【人教版】初中地理地图课件2

线形状的关系？
曲线越弯曲， 年较差越大
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
谁家年较差最小？谁家住在温带？
气思温考的：日日变较差化与曲线形状的关系？
曲线越弯曲，日较差越大
26℃ （最高值） －
2℃ （最低值）
=
24℃
• 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
问题探究一 为什么最高气温出现在午后14时，而不是12时呢?
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
看图解诗：
3000米 3.1℃
人山 间寺 四桃 月花 芳始 菲盛 尽开 ，。
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
2000米 7.7℃
在这基础上，夏季和冬季全球 气温又是一种什么情况呢？
阅读课本P57，完成活动题
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温 的变化 与分布 课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
世界年平均气温分布 . AB
气温曲线图的绘制 • 某城市常年月平均气温
单位：℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
气温 30
１、一绘横出横月坐标轴，／把℃它平均分成１２段，逐月标上月份区气温最高，由赤 道向两极，气温逐渐降低。
• 同纬度地区，夏季陆地气温高，海 洋气温低；冬季相反。

（2）地球上哪个半球的居民无法用北极星来定方向？为什么？ 南半球。南半球的居民看不到北极星。
第2课时
课前预习
选择适用的地图
1. 根据使用____目______，正确地选择地图，才能及时、准确地获得 的
有用的信息。
2. 去公园游览，需要寻找景点，应该从___导__游__图_____上找答案。外
出旅行，确定行程，应该参考____交__通________。了解国际时事，确 图
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
同步训练 一、单项选择题 知识点：选择适用的地图 1. 读图1-3-8，下列说法正确的是( A ) A. 甲图的比例尺比乙图大 B. 甲图的比例尺比乙图小 C. 甲图反映的范围比乙图大 D. 乙图反映的内容比甲图要详细
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
B.世界水系图
C.世界地形图
D.世界政区图
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
旅游出行已成为现代人生活和休闲的一部分，出行中常常会用到 地理相关知识。国庆期间，小明一家从石家庄自驾去北京游玩。 据此读图1-3-9，完成4—5题。
新教材（人教版）初中地理《地图》 实用课 件ppt
定事件发生地点，应该查阅世界的___国__家__和__地__区________。 图
3. 地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域___范__围____
和内容___详_______程度不一样。我们应该根据需要选择比例尺合适的 略
地图。
4. 随着____电__子__计__算__机___等现代技术手段的应用，地图信息的获取和 呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。

人教版初中地理七级下册.中东第二课 课件
人教版初中地理七级下册.中东第二课 课件
椰枣
人教版初中地理七级下册.中东第二课 课件
枣椰树
寻密中东文化
阿拉伯人— 伊斯兰教、“阿拉伯国家”
寻密中东文化
波斯人— 伊斯兰教、伊朗
土耳其人— 伊斯兰教、土耳其
寻密中东文化
“耶路撒冷”的历史
犹太教
认为耶路撒冷是古代犹太王国的首都， 也是宗教圣殿的所在地。
犹太教的“圣地”——哭墙
基督教
认为耶路撒冷是创始人耶稣诞生、传 教、牺牲、复活的城市。
热点 地区
分布：波斯湾及 石 其沿岸 油 丰 富 出口：欧洲西部、
北美洲、东亚
文化差异
宗教之争
人教版初中地理七级下册.中东第二课 课件
海水淡化
• 中东地区淡水资源稀缺，该地区人口约 占世界总人口的5%，但水资源量仅占世界 水资源的1%。由于传统的水资源几近枯竭， 中东国家不得不寄希望于海水淡化。在过 去的几十年里，中东国家已投入约400亿美 元用于海水淡化厂和配套供水管网的建设。 但海水淡化成本高，不能大规模的应用。 现在中东的国家正在寻找新的海水淡化工 艺，以降低成本。
以色列的农业灌溉网
自然环境影响人们生产生活
热带沙漠气候 全年高温少雨
生活
衣：白色长袍 住：厚墙小窗、房顶床铺 行：骆驼为传统运输工具
生产
农业： 畜牧业为主，绿洲农业
河流少，多国共用，还有大面积无河流的沙漠地区
人地协调
寻密中东文化
中东之“怪”—墙前哭声震天外
“哭墙”的来历
寻密中东文化
犹太人— 犹太教、以色列
初中·地理·七年级
第八章 东半球其他的地区和国家

