河南理工大学辅导员工作条例(修订)

**学院辅导员工作条例第一章总则第一条辅导员是高等学校教师队伍和行政管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生健康成长的指导者和引路人。

第二条依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部24号令）和《河南省委高校工委、河南省教育厅关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的实施意见》(教社政[2005]375），结合我院实际,制定本条例.第三条辅导员队伍建设要坚持“八字”方针。

即:“高进”、“严管" 、“精育”、“优出"；体现“三双原则”。

即:“双重身份”、“双重管理”、“双线晋升”。

第四条辅导员的选拔、配备、管理、培训、考核、待遇和奖惩依据本条例执行。

第二章任职第五条辅导员应具备下列条件：（一）政治信念坚定.具有较高的马克思主义理论水平和政策水平,政治素质好、思想觉悟高,具有较强的政治分辨能力，在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明,与党中央保持高度一致。

辅导员原则上应是中共党员.（二）思想品德优良.忠诚党的教育事业，热爱学生，热爱学生工作，具有良好的职业道德，勤勉敬业，情操高尚，具有强烈的责任心、使命感和无私奉献精神，讲团结，顾大局。

（三）组织观念强。

服从领导，坚持原则，办事公道，纪律严明，作风正派。

（四）业务素质好。

具有从事思想政治教育、心理健康教育、就业咨询指导及相关科研的基本素质,具有较强的语言文字表达能力,组织管理能力,解决实际问题的能力。

（五）身心健康,仪表端庄.具有作为教育者良好的气质、形象和充沛的工作精力。

第三章职责第六条辅导员具有“双重身份”，既是教师，又是行政管理干部。

第七条辅导员应遵循思想政治教育工作的基本规律和大学生成长成才的特点，有针对性地对学生进行理想信念教育、世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和职业发展指导;教育和引导学生形成正确的人生目标、价值取向、思维方式、道德法制意识、良好的品行操守及健康的心理。

辅导员工作条例（试行）第一章总则第一条为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第24号令)和《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）的文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，不断完善我校辅导员队伍建设，努力提高我校辅导员队伍的思想政治素质和业务水平，特制定本条例。

第二条辅导员队伍建设是教师队伍和管理队伍建设的重要内容。

加强辅导员队伍建设，对贯彻落实以人为本、德育为先的方针，促进学校改革、发展和稳定，实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的战略目标，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第三条辅导员是我校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份；同时又是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

第二章运行机制第四条辅导员在学校党委的领导下，按照学校学生工作指导小组的整体部署，在学生工作部和各分院党总支的双重管理下，发挥思想政治教育的骨干作用开展工作。

第五条学生工作部负责各分院辅导员的配备、调整、培养和管理，规范辅导员的工作职责、工作要求,管理辅导员的考核奖惩、津贴发放等工作；各分院党总支负责管理指导辅导员开展具体工作。

第三章工作职责第六条开展经常性的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第七条开展学风和班风建设，做好学生入学、军训、毕业离校等环节的工作，做好课堂、自习、集体活动等出勤检查工作，组织开展丰富多彩、健康有益的校园文化、社会实践和科技实践活动。

第八条帮助学生养成良好的道德品质，开展谈心活动，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的问题。

第九条关注学生的心理健康状况，有针对性地开展心理健康咨询和教育工作；培养学生良好的心理素质，特别是对存有心理障碍的学生进行重点疏导和防范。

关于我校构建“三全育人”工作体系方案征求意见稿十八大报告提出要“立德树人”，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出了“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。

”“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任”，要“形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局”。

随着时代的发展和随之产生的学生思想的不断变化，大学生思想政治教育工作也必须根据实际情况的发展变化而不断完善与创新。

传统意义上只求不让学生出事的“救火队”式的学生工作已远不能适应新时期学生成长成才与科学发展的需要，必须逐步建立以学生的成长成才需要为中心、“三全育人”的领导与工作体系。

这是对传统学生工作外延的拓展，也是新时期学生工作必须依靠的抓手和载体。

为合理设计“三全育人”的工作体系，保证大思政工作格局的形成，现制定如下工作方案。

一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，开展“三全育人”工作，以培养高素质的技能型人才为目标，加强和改进思想政治教育工作，关心学生健康成长，把思想政治教育同教学、管理、服务工作紧密结合起来，促进学生全面发展，努力把学生培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。

二、“三全育人”的基本内涵“三全育人"是一种教育理念，也是一个全面的，系统的育人指导思想和原则。

它强调在德育这个体系内，从“全员”、“全程"、“全方位”三个方面来调动德育各方面的力量，齐抓共管，共同协作，构筑一个德育立体结构，形成一股强大的德育合力，发挥德育实效性。

1、“全员育人”“全员育人"即人人育人，主要是从育人主体而言，强调每个人都要有育人意识，树立起育人责任感，在自己的本职工作上发挥育人的职能，并且相互配合，交叉合作，形成一股强大的育人合力，构成完整，全面，和谐的大学生思想政治教育工作体系和格局。

