八上英语知识点第八单元
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八年级上册英语第八单元知识点笔记
八年级上册英语第八单元知识点包括以下内容:
1.动词的时态:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进
行时、一般将来时、现在完成时等。
2.名词的数:可数名词单数和复数形式的变化规则,特殊名词复
数形式。
3.动词的分词形式:现在分词和过去分词的形成规则。
4.形容词和副词的比较级和最高级形式:变化规则和比较结构(as...as, not as...as,比较级加than,最高级加in)。
5.形容词性物主代词:形容词性物主代词的变化规则和使用方法。
6.情态动词:can, could, may, might, must, should等情态动
词的用法和表示不同情态的含义。
7.疑问句和特殊疑问句:疑问词(who, what, where, when, why, how等)的使用和调整句序。
8.被动语态:被动语态的构成和使用。
9.现在进行时和一般现在时的区别:现在进行时表示现阶段正在进行的动作,一般现在时表示经常发生或客观事实。
10.时态的转换:根据语境变化时态,如将直接引语变为间接引语时态的转换。
以上是八年级上册英语第八单元的主要知识点,准确理解和掌握这些知识点,能够有效提高英语学习能力。
(译林)八年级上册英语知识点归纳Unit 8:Natural disasters【重点短语】1 wake up 醒来2 crash into 撞上……3 fall from 从……上跌落下来4 mop up 把……拖干净5 wash away 冲走6 catch fire 着火7 feel a slight shake 感到轻微震动8 run out of 从……中跑出9 in all directions 四面八方10 come down 坍塌11 not…at all 一点也不12 a moment of fear 片刻的恐惧13 calm down 冷静下来14 shout for help 呼救15 move away 移开16 find one’s way out 找到出路17 at last 最后,终于18 break down 出故障,坏掉19 because of 因为,由于20 as…as possible 尽可能【重点句型】1 Who will mop up the water if I go home without you? 如果你不跟我回家,谁将拖干水呢?2 There was a heavy storm with thunder and lighting. 有一场暴风雨,电闪雷鸣。
3 Lighting hit a classroom building and it caught fire. 闪电击中了一栋教学楼,并引发了火灾。
4 I was sleeping when the earthquake started. 地震发生时我正在睡觉。
5 Outside, people were running in all directions while pieces of glass and bricks were failing down. 外面,人们四处奔跑,成片的玻璃与砖头纷纷落下。
八年级上册英语书第八单元笔记以下是八年级上册英语书第八单元的笔记,包括重点单词、短语、句型和语法知识点:重点单词:1. ability能力2. achieve达成,获得3. almost几乎4. also也5. another另一个6. because因为7. better更好的8. both两者都9. catch抓住10. change改变重点短语:1. a lot of=lots of许多2. be able to能够3. be afraid of害怕4. be different from与……不同5. be full of充满6. be ready to准备7. both…and…两者都……8. because of因为,由于9. be sure to一定,务必10. break off折断重点句型:1. I think I can do it.我认为我能做到。
2. What do you think of…?你认为……怎么样?3. It is not difficult for me to do sth.对我来说做某事不难。
4. I hope to do sth.我希望做某事。
5. I am sure that…我确信……6. I’m sorry to hear that…听到……我很难过。
7. It is important for sb to do sth对某人来说做某事很重要。
8. It is+adj+for sb+to do sth对某人来说做某事……9. It is+adj+of sb+to do sth某人做某事……10. What are you doing when…?当……你在做什么?重点语法知识点:1. 学习现在进行时表将来的用法。
当表示计划或安排将要发生的动作时,用现在进行时表示。
结构为be going to+动词原形。
注意与一般现在时表将来的区别。
一般现在时表示按计划或安排将要发生的动作,而现在进行时表示将来的动作是已经计划好的,并且强调动作的紧迫性。
Unit8P571.制作香蕉奶昔 make a banana milk shake2.接通(电流,煤气,水等);打开turn on关闭 turn off开大;调高 turn up关小;调低 turn down3.切碎 cut up=cut into pieces4.把……倒入…… pour……into……5.把……放进……里put…… in/into……P586.need做实义动词需要某物 need sth.(某人)需要做某事need to do sth.need做情态动词,常用于否定句和疑问句中。
