领导授权十要决
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简述目标管理过程中授权的原则
目标管理过程中授权的原则主要包括以下几点:
1、明确目标:授权时,必须确保被授权者明确了解任务的目标和期望结果。
没有明确的目标,会导致工作方向的偏差和成果的不确定性。
2、信任与放权:真正的授权意味着信任。
管理者应当对被授权者有信心,相信他们有能力完成任务。
放权意味着给予被授权者足够的空间和资源来实现目标,而不是进行不必要的干预。
3、权责匹配:在授权时,要确保被授权者具备完成任务所需的权力和资源。
同时,他们也需要承担相应的责任,权责应当是匹配的。
4、沟通与反馈:在授权过程中,良好的沟通是至关重要的。
管理者需要与被授权者持续沟通,了解任务的进展情况,解决遇到的问题。
同时,反馈也是必要的,管理者需要评估被授权者的成果,给予适当的评价和指导。
5、培养与发展:授权不仅是任务的分配,也是个人成长的机会。
通过授权,可以培养被授权者的能力、提升他们的责任感和自主性。
因此,在授权过程中,应当注重个人的发展,提供必要的培训和支持。
6、动态调整:目标管理是一个动态的过程。
在任务执行过程中,可能会遇到不可预见的变化和挑战。
因此,授权也需要是动态的,根据实际情况进行调整,确保任务能够顺利完成。
总之,目标管理过程中的授权是一个系统性的过程,需要遵循明确目标、信任放权、权责匹配、沟通反馈、培养发展以及动态调整等原则,确保目标的顺利实现,同时也促进个人的成长和发展。
领导力21法则的具体内容领导力21法则的具体内容领导力其实是一种影响力,下面让我们一起来看看领导力的21法则分别是什么?第一法则:盖子法则。
领导能力决定一个人办事的成效水平!(1)你想爬得越高,就越需要领导力;你想发挥更大的影响力,就需要更大的领导力!(2)领导能力通常是一个团队办事成效的盖子,如果领导能力越强,锅盖就越高,反之团队的发展潜力就会受限!(3)个人与团体的成效与领导力的强弱成正比。
(4)不管哪个行业,都可以看到一些聪明有才干的人,因为缺乏领导能力,使得他们的成就大大受限!(5)判断自己领导力能力高低的几个参考维度:绩效、人际交往能力、规划能力、战略性思维能力第二法则:影响力法则。
衡量一个人的领导力,全看他发出的影响力!(1)当一人们愿意跟随你,哪怕出于好奇,都足以表明你已经是一个优秀的领导者!(2)头衔唯一能够买到的是一点点时间,使你有机会增加自己的影响力,或者毁掉它!(3)要成为一个领袖,不仅自己必须再前面带头走,而且还得有人愿意跟随你!(4)如果你缺乏影响力,你永远无法领导别人。
(5)不是职位造就领导者,而是领导者造就职位。
第三法则:过程法则。
领导力来自日积月累,而非一日之功!(1)一个人开发与提升技巧的能力,决定他是否成为领袖;(2)开始觉察自己对事实的无知,乃是迈向求知的第一步!(3)人生成功的秘诀就是时刻做好准备,等待时机会带来!(4)领袖不是一天炼成的,需要投入毕生的功夫才能成就!(5)自我发展,提高自身水平的能力就是领导者与其追随者最大的区别!(6)领导力提高的几个必经阶段:不知道自己不知道、知道自己需要知道、知道自己不知道、我知道我成长我发现、因为我知道。
(7)冠军并不是在拳击场上成为冠军的,他们只是在那里得到认可!(8)不管从过去学到了多少,对于现在的你来说都是不够的!第四法则:导航法则。
谁都可以掌舵,但唯有领袖才能成就!(1)所谓领袖即是比别人仔细、比别人远,而且比别人早一步先看到!(2)不管你过去经验多么丰富,仍然无法预知现今一切的状况。