Байду номын сангаас
丘陵
平原
海洋
活动 绘制并判读分层设色地形图
根据图中高度表，用不同的彩笔 完成分层涂色。 判断图中①—⑤所代表的地形类 型。 ①：平原；②：盆地；③：高原； ④：山地；⑤：丘陵。
地面高度的表示方法：海拔与相对高度
常见地形部位：山峰、山脊、山谷、陡崖
地 形
等高线 地形图
坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏
从等深线上标注的海拔，可以看出海洋的深浅
图
等深线 从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的
的
大小
判
陆地表面的地形类型：山地、高原、盆地、丘陵、
读 分层设色 平原
地形图 比较容易判读各种各样的地形，以及地表的起伏
状况
歌诀记忆等高线地形的判读
判断地形地势图，关键是读等高线； 同一线上高度等，同幅图上高差等。 坡陡线密有悬崖，坡缓线疏易攀爬； 鞍部内有同心圆，山谷曲线向内弯。
（2）等高线地形图 用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。
（3）等高线地形图的判读 ①判断地势高低：同一条等高线上各点的海拔
相同，等高距在同一等高线地形图上是相等的；数 值越大，地势越高，数值越小，地势越低。
②判断坡度的陡缓：在同一等高线地形图上， 等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度 越缓。
③判断地形部位：在等高线地形图（单位：米） 上判断山体不同部位的等高线形态。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
山峰：等高线 闭合，数值从 四周向中间逐 渐升高
山谷：等高线状元成才路 的弯曲部分向 高处凸出
山脊：等高线 的弯曲部分向 低处凸出
陡崖：等高线 重叠
鞍部：两侧的山 脊、山谷等高线 近似对称

支流及流量 支流多 多支流湖泊 支流少 流量大 流量大 流量大
长江中下游水患频发的原因
• 流量大（流域广，支流多，汛期长） • 河道曲折（泥沙淤积，水流不畅） • 围湖造田（调蓄功能下降） • 植被破坏（水土流失严重）
长江中下游水患治理措施
• 中上游恢复植被保持水土，上游修建水库。 • 中游修建分洪区；退耕还湖；荆江裁弯取直 • 中下游加固堤坝，疏通河道。
黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北
麓，呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四 川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山 东9个省区，最后流入渤海。
黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵
为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因 此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含 沙量最多的河流。
多支流 多泥沙
地上河 水流慢
无支流流量 小泥沙沉积
想一想
“母亲河”的奉 献
蕴藏着丰富的水能资源 提供了灌溉的水源 塑造了肥沃的平原
“地上河”形成
水河 面床
面
地面
下游进入平原地区，地形平坦。 河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢
河水携带的泥沙沉积下来 河床逐渐抬高，成为“地上河”
渭河
泾渭分明
泾河
黄土高原水土流失严重的原因
…… 古有大禹治水 今有小浪底水利工程
黄河流域图
黄河水系图
河口
卡日曲
湟水 洮河
渭河
桃花峪
约5500千米
渤海
黄河水系图
A
海
①
E
山 CD
④
② ③ FGB
约5500千米
流量小，汛期短，含沙量大，有结冰期
黄河各河段特征
上游

03 马六甲海峡的重要意义
是欧洲、非洲与东南亚、 东亚各港口最短航线的必经之 地，是连接太平洋与印度洋的 重要海上通道。
世界最繁忙的海峡之一。
04 东南亚地理位置的重要性
联系亚洲和大洋洲，
东南亚
沟通印度洋和太平洋，
马六甲海峡具有重要的交通位置。
认识某地区，首先结合地图分析其地理位置的特点（主要分 析纬度位置和海陆位置），然后理解这个地区地理位置的重要性。
有11个国家。
01 东南亚的海陆位置和范围
东南亚在世界的位置

平
东南亚
洋
印
度 洋
大洋洲
东南亚地处亚 洲与大洋洲、太平 洋与印度洋之间的 “十字路口”。
联系两大洲， 沟通两大洋， 交通位置非常重要。
03 马六甲海峡的重要意义
“十字路口”的咽喉
马六甲海峡位于 马来半岛和苏门答腊 岛之间。
人教版初中地理
七年级下册
第二节 东南亚
01 东南亚的海陆位置和范围 02 “十字路口”的位置 03 马六甲海峡的重要意义 04 东南亚地理位置的重要性
01 东南亚的海陆位置和范围
亚洲地理分区是按 照地理方位划分的。
东南亚位于亚洲东 南部。
01 东南亚的海陆位置和范围
包括中南半岛和马 来群岛两大部分。

河流
长江、黄河、珠江等。
湖泊
鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。
水利工程
三峡大坝、南水北调工程等。
水文特征
中国河流大多自西向东流，注 入太平洋；湖泊大多分布在东 部平原地区，以淡水湖为主。
05
人文地理
人口与城市
人口分布
描述世界和我国的人口分布特点，如 东部多于西部，平原多于山区等。
城市发展
介绍城市形成和发展的条件，如资源 、交通、气候等。
自然资源
包括土地、水、矿产、森林等资源 。
世界各地的气候与环境
气候类型
包括热带、温带、寒带等气候类 型及其特点。
自然灾害
包括地震、火山喷发、洪涝、干 旱等灾害及其影响。
环境保护
包括全球气候变化、环境污染、 生态保护等方面的知识。
世界各地的文化与经济
民族文化
包括不同国家和地区的民族文化特点，如风俗习 惯、传统节日等。
经济可持续发展
环境保护与经济发展相辅相成，良好的环境能吸引投资，促进经济 可持续发展。
可持续发展的概念与实践
概念理解
01
可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害未来世代满足
自身需求的能力。
实践案例
02
介绍一些国家或地区的可持续发展实践，如清洁能源、绿色建
筑、循环经济等。
挑战与机遇
03
分析可持续发展面临的挑战，如气候变化、资源紧张等，同时
农业区位因素
分析影响农业生产的自然和社会经济因素， 如气候、土壤、市场等。
工业区位因素
分析影响工业生产的自然和社会经济因素， 如原料、市场、劳动力等。
交通与旅游
交通方式
交通布局
介绍不同地区的主要交通方式及其特点和 发展趋势。