7.多少 how many+pl.how much+un.(还可问价格)8.一杯酸奶 a cup of yogurt9.制作水果沙拉 make fruit salad10.首先,然后,接下来,最后First, Then, Next, Finally11.烹饪30分钟 cook them for 30 minutes12.另外10分钟 another 10 minutes=ten more minutes13.把……加到……上 add…… to……14.最后 finally =at last=in the end15.忘记某事/某人 forget sth./sb.把某物忘记在某地leave sth. at/in/on+地点P5917.半杯 half a cup18.爆米花机 the popcorn machine19.打开机器 turn on the machine20.种植树 plant a tree21.挖坑 dig a hole22.做牛肉面 make beef noodles23.洗衣服 wash clothes24.拿出;取出 take out从图书馆拿出一本书take out a book from the library P6125.你喜欢放在三明治里的生菜吗?Do you like lettuce in a sandwich?26.在大多数国家 in most countries27.传统食物 traditional food28.在特别的节假日里on special holidays29.在十一月的第四个星期四on the fourth Thursday in November 30.为……而感谢give thanks for31.代我问候某人remember me to sb.32.如今 these days33.吃一顿大餐have a big meal34.主菜 the main dish35.用……装满/填满…… fill…… with……36.用……把……遮盖起来cover……with……37.把……切成…… cut…… into……38.为某人提供某物 serve sb. sth.=serve sth. to sb.39.在高温下 at a high temperature40.……的原因 the reasons forP6341.为了做这种特别的食物to make this special food42.鸡汤 chicken soup43.把鸡肉切成片 cut the chicken into pieces44.一个接一个 one by one45.到吃米线的时候了。
八年级上册第八单元英语单词表(带音标) 《人教版八年级上册英语第八单元单词表(带音标、词性、解释、造句、近义词、反义词)》。
1. treasure /ˈtreʒə(r)/- 词性:名词。
- 解释:财宝;财富。
- 造句:The pirates hid their treasure on the island.(海盗们把他们的财宝藏在了岛上。
)。
- 近义词:wealth, fortune。
- 反义词:poverty。
2. island /ˈaɪlənd/- 词性:名词。
- 解释:岛。
- 造句:There are many beautiful islands in the South China Sea.(在中国南海有许多美丽的岛屿。
)。
- 近义词:isle。
- 反义词:mainland。
3. full of.- 词性:短语。
- 解释:充满;装满。
- 造句:The box is full of books.(这个盒子里装满了书。
)。
- 近义词:filled with。
- 反义词:empty of。
4. classic /ˈklæsɪk/- 词性:形容词。
- 解释:经典的;古典的;传统的。
- 造句:This is a classic work of art.(这是一件经典的艺术作品。
)。
- 近义词:traditional, classical。
- 反义词:modern。
5. page /peɪdʒ/- 词性:名词。
- 解释:页;张。
- 造句:Please turn to page 10.(请翻到第10页。
)。
- 近义词:sheet。
- 反义词:无。
6. hurry /ˈhʌri/- 词性:动词。
- 解释:匆忙;赶快。
- 造句:Hurry up, or we'll be late.(快点,否则我们要迟到了。
)。
- 近义词:rush。
- 反义词:linger。
7. due /djuː/- 词性:形容词。
八年级英上第八单元知识点本文主要介绍了八年级英语上册第八单元的知识点,包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等内容。
通过学习本单元,学生可以提高语言综合运用能力,为英语学习打下坚实的基础。
一、语法本单元的语法重点是过去进行时,用在描述过去某个时间或事件正在发生的情况。
其句式为“主语+was/were +现在分词”。
此外,本单元还包括一般过去时和过去完成时的复习和运用。
例:Last night, I was watching TV when my friend called.二、词汇本单元涉及到了丰富的词汇,包括家庭成员、运动、身体部位、时间词等。
学生需要掌握这些词汇的发音、拼写和用法,加强词汇积累并能够熟练运用。
例:My father is a doctor and my mother is a teacher.三、听力本单元的听力旨在提高学生对英语自然语音和基本用语的理解和掌握。
学生需要仔细聆听并理解听力材料,从中获取信息和答案。
例:听力材料一般包括短对话、长对话、新闻报道等,会围绕本单元的话题展开,如时间、活动、家庭、生活等。
四、口语本单元的口语任务涉及到英语日常交际的方方面面,如问候、介绍、约会、邀请等。
学生需要熟悉常用口语表达,提高口语技能和语感。
例:A: Hi, how are you?B: I'm fine, thank you. And you?A: I'm good, thanks.五、阅读本单元的阅读材料旨在拓展学生的阅读量和阅读理解能力。
学生需要理解文中表达的意思,把握关键信息并做出相应的判断和推断。
