中考作文跑题的6大陷阱,一定要避开
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初中作文如何不跑题
《初中作文如何不跑题(一)》
小朋友们,你们知道吗?上了初中,写作文要是跑题可就糟糕啦!那怎么才能不跑题呢?
首先呀,一定要把题目看清楚。
就像有一次,老师让写“我的宠物”,结果有的同学写成了“我去动物园”,这可不就跑题了嘛。
所以,看清楚题目到底让我们写啥,这是第一步。
然后呢,写之前要在心里先想一想。
比如写“我最喜欢的季节”,你得先想好喜欢哪个季节,为啥喜欢,是因为能吃好吃的水果,还是能出去玩。
心里有了这些,就不容易跑题啦。
还有哦,写的时候,要时不时看看题目。
就像走路怕迷路,得时不时看看路牌一样。
比如说写“我的好朋友”,写着写着要是发现讲的都是自己的事儿,那就赶紧回到好朋友身上,这样就不会跑题啦。
小朋友们,记住这些小窍门,写初中作文就不会跑题啦!
《初中作文如何不跑题(二)》
小朋友们,今天来跟你们讲讲初中作文不跑题的小秘密。
咱们写作文就像盖房子,题目就是地基。
比如老师出个题目叫“美丽的校园”,那咱们就得一直围绕校园来写。
我给你们讲个小故事。
有个同学写这个题目,写着写着就写到自己家里的花园去了,这房子可不就盖歪了嘛,这就是跑题啦。
那怎么才能不跑题呢?写之前,多问问自己,题目要我写啥。
像写“一次有趣的活动”,先想想是啥活动,活动里好玩的事儿。
写的时候,也别胡思乱想。
要是想到别的好玩的,先放一边,等把这个题目写完了再去写。
小朋友们,这样就能保证咱们的作文不跑题啦,加油哦!。
中考怎么写作文不跑题作文是中考语文的“重头戏”。
作文中最忌讳的是偏离主题。
如果你想让作文远离主题,关键是要抓住主题的关键词。
在写作文之前,很多学生往往不考虑写什么,所以他们根据事情的原始故事一个接一个地写,所以一篇文章有很多中心,最后他们甚至不知道该说什么。
看到一个题目后,首先要分析它的中心词是什么?例如“误会终于解除了”,这个题目的中心词就是误会,学生要围绕着误会的产生、过程和结果来行文。
同时,还要理解“误会”的含义。
误解不等于矛盾。
如果你按照矛盾来写,你就会偏离主题。
今年高考作文的题目是“权力来自……”。
学生在看到这个题目后,要马上意识到中心词是动力,然后根据自己所选择的角度,描写动力产生的原因和效果。
此外,围绕关键词选材也很重要。
一位同学写了一篇题为《战胜自己》的作文。
他首先写道“我的节目主持人”面临着人事变动。
他差点退出,但最终没有放弃。
他坚持竞争,最终获胜。
这表明他并不气馁,坚持非常重要。
后来,他写道“主持这个项目。
起初他非常胆小,但通过不断地鼓励自己,他成功地完成了任务,这表明人们必须不断克服内心的胆怯才能成功。
这样写文章成了“流水账”,偏离了题目的关键词。
学生在选材时要舍得放弃,一切与题目关键词无关的事例,即使再精彩也不能用,文中所举的详细例子要为中心服务,可浓墨重彩。
一些古老的方法,如“在开始时扣分,在结束时扣分”也可以在课文中使用。
(备注)一、考试技能考试是考场作文的开始。
对问题含义的把握应准确、全面、深入、详细。
1、审请关键词语2、用好提示信息3、读透所给材料。
二、立意技巧考场作文的立意要做到四个字:准、稳、深、新。
准确——准确、清晰;稳定——稳定而真实;深沉——深沉而专注;新的——新颖而独特。
1.从中间选择最好的,并优先考虑准确性。
2、纵向开掘,以深刻取胜。
3、反弹琵琶,以独到启思。
4.关注时代,善于创新。
对付跑题可以从这些方面入手:拿到作文题目后,首先要有一个强烈的意识——一定不要跑题!包括文体、范围、人称、字数、特殊要求等,都要紧密扣题。
初中生作文中如何避免跑题现象在初中生的作文中,跑题现象就像是一个难以捉摸的敌人,时刻潜伏在文章的每一个角落。
为了避免这一问题,学生们需要采取策略,就如同一名精明的将领,在战斗中保持清晰的目标。
首先,了解题目是打败跑题现象的关键。
作文题目就像是一张精心绘制的地图,指引着学生前行的道路。
学生在接到作文题目时,应当认真分析题目要求,明确题目的核心问题。
