【部编三】2019最新人教部编新教材三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷T5
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部编人教版三年级语文下册期末试卷(2019新教材)一、用“√”选出加点字正确的读音。
二、读拼音,写同音字。
___ ___分(fēn)伴(bàn)布解(jiě)偿日(rì)三、给加点词语选择正确的解释。
①跳动;②活动;③挥霍;浪费。
1.挂在鱼线上的鱼使劲扑腾。
(跳动)2.家底本来就不厚,这下全扑腾完了。
(挥霍)①事情复杂;阻碍多;②穷困,不好过;③工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。
3.任何困难也阻挡不住中国人民前进的步伐。
(阻碍多)四、词语搭配连连看。
又红又亮的火球零零星星的碎块连绵不断的山峰五、根据划线部分的意思写词语。
1.少林寺是一座有着近两千年历史的名声很大,远近都知道的古刹。
(寺庙)2.开学前夕,我非常留恋,舍不得离开地告别了爷爷和奶奶。
(不舍)3.期末考试已到眼前,情势十分紧迫,我们要抓紧时间复。
(紧急)六、句子加工厂。
1.炮弹落在空地上。
(炮弹在空地上落下来。
)2.小姑娘把拾到的贝壳捧给大画家看。
(小姑娘捧着拾到的贝壳给大画家看。
)七、把下列内容补充完整。
1.___照镜子——里外不是人。
2.江南好,风景旧曾谙。
3.千门___,总把新桃换旧符。
八、口语交际。
九、阅读天地。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
___问:“你是谁?为什么哭?”我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”好吧!”时光老人说完便消失了。
③本学期我们认识了许多人物:有神勇无比的西汉将军______;有种桃能手______;还有菩萨司令______等。
④王勃为______的滕王阁写下了千古传诵的名文______,其中“______,______”写出了江上迷人的秋景。
⑤清明时,看到人们扫墓祭祖,我又想起了杜牧的诗句:______。
7. 把成语补充完整大______小用 ______口同声和颜______色 ______雀无声苍翠______滴落______缤纷勤学______问津津有______8. 本学期(人教版三年级下学期)我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首?请你写下来。
9. 阅读下文,回答问题更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
”1.(1)更羸一共说了______句话。
2.(2)它飞得慢是因为______;它叫得悲惨是因为______;它拼命往高处飞是因为______;它从空中掉下来是因为______;3.(3)更羸不用箭就能射下大雁,是因为()A .靠运气B .善于观察、善于思考C .他是射箭能手10. 阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
狼和鹿(节选)
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,_______是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被_______得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒_______了传染病对鹿群的_______。
而人们_______要保护的鹿,_______在森林中过多地繁殖,倒成了_______森林,_______自己的“祸首”。
1.(1)在横线上填上恰当的词语。
2.(2)“功臣”指的是谁?用“______”画出被称作“功
臣”的原因。
3.(3)“祸首”指的是谁?为什么称作“祸首”?
4.(4)这个故事告诫人们______。
13. 学习了《太阳》一课,我知道太阳的特点有______。
14. 杨方同学到学校图书馆去还书,管理员接过书翻看了一下说:“呀!杨方同学看书可真认真,书上还写了旁批呢!”杨方听了,挺不好意思的。
如果我是杨方,我会这样说:“______。
”
三、写作(30分)
15. 习作
题目:我的发现
我们的生活丰富多彩,有的同学喜欢养春蚕,有的同学喜欢养花,有的同学养了小宠物……你一定在日常生活中观察过一些事物,发现一些有趣的事。
你观察的那个事物什么样?有什么新发现?把最想告诉别人的内容写下来,做到语句通顺、表达清楚,把字写工整,不少于350字。
3 / 3。
2019最新审定教材精编版部编人教版三年级下册语文期末试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
第一部分:基础知识(50分)一、能读准拼音,正确写出词语吗?试试看。
(8分)guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn()()()()二、给带点的字选择正确读音(6分)濒.临(bīn pín )唾.沫(tuò tù) 弓弦.( xián xuán)嫉.妒 (jì jí) 霎.时(shà chà) 否.则( fǒu fǎo )三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!(5分)继( ) 狠 ( ) 异()蹈()悔()断( ) 狼 ( ) 导()踏()诲()四、请你照样子写词语。
(10分)1、动静、得失、、、2、栩栩如生、、、3、南.辕北.辙、、五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)1、蒌蒿满地芦芽短。