大学辅导员管理办法大学辅导员是大学生思想政治教育和日常管理工作的重要组织者和实施者，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

为了加强大学辅导员队伍建设，提高辅导员工作的科学化、规范化水平，特制定本管理办法。

一、辅导员的任职条件1、具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力。

2、热爱大学生思想政治教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，愿意长期从事辅导员工作。

3、具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，以及教育引导能力、调查研究能力，能够熟练运用现代信息技术开展工作。

4、具有本科及以上学历，所学专业与学校所设专业相关或具有思想政治教育、心理学、教育学等相关学科背景。

5、具有良好的心理素质和健康的体魄，能够适应辅导员工作的要求。

二、辅导员的工作职责1、思想政治教育（1）深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）开展理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（3）加强形势政策教育，帮助学生了解国内外政治经济形势和国家的方针政策。

2、班级管理（1）建立健全班级管理制度，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

（2）选拔和培养班干部，指导班委会和团支部开展工作，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。

（3）组织开展班级活动，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。

3、学业指导（1）了解学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生掌握科学的学习方法。

（2）组织开展学习交流活动，营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性。

（3）关注学生的学业困难，及时与任课教师沟通，为学生提供必要的帮助和支持。

4、心理健康教育（1）普及心理健康知识，开展心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。

（2）建立学生心理健康档案，及时发现和处理学生的心理问题，做好心理危机干预工作。

郑州大学辅导员工作综合考评实施办法(试行)第一章总则第一条为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强我校辅导员队伍建设，提高我校辅导员工作水平，培养一支与我校创建高水平大学相适应的政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，推动我校学生工作上水平、上台阶，制定本办法。

第二条辅导员工作综合考评包括四个部分：学生对辅导员工作进行评议、院（系）对辅导员工作进行综合考评、学生工作部（处）对辅导员工作进行综合考评和奖励加分。

第三条辅导员工作综合考评各部分所占比例及综合成绩计算方法：综合成绩=学生评议得分×50%+院（系）考评得分×30%+学生工作部（处）考评得分×20%+奖励加分。

第四条本办法适用于郑州大学所有专兼职辅导员。

第二章考评细则第五条学生对辅导员工作进行评议（满分100分，所占综合成绩权重为50%）学生对辅导员的评议工作由院（系）具体负责，院（系）根据学生工作部（处）的要求，组织辅导员所带年级全部学生对该辅导员进行评议，评议采取无记名填写《辅导员工作综合考评学生评议表》的形式进行。

院（系）负责统计评议结果，评议和统计时该辅导员应回避，评议原始资料由院（系）保存，学生工作部（处）负责督导和抽查。

学生从德、能、勤、绩、廉等几个方面对辅导员进行评议。

（一）德(20分)1.贯彻执行党的教育方针，宣传党的政策（5分）。

2.组织开展各种思想教育活动（讲座、讨论、参观等）（10分）。

3.思想道德品质（5分）。

（二）能(20分)1.政治理论水平和对学校有关规章制度的执行情况（5分）。

2.学生工作创新能力（5分）。

3.组织管理及语言表达能力（5分）。

4.处理突发事件的能力（5分）。

（三）勤(20分)1.工作态度（5分）。

2.深入学生宿舍，与学生谈心交流的情况（5分）。

3.组织“年级学生政治学习会、年级学生周例会、年级学生干部会”的情况（10分）。

新生辅导员岗位职责一、传达、贯彻上级党组织、行政领导有关学生工作的指示。

二、负责学生入党积极分子、预备党员和党员的教育、培养工作，完成上级党组织交给的各项工作。

三、配合学院团委指导学生会、学生社团、研究生会、团支部工作。

四、负责迎新工作。

按照《河南理工大学关于做好迎新工作的通知》的文件要求，做好新生的接待工作。

具体工作有新生报到前要做好新生住宿安排，报到时的接待工作，报到注册工作，新生体检工作。

五、配合校武装部做好新生军训工作。

辅导员在学生军训期间掌握学生思想动态，教育、关心学生，及时做好学生的思想工作；并保持与军训教官的密切联系，协助教官完成军训任务；详细了解本班学生的健康状况，如出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状的及时报告军训工作领导小组。

六、做好新生入学教育工作。

新生入学教育工作对于帮助新生尽快适应大学的学习和生活，树立遵守校规校纪的意识，培养良好的思想品德，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，将起到十分重要的作用。

入学教育的主要内容。

一是加强爱国主义、科学发展观、社会主义核心价值体系和学校核心价值理念教育，使新生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立爱国、爱校的意识；二是开展“大爱”精神教育、道德文明和校规校纪，使新生时时处处用合格大学生的标准和中华民族传统美德、社会公德来规范自己的言行，做文明大学生；三是加强专业思想教育，培养新生的专业兴趣，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握本专业所需的知识和技能，为今后建功立业打下良好的基础；四是认真开展安全教育工作，对大学生进行安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育，提高新生的安全防范意识与自我保护技能。

