高一散文：曲终人未散

曲终人不散
春天来了。

细雨绵绵，枝头又吐新芽；清风徐徐，携卷着梧桐花香……在这柳絮纷飞的时节，我的心，乱了。

这是重点初中生涯里最后一个春天了！
中考慢慢迫近，无形的压力像一块巨石压得自己喘不过气，见不着光。

视线含糊，看不清眼前这个纷繁的世界；心情郁闷，不知我是为即将到来的中考而胆怯，还是为两个月后的离别而感伤。

我还记得，前年金秋，你我面对着彼此青涩生疏的脸庞，握起可以给彼此和煦的手，散步长廊；我还记得，你我肆意在操场上奔跑，任笑声在空中回荡；我还记得，你我每晚会“同床共枕眠”，谈新闻，聊八卦，畅谈人生哲理，探索宇宙奥秘；我还记得，你我会为一些无聊透顶的事笑得不亦乐乎；我还记得，你我会为自己感兴趣的人或事而痴狂；我还记得，你说过我们要永远高兴……
三年时光，匆匆而过；人将不在，水仍长流。

这使我想起一句话：你不会永远年轻，但永远有人年轻着。

时光会走，人会变。

好多美妙的事物终将一去不复返，它们将只停留在我心田深处的角落里，再翻开时，只能浅笑着，带着泪来追忆曾经领有的美妙。

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————来源网络整理，仅供供参考
操场上留下的串串脚印，靠在梧桐树下嬉笑时的身影，天空中放飞着的风筝……都将成为我最名贵美妙的回顾，永不磨灭！
虽然再有两个月我们就要挥手作别，但我深信，你我的友情不会被距离拉远，不会被时间冲淡，不会被阅历消磨，更不会被名利吞没。

曲终人不散！
————来源网络整理，仅供供参考 2。

【高二作文】曲未终而人已散高二作文600字曲未终而人已散曲未终而人已散，这句话中蕴含着一种情感，一种心灵之境。

每当我回想起这句话，内心就会涌起一股无法言喻的沧桑与遗憾。

曲，是音乐的啼声，也是情感的呼唤。

它承载着音符的荡漾，交织出一片美妙的乐章。

当乐曲在耳畔响起时，每个人都沉醉不由自主地被音乐所束缚。

这时，有人会流连忘返，有人会默默品味，而更多的人则会跟随乐曲的旋律起舞。

人已散。

当曲未尽时，人们却离去了。

这是一种怎样的遗憾？乐曲还没结束，丝丝入耳的音符还未化为永恒，人们就已匆匆离去。

或许是时间的限制，或许是场地的要求。

无论是何种原因，人们是否能够为曲线终停，为完美的乐章留下完整的尾声？在另一种理解中，人已散不仅表达了遗憾，更有一种踌躇与犹豫。

乐曲将结束，人们是否愿意散去，结束自己的表演，结束自己的一段旅程？也许，有人会因为乐曲而收获更多，乐器的演奏者会因为观众的惊叹而欣慰，舞者会因为观众的掌声而心满意足。

亦有人因为缺乏了的鼓励而走得灰心丧气，不愿再为人们展示自己的才能。

曲未终而人已散，这句话折射出人生中矛盾与纠结的一面。

无论何种选择，对普通人而言都可能是一场煎熬，是一次暧昧的感觉。

即便这样，曲未终而人已散的情感也充满了一种美丽和神秘。

它把乐曲的美与人情的错愕嵌进了生命的原点，使我们懂得珍惜和感恩。

曲未终而人已散，对于年轻的我们而言，或许更多的是一种警醒和反思。

曾经，我们曾在某个舞台上挥洒青春，用最好的状态呈现最美的一面。

当真正展示自己的时候，我们却发现观众的眼光并不总是温暖与赞美。

或许是选择与观众的格格不入，或许是表现还未达到完美的境界，曲未终而人已散的境遇让我们明白了什么？它告诉我们，生活中没有舞台，亦没有观众，只有自己和自己的内心。

曲未终而人已散，这句话对我而言是一次心灵的启示。

在生活的舞台上，我不再依赖于他人的眼光，不再寄托于他人的赞美。

我会不畏艰辛，不忘初心，为自己爱而努力，为理想而奋斗。

人散曲未终散文范文青春如流水般在身边悄然逝去，也许很希望它能停下来，但那只是个奢望。

虽然止不住那青春的河流，但那流水鞭挞过的痕迹，还在。

青春是一首狂想曲：门前柳树在叫个不停的知了仿佛在向人们倾诉对这炎热的无奈，脑海中零星的记忆被唤醒，交织成那初夏的夜晚，曾记否，光着脚丫，捋着袖子，在小溪里和鱼儿斗志斗勇，天真的你围起河道，想要来个瓮中捉鳖，却冲坏了邻家大娘的秧苗，曾记否，目光铺满大地，只剩下星星在泛着眼睛，提着灯笼的我们在西瓜地里搜索着。

