动物妈妈生宝宝

大班《动物怎样生宝宝》教案大班《动物怎样生宝宝》教案1活动目标：1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。

2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、红、绿彩带、小红旗若干等。

活动过程：一、导入活动：师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀?(小鸟)小鸟长大了，它想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。

二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。

(一)看课件了解卵生动物的常识。

1.观看蜻蜓的课件。

(1)、提问：故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?(2)、蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的.呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?教师根据幼儿的回答出示ppt课件，(卵→幼虫→蜻蜓)(3)师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的?(出示ppt课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子)(4)师：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢?2.观看母鸡的课件。

(1)、小鸟看到谁在干什么?母鸡是怎样生宝宝的?教师根据幼儿的回答出示ppt课件(母鸡→鸡蛋→小鸡)(2)、师：还有哪些动物会生蛋呢?(出示ppt课件：鸭、鹅、鸟)小结：像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分，然后不断的变化长大，最后长成和妈妈一样的动物叫卵生动物.这种动物妈妈生宝宝的方式有个好听的名字叫：卵生。

(3)、扩散思维：还有哪些动物也是卵生动物?(出示ppt课件：鹰、蚂蚁、鱼、壁虎)师小结：其实动物界里，很多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。

(二)、了解胎生动物的有关常识。

(1)、是不是所有的动物都是卵生动物的呢?(不是)(2)、出示ppt课件，猫的图片，猫妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?(3)、出示ppt课件，狗的图片，狗妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?(引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。

猪太太生宝宝幼儿园教案猪太太生宝宝幼儿园教案1活动目标1、理解故事内容，知道有的宝宝像爸爸，有的宝宝像妈妈，还有的宝宝爸爸妈妈都像。

2、故事语言的完整表述。

3、对血缘、亲情关系的认识，激发幼儿对亲人的热爱。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

教学重点、难点活动重点：理解故事内容，对话的语言表示完整性。

活动难点：理顺血缘、亲情关系活动准备经验准备：对动物生育宝宝有初步认识。

物质准备：1、猪太太指偶一个；2、课件《猪太太生宝宝》，电脑3、幼儿绘画材料：美术纸，彩笔活动过程一、开始部分：教师设计情境，引出活动主题。

1、教师：（出示指偶），请幼儿观察说说它是谁？（猪妈妈）可是猪爸爸叫猪妈妈什么呢、(太太) 帮助幼儿理解“太太”一词。

2、猪太太要做妈妈了，猜猜看，猪太太生了几个孩子？她的孩子长得像谁呢？二、基本部分：播放课件，请幼儿欣赏故事《猪太太生宝宝》。

过程一：提问理解故事内容。

1、猪太太想生什么样的孩子？为什么？2、猪先生希望生什么样的孩子？为什么？3、 3、猪太太和猪先生为快要出生的孩子长什么样子争来争去，他们是怎么说的？引导幼儿仔细倾听故事中的对话。

并分角色进行对话练习。

（这一环节通过分角色的对话练习，重点要求幼儿用完整语言表述对话，让幼儿亲身体验猪先生和猪太太的心情，对幼儿语言发展起到很好作用）。

过程二、可爱的猪宝宝部分。

提问：大家数一数有几只白猪、几只黑猪、几只花猪。

一共有几只小猪宝宝？（这一环节中，幼儿点数小猪和说出小猪总数，发展幼儿的点数能力，并培养幼儿细心观察能力。

融合了科学领域知识）过程三、1、猪先生一看生出来的猪宝宝傻眼了，问猪太太“这些都是我们的孩子吗”？“当然，他们都是我们的孩子”。

小朋友，为什么猪宝宝有的白，有的黑，有的又是花的呢？2、你长得像谁？为什么？引导幼儿思考，知道小猪有的地方长得像妈妈，有的地方长得像爸爸，有的既像爸爸又像妈妈。

1. 了解小动物出生的过程，知道动物妈妈生产的辛苦。

2. 培养幼儿关爱动物、尊重生命的情感。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

4. 能够通过故事表演，提高幼儿的自信心和表演能力。

二、活动准备：1. 故事课件：《猪太太生宝宝》2. 猪太太、小猪角色头饰3. 出生宝宝的小衣服、小篮子4. 猪太太家情景图三、活动重难点：1. 活动重点：通过故事，了解小动物出生的过程，培养幼儿关爱动物、尊重生命的情感。