可以将题目拆解成几个部分,逐一理解每一部分的意思,这样能帮助学生明确写作的重点,避免偏离主题。
其次,规划好文章结构也是防止跑题的重要措施。
写作前,学生应当制定一个清晰的写作提纲,就如同在战斗前制定详细的作战计划。
提纲应当包含引言、主体和结尾三个部分,并明确每个部分要讨论的内容。
在写作过程中,学生可以时常对照提纲,确保每一段落都紧扣主题,避免无关内容的插入。
在写作的过程中,保持主题一致性至关重要。
每一段落都应当围绕主题展开,就像是一个个小的战斗阵地,需与总体战略保持一致。
学生在写作时,要不断自问“这一段是否与主题相关?”如果发现某一段落偏离了主题,应及时调整或删减,以确保文章的连贯性和针对性。
此外,初中生在写作后,应进行仔细的自我检查。
自我检查就像是战斗后的总结评估,帮助学生识别并纠正问题。
在检查过程中,可以将文章与题目要求对照,查找是否有跑题的现象。
如果发现某些部分与主题不符,可以进行修改或重写,以提高文章的质量。
另一种有效的方法是通过多读多写来提高写作水平。
多读一些优秀的范文,学生可以从中学习如何围绕主题展开论述,如何保持文章的连贯性。
通过不断地练习写作,学生能够逐渐形成良好的写作习惯,从而减少跑题的发生。
总之,避免作文跑题需要初中生在写作前认真分析题目,制定详细的提纲,保持主题的一致性,并进行细致的自我检查。
同时,通过不断的读写练习,学生能够提升自己的写作能力,最终达到控制跑题现象的目的。
如此,作文中的每一笔每一划,都能更加精准地落在主题上,使文章展现出更强的逻辑性和说服力。
中考作文写作技巧:点题拯救跑题作文中考作文是学生面临的一项重要考试,可是有时候学生会在写作文的过程中跑题。
那么如何避免跑题呢?点题是非常重要的一个技巧,帮助我们写出准确的作文。
1. 理解题目首先,在写作文之前,一定要认真仔细地阅读题目,理解清楚要求,知道自己应该写什么。
如果理解不清楚,就不能准确地点题,反而容易跑题。
2. 归纳主题在点题之前,需要对主题进行归纳总结。
主题是我们作文的核心,也是点题的关键。
通过归纳主题,我们可以更加清晰地认识到自己的写作方向,避免跑偏。
举个例子,如果题目是“我见过的最美的风景”,那么主题就是“美”。
要点题,我们需要从“美”的角度去写,而不是从别的角度去写。
3. 确定写作方向在点题之前,我们需要明确自己的写作方向。
写作方向是指我们要从哪个方面去探讨主题。
比如,如果主题是“美”,那我们可以从美的定义、美的形式、美的感受等方面去写。
4. 突出重点在点题的过程中,需要突出主题和重点,让读者明确我们要表达的内容。
重点可以用排版、字体加粗等方式来突出,从而避免写作内容过于杂乱,引起读者的阅读困难。
5. 合理安排篇章结构在写作文时,我们需要合理安排篇章结构,把内容分成若干段落,每个段落都要有一个中心思想,从而让读者容易理解文章的逻辑结构。
6. 明确写作目的和读者对象在写作时,我们需要明确写作目的和读者对象,从而更好地点题。
写作目的是指我们写作的目的和意图,读者对象则是指我们的读者。
两者都需考虑进去,写出符合要求的作文。
总的来说,点题是写作文的重要技巧,可以帮助我们准确表达自己的意思,避免跑题。
通过对题目的深入理解、归纳主题、确定写作方向、突出重点、合理安排篇章结构和明确写作目的和读者对象,我们可以写出优秀的作品。
中考怎么写作文不跑题作文是中考语文的“重头戏”。
作文最忌讳跑题,要想作文不跑题,重点是抓住题目关键词。
很多同学写作文之前,往往没想好到底写哪一点,因此行文时就按事情的原委一一写来,于是一篇文章就出现了很多中心,最后连自己也不知所云了。
看见一个题目后,首先必须分析它的中心词就是什么?比如“误会终于中止了”,这个题目的中心词就是误会,学生必须紧紧围绕着误会的产生、过程和结果去行文。
同时,还要认知“误会”的含义。
误会不等同于矛盾,如果按矛盾来写就跑题了。
今年的中考作文题目是“动力来自于……”。
学生在看见这个题目后,必须马上意识到中心词就是动力,然后根据自己所挑选的角度,描绘动力产生的原因和效果。
此外,紧紧围绕关键词选材也很关键。
有位同学写一篇名为“战胜自己”的作文,他先写“我”的“节目主持”面临换人,自己差点打退堂鼓,但最终没有放弃,坚持竞争,最终获胜,说明遇事不气馁,坚持很重要。
