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九年级政治实施科教兴国战略教案⼈教版第四框题实施科教兴国战略教案教学⽬标：了解我国在科技、教育发展⽅⾯的成就，知道与发达国家的差距；认识科技与教育的重要作⽤，理解实施科教兴国战略的现实意义；感受科技创新、教育创新的必要性，努⼒提⾼⾃⾝素质。
教学⽅案：同学们国庆回家有没有观看阅兵式和联欢晚会？你们最感兴趣的是什么内容？五彩缤纷的烟⽕、先进的武器装备的确使我们⼤饱眼福，同时，我们也为我们祖国的强⼤和科技的进步⽽感到骄傲和⾃豪。
课件展⽰阅兵式和联欢晚会的录像。
我国为什么会有这么先进的技术装备呢？今天，我们⼀起来学习第四课第四框题《实施科教兴国战略》。
（板书课题）“长剑-10”作为陆基巡航导弹，航程远、精度⾼，能够在30⽶的低空飞⾏，预计射程超过了1500公⾥，美军夏威夷基地也在其打击范围之内。
澳⼤利亚《墨尔本时代报》称，中国“东风-21丙”导弹能够⼀次性摧毁美军航母。
东风-31甲导弹能覆盖美国的本⼟和欧洲地区……从这⾥，我们可以看出科学技术的什么作⽤？（增强军事实⼒，保护根据安全）再看两幅图⽚展⽰袁隆平和李登海的照⽚。
袁隆平，⼤家很熟悉。
⼈们说他⼀粒种⼦改变了世界。
他是世界杂交⽔稻之⽗。
正是他研制的杂交⽔稻，从根本上解决了我国10多亿⼈⼝的吃饭问题。
从这⾥，我们还可以看出科学技术的什么作⽤？（促进⽣产发展改善⼈民⽣活。
）说⼀说：你知道我国还有哪些值得骄傲和⾃豪的科技成就？⼈⼯合成⽜胰岛素；神州载⼈航天，翟志刚在太空⾏⾛；……看到我国取得的科技成就，有⼈说：“我国已经成为⼀个发达的科技强国。
”你同意吗？请各⼩组展开讨论，并派代表讲述⾃⼰的理由。
答案详见59页最后⼀节也有⼈说，中国⼗⼏亿⼈⼝吃饭的问题是靠两“平”解决的，⼀个是邓⼩平，⼀个是袁隆平。
什么原因？就是因为，邓⼩平搞了改⾰开放，袁隆平搞了杂交⽔稻。
60 页，朗读上⾯⼀段课⽂。
怎样才能拥有先进的科学技术呢？最根本的途径就是要培养⼈才，⽽展⽰图⽚：温家宝总理在北京35中听课。
《实施科教兴国战略》专题教学设计作者：相文娟来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2012年第10期（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册第二单元第四课第四框。
）一、教学背景分析这一框题在教材中所占的篇幅大、知识点多、理论性强，而且与重大时政热点问题联系密切，因此这课在教学中有着相当重要的地位。
二、教学目标知识目标：1. 了解现代科技在生产力发展中的决定性作用，我国必须加快发展科学技术；2.了解教育在社会主义现代化建设中先导性、全局性的重要作用，发展我国教育事业任重而道远；3. 知道科教兴国战略的意义。
能力目标：1.通过学习，让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义；2.通过学习，培养学生的好奇心、求知欲，使之形成自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力。
情感态度价值观：1.培养学生热爱科学的精神、珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务，为祖国的强大而努力学习科学文化知识；2.培养学生热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为习惯。
三、重难点理解科教兴国的意义。
四、教学方法和教学手段采用情境教学法。
运用多媒体教学，以学生分组讨论交流为主、教师讲析为辅的教学方法。
总体设计意图：科技热点一直是近些年来黑龙江省中考的重要考点。
它常出现在中考试卷中。
如：2010年以背景材料出现，让学生写政治小论文；2011年以简答题的形式出现，要求学生回答几个与它相关的问题。
所以说作为思品教师，在备考时一定要对此给予足够的重视。
就2011年以来我国科技和教育发生的重大事件，我在进行第二轮复习时以此为背景材料，帮助学生提出、分析、归纳问题，并指导学生围绕考点相关的知识来组织答案。
为学生在2012年中考复习中找到解题技巧、减轻记忆负担，提高备战中考的能力。
五、教学策略展开分析（一）教学策略的制订教学流程示意图：播放视频和展示材料——分组讨论——回归教材——提出、分析、解决问题——思想教育——小结。
湖北省襄阳市第四十七中学九年级政治《第四课实施科教兴国的发展战略》学案人教新课标版重点和难点重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。
难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。
自主学习：1、当今世界，成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
2、我国加快发展科学技术的必要性（或我国为什么加快发展科学技术？）(1）(2)(3)3、当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是的竞争、的竞争。
4、我国科技现状：在一些重要领域，已经走在世界前列，如、、、（列举突出三例）但从整体上看，，。
5、是一个民族最根本的事业。
是民族振兴的基石。
6、为什么必须真正把教育摆在优先发展的战略地位？6、已经成为综合国力竞争的决定性因素。