2. 活动难点：能够通过故事表演，提高幼儿的自信心和表演能力。

四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察猪太太家情景图，引导幼儿关注猪太太的肚子很大，猜测猪太太即将生产。

2. 教师讲述故事《猪太太生宝宝》，引导幼儿了解小动物出生的过程，知道动物妈妈生产的辛苦。

3. 游戏：模拟猪太太生产的过程，邀请幼儿扮演猪太太，体验生产的喜悦。

4. 讨论：引导幼儿分享自己喜欢的动物，讨论动物出生的过程，培养幼儿关爱动物、尊重生命的情感。

1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同讲述其他动物生产的故事，延伸关爱动物的主题。

2. 区域活动：在美工区，引导幼儿制作动物宝宝的手工制品；在表演区，邀请幼儿自选角色，进行故事表演。

3. 环境创设：在班级环境布置中，增加动物宝宝的主题元素，营造关爱动物的氛围。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事内容的理解和对动物生产的认识。

2. 关注幼儿在讨论环节中的表现，评估他们的观察力、想象力和表达能力。

3. 评价幼儿在游戏和表演环节中的合作精神、创造力和表演技能。

4. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中对活动主题的延续性和关注度。

七、教学内容：1. 故事《猪太太生宝宝》的细节内容，包括猪太太的怀孕、分娩过程以及小宝宝的到来。

2. 动物出生的共同特征，以及不同动物的分娩方式和育雏行为。

3. 讨论关爱动物的方式，包括如何照顾动物妈妈和新生宝宝，以及如何尊重生命。

4. 角色扮演和小组游戏的指导，让幼儿在实践中体验动物生产的喜悦和关爱动物的情感。

大班科学：动物怎样生宝宝活动目标：1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。

2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。

活动准备： ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、红、绿彩带、小红旗若干等。

活动过程：一、导入活动：师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀？（小鸟）小鸟长大了，它想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。

二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。

（一）看课件了解卵生动物的常识。

1.观看蜻蜓的课件。

（1）、提问：故事里小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在干什么？（2）、蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢？它把卵子生在哪？它的宝宝是怎样长大的？教师根据幼儿的回答出示ppt课件，（卵→幼虫→蜻蜓）2．观看母鸡的课件。

（1）、小鸟看到谁在干什么？母鸡是怎样生宝宝的？教师根据幼儿的回答出示ppt课件（母鸡→鸡蛋→小鸡）（2）、师：还有哪些动物会生蛋呢？（出示ppt课件：鸭、鹅、鸟）教师小结：像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分，然后不断的变化长大，最后长成和妈妈一样的动物叫卵生动物.这种动物妈妈生宝宝的方式有个好听的名字叫：卵生。

（3）、扩散思维：还有哪些动物也是卵生动物？（出示ppt课件：鹰、蚂蚁、鱼、壁虎）教师小结：其实动物界里，很多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。