后来又写“我”上台主持节目,开始很胆怯,但通过不断鼓励自己,结果圆满地完成任务,说明人要不断战胜内心的胆怯才能成功。
这样写文章变成了“流水账”,偏移了题目的关键词。
学生在选材时必须舍不得退出,一切与题目关键词毫无关系的事例,即使再精彩也无法用,文中所提的详尽例子必须为中心服务,可以浓墨重彩。
而像一些“开头点题,结尾扣题”的老法子也可用在文中。
(备注)一、审题技巧审题是考场作文的起步,对题意的把握要准确全面、深入细致。
1、审请关键词语2、用不好提示信息3、念透所给材料。
二、立意技巧考场作文的立意必须努力做到四个字:科东俄、稳中求进、浅、崭新。
准——准确、鲜明;稳——稳妥、真切;深——深刻、集中;新——新颖、独特。
1、比中选优,以准确为先。
2、横向挖掘,以深刻获胜。
3、回调琵琶,以精辟置福。
4、聚焦时代,以新颖见长。
对付跑题可以从这些方面抓起:领到作文题目后,首先必须存有一个猛烈的意识——一定不要跑题!包含文体、范围、人称、字数、特殊要求等,都必须密切扣题。
中考作文指导:解决离题(跑题)现象(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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如何避免作文跑题一、题目1。
1. 题目内容:以“梦想”为主题写一篇作文。
2. 解析。
- 跑题风险点:如果只写了自己的愿望,而没有将其上升到梦想的高度,如只是说“我希望明天能吃到冰淇淋”这种比较短期、简单的愿望,就偏离了“梦想”这个主题。
梦想应该是比较远大、有一定深度并且对个人成长或社会有积极意义的目标。
- 避免跑题方法:在作文开头明确阐述梦想的定义,然后讲述自己的梦想是什么,例如是成为一名科学家探索宇宙奥秘,接着阐述这个梦想的来源,可能是受到某一位科学家的影响,最后再写为了这个梦想自己的计划和努力等。
二、题目2。
1. 题目内容:请以“友谊”为题写一篇记叙文。
2. 解析。
- 跑题风险点:写成议论文,大篇幅论述友谊的重要性而没有讲述具体的友谊故事。
或者在记叙文里偏离友谊的核心,例如写成了和朋友一起去旅游,但重点却在描写旅游景点而不是友谊。
- 避免跑题方法:确定一个关于友谊的具体事件,比如自己在困难时刻朋友如何帮助自己的故事。
在文章中要通过描写人物的语言、动作、神态等来体现友谊的内涵,比如朋友在自己生病时,焦急的神情、贴心的照顾等细节描写。
三、题目3。
1. 题目内容:根据“成长中的烦恼”写一篇作文。
2. 解析。
- 跑题风险点:只写烦恼,没有体现出“成长中”这个限定词。
例如写自己对世界环境污染的烦恼,这与个人成长没有直接关系。
或者写成了成长中的快乐,完全偏离了烦恼的主题。
- 避免跑题方法:在文章开头点明成长的过程中必然会遇到烦恼,然后具体列举自己在成长过程中的烦恼,如学习压力、与父母的代沟等,并且要分析这些烦恼对自己成长的影响,是让自己变得更加坚强还是促使自己学会更好地沟通等。
四、题目4。
1. 题目内容:以“家乡的变化”为话题作文。
2. 解析。
- 跑题风险点:没有紧扣家乡,写成了其他地方的变化。
或者只写了家乡现在的情况,没有体现出变化。
例如只描写家乡现在美丽的风景,而没有与过去作对比。
- 避免跑题方法:首先确定家乡的范围,可以是自己出生的小村庄或者城市的某个区等。
中考作文写作技巧:点题拯救跑题作文中考作文在时间紧张的情况下,很容易出现跑题的情况。
为了避免这种情况的发生,我们可以采取点题的写作技巧,有效地拯救跑题作文。
一、仔细审题:中考作文题目一般有两个部分,第一部分是写作要求,第二部分是写作题目。
在着手写作之前,先仔细阅读题目,弄清楚写作要求和写作题目,确保理解准确。
二、理清思路:在开始写作之前,可以先在草稿纸上列出要点,对于每个要点,写出几个关键词,然后再在这些关键词的基础上展开思路。
这样有助于理清思路,避免跑题。
三、限定范围:有时候,写作题目比较宽泛,容易离题。
这时候,我们可以在写作之前,先确定一个主题,限定写作的范围。