公司党员干部十要十不要反思报告前言作为党员干部,我们的自身修养和行为举止关乎公司形象和员工范例。
我们应该时刻自我反思和检讨,以更好地提升公司的整体形象和员工的素质。
本文将就党员干部的十要十不要进行分析和反思,希望能够对各位同仁有所帮助。
十要1. 身心健康作为党员干部,我们应该保持高效率的工作状态,因此需要注意自身的身心健康。
只有拥有健康的身心状态,才能更好地完成工作任务,同时也展现了一个良好的工作形象。
2. 扎实学习学习是人类一生中不断提升自身的过程,党员干部更应该重视学习。
通过各种途径持续学习,既可以拓宽知识面,提高个人素质,也能够更好地服务公司和员工。
3. 勇于担当作为党员干部,需要能够在时间和压力的压迫下承受巨大的责任和压力。
需要更好地应对和解决公司和员工面对的各种困难和问题,勇于担当。
4. 严于律己作为党员干部,严于律己是我们做好工作必备的素质,我们需要时刻保持自信、坚定的性格,认真对待工作,自觉接受领导的批评和教导。
5. 能够较好地协调作为党员干部,需要具备协调和沟通的能力,能够有效地解决公司内部和员工之间的不同意见和冲突,从而更好地维护公司的利益和形象。
6. 以身作则作为党员干部,应该以身作则,树立良好的党员干部形象。
自己要不断提高自身素质,同时也通过自己的行动来带动其他干部和员工的进步。
7. 具备良好的表达能力作为党员干部,需要具备良好的表达能力,能够在公司内部和公司外部有效地传递和增强公司形象。
我们应该清晰明确地表述自己的观点和想法,同时也能够写出高质量的文稿。
8. 积极进取作为党员干部,需要始终保持积极向上的精神状态,不断拓展自己的业务技能,为公司和组织提供每一个可以让公司更加出色的方案。
9. 具备团队合作精神作为党员干部,更应该具备团队合作的精神,能够为了公司的发展和壮大,积极地与同事协作,推动公司的各项计划的实行。
10. 热爱生活作为党员干部,生活中需要适当地放松自己,保持良好的心态。
领导干部"十要"心要诚。
对党要忠诚,具有坚定的理想信念,始终坚持正确的政治立场不动摇,自觉与党中央在思想上、政治上和行动上保持高度一致;待人要诚实,开诚布公,以诚相见,不留后手,不耍手腕,不搞两面派。
脸要黑。
坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策,不畏权,不怕鬼,不信邪,堂堂正正做人,扎扎实实工作;敢于坚持原则,严格依法办事,该办的主动办好,不该办的坚决不办,不拿感情代替政策;敢于坚持正义,主持公道,对社会上的不正之风和各种违法、违纪行为敢于抵制和斗争。
脑要清。
政治上清醒坚定,在原则问题上,立场坚定,旗帜鲜明;具有强烈的政治意识,善于从政治上观察、分析和处理问题;工作思路清晰,善于抓大事、谋全局;善于审时度势,能够抓住主要矛盾和关键环节,集中力量进行突破。
胸要宽。
俗话说:“宰相肚里能撑船”、“无大胸襟难为官”。
作为领导干部应该有宽广的胸怀,不为无原则的琐事所烦;要豁达大度,既能容人,又能容事,具有不怕吃苦、不怕吃亏、不怕吃气的精神;要能听得进逆耳忠言,装得下酸甜苦辣,容得下难容之事,咽得下难咽之气。
对来自外界的非议,有则改之,无则加勉,不背包袱,不发怨气,不斤斤计较。
眼要亮。
要“眼观六路”,善于从多角度、多侧面看问题,能够在错综复杂的形势面前,纵观全局,分清主流与支流;能够见微知著,善于透过现象看本质,不为表面现象所迷惑;能够正确区别和判断善与恶、美与丑、真理与谬误,在各种思潮和政治风浪面前,处变不惊,临危不乱,旗帜鲜明地捍卫党的基本理论和基本路线。
耳要灵。