例:阅读材料一般包括短文、长文、广告等,内容涉及家庭、运动、健康等话题。
六、写作本单元的写作任务涉及到口头表达和书面表达两个方面,包括描述自己的家庭、介绍自己的爱好、写邀请函等。
学生需要熟练运用所学语法和词汇,提高写作能力。
例:My FamilyI have a happy family. My father is a doctor and my mother is a teacher. I have a brother and a sister. We love each other and often do sports together. My favorite sport is basketball. What about you?。
八年级上册英语第8单元笔记
以下是八年级上册英语第8单元的笔记,涵盖了本单元的重点词汇、短语、句型和语法知识点:
1. 重点词汇:
hurt 伤害,受伤
ankle 脚踝
knee 膝盖
elbow 肘部
head 头
cut 割伤,切伤
hurt oneself 受伤
2. 重点短语:
go to the hospital 去医院
be careful 当心,小心
be careful not to do sth. 当心不要做某事
be careful with sth. 对某事小心
3. 重点句型:
I hope you feel better soon. 我希望你很快好起来。
Don’t worry. It’s not serious. 别担心,不严重。
What should you do if you cut yourself? 如果割伤了自己,你应该怎么做?
4. 语法知识点:
现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的事情,结构为“be + -ing”。
现在进行时的否定形式是在be动词后面加not,例如“I am not doing my homework”。
现在进行时的一般疑问句形式是在be动词前面加助动词“Are”,例如“Are you doing your homework?”。
5. 学习建议:
多听录音,模仿发音和语调。
多做笔记,积累词汇和短语。
多练习写作和口语,提高语言表达能力。
注意语法规则和句子结构,避免出现错误。
八年级上册英语unit8重点知识点本篇文章总结了八年级上册英语Unit8的重点知识点,包括语法、词汇、听力和口语等方面,希望能够帮助到大家。
一、语法知识点1. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作,结构为“was/were + V-ing”,一般用于描述过去发生的事情。
2. 定语从句:用来修饰名词或代词,并且在句中充当修饰语,从句一般使用关系代词或关系副词引导。
3. 祈使句:表示请求、命令、劝说等意思,语气强烈,一般用于口语交流中。
4. 间接引语:在讲述别人所说的话时,需要进行转述,这就是间接引语,常用的引导词有that, if, whether等。
二、词汇知识点1. science fiction:科幻小说,常用于描述未来世界、外星人等科幻元素的小说。
2. robot:机器人,常见于科幻小说、电影等作品中。
3. virtual reality:虚拟现实,描述了一种虚拟的、仿真的现实感觉。
4. scientist:科学家,研究和发展新科技的专业人士。
5. astronaut:宇航员,进行太空航行和空间探索的专业人士。
三、听力知识点听力在英语学习中占有非常重要的地位,通过大量的听力训练,可以提高对于英语语境的理解和听力技能。
在Unit8中,学生需要注意不同发音和语速的英语口音,并且注意语音的语调和节奏。
四、口语知识点除了听力,英语口语也是英语学习中需要重点关注的方面。
在Unit8中,学生需要注意语音语调和单词发音,尤其是英文中常使用的缩写和简化表达方式,例如gonna, wanna等。
同时,在口语交流中,还需要注意描写场景、情境,使用适当的形容词和副词,以及使用正确的语法结构和时间形式。
五、结语八年级上册英语Unit8是英语学习中的重要部分,其中涉及到的语法、词汇、听力和口语等方面都需要学生重视,并以实际练习为主。
希望本文所述的重点知识点能够帮助到大家,提升英语水平,更好地掌握英语学习。
人教版八年级上册英语第八单元知识点Unit8 How do you make a banana milk shake?一、重点短语k shake奶昔2.turn on接通(电流、煤气、水等);打开3.pour…into…把……倒入……4.a cup of yogurt一杯酸奶5.a good idea好主意6.on XXX在星期六7.cut up切碎8.put…into…把……放入……9.one more thing还有一件事10.a piece of一片/张/段/首……11.at this time在这时12.a few一些;几个13.fill… with…用…把…装满14.cover…with…用……覆盖…15.one by one一个接一个;逐个;依次16.a long time很长时间二、惯用法1.how many+可数名词复数多少……how much+不成数名词几何……2.want + to do sth.想要做某事3.3.XXX.忘记去做某事4.how + to do sth.如何做某事5.5.need+to do sth.需要做某事6.make+宾语+形容词使……怎样7.XXX.让某人做某事8.It’s time (for sb.)+to do sth.到(某人)做某事的时间了9.XXX……接下来……然后……末了……3、词语辨析1.turn on翻开,接通(电源,气,水),反义词是turn off.turn up/turn down调高/高音量。
12.pour…into…将…倒入/灌入… into是:进入… in是:在…内。
在put, throw, break, lay, fall等动词以后,既可用in,也可用into。
但in可作副词,into不克不及。
