贵州大学研究生中间环节培养系列表一

**大学研究生培养环节一览表
1）博士学位论文评阅全部采取盲审。

2）硕士学位论文除明确必须为盲审的以
外，还将由研究生院培养办随机抽取一
定比例进行盲审。

3）所有研究生在申请学位论文答辩前须
先登录研究生院信息服务系统上传已定
稿的盲审格式的学位论文（PDF文件）。

4）所有评阅结果均返回并通过方可组织
答辩。

1）研究生应在培养方案规定时间内完成
论文答辩。

提前或延期答辩均须经研究
生院审批同意。

2）研究生答辩前应在网上提交答辩申
请，内容由研究生秘书审核确认。

3）论文答辩应按规定程序进行。

4）答辩结束后，上网录入答辩结果。

注：★环节的表格均可从研究生院主页下载区域“研究生培养”内下载。

遵医五院骨科研究生培养计划一、培养目标1、思想政治与品德：科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才。

具有坚定正确的政治方向，学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳，勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利，具有较强的团结协作和群体精神。

2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。

达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。

具有合理的知识结构，有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。

具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。

具有一定的教学工作能力。

3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。

二、研究方向1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。

2.骨转移癌机制及治疗的研究。

3.骨肿瘤外科治疗相关研究。

4.骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。

5.缺血性骨病基础及临床相关研究。

3.脊柱脊髓损伤、修复相关研究。

三、学习年限及时间分配1.学习年限：全日制科学学位硕士研究生学习基本修业年限为3年。

研究生学习时间主要用于课程学习、学位论文工作、教学及临床实践。

贵州大学艺术学院硕士研究生贵州大学艺术学院硕士研究生（学术型）培养方案设计学2012年5月1305设计学硕士研究生培养方案一、培养目标坚持四项基本原则，具有一定的马克思主义文艺理论素养，熟悉党的文艺方针；在所从事的研究领域具有扎实的理论基础知识和专业技能；了解学科的现状及发展趋势；较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有独立从事研究、创作及专业教学的能力。

二、学习年限三年。

三、培养方式设计学硕士研究生的培养采取课程学习，设计实践与学位论文相结合的方式进行。

四、研究方向1、平面设计2、品牌形象设计与策划3、包装设计研究五、课程设置（见副表）六、科学研究、教学实践和学位论文1、硕士研究生在校学习期间至少进行“三助”（助研、助管、助教）工作中的二项，具体由导师确定。

完成后按研究生院规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位成绩管理员存档，并获得1学分。

2、硕士研究生在校三年期间须参加20次以上学术活动，实行打卡制度，由研究生工作部组织打卡，导师签字后交培养单位成绩管理员存档，并获得1学分。

3、硕士研究生在校学习期间至少公开做学术报告一次，完成后按研究生院规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位成绩管理员存档，并获得1学分。

4、参加生产劳动与社会实践或艺术实践，硕士研究生在读期间作品至少参加一次以上的专业展览，完成后按研究生院规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位成绩管理员存档，并获得1学分。

5、“文献阅读”环节，考核合格获2学分。

研究生在校期间必须完成各专业方向规定的必读经典著作、期刊，并由学位点进行统一检查和考核（可采取综合考试或文献综合报告方式），考核不合格，不能参加学位论文答辩。

6、硕士研究生公开进行学位论文开题报告，并获得1学分。

开题报告须在第二学年内完成，须有三位以上（包含3位）高级职称教师参加，根据参加开题老师意见修改开题报告，如果研究生由于种种原因需要改变论文题目或论文研究主要内容，必须重新开题。

贵阳中医学院级攻读临床医学硕士专业学位研究生培养计划表
学号
系、部、医院
专业
研究方向
姓名
导师
贵阳中医学院研究生部制
年月日
填表说明
一、为了有计划地做好我校临床医学专业研究生的培养工作，各科(教研)室应根据专业培养计划和硕士生的培养目标，具体制定每个攻读硕士学位研究生的培养计划。

二、指导小组成员由导师提名，与被聘请教师本人和单位(部门)联系，经同意并签署同意意见后，报研究生部审定备案。

三、硕士生学制为三年。

要求第一学期内必须完成学院规定的课程学习(外国语课程为第二学期完成)，包括公共课、基础课、专业基础课和专业课。

四、第一学期集中上课，并完成课程考核，第二学期至第三学年进行临床轮转，具体工作由导师所在医院安排，轮转期间无寒暑假期，最后一学期还需完成学位论文。

五、本计划以导师为主与研究生共同商讨制定。

于入学后第一学期内初订，一式三份，经所在系、部、医院批准后，一份留教研室，一份留系(部)、医院，一份送研究生部备案。

贵州大学全日制硕士专业学位研究生培养方案专业及代码：农业资源利用095103培养单位：农学院一、培养目标和要求1.培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业资源利用技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

2.培养要求农业推广硕士农业资源利用领域专业学位获得者应掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。

农业推广硕士农业资源利用领域专业学位获得者应掌握本领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授能力，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。

基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，不超过4年。

四、培养方式1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的培养方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

