等加强干部培训,适时举办科级及科以下干部〝双休日〞课堂,区管干部每人每年必须完成网上70学时课程任务,切实提高日常学习占总培训量的比重.二是优选受训人员.高标准.高要求筛选培训对象,组织部根据中青年干部队伍的实际情况,每年初制定出年度培训方案,在人选对象选拔上注重〝四个优先〞,后备干部优先.年轻干部优先.提拔担任领导职务的干部优先,合理决定参训人选,并提前下到达干部所在单位,对关键岗位的中青年骨干那么直接调训.对无故不参加培训的干部,予以通报批评,确保培训工作的数量与质量的统一.坚持做到重点干部重点培养,优秀干部优先培养,紧缺干部加紧培养,年轻干部全面培养.排上,针对中青年干部的特点,把理论根底.战略思维.党性锻炼.业务能力作为中青年干部培训的主要内容,把帮助中青年干部坚决理想信念.增强党性修养.提高实际工作能力贯穿教育培训的全过程;采取菜单式选学,选择干部目前.近期或中期急需知识技能进行培训;针对干部培训的不同班次,不同对象和不同目的,召开专题研讨会,研究并科学合理地设置教学内容.四是优选培训方式.类型.采取选派年轻干部到高等院校进修,到外,利用电化教育.网络培训等多媒体手段,充分挖掘干部在线学习资源,并方案实现全区所有公务员上网学习,提高学员的参与程度,加快干部教育培训的现代化步伐;根据不同层次和不同类别干部的特点,综合运用讲授式.研究式.案例式.模拟式.体验式等多种教学方法,其中,针对村干部作风松散的实际,联系有关军事院校采取军事化培训模式,不断提高村干部的综合素质;同时,强化实践教学,通过挂职锻炼,组织干部参与区重大活动等途径,提高干部运用理论分析和解决实际问题的能力.。

对干部教育培训工作的建议与思考干部教育培训工作是党的事业的重要组成部分。

一个国家发展力的竞争某种意义上是学习力的竞争，一个政党执政能力的提高离不开干部教育培训水平的提高。

随着我国社会改革形势的不断发展，要求各级干部与时俱进，不断掌握新知识、积累新经验、增长新本领。

但现阶段干部教育培训工作中仍然存在一些问题，我们须突出学用结合，加强和改进干部教育培训工作。

一、当前干部教育培训工作中存在的主要问题（一）培训规划有待完善。

对各个系统、各类岗位上需要什么样的人才，各类干部真正需要哪些方面的知识，培训应达到什么样的目的，以及是否达到等标准不够明确，把干部培训定位为短期行为和行政任务，只图完成培训任务，不讲实际效果，致使培训流于形式。

（二）培训效果有待提升。

在实际工作中，受师资、教学设施等条件的制约，党校多是在机械地执行，存在着“上级安排什么就培训什么”、“想到什么就培训什么”的现象，培训内容陈旧滞后，形式单一呆板，整个干部教育培训基本上还处在“计划式作业”模式。

（三）培训管理有待加强。

在实际工作中，不少党校对培训工作的管理比较简单粗放，强调自我管理的多、落实监督检查的少，注重培训规模、不注重培训质量，满足于办了多少班举行了多少次培训、忽视培训效果的评价考核工作，以致一些学员认为，参加干部培训，只是为了给自己的官场人生增加一种“经历”，至于认不认真学习，学得好学得坏都是一个样。

二、对干部教育培训工作中产生问题的原因分析（一）思想认识不到位。

部分领导对干部教育培训工作的重要性、长期性、紧迫性，缺乏充分的认识，认为抓干部教育培训难以在短期内直接受益，没有意识到人才资源再造是一种可以获得丰厚回报的投资。

因而，对培训工作重视不够，规划不周密，监督不到位。

（二）培训与使用相脱节。

干部教育培训工作没有与干部管理使用紧密挂钩，虽然规定了上岗培训、晋升培训、知识更新培训以及干部学习培训情况考核等制度，但在实际操作中，往往只强调工作实绩，忽视学习培训，干部参训不参训，培训合格不合格，都不影响干部的使用，这在一定程度上抑制了干部参加培训的积极性。