“兼听则明,偏信则暗”。
作为领导干部要“耳听八方”,善于倾听各方面的情况、意见和要求,听民声、察民情、知民事,全面了解社情民意;要多渠道、多侧面、多层次去听,不仅要听领导的,还要听群众的,不仅要听正面的,还要听反面的;要能够集思广益,善于运用集体的智慧和力量创造性地开展工作。
嘴要严。
有人说,最难管住的是“一张嘴”。
作为领导干部,一是要把好“入口”关,强化自律意识,做到不贪、不馋,不该吃的坚决不吃。
【为官之道】秉政十要十不要【为官之道】秉政十要十不要bojin【为官之道】秉政十要十不要2010年04月24日08:19 点击查看来源序言:《秉政十要十不要》依照辩证法的基本原理归纳了为政十要:要坚定信心,不要灰心丧气;要讲究语言艺术,不要信口开河;要见微知著,不要明察秋毫;要团结大多数,不要搞一小撮;要刚柔相济,不要色厉胆薄;要克制容忍,不要老虎屁股摸不得;要审时度势,不要固步自封;要三思而后行,不要盲动冒险;要识人善任,不要奸佞当道;要留有后路,不要把事情做绝。
字字句句,都是从策略高度对为政者掌好权、用好权的殷切期盼,同时也是本人从事工作多年的真切体悟。
看得出,在为政的谋和略上,更重视略,略正则谋正,端正了执政为民的态度,用权用谋自然能够大公无私、从容豁达,一旦用谋,也不过是阳谋罢了。
为政者作为国家公务人员,施政过程中一切的考虑必须以公众的利益为指归,有了公心,才能去除过分的欲望,才能廉洁,也才能更好地做到谦虚谨慎、办事公道公正公平,所谓得其公正者也。
圣贤、君子之所以能做到公正公平,原因就是他们能以全民族、国家的整体利益为出发点和归宿点来考虑和处理问题,而不是如一些沉迷官场而不知为官正道者那样从个人或少数人的狭隘私利出发来考虑问题和决定一切。
基于这种执政为公的权力观、地位观、利益观,《秉政十要十不要》中展示的为官谋略才显得充满正气、可信可钦。
在具体的为政策略上,为他的为政十要条分缕析了许多具体而微的从政指南,其中一些对官场中传统的金科玉律来讲甚至颇具颠覆性,理论上很有新意。
还有一些为政建议极有警世作用,即使寻常百姓读来也有醍醐灌顶之感。
再加上妙语连珠的句子、旁征博引的事例,使该书同时兼具理论性与可读性。
上者,民之表也。
表正,则何物不正!只要为政者时刻保持清醒的头脑,不把权谋当作自己在官场中的晋身之阶,所思所谋皆出于公心,以正为政,那么,权为民所用、情为民所系、利为民所谋就不会是一句空话,为政者本人也必能在官场上有所大成。
授权管理制度第一章总则第一条为规范单位内部的授权行为,保护企业利益和安全,提高工作效率和管理水平,本制度予以制定。
第二条适用范围:本制度适用于公司内部的所有授权行为。
第三条授权管理原则:公开透明、依法依规、明确分工、风险防控。
第四条授权管理目标:合理配置授权权限,促进组织工作有序开展,提高管理效率和效益。
第五条授权管理职责:各级领导及相关部门,应按照职责分工,对授权行为进行有效管理和监督。
第六条授权管理权限:根据职责分工和授权程序,各级领导及相关部门具有授权管理权限。
第七条授权管理程序:授权使用应按照授权程序及其他相关制度执行,确保合规和完整性。
第八条授权管理责任:各级领导及相关部门应对自己所管理的授权行为负责,确保授权使用效益最大化。
第二章授权申请第九条授权申请:所有授权行为必须先进行申请,由相关人员进行审核,并按照程序进行决策。
第十条授权申请内容:授权申请应包括授权事项、授权权限、授权期限等内容,并附有相应的材料和证明文件。
第十一条授权申请审核:授权申请由相关部门进行审核,审核程序应清晰完整,并确保审核结果真实可信。
