小儿高热惊厥的急救护理措施
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高热惊厥急救措施口诀高热惊厥是指由于体内温度升高引起的一种类型的惊厥。
这种情况多见于婴儿和幼儿,是一种急症,需要紧急救治。
以下是高热惊厥急救措施的口诀:一、急救原则稳定患儿情绪,防止意外伤害迅速制止发热原因,降低体温保持呼吸道通畅,维持正常呼吸二、给予坦诚的关注安慰和鼓励患儿家长,减轻其焦虑和恐惧听取家长对患儿症状和变化的描述,了解病情三、语言交流要简单明了向家长解释医生的诊断结果,告知高热惊厥的原因告知家长,高热惊厥是临时的,不会对患儿的智力和神经发育造成长期影响告知家长,高热惊厥可能会再次发作,在预防方面给予指导四、保持患儿的呼吸道通畅将患儿放在平坦的表面,头部稍微偏书侧,以防吐泄物阻塞呼吸道检查患儿的呼吸状况,若发现有异常,立即清除阻塞如患儿停止呼吸,立即进行人工呼吸,并呼叫急救人员五、立即冷却患儿体温使用温水给患儿冲洗或擦拭全身,不可使用冰水,以免产生寒冷所致的惊厥患儿若有痉挛,应等痉挛停止后再进行清洗在清除患儿体温时,建议家长及时温度监测和记录六、转运患儿到医院将患儿转移到医疗机构,由专业医生进行治疗患儿转运途中,要保持患儿的体温和呼吸道通畅七、医院治疗医生将根据患儿情况进行体温调节和抗痉挛治疗医生会根据需要进行相关检查和评估,并给予相应的药物治疗八、调整环境温度家长需要调整室内环境温度,保持舒适,避免过热或过冷避免穿着过厚或过多的衣物,以免引起高温九、预防复发家长需要定期给患儿测量体温,并根据医生的建议给予退烧药物避免触发高热的原因,如感染、过度劳累等十、定期复查和随访家长需要按照医生的指示进行定期复查,以及带孩子参加随访随访中,医生会对患儿进行体格检查和发育评估,及时发现并处理潜在问题。
高热惊厥是一种紧急情况,正确的急救措施可以有效防止并减轻其对患儿的不良影响。
家长和照顾者需掌握这些急救口诀,并及时求助医疗专业人员,以确保方法正确且救助及时。
快速应对小儿高烧惊厥的生命护理高烧惊厥是儿童常见的一种疾病,特点是发热过高时,孩子出现意识丧失和全身抽搐。
这种情况需要家长或者其他照顾儿童的人迅速做出反应,提供及时有效的生命护理。
本文将为您介绍快速应对小儿高烧惊厥的生命护理措施及注意事项。
1. 确认和控制环境当孩子出现高烧惊厥时,首先要确保周围的环境安全。
将孩子转移到开阔的地方,远离家具、墙角等可能造成二次伤害的物品。
此外,要保持空气流通,并避免让孩子受到寒冷或过热的刺激。
2. 保持呼吸道通畅惊厥可能导致孩子的呼吸道受阻,因此保持呼吸道通畅非常重要。
将孩子平躺在硬板床上,轻轻将头部转向一侧,防止呕吐物阻塞呼吸道。
同时,注意观察孩子的嘴唇和指甲是否出现发紫的现象,如有必要可进行人工呼吸。
3. 降低体温高热是高烧惊厥的诱因之一,因此降低孩子的体温是关键。
可以使用温水擦拭孩子的身体,但不要使用过冷或过热的水。
同时,为孩子脱去多余的衣物,并保持室温适宜。
切记不要使用冰块或冷水浸泡孩子。
4. 及时就医即使孩子的抽搐停止,也需要立即就医。
在等待急救车到来的过程中,可以与医生电话沟通,根据医生的指导进行应急处理。
了解孩子病史和病情发展过程,并尽量提供清晰准确的信息给医务人员,以协助他们做出更精确的诊断和治疗方案。
5. 避免用药在家庭环境下,我们应尽量避免给孩子用药。
不要轻易使用退烧药物或其他药物,以免影响医生的判断。
必要时,家长可以依据医生的指导使用短效退烧药,但千万不要盲目使用。
6. 注意护理和观察在孩子发热惊厥后,护理和观察是非常重要的。
保持孩子的平稳睡眠状态,防止惊厥复发。