（二）、了解胎生动物的有关常识。

（1）、是不是所有的动物都是卵生动物的呢？（不是）（2）、出示ppt课件，猫和狗的图片，了解胎生。

（引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。

）教师小结：像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。

这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫：胎生。

还有哪些动物也是胎生动物？（出示ppt课件，猪、牛、兔……）教师小结：其实在动物界，许多哺乳动物都是胎生动物。

小学生教案：如何帮助兔妈妈照顾新生兔宝宝？一、背景简介兔子，是一种可爱的小动物。

在养殖场和家庭中，经常出现兔妈妈生下了一堆小兔宝宝。

如何帮助兔妈妈照顾新生兔宝宝呢？下面，我们一起来学习如何做好这件事情。

二、兔妈妈的繁殖特点兔妈妈的孕期为28-32天，通常每胎产仔6-8只，且会在同一时间内产下多胎。

小兔宝宝出生时是非常脆弱的，需要充分照顾和保护。

三、帮助兔妈妈照顾新生兔宝宝的方法1、保持环境整洁在小兔宝宝出生前，要保持产房的环境整洁干净，使兔妈妈及小兔宝宝不易感染细菌等病毒。

产房的温度控制在摄氏20-25度之间，也不能过于潮湿。

2、注意观察兔妈妈的行为变化小兔宝宝出生后，要密切观察兔妈妈的行为变化。

通常，兔妈妈会在小兔宝宝出生后的几个小时内吃掉一些小兔宝宝的胎盘，这是一种很正常的行为，可以提高兔妈妈的营养和能量。

3、喂奶小兔宝宝出生3-5天后，开始喝兔妈妈的奶。

如果兔妈妈无法或者不愿意哺乳小兔宝宝，需要给小兔宝宝喂奶。

喂奶的时间一般为早上、中午、晚上。

可以使用专业配制的兔奶粉，并按照说明书的方法喂食。

同时也要注意奶瓶和奶嘴的清洁，保持卫生，并确保小兔宝宝喝得充分。

4、提供合适的饮食小兔宝宝出生后一周左右开始嗑牙，需要提供一些适合小兔宝宝消化的食物，如鲜嫩的青菜、草、豆腐干等。

在小兔宝宝长大的过程中，食物的种类和质量都要不断进行调整，保证小兔宝宝的营养需求。

5、加强保暖小兔宝宝出生后的头10天至2周，需要加强保暖。

可以在窝上垫一些草或毛毯等，以增加窝内的温度，并在需要时修改窝的位置等。

6、进行防疫小兔宝宝出生后，要进行必要的防疫措施，预防疾病。

如定期打虫，并接种疫苗。

四、总结帮助兔妈妈照顾新生兔宝宝的方法。

在这个过程中，如果有任何问题，要及时咨询专业人士，或者向宠物店负责人请教，通过积累经验，逐步提高自己的养殖水平，为兔妈妈和宝宝们创造更好的生活环境。

关于牛妈妈生了小牛以后,牛宝宝没了的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1牛妈妈生小牛大家好,我叫小红,今天我要给大家讲一个关于牛妈妈和小牛宝宝的故事。

这个故事发生在我家乡的一个小村庄里。

我家乡是一个美丽的农村,到处都是绿油油的田野和蓝蓝的天空。

村子里有很多农户,他们都养着牛羊猪鸡之类的家禽家畜。

其中,有一户人家养了一头母牛,大家都亲切地叫她"牛妈妈"。

牛妈妈是一头健壮的奶牛,身上的皮毛油光发亮,眼睛又大又黑,显得特别乖巧可爱。

她每天都吃嫩草喝清水,生活得无忧无虑。

村里的大伯、大娘都很喜欢她,常常给她额外地喂一些玉米面糊。

有一年的春天,牛妈妈怀孕了!所有人都为她高兴,期盼着她能顺利生下一只小牛宝宝。

果然,几个月后的一个晚上,牛妈妈开始阵痛。

村里的大伯立刻请来了一位经验老道的牛大夫。

经过一番辛苦,牛妈妈总算生下了一只小牛宝宝!它小小的身体,光溜溜的皮肤,看上去又娇小又可爱。

大家都为它高兴,给它取名叫"小红宝"。

小红宝出生后,就一直紧紧地跟在牛妈妈身边,时不时地吮吸牛妈妈的奶水。

看着小红宝贪婪地吃奶的样子,牛妈妈总是一脸满足幸福的神情。

日子一天天地过去,小红宝长得越来越壮实了。

它不但喝牛奶,还学会啃青草、嚼干草。

有时候,我和小伙伴们看见小红宝跟在牛妈妈后面到处乱跑,就忍不住大声喊它的名字"小红宝!小红宝!"小红宝好像认得我们的声音,总是扭过头来对我们摇摇尾巴。

就这样,小红宝在牛妈妈的呵护下,渐渐长大了。

它不仅个头高高壮壮的,而且脾气也变得老实稳重了。

牛妈妈看着自己的宝贝长这么大,心里真是高兴极了。

可是,有一天,一件令人难过的事情发生了。

那天清晨,村里人都听到了牛妈妈伤心的哞哞声。

原来,小红宝不见了!牛妈妈失落万分,哞哞地到处找它的宝贝去了。

大伙儿听到牛妈妈的哀号声,赶紧跑过来看看怎么回事。

大家一起到村子里到处找小红宝的踪迹,可是怎么也找不到它。

一、活动名称：中班社会活动教案——猪太太生宝宝二、活动目标：1. 了解动物生育的过程，知道动物妈妈在生育时的注意事项。

2. 培养幼儿对生命的尊重和关爱，学会关心他人。

3. 通过观察、讨论，提高幼儿的观察力和表达能力。

4. 培养幼儿合作意识，学会共同完成任务。

三、活动准备：1. 猪太太生宝宝的故事课件或视频。

2. 猪太太和宝宝的手偶。

3. 出生证明（假的）。

4. 猪太太和宝宝的图片。

四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察猪太太和宝宝的手偶，引导幼儿谈论动物生育的话题。

2. 播放课件或视频，讲述猪太太生宝宝的故事。

3. 讨论：引导幼儿观察猪太太在生育时的注意事项，让幼儿学会关爱动物妈妈。

4. 情景扮演：分组让幼儿扮演猪太太和宝宝，体验亲子互动的乐趣。

5. 结束：出示出生证明，让幼儿了解出生证明的作用，培养幼儿对生命的尊重。

五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物，了解宠物的生育过程，记录下来并与同伴分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置“动物宝宝出生”的主题展示，让幼儿共同参与布置，提高幼儿的合作意识。