❖
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
感谢观看，欢迎指导！
欧2洲
亚洲
1
非
洲3
大洋6洲
北美4
洲
南
美5
洲
南 7极 洲
“亚非七北大南洲美的、面南积极比欧较大洋”
ห้องสมุดไป่ตู้
看轮廓，辨认大洲
一张地图看世界
丹麦海峡 白令海峡
乌苏拉伊尔直士山布运山脉罗河脉、陀、乌海黑拉峡海尔、河土、德耳里雷其海克巴海、海拿峡大峡马高运加河索
活动：查阅课本最后“世界地形 图”，找出下列各大洲之间的分界线
1、亚洲与欧洲： 乌拉尔山、乌拉尔河、里海、 大 高加索山、黑海、土耳其海峡
2、亚洲与非洲： 苏伊士运河 3、亚洲与北美洲： 白令海峡
4、南美洲与北美洲：巴拿马运河
？海
海？峡
？洋
海是大洋的边缘部分，靠近大陆
北 冰 洋D
B
印
度C
太平A
B
洋
洋
大洋面积排序：太大（S形）印北
北冰洋
北美洲
④
欧洲 亚 洲
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
❖
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
❖
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
第一节
三分陆地，七分海洋

关闭
A
解析 答案
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
2.根据长江、黄河的流向可推断我国( )
A.山区面积广
B.地势西高东低
C.山脉纵横交错 D.地势呈阶梯状
关闭
黄河和长江都是自西向东流,可推断我国的地势特征为西高东低。
关闭
B
解析 答案
快乐预习感知
1
2Leabharlann 3456
3.贝贝是一名地理爱好者,他在看地图时发现,在我国众多的山脉中, 位于第三级阶梯上东西走向的山脉是( ) A.天山山脉 B.南岭 C.阴山山脉 D.秦岭
第2课时 地势西高东低, 呈阶梯状分布
快乐预习感知
二、地势西高东低,呈阶梯状分布 1.我国西部海拔高,东部海拔低,地势 西高东低 ,呈 阶梯状 分布。 2.我国陆地最高的地方为 珠穆朗玛峰 ,最低的地方为吐鲁 番盆地的 艾丁 湖。
快乐预习感知
3.三级阶梯及分布特点
阶梯、界线 主要地形类型
第一级阶梯 高原
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
(4)我国的地势特点对气候、河流和交通产生了深刻的影响。请根
据要求分别叙述。
①对我国降水空间分布的影响:
。
②对我国许多大江大河流向的影响:
。
③对我国东西交通的影响:
。
答案： (1)西高东低 阶梯状 (2)太行 (3)二 (4)①有利于海洋 上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水 (答案合理即可,重点在“扩大了空间范围”方面) ②使我国许多大 江大河自西向东奔流入海 ③向东流淌的大河沟通了我国东西交 通,方便了沿海与内陆的联系(或阶梯交界处的高大山脉成为我国 东西交通的障碍)

地球表面是高低起伏不平的，而地图 是平面的，那么如何将高低起伏的地表特征比 较准确地在平面的地图上表示出来呢？
用绘制等高线的方法来表示
这节课我们就一起来探究
二、地形图的判读
2、等高线地形图是如何绘制出来的？你能说说步骤吗？ 用绘制等高线的方法来表示 中间低、但较平坦、四周相对较 哪组的等高线地形模型做得好！ 1、海拔高，地面起伏 一定大吗？ 2、观察刚才我们制作等高线地形图的过程，或你制作的等高线地形模型， 高、但相对崎岖的地形区 等高线是如何绘制出来的 高、但相对崎岖的地形区 把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线。 2、等高线地形图是如何绘制出来的？你能说说步骤吗？ 某个地点高出另一地点的垂直距离。 海拔在200米以下、相对较平坦的地形 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。 中间低、但较平坦、四周相对较 等高线是如何绘制出来的 或地面起伏小，海拔一定低吗？ 把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线。 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区 2、等高线地形图是如何绘制出来的？你能说说步骤吗？ 哪组的等高线地形模型做得好！ 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区 地面某个地点高出海平面的垂直距离。
高原:
较大范围的、较平坦的、 海拔在1000 米以上的地形区
山地: 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带
状分布的地形区
丘陵:
海拔在200—500米之间、崎 岖不平的地形区
盆地:
中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
平原: 海拔在200米以下、相对较平坦的地形
在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。