7、推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新？8、中学生怎样使自己成为创新人才？练习巩固:1. 对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话理解正确的是（）①我国要发展，必须实施科教兴国战略②科学技术是推动经济发展的决定性因素③我国要把教育放在优先发展的地位④我国要实施可持续发展战略A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④2．国家科技部近日公布的一份报告称，我国政府计划三年内为国家“知识创新工程”投资48亿，用于吸收留学海外的优秀学者回国工作，以争取在2018年使我国的科技竞争力进入世界前10名。
这表明（）A．只有留学归国的人是人才； B．国家在大力实施人才强国战略；C．“知识创新工程”是当前一切工作的中心； D．对外开放是我国的立国之本。
3. 科教兴国是我国全面建设小康社会的一项重要战略。
实施科教兴国战略，要求我们 ( ) ①尊重知识，尊重人才②坚持以教育为本，大力发展教育事业③把科技教育作为国家一切工作的中心④落实“科学技术是第一生产力”的思想A.①②③B.①③④ C。
①②④ D.②③④4 .被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平成功研究超级杂交水稻，增产3.7亿吨，创经济效益3700亿元。
三、实施科教兴国的进展战略一、科学技术是第一生产力【活动五】☆什么力量是通信工具变得迅速便利？答：科学技术的力量。
☆你还能假想一下以后的通信工具还会有哪些转变吗？答：能。
微型化、遥控化、智能化。
（1）科技进展的每一次冲破都会引发经济的深刻变革和人类社会的庞大进步三次科技革命（产业革命）（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
（3）我国加速进展科学技术的必要性①中国的进展离不开科学技术的进步。
从整体上看，咱们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。
（我国科技取得的成绩：在尖端技术的把握和创新方面，我国已经成立起坚实的基础，在一些重要领域已走活着界的前列，像正负电子对撞机、银河白亿次运算机、“神舟”五、六号等等。
）②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必需加速进展科学技术。
总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推动改革开发和进展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速进展和社会全面进步的必然要求。
二、百年大计教育为本【活动六】在如何处置教育和经济的问题上，有如下的观点：观点一：经济要上，教育要让，先把经济弄上去，再来进展教育。
观点二：咱们要想方设法，即便在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。
你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点？答：第一种观点是片面的，第二种观点正确。
因为：A、咱们国家要在日趋猛烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先进展的战略地位。
B、现今世界，各国之间猛烈的经济和科技竞争，归根究竟是教育和人材的竞争。
C、从必然的意义上说，教育决定一个国家和民族的以后，是一个民族最全然的事业。
（1）什么缘故要真正把教育摆在优先进展的战略地位？①现今世界，各国之间猛烈的经济和科技竞争，归根究竟是教育和人材的竞争。
C、从必然的意义上说，教育决定一个国家和民族的以后，是一个民族最全然的事业。
【活动七】以“民族的希望在教育”为题发演出说咱们能够从教育在我国现代化建设全局中的重腹地位和作用提纲中可看出：A、教育是进展科学技术和培育人材的基础；B、教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；C、离开教育事业的进展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大振兴这一光荣而艰巨的任务是不可能完成的；教育是社会主义现代化建设的基础。
九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第4框实施科教兴国战略教案新人教版0809199【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立热爱科学、勤奋学习的观念，努力使自己成为祖国所需要的创新型人才。
能力目标：形成辩证思维的能力，能运用辩证的观点来分析我国科技、教育发展现状；培养对党的方针、政策的理解能力以及创新意识和创新能力。
知识目标：了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
【重点难点】重点：科学技术是第一生产力，实施科教兴国的战略。
难点：加强科技创新和教育创新。
自主学习生成问题一、科学技术是第一生产力1．当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
2．从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着巨大压力。
二、百年大计教育为本1．从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
2．只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
三、科教兴国1．当今世界，科技革命突飞猛进，党和政府提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
