唯物辩证法复习提纲
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第三单元思想方法与创新意识一、单元概述马克思主义哲学的唯物辩证法,它是按照世界的本来面貌如实的反映世界的状况。
唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。
联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾。
对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
唯物辩证法不崇拜任何东西,按其本质来讲,它是批判的、革命的和创新的。
二、主干知识精讲第七课唯物辩证法的联系观1、世界是普遍联系的(1)联系的普遍性唯物辩证法认为,联系是。
世界上一切事物都处于普遍联系之中,孤立的事物是不存的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。
要求我们要用联系的观点看问题,反对形而上学孤立的看问题的观点。
(2)联系的客观性联系是事物本身所固有的,不以人的主观意志为转移。
联系的客观性要求我们。
联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
(3)联系的多样性有直接联系和间接联系,内部联系和外部联系,本质联系和非本质联系,必然联系和偶然联系等。
把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移。
2、用联系的观点看问题(1)坚持整体与部分的统一整体与部分是辩证统一的。
A、二者是相互区别的。
含义不用:整体部分是。
地位,作用不同:整体,部分。
B、二者是相互联系、密不可分的。
(1)两者相互依赖:整体是由部分构成的,部分是整体中的部分(2)两者相互作用:部分的功能及变化会影响整体功能,关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用;整体的功能状态也会影响到部分(3)两者在一定条件下相互转化整体和部分辩证关系的方法论要求;。
第八课唯物辩证法的发展观1、世界是永恒发展的(1)发展的普遍性。
唯物辩证法知识点归纳1.唯物辩证法的基本观点:唯物辩证法的基本观点是对立统一规律。
辩证法认为,事物的发展是通过矛盾的斗争和对立面的统一来实现的。
任何事物都有自己的矛盾和对立面,而发展则是通过这些矛盾和对立面的斗争而实现的。
2.矛盾的普遍性:唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的原动力,矛盾普遍存在于一切事物和现象中。
矛盾是事物发展的内在原因,是事物变化和发展的动力。
3.矛盾的特殊性和普遍性:辩证法认为,矛盾既有普遍性,又有特殊性。
普遍性表现为一切事物都存在着矛盾,而特殊性则表现为不同事物的矛盾具有不同的特点。
4.矛盾斗争的普遍性:辩证法认为,矛盾的存在必然引发矛盾的斗争。
矛盾斗争是事物发展的基本规律,是事物从一种状态转化为另一种状态的关键。
5.矛盾的主要方面和矛盾的主要矛盾:矛盾是由两个相互对立的方面组成的,其中有一个是主要方面,另一个则是次要方面。
主要方面决定着矛盾的性质和发展方向。
6.矛盾的质量互变:辩证法认为,矛盾的对立面在一定条件下可以发生质的变化,即矛盾的互变。
矛盾的互变是事物发展的根本原因,它推动着事物向着更高的水平发展。
7.辩证唯物主义的发展观:辩证唯物主义认为,事物的发展是一个无限循环的过程,即事物的发展不断循环于质变和量变之间。
质变推动了事物的发展,而量变则是质变的基础。
8.单纯形式和绝对矛盾:辩证法认为,单纯形式虽然也有矛盾,但是它的矛盾是不具备发展性的,不能推动事物的发展。
而绝对矛盾则是具备发展性的矛盾,能够推动事物发展。
9.实践是认识的基础:辩证法认为,实践是认识的基础和出发点。
只有通过实践才能够认识事物的本质和规律,只有通过实践才能够改变事物的状态和发展方向。
以上是一些关于唯物辩证法的基本知识点,通过对这些知识点的学习和理解,可以帮助我们更好地认识和解决问题,更好地把握事物的发展规律。
唯物辩证法是一种科学的思维方法,可以应用到各个领域,对于提高人们的思维能力和解决问题的能力具有重要的意义。
高二政治辩证法知识点复习(1)事物的普遍联系和变化发展事物内部、事物与事物之间的相互影响、相互制约的关系,叫做联系。
一方面,事物之间的联系具有普遍性。
世界上一切事物都处于相互联系之中,不存在孤立的、不与周围事物相联系的事物。
整个世界就是一个普遍联系的有机整体。
另一方面,事物之间的联系具有客观性。
联系是事物本身所固有的,不以人们的意志为转移的客观现象。
发展是事物由低级到高级、由简单到复杂的前进和上升的运动,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
世界上一切事物都各有其产生和发展的过程,都处于永不停息的发展变化之中,绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。
事物的联系和事物的发展不可分割。
正是由于事物内部、事物与事物之间的相互联系和相互作用,才推动了事物的变化发展。
(2)发展是新事物的产生和旧事物的灭亡发展是事物由低级到高级、由简单到复杂的前进和上升的运动,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要正确理解发展概念,一是要把握发展的实质,不能把任何变化都看成是发展;二是要把握判别新旧事物的标准。