第十二条授权决策:授权申请经审核通过后,由相关领导或部门进行决策,并向申请人告知授权决定结果。
第十三条授权变更:对于已授权的事项,如需进行变更或修改,须重新进行授权申请和审核程序。
第三章授权执行第十四条授权使用:授权权限仅限于相关人员在授权期限内执行授权事项,不得超越授权权限范围进行行为。
第十五条授权记录:对授权使用情况应建立相应的记录和档案,包括授权事项、授权权限、授权期限、执行人等信息。
第十六条授权监督:对授权使用情况应加强监督和检查,及时发现并处理违规行为。
第十七条授权风险:对于涉及重要权益和风险较大的授权事项,应加强风险防控和管理。
第四章授权撤销第十八条授权撤销:对于授权事项按照授权期限届满或实际不再需要执行时,应及时进行授权撤销。
第十九条授权撤销程序:授权撤销程序应明确,由相关部门或领导进行决策,并向执行人告知撤销决定结果。
当好办公室主任“十要”办公室主任既联系上下,又协调左右,既是政务的参谋,又是事务的“主管”,是办公室这一运转中枢的“首脑”。
办公室主任应认识到自己所处的地位和所应发挥的重要作用,爱岗敬业,尽职尽责地履行自己的职责,富有成效地做好办公室工作。
当好办公室主任,主要应在以下十个方面努力:一要定准位。
找不准位置,也就找不准工作的立足点、切入点、着力点,工作起来也就找不着“感觉”。
办公室主任处于“总管家”与“不管部长”的双重位置,围绕着中心工作,上协调领导,下联系群众,事务、政务都要过问,其他处室管不了、不该管的,都要办公室主任去管。
办公室主任还具有领导与被领导的双重角色,在办公室范围是领导者,对于单位、部门的领导来说则是被领导者。
既要当好被领导,管理好员工,协调好与其他处室的关系。
又不要把自己摆到“当官”的位置上,善于当好领导,当好服务员,当好协理员。
把握所应扮演的角色,把握好工作分寸,管理不巨细,参谋不决断,助手不揽权,不越权,不越位,不缺位,工作要到位。
二要谋全局。
办公室主任要有全局观念、战略眼光。
要吃透上情,切实了解党和国家的大政方针,善于分析新形势、新任务以及新形势、新任务提出的新要求。
要吃透中情,切实理解领导及领导机关的工作意图,知道领导最新的谋略、思路及工作打算,切实了解并掌握机关工作动态以及思想状况。
还要吃透下情,深入调查研究,了解基层工作的热点、难点,了解社情民意。
在吃透上、中、下情的基础上,综合分析,反复论证,寻找三者的结合点,寻找工作的切入点,梳理自己的思路及对策,积极为领导当好大参谋,出好大主意,搞好大服务,并围绕着机关中心工作,搞好办公室的政务、事务管理与协调。
三要当好助手。
从大的方面说,当助手重要的在于搞好信息、决策、督查服务。
及时地捕捉信息,准确地搞好反馈,积极地当好决策参谋。
不仅要善于发现问题,还要认真分析问题,给领导解决问题提供决策参考。
领导一旦采纳决策意见,还要制订决策备选方案。
十一种领导类型一、结果导向型领导这种领导只看重工作结果,不在意你的工作过程,他才不在意你加不加班,熬夜到几点,只看你最终的成效。
遇见这种领导,你就只能选择努力做好,因为做不好的话就只能被骂的狗血淋头,做得好的话会冲你微微点头一笑。
二、启发型领导这种领导给你安排工作的时候从来不会告诉你具体怎么去做,而是告诉你一个大体的思路,让你自己的发挥。
跟这种领导在一起,有助于锻炼自己独立思考独立做任务的能力。
但是,新手在这种领导下,很容易走很多弯路吃很多苦头,但也能真实得到锻炼,三、细节型领导这种领导对待细节有着近乎偏执的追求,对待每个标点符号都不会放过,常常挂在嘴边的就是细节决定成败。
在这种类型的老板手底下工作,感觉自己都变成了处女座,每次上交的文件合同都要仔仔细细的检查好几遍才敢上交。