正是满心欢喜谁料逮个正着……你们还记得一起看星星的时候吗？曾经立下誓言要摘下一颗星星送给自己的朋友……回忆永远是那么美妙，青春永远是那首狂想曲，因为我们朝气蓬勃。

青春是首大合唱：天空布满了乌云，很低很低，让人透不过气来。

风，肆无忌惮的吹着奏响了暴风雨的前奏。

花丛下的蚂蚁正紧张的工作着，是那么的有条不紊，是那么的团结。

雨水划破年沿，望着这些小东西，耳边响起了锣鼓声——思绪回到那个飘着雨的运动会，我们曾一起加油呐喊。

任由雨水打在脸上，我们曾一起奔跑，呐喊声中雨水模糊了视线，隐隐约约看到一双双熟悉的手以及那个等待着的拥抱，我们曾摔倒过，明明很痛，却仍拭去眼泪，拼命的往前冲，因为我们不能辜负那些鼓掌呐喊的朋友，矫健的步伐，铿锵有力的口号，坚决不移的眼神，永不言弃的性格凝聚而成的是一个团结的集体，最后，也许我们听不到凯旋的歌声，但专属我们的大合唱将响彻心扉。

青春是独奏曲，青春是张扬的，是个性的，就像天空中的太阳，唯一而不可替代，每个人都在努力发出耀眼的光，面对青春我们曾有“欲与天公试比高”的豪言壮语，面对青春我曾有“数风流人物，还看今朝”雄心壮志。

面对青春，我曾……也许照旧带着天真的味道，但会让协奏曲变得魅力四射，使你跟着青春的律动在感慨——原来张扬的青春也是美的。

那只名叫青春的风筝，那根握在手中名叫记忆的线，他没有断，也不敢有丝毫的放松，生怕时间之风会将它吹走，却再也找不回来！有些记忆，不敢忘记，即使人去楼空，纵然天各一方也不会忘记曾经在一起哼过的青春之歌，更不会忘记那些一起哭过，笑过的曾经。

曲终人未散曲终人未散一:优美散文曲终人散时相思成追忆睡在春风中忽然醒来，空气里泛着微微的湿润，仿佛落了一场雨，或是流了一夜泪。

就着清冷的月色，顺着记忆的藤，开始想念，想念那些行走不到的光阴。

往事一幕幕闪烁，谁人还在相思河畔？唇间的幽凉，久未诉说，恍惚中那只蝴蝶状的纸鸢，飞过了记忆的沧海——题记其实，一直很想写一些关于我们之间零碎的文字，编织成爱情的故事，但都迟迟不敢提笔，怕写到柔弱的心酸，情绪一不小心失控，泛滥了眸中的泪。

不管怎样，今夜请容许我执着一次，即使、心痛蔓延成海...一直流连在你的世界里，迟迟不肯离去。

走了这么久的路程，收藏了太多的记忆。

终于明白对你来说我终究是渺小的一粒尘埃，渺小到我哽咽着泪水离去，你都不曾发觉。

似是懂得了放手的意义，才知泪花的未央，无形的在心间摇曳着轮回不断的痛楚许多曾经的故事在眼前依旧是那么清晰，又是那的模糊，曾经我们那坚信，那执着的情感，今日怎么都变成了面目全非。

忽然发现自己很傻，傻的不行。

我发誓从今再也不会为你伤感，可我又笑了，笑的眼泪都流出来了。

笑自己总是这的傻，总是轻易的被你伤到。

想要遗忘，想要逃离。

然而，心有余，而力不从心。

我不清楚，这样难过的日子还需要多久才不会伤心，这样悲情的思念何时才能落幕。

只是，今日莫名的伤感，莫名的难过，似乎我们只能走到这里，便再没了明天一样。

总是害怕，那些为你剩下的痴念无法再续；总是心酸，那些一起走过的，哭哭笑笑的日子难以回首。

其实明知道，有很多东西我们从来都是力不从心的，只是学不会放开，总是不切实际的留念着你，忽略了现实总是那么的残酷，有些美好的记忆总会随着时间消逝在流年里。

陪你走过的那些时光，似乎总是流逝的那么快，还没来得及回忆那些美好便已悄然离去，剩下我独自温柔的念想。

你总是无声的走进我的梦中，像是当日的欢笑，最后却留下了曲终人散、人去楼空、世态炎凉的凄冷，一切都已成为追忆...我假装笑得很欢，掩饰着旁人看不清楚的悲伤，每天用忙碌来伪装自己的脆弱和无奈。