题目是关于科技的作文,我们可以选择写一个具体的科技现象或者科技对生活的影响。
四、紧扣主题:写作过程中,要始终紧扣主题,不要偏离题目的要求。
对于关键词,可以通过提问的方式进行引导,确保每一段都与主题相关。
五、合理组织结构:写作时,要注意合理组织结构,每一个段落都要有明确的主题句和扩展论述。
段落之间要有合理的过渡,确保文段之间的连贯性。
六、抓住核心:在写作时,要抓住题目的核心要点,不要偏离题意。
核心要点是题目设计的精华部分,抓住了核心,就能够避免跑题。
七、检查修正:写作完成后,一定要认真检查作文,确保没有跑题。
检查时可以对照题目要求,核对自己的作文是否符合要求,如果不符合,可以进行必要的修正。
通过点题的写作技巧,我们可以有效地拯救跑题作文。
在中考作文中,这是非常重要的一点,希望同学们能够牢记。
中考作文写作技巧:点题拯救跑题作文中考作文是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
在作文写作中,正确理解题意、点题并避免跑题是非常重要的。
那么,如何运用一些写作技巧来点题,拯救跑题的作文呢?以下是几种常见的写作技巧。
1. 审题准确理解审题是写作的第一步。
在审题时,要仔细阅读题目,理解题目所要求的内容和要点。
可以用红圈圈出关键词,然后推敲这些关键词之间的关系,确定自己对题目的理解是否正确。
一定要注意题目中可能包含的反意思或强调的部分,避免漏解题意。
2. 提取关键词在审题之后,可以先将题目中的关键词提取出来,然后思考这些关键词与自己的观点、经验和知识之间的联系。
这样可以帮助自己集中思路,明确要写的内容,避免跑题。
3. 列提纲在写作之前,可以先列一个简单的提纲,将自己要写的内容按照一定的顺序组织起来,并确定好每个部分的主题和要点。
这样可以帮助自己在写作时更具条理性,避免跑题。
4. 引用关键词在写作时,可以适当引用题目中的关键词,用来开头或者在文章中的适当位置进行强调。
这样不仅可以点题,还可以体现对题目的理解。
5. 举例说明写作时可以通过举例子来解释和论证自己的观点。
这些例子要与题目相关,能够支持和加强自己的论述,也要注意避免过多的举例,以免引起跑题。
6. 反复审查在完成作文之后,一定要进行反复审查,确保自己的作文既点题又没有跑题。
可以检查一下自己的作文是否涵盖了题目所要求的所有要点,是否围绕主题展开,并且没有偏离题目所要求的范围。
通过以上的写作技巧,我们可以更好地点题并避免跑题。
在平时的学习中,我们也要多加练习,不断提高自己的写作能力,这样在中考作文中就能够游刃有余了。
中考语文作文跑题中考语文作文,是考生们面临的一大挑战。
作文是考查学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要手段,而跑题则是让很多学生头疼的问题。
那么,究竟如何才能避免中考语文作文跑题呢?首先,我们需要明确作文的主题。
在写作文之前,一定要认真审题,理解题目要求,明确作文的中心思想。
只有明确了主题,才能在文章中心围绕主题展开,避免跑题的情况发生。
比如,如果作文题目是“我的假期生活”,那么我们就要在文章中详细描述自己的假期生活,而不是离题描述其他内容。
其次,要合理安排文章结构。
作文的结构要合理,主题要突出,内容要紧凑。
在文章的写作过程中,要注意段落的划分,每一段都要围绕主题展开,不要偏离主题。
同时,要注意文章的开头和结尾,开头要引出主题,结尾要做总结,让整篇文章显得有条不紊,避免跑题的情况发生。
另外,要注重细节的描写。
在作文中,细节往往能够让文章更加生动、具体,也更容易让读者产生共鸣。
但是在描写细节的过程中,一定要注意不要偏离主题,不要在无关的细节上浪费篇幅,导致跑题的情况发生。
此外,要注意语言的表达。
语言是作文的载体,要想写好一篇作文,就必须要有一定的语言功底。
在写作文的过程中,要注意用词准确、生动,句式多样,避免出现语言表达不清晰、不准确的情况,导致跑题的问题。
最后,要注重练习和积累。
只有通过不断的练习和积累,才能够提升自己的写作水平,避免跑题的情况发生。
可以多读一些范文,积累一些写作经验,也可以多写一些作文,不断总结经验教训,提高自己的写作水平。