在急救车到达之前,家长应密切观察孩子的情况,记录就诊前的病情变化,并向医生提供相关信息。
除了以上措施,作为家长,应该养成以下良好的习惯和注意事项:1. 定期测量孩子的体温,以便及早发现体温异常并采取相应的措施。
2. 保持孩子的室内环境清洁、通风,并避免让孩子接触有害物质。
3. 增强孩子的抵抗力,合理安排生活和饮食,经常锻炼,保证充足的睡眠。
宝宝高热惊厥处理方法
宝宝高热惊厥是一种常见的急症,在处理时需迅速、冷静、科学。
1.立即采取急救措施。
当宝宝发生高热惊厥时,应立即采取急救措施。
首先,要将宝宝放在平稳的地方,保持呼吸道通畅;其次,要稍微将宝宝的头部抬高,让血液回流至脑部;最后,要迅速测量宝宝的体温,并及时送往医院。
2.快速降温。
高热惊厥时,一般伴随着高热,需要尽快将体温降下来,避免可能的再次发作。
在医院或医生指导下,可以使用物理或药物降温方法,如冰敷、泼凉水、退烧贴、口服或注射退热药等。
3.注意家庭护理。
高热惊厥后,宝宝需要足够的休息和营养。
家长们在宝宝康复期间应给予充足的营养,注意保持室内清洁和空气流通。
建议家长每天多摄取一定量的维生素C,增强抵抗力,预防宝宝再次发病。
同时,在宝宝病情好转后,可以适当增加户外活动时间,提高免疫力,避免再次疾病的侵袭。
总之,高热惊厥是非常危险的,一些不必要的误区易导致不可挽回的后果。
家长需要高度重视、认真对待,及时采取科学合理的处理方法,确保宝宝安全健康。
同时,注意平时的预防措施,尽量减少宝宝感染疾病的机会。
小儿高热惊厥急救与护理
小儿高热惊厥是指在发热过程中,由于体温急剧升高而引起的一种短暂的意识丧失和肌肉抽搐的现象。
这种情况对小儿的身体健康有很大的影响,因此家长们需要了解高热惊厥的急救与护理方法。
一、急救方法
1.保持镇静:当孩子出现高热惊厥时,家长要保持镇静,不要惊慌失措,以免影响孩子的情绪。
2.松开衣服:将孩子的衣服松开,让他能够呼吸顺畅。
3.移动孩子:将孩子移动到安全的地方,避免他在抽搐时受伤。
4.保持呼吸道通畅:将孩子的头部转向一侧,以防止呕吐物进入呼吸道。
5.观察孩子:在孩子抽搐结束后,观察他的情况,如呼吸是否正常、意识是否清醒等。
6.就医:如果孩子的高热惊厥持续时间较长或频繁发作,应及时就医。
二、护理方法
1.控制体温:在孩子发热期间,家长要及时给孩子退烧药,以控制体温。
2.保持室内通风:在孩子发热期间,要保持室内通风,避免过度潮湿。
3.补充水分:孩子发热时容易出现脱水,家长要及时给孩子补充水分。
4.注意饮食:孩子发热时胃口不好,家长要注意给孩子提供易消化的食物,如粥、面条等。
5.保持心情愉快:孩子发热时容易情绪低落,家长要给孩子创造一个愉快的环境,让他们感到安心。
总之,家长们在孩子发热期间要密切关注孩子的情况,及时采取措施进行急救和护理,以保证孩子的身体健康。
高热惊厥护理措施一、止惊及时准确有效地使用镇静止惊剂,使患儿在尽可能短的时间内停止或减轻抽搐,是急救的关键。
首选安定静推,可用生理盐水、葡萄糖注射液等稀释,外观虽混浊但不影响疗效,静推速度为1mg/mi n,小婴儿可用5mg/次,较大小儿可用10mg/次,并注意观察抽搐停止即停止静推安定,以免抑制呼吸.必要时20min后可重复使用.亦可使用鲁米那钠肌肉注射8~10mg/(kg・次)。
二、保持呼吸道通畅及时清除患儿鼻口部及呼吸道分泌物,取侧卧位或平卧头偏向一侧。
解开衣扣腰带,有利于患儿呼吸,以便于观察患儿呼吸动度。
三、吸氧在清除呼吸道分泌物开通气道后,给予大流量的氧气吸入,迅速改善缺氧状态,待患儿面色由青灰或紫色变红润,呼吸规律后,调节给予小流量吸入,以防肺氧中毒或晶体后纤维增生症。