3. 区域活动：设置“动物医院”区域，让幼儿扮演医生，为生病的动物宝宝提供医疗服务，培养幼儿的责任心和爱心。

六、教学内容1. 故事《猪太太生宝宝》：猪太太在农场里即将生宝宝，小动物们纷纷前来关心和帮助。

猪太太顺利生下了小宝宝，大家共同庆祝。

2. 生育知识：介绍动物生育的基本过程，如怀孕、分娩等。

3. 关爱动物：教育幼儿关爱动物，尊重生命，学会关心他人。

七、教学方法1. 情景教学：通过猪太太生宝宝的故事，引发幼儿兴趣，让幼儿身临其境，提高观察力和表达能力。

2. 互动讨论：引导幼儿观察、讨论猪太太在生育时的注意事项，培养幼儿的合作意识和关爱他人的品质。

3. 实践活动：让幼儿扮演不同角色，体验亲子互动的乐趣，培养幼儿的社会交往能力。

八、教学步骤1. 导入：邀请幼儿观察猪太太和宝宝的手偶，引导幼儿谈论动物生育的话题。

猪太太生宝宝大班科学教案一、教学目标。

让大班小朋友了解猪的生育过程，认识猪宝宝成长的一些基本特点，培养小朋友对动物生命现象的好奇心和探索欲。

二、教学准备。

1. 有关猪太太怀孕到生宝宝过程的动画视频。

2. 猪妈妈和猪宝宝的毛绒玩具各一个。

3. 画有猪不同生长阶段的图片若干。

三、教学过程。

1. 导入。

老师抱着猪妈妈和猪宝宝的毛绒玩具走进教室，说：“小朋友们，今天猪妈妈和猪宝宝来咱们班做客啦！猪妈妈最近可有一件大喜事，你们猜猜是什么？”引导小朋友们发挥想象猜测，从而引出猪太太生宝宝的主题。