总之,中考语文作文跑题是一个需要引起重视的问题。
只有通过认真审题,合理安排文章结构,注重细节描写,注意语言表达,以及不断练习和积累,才能够避免跑题的情况发生,写出一篇优秀的中考作文。
希望考生们在备战中考语文作文的时候,能够注意以上几点,写出一篇优秀的作文,取得好成绩。
2020中考写作:如何避免作文跑题?中考作文如何复习呢?为了让考生写出优秀的作文,下面由小编为你精心准备了“2020中考写作:如何避免作文跑题?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考写作:如何避免作文跑题?命题作文的第一步就是审题。
审题就是分析题意,仔细审查、研究题目的含义和要求,以便在题目规定的范围内写好作文。
审题的目的是为了使文题切合。
如果是记叙文,要判定它是属于哪种类型的记叙文,弄清楚题目所要求的体裁,在逐字推敲题意的基础上,着重解决记叙文的对象、重点、范围和人称四个问题。
看看侧重写人、记事、写景、还是状物。
如果是写人的,写什么人?记事的,写什么事?是一件呢,还是几件?明确了写作的对象和范围,动笔时才不会偏离题目。
有的题目比较含蓄,是象征性的,确定这类题目的主题应深入挖掘这类题目所蕴含的思想意义。
如《路》这个题目,记一次筑路劳动是可以的,但主题的深度显然不够,可从路的发展,写出时代在发展,社会在前进,这样的主题就比较深刻了。
审题的关键在于把握文章的主题,它关系到命题作文的成败,必须认真对待。
一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
中考作文跑题的6大陷阱,一定要避开 作文跑题的类型
写作文前不审题,对作文要求理解不够深刻 有的学生只看一眼作文题目,不看具体要求就开始写作文,结果因不符合要求而跑题。
比如:半命题作文题目为:我的XXX,要求以写人为主,但很多学生没有看清要求,写的是有关动物的作文,那么文章无论写多好都没用。
再比如:有篇作文要求写一个传统节日,传统节日即具有民族特色的节日,也就是中华民族的传统节日,可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题,而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
✍建 议: 审清文体。就是要明白写作文是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想像文……
写人,是写一个人,还是写两个人或是写一群人;叙事,是叙述一件事,还是叙两件或叙几件事,审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚,作文就会跑题,也就必然导致全文失败。
题目与文章主题不符,没审清重点 例如,有一篇命题作文,它的题目是“我和好朋友”,在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事,强调的是我们之间曾经发生什么,我们的关系如何等等。 但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人,他有什么故事等等,这样就不符合文章标题了,导致整篇文章立意不明。
✍建 议: 为了避免这个问题,我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语),先弄清题目让我们写什么,再进行下一步。
关于审清重点,也就是“题眼”,是命题中关系到主题的关键词语,它是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了作文的重点。
同是叙述一件事,《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的:
《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在,或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动,要把难忘之处描绘出来,能激起读者同悲同喜的情感,就抓住了主题;