四、建立并维持静脉通畅快而准确地建立静脉通道并保持通畅,以利于止惊药的使用,是止惊的有力保障.多数患儿因抽搐而来急诊,要求护士以快而准确一次穿刺成功的技术,选择粗直易固定的静脉,以利于急救药抗生素、脱水剂的使用及维持水电解质平衡等治疗措施的实施。
五、降温高热可以引起机体代谢障碍和各系统的功能紊乱,以及脑缺氧细胞水肿,因此控制体温是防止反复抽搐及并发症的重要措施。
1、药物降温肌注复方氨基比林,持续高热者可静脉给予地塞米松,必要时给予人工冬眠疗法,对于癫痫的患儿禁用人工冬眠疗法或慎用激素。
2、物理降温体温超过39。
5℃时,可采取用30%~50%温酒精擦洗,头部置冰袋或冷毛巾,脚上放热水袋,注意后颈部、胸部、腹部、足心禁止擦浴,以免引起不良反应.3、液体降温患儿因高热引起机体代谢增快,酸性代谢产物增多,需要的水分及营养物质增多,在心肾功能良好的情况下,给予足够的液体70~90ml/(kg・次),既能纠正代谢紊乱,又能补充所需要的能量,利于代谢产物及细菌毒素的排泄,使体温平稳地下降至正常范围。
六、加强监护密切观察病情变化.应注意观察体温、脉搏、呼吸、血压、意识状态,观察抽搐的特点、次数、持续时间和间隔时间,尤其注意惊厥缓解后神志的恢复情况、有无呕吐、皮疹的颜色、口腔的特殊气味等,并做好护理记录,如发现异常,立即报告医生及时处理。
引言概述:正文内容:一、现场处理1.保持冷静:当孩子出现高热惊厥的症状时,首先要保持冷静,不要惊慌失措。
2.躺平孩子并确保周围安全:将孩子放置在宽敞、平坦的地方,远离桌子、椅子或其他锐利的物体。
3.解开孩子的衣物:解开孩子的衣服,降低体温,可以用湿毛巾轻拍孩子的额头、颈部和手脚散热。
4.观察孩子的抽搐情况:记录抽搐的时间和持续时间,以便后续的医疗处理。
二、紧急求助1.呼叫急救方式:拨打当地的急救方式,告知孩子出现高热惊厥的情况,并提供详细的现场信息。
2.向医护人员提供关键信息:在方式中向急救人员提供孩子的年龄、体重、体温等关键信息,以便医护人员做出准确的判断和指导。
三、应急处理1.控制孩子的抽搐:护理人员应了解控制孩子抽搐的方法,如将孩子转至侧卧位置,保护其呼吸道畅通,避免吞咽舌头或其他物体。
2.配合医护人员的指导:紧急求助后,根据医护人员的指导进行处理,配合医生的检查、治疗等工作。
四、急救药物的应用1.吸氧:当孩子呼吸困难或血氧饱和度低时,可予以吸氧治疗。
2.退热药物的使用:根据医护人员的建议,可使用退热药物,如布洛芬或对乙酰氨基酚。
3.静脉注射:若医护人员认为有必要,可进行静脉注射药物,如地西泮等,以控制抽搐。
五、发病后的监测和预防措施1.监测体温:定期测量孩子的体温,并记录下来,以便及时发现体温升高,采取相应的预防措施。
2.预防复发:尽量避免高热惊厥的诱因,如注意孩子的体温调节、避免暴露在高温环境下、坚持良好的营养等。
3.与医生保持联系:根据医生的建议定期复诊并进行相关检查,确保孩子的身体状况得到有效控制和管理。
总结:高热惊厥是一种危险且突发的疾病,儿童的监护人应该掌握应急预案,做好现场处理、紧急求助、应急处理和监测等工作。
及时预防和管理高热惊厥的复发也非常重要。
希望本文提供的高热惊厥应急预案能够帮助儿童的监护人有效护理儿童,并确保其生命安全。
小儿高热惊厥的急救护理措施
小儿高热惊厥是一种常见的急症,需要及时的急救护理。
在面
对小儿高热惊厥时,首先要保持镇定,然后采取以下急救护理措施:
1. 立即拨打急救电话,在发现小儿高热惊厥时,应立即拨打急
救电话,寻求医疗帮助。
同时,家人或旁人可以开始进行急救措施。