优秀作文范文人散曲未终
我努力地调整了眼瞳的焦距，想看清前面那挥手的模糊身影，可还是看不清。

你大声地呼唤我的名字，向我走来，模糊的身影渐渐清晰，当我看清是你的那一刻，是那么的惊喜，你我相逢于喧哗的闹市之中，相视一笑。

我们来到了曾经的学校，旧的走了，新的就来了，看着新生如流水般的涌动，澎湃了整个校园，此时的我，是冲动，还是感伤？
我和你从办公室里走了出来，倚在栏杆那里，我俯视着那一片，曾经洒满汗水的训练基地，曾经的曾经，那伤痕累累，那篆心的疼痛，让我刻骨铭心。

突然，从后面传来了教练那熟悉的声音，打断了我记忆的路线，却断不了我感伤的思绪，我随声侧过脸望去，见他向我们这边走过来，他问起我们去哪读，还教我们今后怎样做。

和你走下楼，来到树下的石凳坐下，我们吃着你带来的小零食，味道美美的。

不知下一次，我们何时才能相见，何时再像此刻一样你我共品我们的美食呢？
你问：你怎么看到教练就会紧张呢？我委屈地说：哪有啊，刚刚你不看到我很镇定的吗？你抬起头，并撩着眼帘看着我，我也看着你，我们都笑了。

路过的同学也来我们这里坐了下来，一起高淡阔论，有几个补习，有很多都去读师范了，却没几个与我同在那所学校。

天下没有不散的宴席，告诉自己别离是再所难免的，但依然抹不了那离愁别绪。

一个让我先行辞别了，我以为我们的离别就这样了，我走出校门，当再次转过身，看一看我在这三年的学校，也看到你走出来了，我停下等你，你我就同行于热闹的巷口街道。

人群从身边流淌而过，而我只看到我和你的世界。

我们也边走边聊，却似乎总是述说不完。

天渐渐晚了，我送你上了车，也送上一首《一路顺风》，悠扬的旋律，刺痛了我的心。

离别，
人散曲未终……。

曲未终，人以散下了线，手脚冰凉。

不愿再去回想刚才在网上对话的尴尬与冷漠，实在很难接受彼此都无语的局面，于是选择了离开。

我其实还是挺聪明的，我一直这样认为。

握紧了冷得不像话的手，我习惯性地微笑，嘴角微微地痛，我要告诉自己，今天不能伤感，因为是杏的18岁生日，杏生日快乐！我们都要快乐。

据说，失恋的人有一件事情是一定要做的，那就是剪头发，代表着从头开始，可是我不想，从头开始不一定要剪头发吧，于是我把头发扎了起来。

小笼包问我，是不是长发为君留，非君不嫁？我差点因为这句话而让他葬身于马路上，如果不是我忍耐力超强的话。

我说你被狗咬了，是不是没事胡说八道，我只是看不惯唐朝生意这么好不想让他赚我的钱而已Understand？他听的两眼发直，说了一句我到现在还弄不清楚到底是赞我还是贬我的话，他说你应该转行去学政治。

靠，我就是喜欢研究死人，我就是对这些死了几百年、几千年的人感兴趣，怎样？估计这些话说出去，他们应该会直接把我送去精神科了。

我说过，因为他的网名叫做回忆，所以我讨厌这个词。

味精一个劲的感慨，爱的反面是恨啊！不至于吧，爱是什么都不知道，就来跟我谈恨了，说大了顶多是讨厌，跟恨差一大截呢。

兄台，我讨厌他说因为回忆才挣扎到现在，令我有一股很强烈被骗的感觉，说什么从没想过分手，说什么回后悔，原来是回忆在做怪，制造回忆的人却没有回忆本身重要，连我自己都不忍心嘲笑我自己了。

偷偷地带着火机到门口的小巷里把存留着他的信件统统付诸火海，干这种勾当最忌讳的就是被人看见，而我聪明的大脑选择了所有人睡去的午夜2点半，是不是很厉害啊！天时地利人和。