He put all the books in/into the bag. Come in!3.有关make的短语:make the bed铺床make tea泡茶maketrouble惹贫苦make money赢利make a decision做决意make atelephone call打德律风make a visit访问make a XXX出毛病make anoise弄出乐音make a living营生make sure务必4.one XXX基数词+ more +名词= another +基数词+名词5.fill with用…添补… be filled with = be full of充溢….The boy filled the bottle with sand. / The bag was full of clothes.6.cover…with…用…把…掩盖be XXX被…所掩盖。
八上英语人教版第8单元笔记以下是八上英语人教版第8单元的笔记,供您参考:
1. 重点单词:
旅行:trip
最好的朋友:best friend
安静的:quiet
外向的:outgoing
慷慨的:generous
有趣的:funny
真诚的:honest
健谈的:talkative
2. 重点短语:
对……感兴趣:be interested in
认为……怎么样:what do you think of
看起来很棒:look great
和某人相处得好:get along with sb
让某人做某事:let sb do sth
3. 重点句型:
你认为……怎么样?What do you think of…?
我认为……很好/糟糕。
I think…is great/terrible.
为什么不做……呢?Why not…?
4. 重点语法:
比较级和最高级的形式:good/well的比较级是better,最高级是best;bad/badly的比较级是worse,最高级是worst。
比较级的用法:用于描述事物的相对优劣,使用比较级时要注意主谓一致。
最高级的用法:用于描述事物的最佳状态或最差状态,使用最高级时要注意主谓一致。
八年级英语上册第八单元知识点
1.重点短语:be ready to do sth. 乐于做某事
2.重点句型:
How can we become good learners? 怎样成为优秀的学习者?
We can start by asking the teacher for help when we have problems. 当我们有问题的时候,我们可以向老师寻求帮助。
We can also work in groups to discuss the questions. 我们也可以分组讨论问题。
3.语法重点:现在进行时态(The Present Continuous Tense)构成:be + V-ing (动词的现在分词)
用法:表示正在进行的动作或存在的状态。
4.写作练习:写一篇题为“How to Become a Good Learner”的短文,介绍如何成为优秀的学习者。
5.词汇与表达:重点单词和短语,如“prepare”、“finish”、“decide”、“doubt”、“compare”、“impress”、“challenge”、“wisely”、“attitude”、“opportunity”、“improve”等。
6.阅读理解:阅读一篇关于学习方法的文章,理解并回答相关问题。
7.听力练习:听一段关于学习方法的对话,完成听力练习。
8.课堂活动:组织学生进行小组讨论,分享自己的学习方法和心得体会,互相学习、互相帮助,共同提高学习效果。
八年级英语上册第八单元必背课文、单词、重点短语与语法梳理汇总一、必背课文2d 对话部分Tony: Hi, Mark. I want to have a class party. Will you help me organize it?Mark: Sure, Tony. I'd love to. When shall we have the party?Tony: Let's have it today after class.Mark: No, today is too busy. If we have it today, half the class won't come.Tony: OK, let's have it tomorrow then.Mark: Hmm... There's a test the day after tomorrow. Students will leave early to study for the test. Why not have it on the weekend?Tony: OK, good idea. Let's have it on Saturday afternoon. We can all meet and watch a video.Mark: No, I don't think we should watch a video. Some students will be bored. Let's play party games instead.Tony: OK, good idea. Can you organize the party games?Mark: Sure, I can do that. And can you make some food for us?Tony: Yes, no problem.这篇对话重点如下:-计划班级派对的讨论:围绕派对的时间、活动内容展开讨论,展示了如何协商安排活动,运用了“will + 动词原形”表示将来可能性的用法,如“half the class won't come”“Students will leave early”等。