2．科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3．发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
合作探究生成能力知识模块一科学技术是第一生产力1．阅读教材第60页活动，回答下列问题：(1)是什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。
(2)你能设想一下未来的交通工具还会有哪些变化吗？答：微型化、遥控化、智能化、直接与人脑联接、隐形化等。
2．阅读教材第61页的相关链接，回顾学过的历史知识，回答以下问题：(1)三次科技革命对人类社会的影响如何？答：每一次科技革命，都是科学技术的重大突破，都促进了经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。
实施科教兴国的发展战略教案一、教学目标：1、知识与技能：科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。
2、过程与方法：认识发展教育和科学的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。
3、情感、态度与价值观：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。
二、教学重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。
三、教学难点：各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
四、教学时数：1—2课时。
五、教学方法：例举法；讲授法；活动探究法；讨论法。
六、板书设计：第四课了解基本国策与发展战略三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用（2）中国的发展离不开科学技术的进步2、百年大计教育为本（1）教育的重要地位和作用（2）坚持教育优先发展战略3、科教兴国（1）实施科教兴国战略（2）重视科技创新和教育创新七、教学过程：导入新课:在前几节课我们学习了对外开放、计划生育和保护环境这三大基本国策。
这节课我们一起学习我国科教兴国战略的有关问题。
大家知道，2005年10月12日至17日，我国神州六号载人航天飞船成功实现了多人多天的太空之旅，这是令国人振奋的科技成就；在我们耳边，也时常听到“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的呼吁。
那么大家了解我国的科技与教育现状吗？知道我国为什么要实施科教兴国战略吗？讲授新课：三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用【科技改变生活】——KP54活动○是什么力量使通信工具变得越来越迅速便捷？科学技术对推动经济变革和社会进步具有巨大作用。
在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。
科技力量使通信工具变得越来越迅速便捷。
○你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？（略）科技的作用：①它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；②科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
(以资本主义的三次产业革命为例论证科技的作用)（2）中国的发展离不开科学技术的进步组织学生阅读KP55—56课文及材料内容，思考讨论：我国为什么要大力发展科学技术？教师小结：把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
2、百年大计教育为本（1）教育的重要地位和作用【两种观点】——KP56活动○你如何看待这两种观点？请说明理由。
观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。
观点二有道理，它考虑到了各方面的发展。
在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。
本世纪初，经济发达国家生产率增量中，科技进步的贡献率不足20％，现在已达到60％—80％；而在我国，科技的贡献率仅为30％—40％。
如果认为教育抓不抓无所谓，或者先把经济搞上去，再来发展教育，这就会耽误人才的培养，只能导致我们的科技永远处于落后状况。
缺乏人才，科技落后反过来又会制约我国的经济发展。
教育是一个民族最根本的事业，我们国家要在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地，不只是要大力发展经济，还要在别的方面忍耐一些，优先把教育搞上去。
(列举美国、日本、英国、德国等国经济发展与人才或受高等教育的人数所占比例的状况来引证，也可以我国以前经济发展与人才状况同现在经济发展与人才拥有状况来引证。
) 【民族的希望在教育】——KP57活动1○请以“民族的希望在教育”为题，发表简短的演说。
(请学生具体朗读P57关于教育在现代化建设全局中的作用的地位的相关内容，然后面对我国的基本国情。
设问：我国怎样才能实现社会主义现代化的宏伟目标？) 参考答案：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