火苗越来越旺，跟着我死去的爱情一起化为灰烬。

接下来就是删日志，把日志上写有他的文章全部删掉，看着分数不断减少，还真是有点舍不得，怎么说也是我是劳动成果啊，说没就没了。

可是我就是可以狠下心来，亲手将它们从我的生命中删去。

我就是要让回忆无处搁浅，赤裸裸地在我眼前毁坏，那种交纵复杂的感觉，无法言传。

【高二作文】曲未终而人已散高二作文600字曲未终而人已散曾有一段时间，热爱音乐的我离不开音乐的陪伴，每天都凝神聆听音符之间的美妙交织。

随着高二学习任务的增加，音乐渐渐从我的生活中消失了。

曲未终而人已散，不免让我感到一丝遗憾。

小时候，我在父母的鼓励下学习了钢琴。

那一弹一唱的美妙声音让我陶醉每当我弹奏一曲，就仿佛置身于音符的世界。

每当我面对琴键，按下那些清亮的按键，感受到音符如飞舞的美妙感觉时，我都会忘记一切烦恼和困惑。

随着升入高中，琴声的频率渐渐减少，最终只能够偶尔弹奏几下。

曾经熟悉的琴声逐渐疏远，仿佛远方的一首曲子，我未能完成其中的旋律。

音乐，是我内心的一片湖泊。

当我沉浸在音符的雨丝时，我感到自己似乎处于另一个世界中。

曾经，我常常将心情倾注在弹奏之中，那种情感的表达，让我体会到音乐的无穷魅力。

唯有我喜欢的、懂得的音乐，才能让我倾注心智。

随着学业的繁忙，每天能够抽出时间弹奏的机会也越来越少。

虽然我时不时地会听音乐来放松一下，但是再没有当初那种深陷其中、不可自拔的感觉。

曲未终而人已散，曾经那片湖泊已被岁月的洪流所吞没。

其实，我并不是对音乐失去了兴趣，只是因为学业的压力，我不得不偏离了曾经的轨道。

高中，是决定一个人未来命运的阶段，放弃音乐成为一次艰难的抉择。

我逐渐发现，我的生活似乎变得单调和乏味了。

曾经那段美妙的音乐旋律，已经被生活的琐碎及考试的压力所淹没。

每天的学习任务繁重，让我没有时间去思考音乐的美妙，更没有时间去做自己喜欢的事情。

这让我感到一丝内疚和惆怅，仿佛错过了一些值得回味的时光。

我深信曲未终，人未尽。

虽然在高二期间，我不能够将全部的精力投入音乐，但我相信将来会有更多的机会让我重新拥抱音乐。

毕竟，生活的舞台很广阔，而音乐只是其中的一部分。

当我拥有更多的时间和机会时，我希望能够去重新追寻那段曾经的音乐旋律，继续弹奏自己喜欢的曲子，沉浸在曲音的海洋中。

曲未终而人已散，并非终点，而是另一种开始。

我相信，在将来的日子里，我一定会找回当初迷失的音符，在音乐的海洋中畅游、舞蹈。

曲终人不散
本文是关于高一抒情作文的曲终人不散，感谢您的阅读！
总说毕业遥遥无期，转眼却又各奔东西！
——题记
又一个六月！
去年，我们因为暑假而欢呼；今年，我们因为毕业而忧愁；明年，我们还会因为命运而相聚吗？三年前，脸红相遇；三年后，眼红相离。

我知道，有因就有果，有聚就有散，有欢乐一定有悲伤。

“喂，你叫什么名字啊？”
“可以再告诉我一下你的名字吗，我怕以后会忘了！”
两次对话。

一次充满期待，欢喜。

一次表现无奈，心酸。

“你们这一届是我带过最差的一届。

”这是老师最常带在嘴边的话。

但是这一次，我们终于成为了老师口中那传说中的上一届。

拍毕业照那天，曾经说我们差的老师还是红起了眼，用不大清楚的话说道:“其实，你们才是我见过最好的一届。

”
大风残忍的吹落了那一片片枯黄的榕树叶，就像时间无情的将我们赶出了这“另一个家”一样。

往年的蝉鸣总是烦人至极，今年却异常悦耳动听。

就像专门为我们唱起的离别之曲一般。

“尊敬的初中生乘客，感谢您乘坐本次列车，本次于2016出发站至2019终点站的列车即将到站，请收拾各自的行李，准备下车。

”
一串似有似无的提示音在微风响起，慢慢地滑入了我耳中。

终于，到了吗！
希望，九月份时再次打开门可以说那句话——“怎么，又是你们……”
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周伟?耕堂荷韵布衣人?高三散文阅读题及答案①我常爱抚摸那本素朴的?曲终集?，久久地出神。