2. 观看动画，了解过程。

播放猪太太怀孕到生宝宝过程的动画视频。

播放完后，老师提问：“小朋友们，猪太太怀孕的时候肚子有什么变化呀？”“猪宝宝是怎么出生的呢？”鼓励小朋友们积极发言，分享自己看到的内容。

举例：就像咱们看到的视频里，猪太太一开始肚子小小的，后来越来越大，这就是猪宝宝在肚子里慢慢长大啦。

3. 认识猪宝宝成长特点。

展示画有猪不同生长阶段的图片，一边展示一边讲解。

“小朋友们看，这是刚刚出生的猪宝宝，小小的，粉粉的，眼睛都还不太能睁开呢。

”“过几天猪宝宝就能到处跑着找吃的啦。

”举例：就像咱们小朋友，刚出生的时候也小小的，慢慢长大才能跑能跳，猪宝宝也是一样的哟。

4. 互动游戏。

把小朋友们分成小组，给每个小组发一些小道具，让他们模拟猪太太生宝宝的场景。

有的小朋友扮演猪太太，有的扮演猪宝宝，还有的小朋友负责照顾猪宝宝。

通过游戏，让小朋友们更深刻地理解生育和照顾的过程。

5. 总结。

老师再次抱着毛绒玩具，说：“今天咱们了解了猪太太生宝宝的过程，知道了猪宝宝是怎么长大的。

动物们都有自己神奇的生命故事，咱们以后要多多观察哟。

”四、教学延伸。

让小朋友们回家后和爸爸妈妈一起讨论还有哪些动物的生育过程很有趣，下次课上一起分享。

第 1 页 / 共 3 页 大班科学《动物怎样生宝宝》 一、活动目标 1．通过观看课件，了解蜻蜓、母鸡、乌龟、青蛙的生育及成长过程。 2．激发幼儿对动物的热爱。 二、活动准备 多媒体课件 三、活动过程 （一）导入，引起兴趣 师：今天，我们请来了一位小客人，看看是谁？ 小鸡想带我们到外面去看看，我们一起去看看吧。 （二）了解蜻蜓、母鸡、乌龟、青蛙的生育及成长过程 1．课件：蜻蜓妈妈生宝宝 师：小鸟遇到了谁？它在干什么？卵生在哪里？ 蜻蜓小宝宝是怎样长大的？ 你知道还有哪些小动物也和蜻蜓一样产卵的呢 2．课件：母鸡妈妈生宝宝 师：小鸟又遇见了谁？它在干什么？ 鸡妈妈是怎样生宝宝的？ 还有哪些动物也是这样的？ 3．出示一些动物请幼儿看这些是不是卵生的。 第 2 页 / 共 3 页

师：这些动物叫卵生动物，还有哪些也是卵生的？（金鱼、蚂蚁、老鹰、壁虎） 4．课件：猫、狗 师：他们的宝宝是怎样的？ 师小结：原来他们生下来和妈妈长得是一样的，叫胎生动物，还有哪些动物也是胎生的呢？ （三）竞赛游戏：分两队进行抢答 师：今天，我们学习了两种动物，一种是胎生。一种是卵生。现在我们我们一起来看看他们是胎生的还是卵生的？（课件：企鹅、蜘蛛、熊猫等有代表性的动物） （四）延伸活动 师：其实，动物界还有许多的动物，我们回家和爸爸妈妈一起去查查资料，找找还有什么动物妈妈生宝宝的故事。 专家点评： 1．本次活动采用了较好的教学策略，以科学小故事的形式，让幼儿感受到了科学神奇的现象。 2．课件的运用也非常的巧妙合理，也适当运用了竞赛的形式，这样更适合大班幼儿的年龄特点。 3．活动中，教师要注意语言的规范性，在介绍卵生和胎生的时候，不能说有个好听的词叫卵生或胎生，而应该说这种方式叫卵生或胎生。 在活动中教师应注意给幼儿少一些记忆的东西，多一点感受，

2023年《猪太太生宝宝》教案2023年《猪太太生宝宝》教案1活动目标：1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。

2、能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。

3、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。

活动准备：1、图片若张。

2、收集全家福。

活动重点：认真倾听故事，理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。

活动难点：通过教师的提醒，能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。

活动过程：1、激发孩子学习的兴趣.(1)“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，身体胖，呼噜噜，爱睡觉”请你猜猜它是谁？(2)（猪太太和猪先生出场）猜一猜，我两谁是猪太太？谁是猪先生？（幼儿根据猪太太肚子大及猪先生带领带来判断）(3)猪太太各自介绍自己：我是猪太太我快要生宝宝了；我是猪先生，我要当爸爸了。

2、讲述故事前半段(1)猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝？为什么？今天老师要讲一个《猪太太生宝宝》的故事。

(2)猪太太想生什么样的孩子，为什么？（学说猪太太的话）(3)猪先生希望生什么样的孩子？为什么？（学说猪先生的话）(4)每天猪先生和猪太太都会为快要出生的猪宝宝长什么摸样争来争去。

终于，有一天，猪太太到医院里去生宝宝了。

3、讲述故事后半段(1)猪先生要当爸爸了，心情是怎么样的？他对自己说了什么？(2)为什么他认为宝宝生出来和自己长的一模一样的？(3)猪先生看到的是长得怎么样的孩子？(4)谁听清楚了猪太太一共生了几只猪宝宝？（若不清楚可以排列猪宝宝，让大家数一数）有几只白猪，几只黑猪，几只花猪？(5)为什么有的猪宝宝像妈妈又白又漂亮，有的猪宝宝像爸爸又黑又英俊，而有的猪宝宝又像爸爸又像妈妈是花的呢？(6)因为它们是亲亲一家人，都是爸爸、妈妈生的孩子，所以有的会像爸爸，有的像妈妈，有的像爸爸又像妈妈。

活动延伸：1、你是爸爸妈妈的小宝贝，你像爸爸，还是妈妈？哪里像？请你们仔仔细细地看全家照，请小朋友来说一说你长的像爸爸，还是像妈妈，为什么？2、现在请小朋友告诉你旁边的好朋友，你像谁？幼儿园小班故事教案：三只小兔2023年《猪太太生宝宝》教案2活动目标：1.理解故事主要内容，直到宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像妈妈又像爸爸。