所谓新事物,是指符合客观发展规律,具有强大生命力和远大发展前途的东西;相反,那些同客观规律背道而驰,正在日趋灭亡的东西,则是旧事物。
自觉运用发展的观点分析问题和解决问题。
首先,要把世界上的事物如实地看成是一个变化发展着的过程;其次,要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;再次,要有创新精神,促进新事物成长。
(3)事物发展的趋势是前进的道路是曲折的辩证法认为,事物存在和发展的总趋势是从低级到高级、由简单到复杂的上升运动、前进运动,是新事物逐渐战胜、代替旧事物的过程。
因此,事物存在和发展的前途是光明的。
但是,这决不是说事物的存在和发展是一帆风顺的。
相反,在具体阶段、具体环节上,事物的存在和发展总是呈现出波浪式前进或螺旋式上升的特征。
因此,事物存在和发展的道路是曲折的。
(4)矛盾及其特点事物自身包含的既对立又统一的关系,就叫做矛盾。
矛盾就是对立统一。
唯物辩证法大纲第一篇马克思主义哲学是无产阶级的精神武器前言马克思主义哲学是科学和革命的哲学1、哲学是人类精神领域的特殊部门,是系统化和理论化的世界观。
2、哲学的研究对象是宇宙人生的最普遍、最一般的问题,对实际生活起指导作用。
3、哲学在阶级社会里总是一定阶级的地位、眼界和利益的理论表现,没有超阶级的哲学.4、马克思主义公然申明自己是无产阶级历史地位和根本利益的科学表现,是无产阶级的精神武器。
5、全部哲学的根本问题是思想和存在的关系问题。
第一章哲学的基本问题的第一方面1、唯物论的基本论纲:存在是第一性的,意识是第二性的,意识是存在的反映,不是意识决定存在,而是存在决定意识.马克思主义哲学论纲:社会存在时第一性的,社会意识是第二性的,社会意识是社会存在的反映,不是社会意识决定社会存在,而是社会存在决定社会意识。
2、唯心论的基本论纲:意识是第一性的,存在是第二性的,不是存在决定意识,而是意识决定存在.客观唯心论代表:柏拉图、黑格尔、宋代程朱理学.主管唯心论代表:十八世纪英国大主教贝克莱、二十世纪奥国哲学家马赫、宋代哲学家陆九渊3、二元论和折中论是不彻底的哲学,认为物质和精神是两个独立的,互不依赖的实体,二者同为世界的本原。
代表:十八世纪德国哲学家康德、十七世纪发过哲学家笛卡儿。
4、在阶级社会中,哲学史具有阶级性、党派性的。
在现代,辩证唯物论和唯心论的斗争是无产阶级和资产阶级的斗争在思想领域中的反映。
5、唯心论的认识根源:第一,人们的意识是客观世界的主观映像,是被移植于人脑中并在人脑中被改造过的物质现象,意识的内容和泉源是客观的,意识的形态是主观的.第二,人们的意识对客观世界的反映不是消极的、被动的,而是积极的、能动的,只有当人们通过实践活动去改造客观世界的时候才能认识客观世界,而认识的目的又是改造客观世界。
6、唯物论在自己的发生发展的过程中,总是与科学结成联盟的。
唯物论不能离开科学,科学也不能离开唯物论.首先,唯物论的实质就在于按照世界的本来面貌认识世界,而不给以任何虚构的附加,那么,它就必须依赖于各门具体科学的发现,从这些发现中汲取材料.其次,科学的发展也离不开唯物论的指导。
高三政治复习提纲哲学高三政治复习提纲哲学(一)唯物论(5个)★一、世界的物质统一性原理及方法论(辨证唯物论)1、〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
2、〖方法论〗:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是。
★二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论)1、〖原理〗(1)人能够能动地认识世界。
(2)人能够能动地改造世界。
①意识能够指导人们改造世界。
正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。
错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2、〖方法论〗:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
★三、物质和意识的辩证关系原理(辨证唯物论)(1)〖原理内容〗:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
(2)〖方法论〗:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
★四、规律的客观性和普遍性原理及方法论(辨证唯物论)1、〖原理内容〗:事物运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。
2、〖方法论〗:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事★五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辨证唯物论)(1)〖原理内容〗:】:规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。
但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
(2)〖方法论〗:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