八上unit 8 How do you make a banana milk shake?P571.Turn on the blender. 打开搅拌器2.Cut up the bananas. 切碎香蕉3.Drink the milk shake. 喝奶昔4.Pour the milk into the blender. 将牛奶倒进搅拌器5.Put the bananas and ice-cream in the blender. 把香蕉和冰激凌放进搅拌器6.Peel three bananas. 剥三个香蕉P581.Cut up the vegetables. vegetable不可数,但是各种各种的蔬菜需要加s.2.First , next, after that, then, finally 描述事情发生的先后顺序3.Put the beef, carrots and potatoes into a pot and add some water. Put ……into 放进4.Cook them for 30 minutes. for+一段时间表示某动作或状态持续了一段时间5.Another 10 minutes= 10 more minutes6.One more thing。
还有一件事7.Don’t forget to add some salt. Forget to do 忘记去做某事to do 表未做forget doing 忘记做过doing表已做P591.提问数量:How many +可数名词复数;How much +不可数名词2.Take out a book from the library. 从图书馆里拿出一本书。
P611.In most country, people usually eat traditional food on special holidays. 在大多是国家,人们通常在特殊的节日吃传统的食物。
八年级上册英语第八单元笔记一、单元概述本单元主要学习如何制作食物和饮料,包括制作奶昔、三明治和土豆沙拉等。
通过学习本单元,你将学会使用相关食材和工具,掌握制作各种食物和饮料的方法和步骤。
二、重点词汇和短语1. 奶昔(milk shake)2. 三明治(sandwich)3. 土豆沙拉(potato salad)4. 搅拌器(blender)5. 刀(knife)6. 勺(spoon)7. 原料(ingredient)8. 指示(instruction)9. 首先(first)10. 接下来(next)11. 然后(then)12. 最后(finally)三、重点语法和句型1. 使用祈使句给出制作食物和饮料的指示,例如:“Peel the bananas first.”(首先剥香蕉。
)2. 使用first,next,then和finally等时间顺序词描述制作步骤,例如:“First,put the milk into the blender.”(首先,把牛奶放进搅拌器。
)3. 使用how many/how much询问所需原料的数量,例如:“How many bananas do we need?”(我们需要多少香蕉?)4. 使用there is/are句型描述所需原料,例如:“There are two cups of yogurt in the fridge.”(冰箱里有两杯酸奶。
)四、课文解析1. Section A主要介绍了如何制作奶昔和三明治。
通过对话和图片展示了所需原料和制作步骤。
重点练习使用祈使句和时间顺序词描述制作过程。
2. Section B主要学习了如何制作土豆沙拉。
通过听力练习和对话展示了所需原料和制作步骤。
重点练习使用how many/how much 询问和描述所需原料的数量。
3. Self Check部分通过练习题和小测验对本单元的知识点进行了复习和巩固。
五、学习建议1. 掌握本单元的重点词汇和短语,特别是与食物和饮料相关的词汇。
八年级上册英语第八单元知识点八年级上册英语第八单元知识点(梳理)英语作为一门世界最广泛使用的语言,随着经济文化的发展,学习英语是十分重要的。
以下是我为大家带来的八年级上册英语第八单元知识点(梳理),欢迎参阅呀!八年级上册英语第八单元知识点(梳理)一.重点短语:1.grow up2.somewhere interesting3.a year or two / one or two years4.make money5.save money6.more than = over7.play sports8.keep fitmunicate with … 10.take out 11.do the dishes 12.do chores 13.do the laundry 14.make the bed 15.living room 16.get a ride = get sb a ride 17.go to a meeting = have a meeting 18.work on 19.take sb for a walk 20.close to / near to 21.in town /in the country /in the city 22.do a survey of 23.the price of puter programmer25.take acting lesson 26.a part-time job 27.play an instrument28.make the soccer ream29.New Year’s resol ution 30.sweep the froor31.fold your clothes 32.have a good quality clothes二.考点归纳:考点1.exercise 的用法:1.作名词讲:1).作“运动、训练、锻炼”讲,为不可数名词。
八年级上册英语第八单元知识点以下是八年级上册英语第八单元的知识点,包括重点单词、短语、句型和语法等:1. 重点单词:邀请:invite接受:accept拒绝:refuse计划:plan举行:hold地点:place野餐:picnic聚会:party2. 重点短语:接受邀请:accept the invitation拒绝邀请:refuse the invitation举行聚会:hold a party在哪里举行:where to hold3. 重点句型:我已经邀请了一些朋友在下个星期六去我家。