对我们这样一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家来说，要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
(在国际竞争日趋激烈的情况下，关键要把教育事业搞上去，教育上去了，科技进步了，经济发展才会有强大的后劲，举例说明中国在驻南斯拉夫大使馆被炸等事例加以说明。
) 【重新读书】——KP57活动2○你如何看待这件事？教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
为了个人发展，许多人在职“充电”，中学生一定要抓住初中阶段美好的学习时光，为将来的发展打下基础。
教师归纳教育的重要地位和作用：①当今世界，经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争(教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族根本的事业。
)②把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
（2）坚持教育优先发展战略3、科教兴国【科教兴国】——KP58活动1○列举靠科技兴业的具体实例，说明实施科教兴国战略的重要意义。
（1）科技兴业的具体实例：例如“863计划”实施以来，我们以相对较少的投入，取得了令人瞩目的成就：据不完全统计，在863计划重点支持的民口6个领域的230多个专题研究中，共资助项目近5200个，获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，累计创造新增产值560亿多元，间接经济效益达2000亿多元；在所选择的7个技术领域均取得一大批具有世界先进水平的成果，突破并掌握了一批关键技术，使我国与世界先进水平的整体差距明显缩小，并在局部已形成优势，开始在世界高技术领域占有一席之地。
（2）实施科教兴国战略的重要意义：科教兴国战略是党中央、国务院在总结历史经验的基础上，根据我国社会主义现代化建设的现实情况作出的重大战略决策。
这个决策是1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中首次提出来的。
它是指要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（1）实施科教兴国战略【科技创新】——KP58活动2○该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？企业不重视科技创新，没有科技竞争能力。
○结合上述例子说明为什么要进行科技创新。
这个药厂遭受挫折的主要原因是没有药品配方，不得不购买国外药品的现成配方，生产成本大大提高，市场竞争力大大减弱。
其所以如此，就是因为不重视技术创新。
这就告诉我们，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
一个没有自己的核心知识产权，没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。
所以我们要大力加强科技创新和教育创新。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
（2）重视科技创新和教育创新课堂小结：通过本课的学习，使我们了解了科技、教育在人类生产、生活方面所产生的重大影响，从而明确科技是第一生产力，是经济发展的决定因素。
发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，我们要坚定不移地实施实施科教兴国战略。
布置作业：见练习册教学提纲：1、科学技术是第一生产力【什么力量是通信工具变得迅速便捷？】——科学技术的力量（1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步三次科技革命（产业革命）（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
（3）我国加快发展科学技术的必要性①中国的发展离不开科学技术的进步。
从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。
②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
2、百年大计教育为本【如何看待教育与经济关系问题上的两种观点】——第二种观点正确。
要把教育摆在优先发展的战略地位。
（1）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？①各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
【以“民族的希望在教育”为题发表演说】②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
【如何看待打工女回乡重读小学事件】③教育和广大人民的生活息息相关。
（2）发展教育事业的意义只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3、科教兴国【列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义】（1）科教兴国战略的提出（实施科教兴国战略的意义）党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
【该制药厂遭受挫折的主要原因】——不重视科技创新（2）推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