唯物辩证法知识提纲第一篇:唯物辩证法知识提纲唯物辩证法知识提纲一、联系观:1、联系具有普遍性要求我们用联系的观点看问题。
2、联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
)3、联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点、条件为转移。
4、整体和部分辩证关系原理要求我们树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
5、整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能,要求我们树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果6、部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
7、系统和要素关系原理要求我们(1)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
(2)掌握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。
既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合。
二、发展观1、世界是永恒发展的/发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要求我们要用发展的观点看问题。
(发展的实质)2、事物发展是前进性与曲折性相统一(事物发展前途是光明的,道路是曲折的)原理要求我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。
高二哲学常识辨证唯物主义与历史唯物主义复习大纲(一)一、辨证唯物论1.世界的物质性原理[原理内容]①辩证唯物主义认为,物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
②无论是自然界的存在与发展,还是人类社会的存在和发展,它们都不依赖于人的意识。
这种不依赖于人的意识的客观实在性,就是物质性。
③整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界,世界的本原是物质。
[方法论]世界的物质性原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,即从客观存在的事实出发,根据客观事实,决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西。
[错误倾向]在实际工作中,违背世界的物质性原理的主要表现是主观主义。
主观主义又有两种表现,一种是教条主义,其出发点是书本上的个别词句;另一种是经验主义,其出发点是狭隘的局部经验。
两者的共同错误就是脱离当时当地的客观实际,因而是做不好工作的。
此外:还有其他一些表现,如以某种愿望作为立足点来想问题、办事情,以个人的好恶来判断是非,以主观想象来代替客观事实等。
2.物质决定意识的原理[原理内容]辩证唯物主义认为,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。
[方法论]这一原理要求我们在观察和处理问题时,坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。
[错误倾向]根据这一原理,要反对片面地夸大意识对客观事物的作用,否认物质决定作用的唯心主义。
3.意识能动作用原理[原理内容]物质决定意识,意识又具有能动作用。
正确反映客观事物及其规律的意识,对事物发展进程起着积极的推动作用,而违反规律的意识则起着消极的阻碍作用。
[方法论]这一原理要求我们在坚持物质的决定作用的前提下,正确认识和估价意识的能动作用,充分发挥人的主观能动性。
[错误倾向]既要反对否认意识能动作用的形而上学观点,又要反对片面地夸大意识能动作用的唯心主义观点。
4.物质和意识辩证关系的原理[原理内容]①辩证唯物主义认为,物质决定意识,即物质第一性,意识第二性。
《唯物辩证法》复习提纲总述唯物辩证法部分主要讲述了三大观点:联系的观点、发展的观点和矛盾的观点。
这三大观点之间既有区别,又有着紧密地联系。
联系、发展、矛盾是唯物辩证法的三个重要概念。
联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两大总特征,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
联系、发展、矛盾三者之间的关系主要体现在以下几点:(1)事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系就是联系。
整个世界就是一个普遍联系的有机整体,一切事物都和周围其他事物有条件地联系着,孤立存在的事物是没有的。
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,联系的根本内容就是矛盾双方的联系。
(2)发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。
联系是事物存在和发展的基本条件。
正是由于事物的普遍联系,它们之间的相互作用和相互影响,才构成了事物的运动、变化和发展。
没有联系就没有世界,也就没有发展。