四、小心眼型领导这种领导在我看来是最可怕的,小心眼的领导不知道什么时候就暗地里拿小本本给你记了一账。
所以有一天他突然找你茬,不要奇怪,你肯定是之前有什么地方得罪他了。
在这种领导底下工作需要小心翼翼,这类领导最擅长笑眯眯的给你穿小鞋!五、友好型领导这种类型的老板和员工的关系就和朋友一样,没有架子,和他说话不用顾忌很多,有什么建议可以直接跟他提出。
平时还可以跟他打打闹闹,对待员工非常温柔!不过这种领导好像不是很常见哦!六、吝啬型领导这种老板最大的特点就是抠门,什么都要省着过。
日常的办公室开支要扣,差旅费要扣,自己出去避暑却也不让员工开办公室的空调。
在这种老板手底下工作,只能说被锻炼的超会过日子~七、魅力型领导这种领导最大的特点就是长得好看,好看到即使他/她刚刚凶了你,你特别生气,但是看在他/她特别好看的份上也能一会就原谅他/她。
在这种领导手底下工作,非常养眼。
八、精神型领导这种老板是大家的精神领袖,给大家非常踏实的感觉。
无论遇到什么困难,只要想想他还在,就感觉充满希望,工作的时候也充满了斗志,遇到困难再也不害怕了!在这类老板手下工作,感觉有了精神支柱!九、授权型领导授权型的老板会把大部分的决策权都下放给员工,不会过多干预。
领导讲话“十要十不要”市委办的同志们很辛苦,为领导做了不少服务工作,总的来说是不错的。
不知道大家是否有这样的感受,搞办公室工作总有一种如履薄冰的感觉,就像唐朝朱庆余在《近试上张水部》一诗中所写的:“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”办公室工作人员的心态就有点像那位新媳妇,心中总是忐忑不安,担心自己有什么没做好,一件事或者是一篇文章,在领导那里能不能通得过。
有这种心理是可以理解的。
但话说回来,写文章没有一定之规,不同的领导有不同的风格,关键是对领导思维方式、表达方式要有个相对准确的把握。
今天,作为交流,我说说个人的一些见解,结合实践体会谈谈写好领导讲话的“十要十不要”:一要讲“地方话”,不要讲空话、套话不要照抄照搬,不要脱离实际,这不只是一个写文章的问题,领导考虑问题、策划工作也要讲“地方话”,不能当“传声筒”。
照抄照搬,不讲“地方话”,就是脱离实际。
有的讲话稿可以说是天衣无缝,没有一句错误,但都是放之四海而皆准的正确的废话。
这样的话没有人愿意听。
写作上,要防止上面怎么讲的下面也跟着怎么讲,甚至连上级领导的讲话也照抄照搬。
有的部门送上来的稿子,粗粗一看,很好,很严谨,但仔细一看,是大段大段地照抄照搬中央或省里的东西。
写文章要把上级的大政方针与地方实际结合起来,要提出有针对性的可操作的“干货”。
一定要有自己的思考,不能把上级文件、领导讲话照抄一通了事。
市、县区以下的工作主要是操作,如果仅仅停留在阐述大理论、大政策,就没有必要,也不受欢迎。
写文章千万不要一开始就摆出“理论家”的架式,不要空洞说教,不要把听众当小学生。
二要不断推陈出新,不要重复陈词滥调这点对写作非常重要。
不要重复别人,也不要重复自己,重复就是抄袭。
比如主攻工业、招商引资已经讲了很多次,对同一项工作在不同阶段、不同场合,该如何去讲,怎样去创新?关键是掌握这项工作的运行情况包括取得的成绩和存在的问题,针对不同时段的实际情况发表不同意见,这样才有新意。
领导授权十要决
当经理人的工作量越来越大时,有必要适时授权,以培养团队成员的知识和技能,但这并不等于把权利下放就责任己了,经理人如何达到成功有效的授权,让我们提供十项要决给您参考:
要决一:不要只问“懂”了吗?
