小学五年级语文期末试卷（含答案）
班级姓名成绩
笔试部分（分值：100分；90分钟完成）
一、根据要求完成字词句练习 (27分)
1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶
2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）
栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ）
大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào）
3．根据读音填字。（3分）
zào干（）急（）（）音
ɡē（）壁收（）（）膊
4．写出加点字的意思。（4分）
惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（）
5．按要求写成语。（4分）
①照样子写意思相近的成语。
例：气度不凡（气宇轩昂）
举世无双（）化险为夷
（）
②形容“说”的成语：（）（）
6．选择正确的词填入括号里。（4分）
收银买单网民网虫包涵借光留步赐
教
①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫
（）。
②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。”
二、根据课文内容填空（22分）
1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中，
有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了
“风声雨声涛声，声声震
耳；，”，突出
了。（4分）
3．爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱，他爱，他爱。海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了14部著作，其中她的自传《》家喻户晓。在平凡的生活中，爱有时如，。（7分）
4．水是珍贵的。《水》中写道：“水，成了。”看到水，我们想到的成语有：、。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，。”《大江保卫战》中，“哪里有洪水，哪里就有，哪里
有，哪里就有军徽闪耀。”（7分）
三、阅读短文，完成练习(21分)
（一）月光启蒙（片段）
母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故
乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗
．．．．。
1．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）
黄河留给家乡的故道不长．（）五谷，却长．
（）歌谣。
2．“豁然开朗”的意思是，母亲月光下的启蒙帮助“我”
。
（1+2=3分）
3．月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。（2分）
___ _________________，______
________________。
___ _________________，______
________________。
（二）
多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说
不定那就是自己的学生呢？犹豫
．．了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。
她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她
笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问
．．．．．．。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。
不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。
“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话
．．．．．．．．．．．．……
她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。”
1．阅读全文，给文章加个题目。（1分）
2．老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么？（2分）
3．老师把小女孩领回家后，为什么“什么都没有问”呢？（2分）
4．“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么？（3分）5．那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？（3分）
6．本文依次写了帮助女
孩，赞美了老师。（3分）