(3)矛盾是事物发展的动力。
事物的内部联系就是事物的内部矛盾(内因),是事物发展的根本原因;事物的外部联系是事物的外部矛盾(外因),是事物发展不可缺少的条件。
事物的发展是内外因共同起作用的结果。
总之,联系、发展、矛盾三者是统一的。
联系的观点、发展的观点、矛盾的观点是唯物辩证法的三个基本观点。
第一部分联系的观点和坚持用联系的观点看问题一知识图解联系具有普遍性坚持用普遍联系地观点看问题联系具有客观性和条件性尊重事物的客观联系,根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系。
任何事物都处在因果联系之中承认因果联系的普遍性和客观性;正确把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性。
事物都是由整体和部分构成的要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标;同时搞好局部,使整体功能得到最大的发挥,树立整体观念和全局思想二主要原理及方法论1.事物普遍联系的原理:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有任何一个事物孤立地存在,整个世界是一个相互联系的统一整体。
高考政治唯物辩证法知识点高考政治唯物辩证法知识点如下:发展观1、【发展的普遍性】:世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(方法论)要坚持用发展的观点看问题。
2、【事物发展前进性和曲折性的辩证关系】:事物发展事前进性和曲折性的统一。
前途是光明的,道路是曲折的。
(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验。
3、【量变和质变的辩证关系】:事物的发展史量变和质变的统一,量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。
(方法论)积极做好量的积累;要果断地抓住时机,促成质变。
矛盾分析法---人们认识世界和改造世界的根本方法。
以上矛盾原理对用的方法论均属于矛盾分析方法。
★创新1、【辩证的否定】:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节,是联系的环节。
辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。
辩证的否定实质是扬弃。
(方法论)-必须树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。
2、【辩证法的革命批判精神】:辩证法按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。
(方法论)①要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
(唯物辩证法与形而上学的对立)(1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
(2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
高考政治唯物辩证法知识点必背内容:1、【物质决定意识】:物质决定意识(方法论)坚持一切从实际出发,实事求是。
2、【意识的能动作用原理】:意识具有能动作用,意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。
(认识世界:意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,能够认识事物的本质和规律;改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用。
《唯物辩证法》复习提纲总述唯物辩证法部分主要讲述了三大观点:联系的观点、发展的观点和矛盾的观点。
这三大观点之间既有区别,又有着紧密地联系。
联系、发展、矛盾是唯物辩证法的三个重要概念。
联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两大总特征,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
联系、发展、矛盾三者之间的关系主要体现在以下几点:(1)事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系就是联系。
整个世界就是一个普遍联系的有机整体,一切事物都和周围其他事物有条件地联系着,孤立存在的事物是没有的。
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,联系的根本内容就是矛盾双方的联系。
(2)发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。
联系是事物存在和发展的基本条件。
正是由于事物的普遍联系,它们之间的相互作用和相互影响,才构成了事物的运动、变化和发展。
没有联系就没有世界,也就没有发展。
(3)矛盾是事物发展的动力。
事物的内部联系就是事物的内部矛盾(内因),是事物发展的根本原因;事物的外部联系是事物的外部矛盾(外因),是事物发展不可缺少的条件。
事物的发展是内外因共同起作用的结果。
总之,联系、发展、矛盾三者是统一的。