I have invited some friends to my home next Saturday.她接受了邀请,并计划在周末举行一个聚会。
She accepted the invitation and plans to hold a party at the weekend.我们需要考虑在哪里举行这个聚会。
We need to think about where to hold the party.4. 语法重点:现在完成时的用法,表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
现在完成进行时的用法,表示从过去某时开始一直持续到现在的动作,强调动作的延续性。
5. 交际用语:邀请别人参加聚会或活动时,可以使用“Would you like to come to my party/event?”。
接受邀请时,可以说“Yes, I would love to!”。
拒绝邀请时,可以说“I'm sorry, I can't come.”。
通过以上知识点的梳理,希望能帮助学生更好地掌握八年级上册英语第八单元的内容。
八年级上英语unit8知识点英语是一门必修科目,对于初中生来说,八年级上英语unit8是一个重要的学习阶段。
在这个单元中,学生需要掌握一些重要的知识点。
本文将详细介绍八年级上英语unit8的所有知识点,以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
一、名词性从句名词性从句是指在句中充当名词成分的从句。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句的引导词有:that、who、which、where、when、why、如果、whether 等。
例句:1. What he said is true. (主语从句)2. I don't know where my pen is. (宾语从句)3. The fact is that she is ill. (表语从句)4. The news that he passed the exam surprised me. (同位语从句)二、情态动词情态动词是指能够表示说话人态度和语气的动词,包括:can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
情态动词后面一般跟动词原形,用于表示能力、推测、义务等。
例句:1. You must finish your homework before you go out.2. He can speak Chinese fluently.3. We should take care of the environment.三、虚拟语气虚拟语气是指在实际情况下不可能实现的情况下使用的语气,包括:虚拟条件句、虚拟语气与情态动词等。
虚拟语气常用于表达猜测、愿望和建议等。
例句:1. If I were you, I would choose science instead of art.2. I wish I could travel around the world.3. He suggested that we should plant more trees.四、长难句分析长难句是指句子结构复杂,难于理解和掌握的句子。
人教版初二八年级(上)英语第八单元Unit8知识点+习题Unit 8 How do you make a banana milkshake。
Knowledge Review1.Shake - shaken - shaking。
Can you feel the earth shaking?1) XXX.2) Shake one's head。
When you can't XXX。
shake your head.2.Fill.1) Fill A with B。
Please fill the cup with water.2) A is filled with B = A is full of B。
The room is full of people.3.Add。
XXX.1) Add。
to。
Add。
to。
The children are adding some woodto the stove.2) Add to。
Increase。
enhance。
The music added to our XXX.3) Add up to。
Total。
The expenses add up to $95.4.XXX Canada.5.XXXDo you serve food to all the guests。
= Do you serve all the guests food?Service: the act of serving。
Servant: a person who serves。
The food was good but the service was very slow。
What did the waiter serve you。
A。
For B。
With C。
To D。
About.6.在使用(电流、煤气、水等)后,请关掉它们。
请把音乐调小一点。
他打开盒子,拿出礼物。
天色渐暗,请把灯打开。