2. 让患儿平躺,将患儿放置在安全的地方,保持头部稍微偏向
一侧,以防止呕吐物噎住呼吸道。
3. 温度调节,将患儿的衣物解开,保持环境通风,并使用冷毛
巾或冰袋轻拍患儿的额头、腋下和腹股沟等部位,有助于降低体温。
4. 观察呼吸和心跳,密切观察患儿的呼吸和心跳情况,确保呼
吸通畅,如有异常应立即通知医护人员。
5. 不要强行阻止抽搐,在抽搐期间,不要强行阻止患儿抽搐,
也不要将物品放入患儿口腔。
应确保患儿周围环境安全,避免受伤。
6. 观察抽搐时间,记录抽搐的持续时间和抽搐前的情况,以便
医护人员进行评估。
7. 寻求专业医疗帮助,一旦患儿抽搐停止,仍然需要立即就医,以排除潜在的病因并接受进一步的治疗。
总之,对于小儿高热惊厥,家长和旁人应保持冷静,及时拨打
急救电话并采取上述急救护理措施,同时尽快将患儿送往医院就诊,以获得专业的医疗帮助。
希望以上信息对您有所帮助。
小儿高热惊厥的急救与护理高热惊厥是小儿易产生的疾病,发病率高,主要表现为高热、痉挛,对于患儿的身心健康有着严重影响。
若未能及时治疗,会导致患儿大脑受到程度不同的损伤。
因此,应对小儿高热惊厥保持足够重视。
那么,小儿高热惊厥的急救与护理方法是什么?让我们一起看看。
1小儿高热惊厥的急救方法1.1保证呼吸通畅小儿高热惊厥的症状为全身抽搐、眼睛上翻等。
如图1所示。
在产生高热惊厥后,应马上将患儿贴身衣物的扣子解开,以免由于衣服过紧产生对患儿呼吸的影响。
而且,还要让患儿保持侧卧位,使患儿的头向一侧偏,检查患儿的口腔、鼻腔,掌握分泌物情况并将其及时清理,以免造成误吸情况。
若患儿口腔无异常开合,应结合患儿病情分析,确定是否采取吸痰处理。
如果患儿出现口腔紧闭情况,应以不会导致患儿受到损伤为前提将其口腔打开,将压舌板放在上下牙之间,预防患儿将舌头咬伤。
若患儿产生抽搐情况,不能运用蛮力进行对患儿的牵拉,以免导致患儿的筋骨受到影响。
图1 小儿高热惊厥1.2控制小儿惊厥若想控制患儿的惊厥,可遵循医嘱要求为患儿提供药物或穴位刺激。
在药物治疗中,为患儿提供地西泮,静注给药。
若是患儿的惊厥症状没有获得明显改善,应间隔15分钟后再一次给药。
如果患儿病情较重,可采取联合给药,以苯巴比妥为主。
若患儿病情严重,可采取对患儿的灌肠,依据患儿情况调整药物剂量。
而且,应确保药物较长的保留时间,实现药效的充分发挥。
部分患儿在用药后会产生中毒情况。
基于此,在用药时应尽量避免进行对两种及以上镇静类药物的使用。
在穴位刺激时,多次按压合谷、人中等穴位,患儿的惊厥情况能够得到明显改善。
1.3及时予以吸氧在将患儿口腔与鼻腔中的分泌物清除后,应及时为患儿提供吸氧,主要为低流量吸氧,以免由于缺氧导致患儿脑组织受损。
并且,需结合患儿病情采取适合的吸氧方式。
在患儿吸氧的过程中,应加强对患儿情况的观察,分析患儿脑部是否具有足够的氧气供给。
1.4建立静脉通路在急救时,及时建立静脉通路,采取正确输液顺序,能够将给药时间缩短,加强给药效果,保证患儿后续诊疗工作的顺利落实。
高热惊厥的急救与护理总结高热惊厥是指由于高热导致的一种抽搐型癫痫发作,主要发生在幼儿期。
由于高热惊厥突发并且症状严重,所以必须迅速采取急救措施,以减轻病情并确保幼儿的安全。
本文将就高热惊厥的急救与护理进行总结,以帮助了解并应对这一状况的人们。
1.高热惊厥的急救措施:a.保持冷静:在幼儿发生高热惊厥时,家长或者其他人员首先需要保持冷静,并保持对幼儿的安全。
b.确保通风:将患者转移到一个安全的环境中,并确保通风良好,以减少幼儿体温上升的速度。
c.降低体温:使用冰垫或湿毛巾冷敷幼儿的额头、腋下和腹股沟区域,以降低体温。