联系的观点、发展的观点、矛盾的观点是唯物辩证法的三个基本观点。
第一部分联系的观点和坚持用联系的观点看问题一知识图解二主要原理及方法论1.事物普遍联系的原理:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,其中没有任何一个事物孤立地存在,整个世界是一个相互联系的统一整体。
要求:坚持用联系的观点看问题。
2、事物联系的客观性原理:事物联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
人们既不能否定事物的联系,也不能把主观联系强加给事物。
要求:尊重事物的客观联系,根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系。
3.因果联系的原理:任何事物都处在因果联系之中。
要求:承认因果联系的普遍性和客观性;正确把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性。
4.整体和部分相互关系的原理:整体和部分是相互影响、相互制约的。
整体处于统率的决定地位,部分的变化会影响整体的变化,有时会对全局产生决定性的影响。
要求:要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标;同时搞好局部,使整体功能得到最大的发挥,树立整体观念和全局思想。
第二部分矛盾的观点和坚持用矛盾的观点看问题矛盾问题是唯物辩证法的核心内容。
唯物辩证法认为事物是普遍联系的、变化发展的。
联系的根本内容是矛盾,发展的动力及原因是矛盾,发展的内容及实质是矛盾的运动。
所以分析事物就是分析矛盾。
唯物辩证法的最根本规律是矛盾规律,最根本方法就是矛盾分析方法。
一知识图解二 主要原理(观点)及方法论1.矛盾含义知识图解2. 矛盾具有普遍性的原理:矛盾即事物自身包含的既对立又统一的关系,矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。
方法论意义: ①要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾。
这是正确对待矛盾的前提。
②要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
两分法是全面看问题的观点,既看事物的这一面,双看事物的那一面。
一点论是片面看问题的观点,即看问题只看一面,而不看另一面,或看了一面又丢了这一面。
坚持两分法、两点论,就能正解地分析矛盾,有效地解决矛盾。
[注意]反对一点论、片面性、绝对化的观点。
3.矛盾客观性的原理:矛盾具有客观性。
要求:要敢于承认矛盾,揭露矛盾。
4.矛盾具有特殊性的原理:矛盾具有特殊性。
不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,事物矛盾的双方各有其特点。
矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因,构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
方法论要求:坚持具体问题具体分析。
正确理解和掌握具体问题具体分析什么是具体问题具体分析?(就是在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找到解决矛盾的具体办法。
)为什么要坚持具体问题具体分析?依据:矛盾具有特殊性地位:马克思主义的一个重要原则,最本质的东西、活的灵魂,我们在一切工作中必须遵守的基本方法。
是人们正确认识事物的基础重要性是人们正确解决矛盾的关键怎么样坚持具体问题具体分析?充分发挥主观能动性,从实际出发、实事求事;分析不同事物具有的不同矛盾;分析同一事物在不同发展阶段上的不同特点;分析矛盾双方具有的不同特点;坚持两点论与重点论的统一。
补充说明:如何运用具体问题具体分析的方法看问题?在试题中也可以演化为这样的设问:“材料中的……是如何体现具体问题具体分析的?”1、要承认矛盾的普遍性和客观性,在矛盾普遍性指导下分析矛盾的特殊性。
这是正确分析矛盾的前提。
2、要全面地、具体地、动态地分析矛盾。
(1)全面地分析矛盾,就是要在坚持两分法的基础上分析,防止片面性;(2)具体地分析矛盾,就是按照矛盾特殊性三个方面的具体表现去区别、分析矛盾,特别要区分主次矛盾和矛盾的主次方面。
然后,根据具体的矛盾找到解决不同矛盾的不同方法;(3)动态地分析矛盾,就是要随着客观实际和具体矛盾的变化发展去分析矛盾。
5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理:矛盾的普遍性和特殊性相互联结:一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。
世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以向各自相反的方向转化要求:要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;运用“一般号召和个别指导相结合”、“从群众中来,到群众中去”、“解剖麻雀”、“抓好典型”等科学的工作方法。
6.主次矛盾相互关系的原理:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、互相联系、互相影响。