2、,小溪泛尽却山行。
3、,能不忆江南?4、借问酒家何处有,。
5、八仙过海——。
6、独在异乡为异客,。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。
(3分)六、按要求改写句子。
(6分)1、例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例:这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。
6.(6)请写一句你积累农谚(不与本卷相同)______7. 我会改,能按要求改写句子。
1.(1)春天的邹城是个美丽的季节。
(修改病句)2.(2)牛顿做好了一架小风车。
(改为“被”字句)3.(3)自卫,是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子,意思不变)4.(4)照样子写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
5.(5)扩写句子。
一群______蝴蝶______翩翩起舞。
8. 台湾的翠玉白菜是由_______雕成的。
()A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩9. 阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1.(1)从短文中找出合适的词语填在横线上______的细雨 ______的露珠______的绿叶 ______的海洋2.(2)把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
①形状:______。
②颜色:开始呈______,后来______。
3.(3)找出一个比喻句。
4.(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、______、______。
5.(5)给短文加上一个合适的题目。
人教部编版三年级语文下册期末测试卷[时限:60分钟 总分值:100分]班级 姓名 学号 成绩 .温馨提示:小朋友,通过一个学期的学习,你必然积存了很多知识,此刻请认真、认真地完成这张试卷吧。
加油!一、以下加点字注音完全正确的一组是( )(3分)A.栅.栏(zh à) 饱胀.(z àn ɡ)B.灼.伤(zu ó) 古董.(d ǒn ɡ)C.走廊.(l án ɡ) 染.绿(r ǎn )D.相册.(c è) 咳嗽.(s ù) 二 看拼音,写汉字。
(9分)y ōu xi án t ǎng y ǐ x īn sh ǎng 1.爷爷( )地坐在( )上,( )着戏曲节目。
b īng l íng m éi b àn 2.窗户上结满了( ),形状像( )花( )。
xi ū ji àn ji āo ào 3.我国( )的西藏铁路是咱们的( )。
h ú li qi ǎo k è4.小( )捡到了一块( )力,高兴地吃了起来。
三 词语小练习。
(22分)1.比一比,别离组词。
(12分){沾( )粘( ) {代( )伐( ) {酒( )洒( ){晾( )凉( ) {棒( )捧( ) {状( )壮( ) 2.选择下面加点字正确的说明。
(6分)抱:①用手臂围住;②抱养(小孩);③量词;④内心存着(方式、意见等)。
抱.怨( ) 怀抱.( ) 抱.养( ) 异:①不相同的;②专门的;③奇怪;④另外的;别的;⑤分开。
日新月异.( ) 惊异.( ) 离异.( ) 3.写出下面加点词语的近义词。
(4分) (1)凡有复眼的昆虫,视觉都很灵敏..。
( )(2)“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚..地回答。
( ) (3)若是你喜爱..也能够住进来。
( ) (4)这时,我开始想念..家里那些香喷喷的饭菜。
2019-2020学年度第二学期期末模拟卷三年级 语文(满分 100分 测试时间 80分钟) 书写正确、整洁、美观4分,书写一般3-2分,书写有待提高1—0分一、听力。
(1+2+2)(一)认真录音,完成下面练习。
二、阅读·感悟(24分) (一)课内阅读(10分)守株待兔宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
1.这则寓言选自( )(2分)A.《昆虫记》 B .《韩非子》 C.《战国策》 D.《伊索寓言》 2.按事情的发展顺序完成下面的思维导图。
(填序号)(3分) ______(起因) ______(经过) ______(结果)A.兔不可复得,而身为宋国笑B.田中有株。
兔走触株,折颈而死。
C.因释其耒而守株,冀复得兔。
3.下列不属于农夫被宋国人笑话的原因是 ( )(2分) A.得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。
B.对于意外的收获心存侥幸。
C.把偶然发生的事当必然来看待。
D.幻想不劳而获,结果一无所获。
4. 你想对文中的农夫说些什么?请写出来吧。
(3分)班级 学号 姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆(二)课外阅读(14分)时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假若再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。
2019最新部编版小学语文三年级下册期末考试题(含答案)期末考试题(总分:100分)基础积累(57分)一、字词书写与运用。