这是?耕堂劫后十种?里的一种，也是孙犁的最后一本书。

②是啊！曲终人未散，坐深云自淡，行尽月犹清。

③孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。

孙犁假设如某些人，其实也是可以大红的。

当年，孙犁在?解放日报?上发表?荷花淀?，毛泽东看过后写道“这是一个有风格的作家〞，大为肯定。

孙犁却从未向人言说，只是独守芸斋，寂寞耕堂①，以笔为犁，用作品说话。

④我读孙犁，深深地感受到他作品中的“唯真、唯善、唯美〞。

他总是那般真诚，他的作品都是从生活出发，对“美的极致〞的开掘和诗意的表达。

?荷花淀?是这样，?铁木前传?、?风云初记?也是这样。

孙犁对待作品是认真的，也是有感情的。

⑤孙犁对于文坛，一向总是清醒的。

他在给贾平凹的散文集?月迹?作的序中指出：文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不一定是好事。

人之一生，或是作家一生，要能经受得清苦和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。

要之，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得。

在历史上，到头来退却的，或者说是销声匿迹的，常常不是坚决的战士，而是那些跳梁的小丑。

这样的文字，不啻为人为文的至理名言。

⑥孙犁至性至情。

“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓〞。

游子难归，孙犁晚年思乡心切。

他曾托朋友去他老家走一趟，拍下他家几间老屋的照片。

关于老屋，村支书曾来信催问处理意见。

孙犁回信说：也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。

后来，孙犁在?老家?文中解嘲地说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。

人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。

不然，就真的会把我忘记了。

〞⑦再后来，村里来了几个人找到他，说村里建小学，县里不给拨款，资金困难。

孙犁二话没说，建小学，每个人都有责任。

他拿出一本刚刚出版的散文集，说写了一年多，人家才给八百元。

村里来的几个人都不言语，一个个盯着自己的脚尖看。

曲终人不见-随笔散文曲终人不见-随笔散文曲终人不见,江上数峰青庭前黄花凋零透，白衣侵寒露。

余香落尘恼春风，回首寻觅芳踪旧梦中。

清夜悠悠意难收，万绪语还休。

幽梦一帘醒依旧，痴情枉付相思心为囚。

——《心囚》一直喜欢那样的梦，启开尘封的记忆，拾起那些呢喃的纯真心语，回到那些早已过往的云淡风清。

一直渴望那样的梦，在梦里，牵手年华，走过繁花盛妆的季节，拈一朵小花别在胸前，似乎把阡陌上轻洒的阳光都凝为这一缕清香。

看着旋转的水车，亲吻着清新的空气，任轻风撩拨着缠绕的发丝，那一刻，时光宛若静止，记忆仿佛永恒。

“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。

”虽说是年年月相似，岁岁人不同，可是每当道路两旁的.柳树长出新的枝叶时，陈年的记忆还是会绵延而来，原来有些人，有些事，在时间里可以蔓延得如此深邃。

【月无明，空寂寂，暮雨潇潇】往事是一曲萦绕不去的余音，总在时光交错里悠然响起，断了窗前丝雨，乱了江心明月，谢了春红，黄了秋叶。

时光如水，岁月如歌。

是谁？用纤纤素手滑过我眉间刻下沧桑；是谁，踩盈盈碎步趟过我心底印下忧伤。

能否，丢下了当时那一句，死生契阔的承诺？能否，忘记掉当初那一季，梨花如雪的相迷？柔软的时光，轻轻漫过眼角，被记忆搁浅的往事悄悄滑过微凉的指间；迷离的眼眸，泛着些许温凉如烟的馨梦，秋水望穿的那一抹倩影，被岁月埋藏在重重深锁的微澜的心间。

画桥流水，月破黄昏。

随风的誓言灼伤了离影依稀的瞳孔，飘零的记忆搁浅在时光清浅的旧梦，余一颗孤寂的心，守在一页古书深处，宛若一片红枫，零落成时光深处的一首相思令。

情难剪，两相望，行各天涯愁断肠；望长天，空叹月，形单影只满惆怅；思往事，惜流芳，情字有恨易成殇；守衷肠，勘寄意，相思无悔空入梦；前世情，今生债，红尘轮回梦一场。

愁情万缕，独倚西楼；落花流水，寂寞瘦沙洲。

潇潇雨歇，枕席凉透；弱水三千，思意弄情柔。

青灯轻挑，素笺铺毫，趟过沁满悲凉的文字，那些被搁浅的古老的诗词，还在向谁倾诉着千年前的涓涓心事？那些沉寂了千年的落寞，隔世飘零的哀怨，又触痛了谁的今朝？眷一世的情怀，守一生的牵绊，为谁等候？【月露冷，指暮天，伤怀如许】优美的旋律，也会有黯然的忧伤；期盼的目光，也会有等待的迷惘。