选择符合本领域实践条件的校外单位作为实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。

实践研究不少于12个月，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

根据《贵州大学专业学位研究生专业实践工作规定（试行）》的要求进行考核，通过者取得相应学分。

2、学位论文指导实行导师负责制。

以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。

校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

五、课程学习及必修环节1、课程学习：农业推广硕士专业学位研究生必须完成本培养方案规定的学位课学习，应修满包括公共课、领域主干课和选修课在内的30学分（含实践研究及报告6学分）的课程。

贵州大学公共管理硕士（MPA）双证培养方案一、培养目标公共管理硕士（MPA）专业培养目标是造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力，熟悉某一公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析人员以及其他公共管理人才。

学位获得者应较好地掌握学科基础理论和专门知识，具有较宽广的知识面，熟练运用公共部门管理的现代技术与方法，具备较高的分析和解决公共管理问题的能力。

具体要求：1．政治思想：本专业培养坚持党的四项基本原则、热爱祖国、热爱人民，具有较高的政治觉悟、政治鉴别能力和高尚情操的高级公共管理专门人才。

2．业务能力：本专业毕业生在业务能力方面必须达到以下要求：①具有扎实的专业理论基础；②熟练掌握公共管理的各种分析方法，具备独立从事理论研究和应用研究的能力；③具有较强的适应能力，能够胜任政府部门的各类公共管理工作以及高等学校、科研机构的教学科研工作④熟练掌握一门外国语，有较强的书面和口头表达能力，具有熟练的计算机操作技能。

3．自身素质：①具有强烈的社会责任感和公共精神；②具有创新的内在动力和强烈的创新欲望和创新精神；③具有比较完善的知识结构和较强的知识更新能力；④具有在激烈竞争和不断变化的环境中上创造性地进行公共管理活动的综合素质和实际能力。

二、研究方向1．地方政府管理2．公共经济管理3．欠发达区域与城市管理4．公共部门资源管理5．欠发达地区社会保障三、学习年限2.5至3年四、培养方式1．专业硕士的培养采取系统的理论学习、科学研究和实际运用相结合的方法，既要使专业硕士深入掌握理论与专门知识，又要使专业硕士掌握科学研究的基本方法和技能；同时更要使专业硕士具备极强的实际操作能力；2．MPA专业硕士实行双导师制，为保证专业硕士培养质量，由MPA校内导师与校外导师实行互助培养，双向结合，为学生进行双层次、全方位的指导。

3．MPA学员入学后，在导师的指导下，根据本专业培养方案的要求，参照MPA课程设置，拟定出个人学习计划和培养计划。

农产品质量安全专业硕士亚研究生培养方案 一、培养目标 、努力学习，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观的基本原理，树立马克思主义世界观和人生观；热爱祖国，遵纪守法，具有为我国科教事业和地方经济社会发展献身的崇高精神，具有艰苦奋斗作风、团结合作精神和坚持真理的科学品质，身心健康；治学严谨，开拓进取，求实创新。 、较全面掌握农产品质量安全的坚实基础理论和系统专门知识；了解所从事研究方向的国内外发展动态，具有从事本学科科研、教案、技术工作、管理和解决生产实际问题的能力。 、较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文文献，具有中外文互译、应用外文撰写论文和一定的听说能力。 二、学习年限 参照贵州大学《硕士学位授予条例》的规定执行。 三、主要研究方向 、喀斯特山地农业环境安全 、有害生物绿色治理 、农产品安全评价 四、培养方式 按贵州大学《硕士学位授予条例》的有关规定执行。 五、课程设置 见课程设置表 六、科学研究 按贵州大学《硕士学位授予条例》的有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按贵州大学《硕士学位授予条例》的有关规定执行。 附： 农产品质量安全专业硕士研究生课程设置一览表 类别 课程名称 课程编号 学时 学分 教案方式 学期 考核方式 任课 教师 备注 一 二

学

位 课 公共课 英语 10657M 讲课 √ √ 考试 学校统一 必修 自然辩证法概论 10657M 讲课 √

专 业 课 植物保护学 1M 讲课 √ 考试 李 明 农业生态环境保护 1M 讲课 √ 考试 郅军锐 农产品安全生产与评价 1M 讲课 √ 考试 何腾兵

非学位课 必修课 科学社会主义理论与实践 10657M 讲课 √ 考试 学校 统一 必修 专业英语 讲课 √ 学院 统一 选修课 农业环境监测与评价 1M 讲课 √ 考试 张崇玉 根据方向至少必修门 有害生物绿色治理 1M 讲课 √ 考试 龙友华 农产品有害物质检测与监控 1M 讲课 √ 考试 吴小毛 农产品毒理学 1M 讲课 √ 考试 胡安龙 农药环境化学 1M 讲课 √ 考查 尹显慧 选修 污染生态学 1M 讲课 √ 考查 陆引罡 入侵生物学 1M 讲课 √ 考查 陈文龙 环境微生物学 1M 讲课 √ 考查 彭丽娟 环境污染与修复 1M 讲课 √ 考查 张崇玉 天然农药及其应用 1M 讲课 √ 考查 李 明 有害生物抗药性治理 1M 讲课 √ 考查 龙友华 绿色食品与有机食品 1M 讲课 √ 考查 尹显慧 植物营养学 1M 讲课 √ 考查 陆引罡 仪器分析 1M 讲课 √ 考查 吴小毛 生物统计学 1M 讲课 √ 考查 杨 洪