(23分)1.拼一拼,写一写。
(4分)2.巧填同音字。
(3分)()芦()水()须()史严()()用3.选字填空。
(2分)(1)扎着小()子的姑娘正在和一个老爷爷争()着什么。
(2)黄蝴蝶飞到油菜花的花()上,我都快()认不出它来了。
4.在括号里填上合适的词语。
(6分)()的刀剑()的笑声()的燕子()的水花()地观察()地歌唱5.查字典填空。
(8分)(1)“折”在字典里有三种读音,分别是:zhē、zhé、shé,在“折磨”中读______,在“折腾”中读______,在“枝折花落”中读______。
(2)“欲”用部首查字法应先查______部,再查______画。
“欲”在字典中的解释有:①欲望;②想要,希望;③将要。
给下列词语中的“欲”字选择正确的解释。
(填序号)摇摇欲.坠()求知欲.()欲.言又止()二、选择题。
(18分)1.下列加点字注音完全正确的一组是()(3分)A.栅.栏(zhà)饱胀.(zànɡ)B.灼.伤(zuó)古董.(dǒnɡ)C.走廊.(lánɡ)染.绿(rǎn)D.相册.(cè)咳嗽.(sù)2.下列词语书写没有错误的一组是()(3分)A.娇软秘蜜姿态苏醒B.设计县官狐狸撑竿C.倒映泡沫经验宝存D.欧州粘胶跨越模型3.下列说法有误的一项是()(3分)A.文房四宝:笔墨纸砚B.雅人四好:望闻问切C.眼见为实,耳听为虚。
D.兵来将挡,水来土掩。
4.下面的句子不是比喻句的一项是()(3分)A.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
B.山溪像绿玉带一样平静。
C.夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D.赵州桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
5.下列语句中,没有语病的一项是()(3分)A.《三国演义》是我国的四大名著。
2019最新审定教材精编版部编人教版三年级下册语文期末试卷卷面(95%):书写(5%)总分一、下面加点字读音无误的一组是()。
(2%)A 拼凑.(zòu)咽.喉(yān)血.型(xuè)蔬.菜(shū)B 蕴.含(yùn)寂.寞(jì)嫉.妒(jí)估.摸(gǔ)C 教诲.(huì)油漆.(qī)模.样(mú)假若.(ruò)D 濒.临(bīn)侍.从(sì)衣裳.(shɑng)杀菌.(jūn)二、看拼音写词语。
(3.5%)bēi tònɡ xuán wèi lí zēng tiān( ) ( )挂安( ) ( )明 ( )三、辨一辨,再组词。
(4%)既()慕()坚()形()即()幕()竖()型()四、下面词语书写无误的一组是:()(2%)A 大雁忧伤纠正清翠B 剪裁建议烦恼草垫C 塌步半晌神秘犹豫D 降临愤怒射剑缘故五、照样子写词语。
(4%)掩盖(痛苦)笑得(灿烂)优对劣目不(转睛)取消()急得()宽对()名不()增强()累得()()对赢情不()六、选择合适的关联词语(在括号里填序号)。
(3%)A如果……就…… B因为……所以……C尽管……还…… D只要……就……1.不立刻抢救,小姑娘会因为休克和流血过多而死去。
()2.第一次洗碗,我十分小心,摔碎了一个碗。
…………()3. 马上为小姑娘输血,可以挽救她的生命。
…………()七、请按课文内容填空。
(11%)1. 梅子黄时,却山行。
这是诗人写的《》。
这学期我还积累了不少描写江南的诗句:,。
八、请根据情境填空。
(5.5%)1.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候,你会吟诵这句诗:。
2.看到“历历在目”这样的成语形式时,你也能照样子写出三个成语:(1)(2)(3)3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习,你会用这句格言劝他:“”。
②学语文积累故事:这一学期,我们读过两则寓言故事,《南辕北辙》和《______》,也读过两个神话故事,《女娲补天》和《______》,还在语文园地里读过两个成语故事,《买椟还珠》和《______》。
③学语文欣赏美景:春天,我们看到柳树,不禁吟诵起诗句:“______,万条垂下绿丝绦。
”我们来到泗水边,不禁感叹:“等闲识得东面风,______。
”④学语文探索奥秘:地球上的______和______,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是______,到处是______。
10. 阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1.(1)从短文中找出合适的词语填在横线上______的细雨 ______的露珠 ______的海洋2.(2)把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
①形状:______。
②颜色:开始呈______,后来______。
3.(3)找出一个比喻句。
4.(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:______、______、______。
5.(5)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
6.(6)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1.(1)根据课文内容填空。
木头水罐 ______ ______ ______
给______喝给______喝给______喝
2.(2)“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,
为什么?