而《一件童年趣事》的写作重点,则是所叙的趣事必须发生在童年,要把趣之所在描绘出来,这样写出来的文章才更符合主题。
因此说,找准了文题所要写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,组织材料也就有了目标。
文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符 这是很多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾,同学们会有意识地加入抒情和议论,但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭,主题跑偏。 造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少,想不出符合文章主题的事件,也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。
✍建 议: 为了解决这种问题,同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么,然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了,再进行议论和抒情,才能让整篇文章的主题统一明确。
叙事篇幅过大,没有点明主题的句子 这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误,非常遗憾。同学们可能用了很长的篇幅去叙事,进行细节描写、人物描写等等,让叙事非常生动细致,但遗憾的是,叙事部分没有突出表现文章的主题,导致整篇文章主题不明确、不突出。 ✍建 议: 建议大家在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面提醒自己不要跑题,另一方面在叙事过程中不断扣题,能够突出文章的主题,使文章主题鲜明。如何在叙事中扣题呢?我们可以采用夹叙夹议的办法,在叙事中夹杂议论和抒情,这样就能很好地体现文章中心。
详略不得当,不能体现作文主题 同学们在写作中有时候会写跑题了,却不自知,这是为什么呢?
因为同学们叙事详略不当。比如在让同学们写读后感的时候,600字的作文,很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题,因为首先在篇幅上设置的就不合理。 ✍建 议: 这里也是建议大家先写作文提纲,确定好文章的每个部分大约要占多少字,先对篇幅有个整体的把控,至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
积累的素材少,写作文时头脑不够灵活 在写作文时写着写着就没内容可写了,就乱凑字数,这很明显是作文素材积累不够。也有的学生不会写作文,提起笔来就觉得没什么可写的,往往是老师教过的作文他就背下来,老师没教的作文就不会写。
✍建 议: 这样的同学除了多读书多积累词汇,平时多观察以外,还要灵活运用以往写过的作文。
写作建议 1.在审题过程中,要特别注意有一类题目范围比较广,可写的内容比较多,各有侧重点,同学们既要认真推敲题意,又要打开思路,展开联想,把文章写活。
比如《校园的早晨》,可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面,也可以写同学们刻苦学习的动人情景,还可以摄取若干小镜头、小片断,表现同学们新的道德风尚,或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦……
总之,审题的时候,既要准确地理解题意,紧扣题目来写,又不要把思路限制得很死,避免千篇一律。
2.在审清题目之后,写作文之前最好列一个提纲,不必太详细只要有大体思路即可。 有了思路之后,再将自己所能想到的跟主题有关的例子、名言之类的东西列一下,最后开始写就一般就没问题了。