主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,规定和影响着其他矛盾的存在和发展;次要矛盾反过来会影响主要矛盾的发展和解决。
主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的,在一定条件下可以相互转化。
方法论要求:要求我们想问题,办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
(要防止和反对两种错误倾向:既要反对不分主次,“胡子眉毛一把抓”,又要反对只抓主要矛盾,忽略次要矛盾的“单打一”。
)7.矛盾的主次方面的原理:矛盾的主要方面处于支配地位起着主导作用。
事物的性质主要的是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,是事物发展不可缺少的因素。
在一定条件下,矛盾的主次方面也是可以相互转化的,从而引起事物性质的变化。
方法论要求:要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质。
(要防止和反对两种错误倾向:反对把矛盾双方平等看待,甚至颠倒主次,混淆事物性质的错误倾向。
)8.两点论与重点论相统一的原理:主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系,要求我们坚持两点论和重点论的统一。
两点论是有重点的两点,重点是两点中的重点,离开两点谈重点或离开重点,都是错误的。
方法论要求:坚持两点论和重点论的统一,看问题,办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流。
既反对离开重点谈两点的均衡论,又要反对离开两点谈重点的一点论。
9.内外因辩证关系原理:事物的内部矛盾,是事物发展的根本原因;而事物的外部矛盾,则是事物发展的第二位原因。
事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。
内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。
要求:我们在观察事物、分析问题时,既要重视内因,又不忽视外因,坚持内因外因相结合的观点。
(反对的错误倾向:在运用这一原理时,应注意克服两种错误倾向:一种是忽视外因对事物变化发展的影响;一种是否认内因对事物发展的决定作用。
)第三部分发展的观点和坚持用发展的观点看问题一知识图解二主要原理及方法论1.物质与运动辩证关系原理2.运动与静止辩证关系原理3.事物是变化发展的原理:事物是变化发展的。
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。
要求:用发展的观点看问题,把事物如实地看成一个变化发展的过程,明确事物处于怎样的阶段和地位,坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。
4.内外因辩证关系原理:事物的内部矛盾,是事物发展的根本原因;而事物的外部矛盾,则是事物发展的第二位原因。
事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。
内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。
要求:我们在观察事物、分析问题时,既要重视内因,又不忽视外因,坚持内因外因相结合的观点。
反对的错误倾向:在运用这一原理时,应注意克服两种错误倾向:一种是忽视外因对事物变化发展的影响;一种是否认内因对事物发展的决定作用5.量变和质变辩证关系原理:量变和质变是事物发展的两种状态,一切事物的变化发展都是首先从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备,当事物的量变达到一定程度时又突然会引起质变,质变是量变的必然结果,事物不断地经过量变——质变——新的量变一—新的质变这两种状态的循环往复,由低级到高级,由简单到复杂永不信息地向前发展。
要求:我们要重视量的积累,坚持适度原则,不失时机地促成飞跃。
6.事物发展的前进性和曲折性相统一的原理:事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂回曲折的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切新事物发展的途径。
要求:我们既要坚信前途是光明的,又要准备走曲折的路。
补充:如何培养创新意识和创新精神?该设问可以从唯物论角度组织答案,也可以从辩证法角度和认识论角度组织答案。
1、从唯物论角度看:(1)首先丰富自己的知识,端正立场,树立科学的世界观、人生观,运用科学的思维方法。
(2)做到一切从实际出发、尊重客观规律、解放思想、实事求是,做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,反对教条主义。
2、从辩证法角度:坚持发展的观点,用发展的观点看问题,站在上升、前进、发展的立场上,促成新事物的成长。
破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念。
3、从认识论角度:五个方面①要善于发现问题,这是正确解决问题、推动理论创新的首要环节;②要敢于超越;③要积累知识,把握已知规律;④要正确对待灵感和顿悟,灵感和顿悟只能在长期研究和积累的基础上才能产生;⑤要经得起实践的检验,新观点、新理论要能够解决现实问题。