切勿使用冷水擦洗,以免引起恶寒和寒战,加重惊厥。
d.解开衣物:松开患者的衣物,以帮助降低体温。
e.不用勒紧物品:不要用带子勒紧患者的肢体,避免造成幼儿伤害。
2.惊厥后的护理:a.进行观察:惊厥发作后,家长或监护人应始终保持对幼儿的观察,包括呼吸、体温、颜色等。
如果幼儿在发作过后的一段时间内没有恢复正常,应该立即就医。
b.保持休息:让幼儿保持安静休息,并确保周围环境安静,避免任何刺激。
c.保持液体补充:高热、发作及躁动可能导致幼儿脱水,因此需要保持足够的液体摄入。
d.测量体温:定期测量幼儿的体温,并记录下来。
如果体温持续升高或发热时间过长,应该就医。
e.给予药物:遵循医生的指导下给予退热药物,但不要使用扑热息痛,以免引起其他副作用。
3.平时预防措施:a.控制体温:在幼儿出现发热前或发热初期,及时采取措施进行退热,如温水擦洗、适度的降温药物等。
b.保持环境舒适:室温不宜过高,衣着应适宜,避免过于厚重。
c.预防感染:加强个人卫生习惯,定期洗手、做好婴儿用品的消毒工作,避免感染导致的发热暴增。
d.定期体检:定期带幼儿进行体检,预防并及时处理可能导致高热的病症。
总之,高热惊厥在幼儿期是一种常见而又严重的疾病,所以在发生紧急情况时,家长或者其他人员需要采取相应的急救措施来救助幼儿。
而护理方面,需要保持幼儿的安全和舒适,及时观察幼儿的状况,并给予适当的护理和药物治疗。
小儿高热惊厥的急救护理措施
目的探讨小儿高热惊厥的急救护理方法。
方法选择我院于2013年5月~2014年12月收治的40例高热惊厥患儿作为研究对象,根据患儿家属意愿分为对照组和观察组,均为20例,对照组患儿给予常规急救护理,对照组患儿给予综合急救护理,比较两组患儿的退热时间、住院时间和护理满意度。
结果观察组各项指标均优于对照组,P<0.05。
结论给予高热惊厥患儿综合护理,可提高其急救护理效果,有效缩短患儿发热及住院时间,预后效果良好,可推广使用。
标签:惊厥;高热;急救护理;小儿
高热惊厥属于常见儿科急症,在小儿高热惊厥的抢救和治疗过程中,有效的护理对于改善患儿临床症状,减少并发症具有较好的效果。
为此,本院积极总结了小儿高热惊厥的综合急救护理方法,并选择我院于2013年5月~2014年12月收治的40例高热惊厥患儿作为研究对象,根据患儿家属意愿分为对照组和观察组,进行对比分析。
1 资料与方法
1.1一般资料选择我院于2013年5月~2014年12月收治的40例高热惊厥患儿作为研究对象,根据患儿家属意愿分为对照组和观察组,均为20例。
入选患儿均符合小儿高热惊厥诊断标准,且已排除心、肺、肝、肾功能不全,存在先天疾病者。
观察组患儿家属均知情同意接受综合急救护理,其中男12例,女8例,平均年龄(6.9±3.2)岁,平均体温(39.8±1.6)℃;对照组患儿家属均知情同意放弃综合急救护理,其中男13例,女7例,平均年龄(6.7±4.1)岁,平均体温(39.9±1.5)℃。
两组患儿在年龄、性别、初始体温等一般资料方面,无显著差异(P>0.05),认为无统计学意义,具有可比性。
1.2方法两组患儿入院后均给予对症治疗,对照组患儿给予常规急救护理,护理措施包括发作处理、康复指导、高热护理、康复护理等,不作详述。
对照组患儿给予综合急救护理,具体如下。
1.2.1发作处理与防护患儿入院后出现惊厥时,护理人员快速改变患儿体位,取去枕平卧位,并将患儿头偏向一侧,并去掉患儿颈部的衣物[1]。
迅速在患儿上下臼齿之间放置牙垫,反之患儿咬伤舌头。
发作期间严格监测患儿生命体征,注意观察患儿呼吸情况,加强体温监测。
若发现患儿出现组织缺氧状态,立即进行氧疗,观察患儿缺氧改善情况,合理调整氧流量。