加强员干部教育培训的思考随着社会的发展和进步，员工的教育培训变得愈发重要。

作为组织的核心力量，员工的素质与能力直接关系到组织的发展和竞争力。

针对这一问题，本文就加强员干部教育培训进行思考，并提出相应的解决方案。

一、教育培训的重要性1.1 提升员工素质与能力教育培训通过传授新知识、技能和经验，提升员工的专业素质和工作能力。

员工在实践中获得成长和发展，进而提升组织的竞争力。

1.2 适应变化的社会环境社会环境变化快速，员工需要不断学习和适应新的要求。

教育培训可以提供新的理念和方法，帮助员工适应变化，增强应变能力。

1.3 增强组织凝聚力教育培训活动可以增强组织和员工之间的凝聚力。

通过共同学习和交流，培养员工的归属感和忠诚度，促进团队的协作和发展。

二、当前存在的问题2.1 教育培训内容过于单一目前，一些组织的教育培训内容过于单一，只注重专业知识的学习，而忽视了员工综合素质和软实力的提升。

2.2 教育培训形式单一教育培训形式相对单一，多以传统的课堂培训为主，缺乏互动和参与感。

这既使得培训效果受限，也影响了员工的学习积极性。

2.3 教育培训资源不足一些组织在教育培训方面投入不足，资源供给不均衡。

这导致了员工的培训机会有限，影响了他们的个人发展。

三、3.1 更新教育培训内容为了适应变化的社会需求，组织应更新教育培训内容，不只局限于专业知识的学习，还应注重培养员工的创新能力、领导力和团队合作精神。

3.2 多样化教育培训形式除了传统的课堂培训，组织可以采用更多样化的教育培训形式，如实践实训、研讨会、互动交流等，提高员工的参与感和学习效果。

3.3 加大投入，提供良好的培训资源组织应加大对教育培训的投入，提供丰富的培训资源。

包括经费和时间的投入、培训师资的配备等，以确保员工能够获得全面的培训。

3.4 强化评估与反馈机制教育培训的效果需要得到有效的评估和反馈。

组织可以建立评估机制，通过考核和问卷调查等方式，了解培训效果，并及时调整培训内容和形式。

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关于干部教育培训工作的一点思考
课件 3
关于干部教育培训工作的一点思考
党的十九大报告第十三部分“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能
力和领导水平”中提到，要“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍
适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。

那么如何实现这样的目标？
我认为做好干部教育培训工作是一项重要抓手。

俗话说的好“无知者无畏，不
知者无所谓”，加强教育培训有利于干部持续保持良好的学习状态，成为兼收
并蓄，融会贯通的通达之才。

抓好教育培训工作必然需要一定的形式去实现，组织部门作为主要的牵头单位，在抓该项工作过程中可以从带动和推动两个层面探索落实。

比如可以围绕十九
大精神、经济社会发展、脱贫攻坚、市场秩序规范化管理等主题，举办一些既
视感强、系统性好、有感染力的培训活动，带动干部参与学习培训。

同时，可
以将干部教育培训情况作为干部以及干部所在单位考核的一项重要指标，通过
外部施压推动干部接受相关教育培训，促进其快速成长。

课件 3。

做好新时期干部教育培训工作的若干思考及建议一是充分认识干部教育培训的重要意义，树立大教育、大培训的新理念。

提高干部队伍素质已是摆在我们面前的一项重要而迫切需要解决任务，我们要从发展战略的高度认识干部教育培训工作的重要意义。

首先，干部参加培训是新时代社会发展的需要。

社会在前进、在变化，政治体制在完善，干部的工作岗位也会不断变化。

要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，我们必须要不断学习、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜。

广大干部担负着现代化建设的重任，他们的素质如何，关系到政府形象，关系到经济社会发展宏伟目标的实现。

他们必须要不断地参加培训，提高自己的政治思想素质和专业的知识水平，以适应经济社会发展的需要。

其次，干部参加培训是行政体制改革的需要。

政府职能已逐步由“管制型”向“服务型”转变，政府更多地成为“掌舵者”而不是“划桨人”。

作为政府形象代表的公务员和事业单位管理人员，在政府职能转变和角色已重新定位的时候，就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，以发挥公务员和事业单位管理人员的集体作用，实现政府工作的高效率。

最后，干部参加培训是加强政府机关廉政、勤政建设的需要。

干部是政府行为主体，加强政府机关廉政、勤政建设，必须对广大干部进行反腐倡廉教育，提高他们拒腐防变意识和能力。

通过培训加强他们的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育，使他们树立公仆意识，全心全意地为人民服务。

二是以需求为导向，精选培训内容，采取灵活形式，增强培训的针对性。

新形势、新任务面前，干部教育培训工作必须进一步树立为党的基本路线服务的意识，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容。

培训内容的设置，要做到与时俱进，体现“精、深、实、新”的教学原则，从提高广大干部的学习能力、应对能力、决策能力、管理能力和创新能力等各个方面综合设计和安排，切实增强教育培训的针对性和实效性。