Unit 8 How do you make a banana milk shake?一、词汇与短语● 重点单词A部分1.shake n.& v. 摇动;抖动2.peel v. 剥皮;去皮3.pour v. 倒出;倾倒4.yogurt n. 酸奶5.honey n. 蜂蜜6.watermelon n. 西瓜7.spoon n. 勺;调羹8.add v. 增加;添加9.finally adv. 最后;最终10.salt n. 食盐11.sugar n. 食糖12.cheese n. 干酪;奶酪13.corn n. 玉米;谷物14.machine n. 机器;机械装置15.dig v. 掘(地);凿(洞);挖(土)16.hole n. 洞;孔;坑B部分1.sandwich n. 夹心面包片;三明治2.piece n. 片;块;段3.traditional adj. 传统的;惯例的4.autumn n. 秋天;秋季5.celebrate v. 庆祝;庆贺6.prepare v. 使做好准备;把…准备好7.pie n. 果馅饼;果馅派8.mix n. 混合配料v.混合;融合9.pepper n. 胡椒粉;柿子椒10.fill v. (使)充满;装满11.plate n. 盘子;碟子12.cover v. 遮盖;覆盖n. 覆盖物;盖子13.serve v. 接待;服务;提供14.temperature n. 温度;气温;体温● 重点短语A部分k shake 奶昔2.turn on 接通(电流、煤气、水等);打开3.cut up 切碎4.pour…into…把…倒进…里面5.how many/much 多少6.put…into…把…放进…里面7.one cup of yogurt 一杯酸奶8.make fruit salad 做水果沙拉9.make sth. for sb. 为某人做某物10.Russian soup 俄式汤/罗宋汤11.take out sth. from…从…取出某物12.one more thing 另外一件事13.cook for another 10 minutes再煮十分钟B部分1.in most countries 在大多数国家2.traditional food 传统食物3.on special holidays 在特殊的假日里4.in the United States 在美国5.a time to do sth. 做某事的时间6.give thanks for…因…而感谢7.see…as…把…看作是…8.mix together 融合在一起9.fill…with…用…装满…10.cut…into thin pieces 把…切成薄片11.cover…with…用…遮盖…12.one by one 一个接一个地13.for a long time 好长时间● 重点句子A部分1.How do you make a banana milk shake? 你怎么制作香蕉奶昔?2.Turn on the blender. 打开搅拌器。
八年级上册英语第八单元知识点一、单元目标与概述本单元旨在通过各种教学活动,帮助学生掌握与日常生活相关的基本英语词汇和表达方式,提高学生的听说读写能力。
学生将学习到描述个人经历、表达喜好和不喜欢的事物、以及询问和提供建议的句型和表达。
二、词汇与短语1. 经历 (experience)2. 旅行 (travel)3. 冒险 (adventure)4. 博物馆 (museum)5. 购物 (shopping)6. 电影 (movie)7. 音乐 (music)8. 运动 (sport)9. 爱好 (hobby)10. 兴趣 (interest)11. 建议 (advice)12. 尝试 (try)13. 学习 (learn)14. 放松 (relax)15. 乐趣 (fun)三、重点句型1. I have never been to a museum before.(我从未去过博物馆。
)2. Have you ever traveled to another country?(你曾经去过其他国家旅行吗?)3. I enjoy listening to music in my free time.(我喜欢在空闲时间听音乐。
)4. What do you like to do for fun?(你喜欢做什么有趣的事情?)5. I think you should try a new hobby.(我认为你应该尝试一项新的爱好。
)6. My favorite sport is basketball.(我最喜欢的运动是篮球。
)7. She doesn't like going shopping very much.(她不太喜欢购物。
)8. How about watching a movie tonight?(今晚看电影怎么样?)四、语法点1. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
八上英语知识点第八单元
英语学习是世界交流的语言。
八年级第八单元的知识点你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了八上英语知识点第八单元,一起来看看吧。
八上英语知识点第八单元:重点短语
1) milk shake奶昔
2) turn on接通(电流、煤气、水等);打开
3) pour…into…把…倒入……
4) a cup of yogurt一杯酸奶
5) cut up切碎
6) put…into…把……放入……
7) one more thing还有一件事
8) a piece of一片/张/段/首……
9) at this time在这时
10) a few一些;几个
11) fill… with…用……把…装满
cover…with…用…覆盖…
12) one by one一个接一个
13) how many+可数名词复数
14) how much+不可数名词
15) It’s time (for sb.)+to do sth. 到(某人)做某事的时间了
16) First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……
17) want to do sth.想要做某事
18) forget+to do sth.忘记去做某事 19) how + to do sth.如何做某事
20) need+to do sth.需要做某事
21) make+宾语+形容词
22) let sb. +do sth.让某人做某事
八上英语知识点第八单元:语法
1主谓一致判断法:
1) 不可数名词作主语时,谓语动词用单数。
动名词或动词不定式作主语时,谓语动词用单数形式。
2) either…or…, neither…nor…, not only…but also..连接两个名词或代词作主语时,使用就近原则