1.2.2 用药护理为保证达到较好的惊厥控制效果,护理人员需严格按医嘱给予患儿药物,常用止惊剂主要有地西泮等。
用药期间,注意观察患儿的惊厥情况,不良反应等。
同时,加强护理巡视,观察患儿情况,发现患儿异常情况,及时告知医生。
若患儿抽搐较为频繁,且抽搐时间较长,较容易出现脑水肿,此时应控制好颅内压。
应在患儿常规用药基础上,增加改善脑水肿药物,可使用呋塞米、甘露醇,从而快速降低颅内压[2]。
1.2.3 高热护理本组患儿入院时,体温均在38℃以上,因而采用物理降温法降低患儿的体温。
取冰袋置于颈旁、腋下、腹股沟等处,促进热量传导;部分患儿采用25%乙醇擦浴法进行降温,由护理人员擦洗患儿全身,利用酒精蒸发达到散热目的。
若物理降温效果不佳,则给予患儿解热镇痛类药物,本次研究中两组患儿均使用对乙酰氨基酚混悬滴剂进行药物降温。
注意癫痫患儿不可使用激素降温。
1.2.4心理护理患儿入院后,在疾病和治疗影响下,会出现不同程度的不良情绪,如紧张、恐惧、焦虑等,年龄较小患儿多表现为哭闹不安,并抵触治疗[3]。
由于高热惊厥病情进展较快,所以必须及时给予患儿心理安慰,便于顺利实施急救。
护理人员要根据不同年龄患儿的心理特点,运用注意力转移方法,开展急救与护理工作。
同时,护理人员要教授家属如何利用玩具、图画、讲故事及儿歌等方式,转移患儿注意力,以配合医护人员的救治。
1.2.5健康教育患儿病情稳定后,护理人员应积极与患儿家属进行交流,告知患儿家属高热惊厥的治疗方法、注意事项、用药方法、预后情况、家属配合措施等,使家属了解正确护理患儿的知识,避免慌乱而做出错误举动。
同时,护理人员要教授家属急救相关知识,协助家属练习,并至完全掌握[4]。
1.3 评价标准本次研究采用本院自制护理满意度调查表(满分100),护理满意度评价标准为:满意60~80分,不满意59分以下,非常满意91~100分,满意度=(样本数-不满意)例数/样本数×100%。
1.4统计学方法采用SPSS18.0 统计学软件分析所有数据,以均数±标准差(x±s)表示计量资料,并采用t检验;采用χ2检验计数资料,P<0.05 认为差异显著,有统计学意义。
2 结果
2.1患儿退热、住院时间比较两组患儿在护理后平均退热时间、平均住院时间及并发症发生率方面均有显著差异,组间差异P<0.05,认为有统计学意义,见表1。
2.2两组患者满意度比较观察组满意度为100.0%,显著高于对照组满意度70.0%,组间差异P<0.05,有统计学意义,见表2。
3 讨论
高热惊厥与学生大脑发育情况存在一定联系,该类患儿体温会迅速升至39 ℃以上,病情十分凶险,可引起多种并发症,因而必须给予患儿及时有效的
急救治疗。
本研究结果显示,综合急救护理效果较好。
在实施综合急救护理中,要注意发作期间护理和心理护理。
发作期间,护理人员应密切注意患儿生命体征,同时做好各项安全防护,避免不必要的损伤。
由于继发脑水肿会导致脑细胞缺氧,进而导致脑细胞损伤,护理人员必须注重观察患儿抽搐情况,发现脑水肿立即给予治疗。
高热惊厥导致患儿异常,也会使患儿家属情绪不佳。
为避免家属对治疗的抵触情绪,应委派专职的护理人员为家属进行心理护理,保证家属顺利的配合治疗。
总之,给予高热惊厥患儿综合护理,可提高其急救护理效果,有效缩短患儿发热及住院时间,预后效果良好,可推广使用。
参考文献:
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[4]刘敏艳,李东会.29例小儿高热惊厥患者的急救与护理体会[J].内蒙古中医药,2011,30(10):160-161.编辑/哈涛。