花园式学校验收准备材料 Word 文档

申请县级验收有关资料：
1、2007年度农村中小学现代远程教育工程验收申请表
2、2007年度农村中小学现代远程教育工程DVD和彩色电视机验收表
3、2007年度农村中小学现代远程教育工程学科教学资源库和电子教室软件验收表（模式三）
4、学校、施工单位负责人共同签字的本校工程竣工报告
5、设备与资源管理、教学应用情况报告
工程施工有关原始资料：
1、弱电布线图
2、强电布线图
3、网络拓扑结构图
4、设备使用说明书
5、设备合格证及质保单
6、系统集成商、设备提供商联系方式登记表
7、其他工程文档资料
设备使用和教学应用培训有关资料：
1、设备使用培训方案
2、设备使用培训教材
3、校本培训计划和制度
4、校本培训组织和实施原始资料
5、参加各级培训人员登记
使用管理有关资料：
1、三室管理规章制度
2、设备登记表
3、设备维修登记表
4、软件登记表
5、光盘登记表
教学应用有关资料：
1、教学应用计划和制度
2、学校教学总课表安排
3、班级教学应用课表
4、“农远”教育资源所有登记表
5、卫星资源下载情况登记表
6、计算机教室学生上机登记表
教研应用有关资料：
1、教研计划
2、教研活动开展原始资料
党员干部教育、服务三农培训方案及培训原始资料：
1、与有关方面制定党员干部教育、农民技术培训方案
2、开展党员干部教育、农民技术活动记载。

级类验收需准备的材料一、规划、计划、总结规划：1、幼儿园三年或五年发展规划2、幼儿园三年或五年队伍培养规划计划、总结提供2年的材料1、园务工作计划2、保教工作计划3、教研工作计划4、后勤工作计划5、卫生保健工作计划6、班级工作计划与各部门计划相对应的总结二、制度及职责做好封面、目录;幼儿园其他制度均放在17条之后1、岗位责任制2、学习会议制度3、卫生保健制度4、教研制度5、安全保卫制度6、幼儿作息制度7、财务管理制度8、财产保管制度9、后勤制度10、奖惩制度11、交接班制度12、家长联系制度13、业务档案制度14、工作人员工作质量的评价制度15、教育评价制度16、幼儿发展情况的报告制度17、资料借阅制度三、文档类材料（一）下班指导记录1、园长下班记录可是全方位的：教研、卫生保健、后勤、班级等;每周不少于8小时2、业务园长下班记录每周不少于16小时3、保教主任下班记录（二）组织机构建设记录11项;需要准备目录1、园务会2、家委会3、伙委会4、班组会5、教研组6、保育员组7、卫生保健组8、信息资料组9、全园会 10安全组 11、后勤组组织机构材料的装订：第一页：组织机构名称第二页：主持人、组员姓名、岗位、组织机构职责第三页：会议记录三评价工作需要准备：评价的标准、评价实施方案、评价过程的材料、评价报告1、全园各类人员的工作评价放在管理类2、幼儿发展评价放在保教工作类3、保教工作质量评价放在保教工作类包括：教育活动和游戏的开展、幼儿常规的培养、教师组织一日生活状况、教育环境的创设与利用、教师对幼儿的观察了解等..即保教工作涉及的各方面都可以作为评价的对象;可根据本园实际需要;或依据各阶段的重点工作;选择确定评价的内容..评价报告的装订：幼儿发展评价报告为例第一页：时间哪个学期的第二页：全园的幼儿发展报告第一部分是量化的东西;可以是柱状式或圆饼式;后边是具体内容..第三页：评价的标准及过程（四）教师观察记录手写根据教师的情况每周篇数不同;如：年轻教师每周可两篇;市级骨干可能每月一至两篇;对我区的教师要求最少每周一篇..园长、业务园长可以批阅班工作计划保教主任一定要批阅教师的每一篇观察记录批阅要有质量（五）专题总结报告特色有可写;没有可不写..。

目录1、学校基本情况介绍2、学校师资情况简表3、XX中学学生情况4、有关数字5、公示材料6、XX校长汇报材料7、省级规范化学校申报表一、学校基本情况介绍XX中学始建于1997年，2003年8月迁入新校址。

学校占地126360平方米，教学用房37962平方米。

现有57个教学班，学生3600名，230名教职工。

其中专任教师210人，学历达标率98％，2005年初中阶段入学率达100％，巩固率、毕业率99.9%，初中毕业生升高中段比率达59.8%。

学校各种实验用房配置齐全，理科演示仪器、理科学生实验仪器、图书、报刊、音乐器材、美术器材、体育器材、劳动器材、卫生器材均已达到城镇一类标准。

学校教学区、运动区、生活区、休闲区功能齐全、布局合理，能较好的满足现代化教育的需要。

几年来，我校注重师资队伍建设，建立健全了政治学习、业务学习制度，培养教师爱岗敬业、爱护学生和教育教学的各种能力，从而造就了一支思想过硬、业务精良、素质较高的教师队伍，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校非常重视德育工作，多次派班主任外出学习兄弟学校先进的管理模式和经验。

在上级领导和全县人民的大力支持下，经过全校师生员工的共同努力，我校教育教学质量一直稳居全县第一名。

秦至臻、史红雪、时千惠、宋璐、宫跃敏等同学先后被北京大学附属中学及山东省实验中学录取。

在班级管理中，我校除坚持报喜电话外，还在各年级中深入开展“学习洋思”活动，“先学后教，当堂训练”，全体教师牢固树立“没有教不好的学生”、“从最后一名学生抓起”的观念，扎扎实实搞“三清”(堂堂清、日日清、周周清)。

针对学生的学习特点，我校在洋思“三清”基础上，增加了月月清、章章清，变三清为五清。

对于优等生，我们利用竞赛辅导的方式，促其进一步提高；对于中等生，我们则以巩固提高为主；对于成绩稍差的同学，我们利用“五清”的方式，为这些学生辅导补课，力争在最短的时间内达标，并在现有基础上有较大辐度的提高，取得了一定效果。

⑥教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》。
⑦位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。
Ⅱ-2-1
布局调整实施情况
B
一级指标
二级指标
三级指标
标准要求
资料目录
自评情况
备注
办学条件
规模
3
小学：①规模不少于6班，②班额不超过46人。
初中：①规模不少于12班，②班额不超过50人。
Ⅱ-3-1
开班规模情况
★①没有（C、D级）危房
②学校布局合理。
③学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。
④学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
⑤校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。
义务教育规范化学校检查验收材料（试行）
一级指标
二级指标
三级指标
标准要求
资料目录
自评情况
备注
办学条件
占地
1
★①学校有独立的校园。
②学校生均占地面积，小学不低于18m2，初中不低于23m2。（市中心城区小学不低于9.4m2，初中不低于10.1m2。）
Ⅱ-1-1
学校占地面积
A
布局
2
学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，确保学生和教职工安全。
B
校舍
4
小学：①生均校舍建筑面积(不含宿舍) 6㎡, ②学生宿舍生均建筑面积4 ㎡。
初中：①生均校舍建筑面积(不含宿舍)8㎡，②学生宿舍生均建筑面积4.5 ㎡。
Ⅱ-4-1
生均校舍建筑面积