3) 在here, there 开头的倒装句中,谓语动词与后面的名词在数上保持一致。
2可数名词与不可数名词
英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词两类。
(1)可数名词指物体的数量可数。
其单数形式可在名词前加a或an,表示“一个”,如:a banana。
其复数形式要在词尾加s或es(特殊情况除外),如:two bananas。
(2)不可数名词
不可数名词指物体的数量不可数。
不可数名词没有单复数之分,也不能在词前直接加冠词a或an。
表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的数量词构成短语。
如:a piece of…, a glass of…, a bottle of…., a bag of…, a teaspoon of…等。
3. 可数名词与不可数名词的修饰词
1)可数名词的单数形式可在名词前直接加a或an,表示“一个”,如:an apple。
其复数形式要在词尾加s或es(特殊情况除外),如:two oranges (两个桔子)。
可数名词的数量除了用冠词a,an和基数词表示外,还可用下面的数量词表示: many 许多如:many apples 许多苹果 a few 几个如:a few students 几个学生 few 很少如:few people 很少人
2)不可数名词还可用下面的数量词表示数量:much 许多如:much rain 大量的雨 a little 一点儿如:a little water 一点儿水 little 很少如:little meat 一丁点儿肉
3)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的数量词有:
lots of = a lot of许多,大量如:lots of paper 大量的纸 a lot of books 很多书some 一些(用于肯定句) 如:some water一些水
some cups 一些杯子
4. 可数名词复数形式的构成方法名词单数变复数口诀:
<一>名词单数变复数,直接加-s的占多数;
词尾若是-s,-x,-ch,sh,直接加上-es。
词尾若是f或fe,加-s之前要变ve; “辅音字母+y”,要把y变i再加-es。
词尾字母若是o,加-es的有hero,tomato和potato等;加-s的有photo,radio等。
还有一些不规则变化:
男人女人变一个;脚牙一变变一双;小孩后面加三个。
鹿和绵羊是一家,单数复数无变化。
具体单词如下:
man-men woman-women policeman(男警察)-policemen policewoman(女警察)-policewomen mouse-mice
child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish
sheep-sheep deer -deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese
<二>以-f(e)结尾的名词变复数
树叶半数自己黄,妻子拿刀去割粮,架后窜出一只狼,就像小偷逃命忙。
leaf→leaves half→halves wife→wives knife→knives shelf →shelves wolf→wolves thief→thieves 两个特例:roof→roofs, scarf→scarfs /scarves
<三>表示“某国人”的名词变复数中日不变英法变,其他-s加后面。
Chinese, Japanese, Englishman, Frenchman, American, Australian, German
八上英语知识点第八单元:练习
( ) 1. Finally, _____ all the ingredients in the blender.
A. mix up
B. mixture
C. bring
( ) 2. How much ____ do you want?
A. money
B. shoes
C. moneys
( ) 3. How many ____ are there on the table?
A. water
B. cup of water
C. bottles of water
( ) 4. I usually have some bread and some ____ pork for breakfast.
A. slices of
B. slice of
C. slices
( ) 5. We ___ peanut before we eat them.
A. eat
B. hit
C. peel
( ) 6. Li Mu picks ____ corn than _____.
A. much more, Jill's
B. many more, Jill
C. much more, Jill
( ) 7. This piece of paper is beautiful. But it's too small. Could you give me a big _____?
A. one
B. piece
C. paper
( ) 8. There ____ three pieces of paper on the table.
A. is
B. have
C. are
( ) 9. There is ____ chicken in the cupboard. Go and buy some.
A. little
B. a little
C. few
( ) 10. _____ milk is there in the bottle?
A. How many
B. How much
C. How often
( ) 11. Don't forget to ____ the light before you leave the classroom.
A. turn on
B. turn off
C. turn down。