所以,在写文章之前一定要审好题,认真分析写作要求,按要求去写作文,灵活运用平时积累的字、词、句、段、篇,不要生搬硬套。这样在写作中就能“随心所欲不逾矩,下笔千言不走题。”
为了提高审题能力,同学们平时可以进行这样一些训练: 在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的,细心领会题目与文章中心和内容的联系; 在写各种文体的作文时,注意练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目。
经过不断努力,就能逐步掌握审题方法,增强审题能力。 3.家长在生活中要注意多启发孩子,从小事做起,问问他对一些事物的感想,这样对孩子的思维、答题、写作都有好处。读童话故事、历史故事和名著时,也都要问问他读懂了什么道理。
比如今年重新火起来的《西游记》,孩子们看得很多,家长别忘了问问他看完的感受,最欣赏谁,每个人的优缺点,为什么最后能取到真经什么的,这些都是抓中心的训练。慢慢的,他思想有深度了,作文自然有深度了,中心问题就会迎刃而解。
往年中高考跑题作文题 1.又一次 题目中的“又”字,是“又一次”的意思。但考生却忽略了,“不屑一顾”,把原本得写“两次”的事情省略去一次,如不少考生写了“一次哭泣”、“一次感动”、“一次挫折”等,有的写得情真意切、文采飞扬,遗憾的是这并没有获得评卷老师的青睐,再出采的文笔,也只能令考生“悔之晚矣”。
2.门其实开着 考生容易被题目表面的“烟雾”迷惑,不少考生望文生义,想当然,以为题目的要求是写现实生活中的“门”,殊不知,命题者的意图并非如此,因而未能挖掘出“门”的真正内涵来,如“心门”、“情感之门”、“爱心之门”、“理想之门”等等。
考生写出来的文章就像一杯白开水般清澈无味,如一考生写自己放学回家,忘了带钥匙,本以为门被父母锁上,没想到到家一看,门其实是开着,这样的文章太过空洞乏味吧!
3.改变了我的生活 此题要求学生写真话、抒真情,那考生就“依葫芦画瓢”,照做了,可是他们的话也太真了,没有一点修饰。有的考生以“电视改变了我的生活”为题,写自己是一个电视迷,电视使他的“眼界”开阔了,如那些眼花缭乱的武侠、言情连续剧,让他乐不思蜀,再也没心思做其他事情;有考生以“网络改变了我的生活”为题,写到网络游戏、QQ聊天、网恋是如何的精彩、如何的过瘾等,他“恍然大悟”,以前的生活太枯燥乏味了。这都是“要求”惹的祸。
4.请以“走进和谐”为话题作文
“和谐”这个词太抽象了,有的学生只知道政治老师讲的那个和谐社会、和谐祖国等等,而不懂得采用“以小见大”写法,选取日常生活中的一件小事来表现这个主题,因而,考生写出来的大话、空话、假话、套话一大堆。 如有考生以“和谐社会”为题,套用了不少政治名词,如“构建”、“小康社会”、“共产主义”等,这些空话让人笑掉大牙。
5.以“我的未来不是梦”为话题作文 此题考生容易把“我的未来”与“不是梦”拆开写,造成文章给人一种游离、不协调的印象。如有的考生先用大篇幅的内容去写我的未来——当一名科学家,而对于“不是梦”只是一笔带过——我会拼搏奋斗,为了我的梦想而努力,我相信在不久的将来,我会是一名著名的科学家。
6.开端 考生往往认为“开端”没什么内容可写,三言两语就能写完,特别是写记叙文。考生们为了要说明“开端”的重要性,就把“结果”也写出来,写着写着,过程也写出来,以为这样才有说服力。可遗憾的是这样造成了“宾主颠倒”“主次混淆”。 7.请以“忽略的,有时才是最重要的” 考生审题时,只看到“忽略的”,而未能重视“有时”,造成理解有失偏颇。不少考生努力地搜集那些“忽略的”人和事,并付诸笔端,形成文字。如有的考生写到自己是班里的“差生”,常被老师忽略,但他认为显示他“最重要的”办法就是违纪,这时,他就不再是“忽略的”;有的考生也“逆向思考”,认为“最重要的”,往往被“忽略”,写自己的奶奶在家常被“忽略”,因为她是“最重要的”。
8.请以“中考”为话题作文 不少学生把它写成了“诉苦文”,说中考前自己瘦了多少斤、憔悴了多少、颓唐了多少,而自己是怎煎熬过来,或者写到老师那套残酷的“题海战术”让学生身心疲惫,家长的过度关心与期望让学生不堪重负等等,这与命题者的原意相悖。