交办事情给员工时,主管习惯性地都会问“懂了吗?”、“我讲的你明白了吗?”等句子。
但可想而知,许多对细节还不太懂的员工都回反射性地回答“知道”、“明白”,他们不想当场被主管看扁。
问他“你打算从哪里着手”“你大概打算用什么流程去做”是个好方法,可以测试他到底懂不懂自己该做什么。
要决二:将清楚绩效指针与期限
员工必须了解自己在授权下必须哪些大目标,以及必须在什么时间前完成,才能有基本的行动方向。
授权不是丢件事给员工而已,还要让他知道你期盼些什么,以及完成的期限。
要决三:授权后也要闻问
授了权不是就不闻不问,等着他把成果捧上来。
你可以不必“紧逼盯人”,但仍要主动注意员工的进行状况,适时给予“这样不错”、“那样可能会比较好”之类的意见,才能让他做得越来越稳。
如果任务特别需要:“准时”,可以明确提醒他注意进度与时间
要决四:为下次授权做检讨
一次授权结束后,主管应找员工讨论他这次的表现如何、检讨改进。
主管也可以请他描述自己在这次过程中学到了什么,再配合自己观察到的状况,作为下次再授权(无论同性质事项或其它事项,都一样)时的参考。
要决五:授权不一定要是大事
即使只是一次再寻常不过的小事,都可以是“授权”,未必一定要是什么大项目、大计划,才叫“授权”。
尤其对于新进员工,从小事授权起,可以训练他们负责任的态度,也建立他们的自信。
要决六:先列清单再授权
简单来说,当主管的可以先列出每天自己要花时间做的有哪些事,再根据“不可取代性”以及“重要性”删去“非自己做不可”的事,剩下的就是“可授权事项清单”了。
这会比脑海中东想一件、西想一件,来得有系统、有条理。
要决七:授权的限度要弄明白
有些员工会自作主张,扩张自己获得的授权,做一些超出授权太多事。
因此,最好在授权时能特别交待“界限”到底在哪里,一旦快触碰到了,他们就应该刹车,回到界限以内的空间去活动,这可以防止他们擅自跨过界限。
要决八:找对人
每件事都有不同的“对”的人,而且未必就是最资深的那个人。
对于你打算授权的工作,这个人必须有能力(或至少有潜力)做好,而且有意愿。
你所指定的人,如果经验多但对于该项任务不擅长或意愿较低,未必会比经验较浅、有心学习而跃跃愈试的人适合。
要决九:授了权就该适度放手。
许多主管授权后都还会因为担心而一直追问员工很细的进度,让员工不胜其扰,也觉得“主管根本不信任我”,而没有真正感觉到“获得授权”。
与其如此,不如在开始时就交待清楚,然后放手让员工做。
这样你可以省一些精力,他也可以一
试自己的能力。
要决十:帮员工设想可学习的项目
就某种角度来说,授权也是用来训练员工成长的方式。
因此,在授权时,要为员工设想“他能透过我的授权,而在过程中学到什么”再安排。
如果授权他做只是因为你忙不过来,就胡乱分一些杂事给他去弄,那或许不能叫授权,只能算是“帮主管打杂”。