3.(3)水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变
的?
4.(4)这个文段选自课文《七颗钻石》,作者用它做题目
的目的可能是:
10. 阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1.(1)从短文中找出合适的词语填在横线上
______的细雨 ______的露珠
______的绿叶 ______的海洋
2.(2)把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。
①形状:______;
②颜色:开始呈______色,后来______。
3.(3)用“______”画出一个比喻句。
4.(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、______、______。
5.(5)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“______”
上。
11. 根据课文内容填空。
①日出______红______,______。
②读书百遍,______。
③读书要“三到”:口到、______到、______到。
④银河呀,在你______的______里,有______的客轮和______着“大鼻子”的货船吗?
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文,完成练习
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。
他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我高明得多。
明天,我带你去访问他,你一定会有收获”。
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。
十天以后,我再来接你。
”成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。
前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”
1.(1)写出下列词语的近义词。
烦躁——______ 一望无际——______
2.(2)根据意思在文中找出合适的词语,填在横线上
①形容呼吸急促,大声喘气不停。
______
②凶猛而使人害怕的波涛。
______
③形容诗文、表演等有感染力。
______
3.(3)读句子回答问题。
①我有个老师比我高明得多。
“我”指______,“老师”指______。
②他忽然明白了老师的用意。
“他”指______,“老师”指______。
4.(4)文中老师的用意是()
A .自己去再找个人做老师。
B .要以大海为师,学习知识也从实际出发。
13. 阅读下文,回答问题
奇异的世界
从前,人类对着明亮的月儿,会产生很多幻想:上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天,我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气,没有水,没有生物,没有声音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
山很陡,洞穴都是圆形的,周围突起,地面上铺着厚厚的泥尘,我们在上面轻轻走过,就会留下很深的脚印。
月球背着太阳的一边是漆黑的,向着太阳的一边,却使人感到惊奇:天空像一个深蓝色的盖子,地上的一切,竟然全是黄金色,蔚为奇观!
月球的引力很小,我们在上面走动,会感到轻飘飘的,毫不吃力,一跳就跳得很高很远,但是要转身或停下来,可不容易了。
1.(1)现在,我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界,
月球上有:()
A .宫殿、嫦娥、玉兔、桂树
B .一位女神
C .空气、水、生物、声音
D .高山、深谷、坑穴、沙石和尘土
2.(2)月球向着太阳的一边,使人感到惊奇,主要是因为:
()
A .地面是漆黑的。
B .天空像一个浅蓝色的盖子。
C .地上的一切,全是黄金色,蔚为奇观。
D .在地上走,会留下很深的脚印。
3.(3)在月球上要转身或停下来不容易,这是因为:
()
A .在上面走动,会感到轻飘飘的。
B .一跳就跳很高很远。
C .月球的引力很小。
D .人身体很轻。
4.(4)以下是同学们读了本文后的认识,不正确的是:
()
A .月球上有生命。
B .月球的引力比地球的引力小。
C .月球是个寂寞而奇异的世界。
D .月球上山很陡。
14. 阅读下文,回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久,种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。
可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。
1.(1)给文中画线的句子选择合适的标点符号()
A .:“ ,?” :“ ,。
”
B .:“ ,?” ,“ ,。
”
C .,“ ,?” ,“ ,。
”
D .,“ ,?” :“ ,。
”
2.(2)小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠
的是()
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D .小花苗自己的力量
3.(3)小花苗的手和脚指的是()
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C .自己细细的藤儿
D .翠绿的叶子和金色的笑话
4.(4)这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______,
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______,最后写小花苗
______()
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵
B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶,开出美丽的花朵
C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶,开出美丽的花朵
D .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 每个人都有自己的特点,如:炯炯有神的大眼睛,弯弯的柳叶眉,开朗的性格,写得一手好书法,能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧!运用学过的描写人物的方法,通过具体事例展现人物的特点。
题目自拟,400字左右。