七、负责学生的思想教育和心理健康教育工作。

1.全面了解学生的家庭情况、兴趣爱好、身体状况、学习工作表现等基本情况，随时掌握学生思想动态。

2.时刻了解新生思想状况，及时解决学生的学习与生活困难。

为帮助新生尽快了解学校概况，适应大学的学习和生活环境，学校各级领导、学生工作干部要深入到新生中去，及时了解他们的思想状况，帮助他们解决生活和学习中遇到的问题。

河南理工大学文件校学〔2016〕24号关于印发《河南理工大学学生住宿管理办法（修订）》的通知校属各单位：《河南理工大学学生住宿管理办法（修订）》已经学校研究通过，现予以印发，请认真遵照执行。

河南理工大学2016年8月13日河南理工大学学生住宿管理办法（修订）第一章总则第一条为规范学生住宿管理工作，创建良好的学习、生活秩序，服务学生健康成长成才，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）、《高等学校学生行为准则》（教学〔2005〕5号）、《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6号）、《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》（教思政厅〔2007〕4号）精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于学校全日制研究生、本专科学生、各类培训班学生等。

第三条学生住宿的管理，要以育人、服务、安全、和谐—2—为宗旨，各单位要充分利用宿舍这个阵地，积极开展大学生思想政治教育和宿舍文化建设，为学生创造优良、舒适的学习生活环境。

第二章管理机构第四条学校成立“河南理工大学学生住宿管理委员会”，全面负责学生住宿管理工作。

学生住宿管理委员会主任由分管学生工作和后勤工作的校领导担任，委员由后勤处（后勤集团）、学生工作部（处）、研究生工作部（处）、保卫部（处）、校团委主要负责同志和各学院主管学生工作的院领导担任。

学生住宿管理委员会下设办公室，办公室设在后勤处（后勤集团），具体负责学生住宿管理工作。

第五条学生住宿管理委员会是学校学生住宿管理的领导机构。

各学院要成立相应的领导小组，全面负责本学院学生住宿管理工作。

第六条学校成立“河南理工大学学生住宿管理自律会”，成员由学生工作部（处）会同校团委从学生党员和骨干中选拔产生。

学生住宿管理自律会属于学生自治组织，在学生工作部（处）—3—和校团委的指导下开展工作，反映学生的意见和要求，参与学生住宿的管理服务，监督学生住宿管理规定的执行。

第三章管理职责第七条后勤处（后勤集团）职责1.会同学生工作部（处）、研究生工作部（处），做好学生宿舍的分配与调整工作；2.负责学生宿舍楼内公共场所和学生宿舍楼周围的清洁卫生；3.负责学生宿舍楼内相关设施的维护与维修；4.选拔、培训宿舍管理人员，实行24小时值班制，组织宿舍管理人员定期开展宿舍检查，及时查处违章电器和违章用品；5.负责制定门禁系统管理细则，做好门禁系统日常管理和维护工作,定期向有关部门和学院反馈晚归、深夜外出学生名单；6.负责宿舍各类营利性活动和外部网络的管理工作；7.协助其他单位做好学生住宿服务、管理工作。

河南理工大学文件校教〔2015〕3号关于印发《河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法（修订）》的通知校属各单位：《河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法（修订）》已经学校研究通过，现予印发，请认真遵照执行。

河南理工大学2015年1月5日河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法（修订）为鼓励学生积极参加校内外各类竞赛活动，充分调动教师指导学生参加各类竞赛的积极性，进一步加强对各类竞赛的组织管理，奖励在竞赛中有突出成绩的团体和个人，特制定本办法。

一、适用范围本办法适用于以学生为主体参加的学科竞赛、“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛、文化艺术竞赛、业余体育代表队竞赛、高水平运动队竞赛等。

二、竞赛组织分工教务处负责各类学科竞赛的组织实施；校团委负责“挑战杯”和各类文化艺术竞赛的组织实施；体育学院负责各类体育竞赛的组织实施。

三、获奖级别认定- 2 -学校根据不同类别的竞赛成立相应的获奖鉴定专家组，负责对学生参加竞赛所获奖项级别的认定工作。

四、管理与奖励办法学科竞赛、“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛和体育竞赛等竞赛奖励办法详见附件。

文化艺术类竞赛获奖项目的集体和个人的奖励标准按照学科竞赛奖励标准的1/2执行;指导教师和参赛学生补贴按照《河南理工大学大学生学科竞赛管理与奖励办法（修订）》（见附件1）规定的补贴标准执行。

五、本办法自发文之日起实施，由教务处、校团委、体育学院负责解释。

附件：1．河南理工大学大学生学科竞赛管理与奖励办法（修订）2．河南理工大学“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛管理与奖励办法（修订）3．河南理工大学业余体育代表队管理与奖励办法（修订）4．河南理工大学高水平运动队管理与奖励办法（修订）- 3 -附件1河南理工大学大学生学科竞赛管理与奖励办法（修订）为培养学生的实践能力、创新意识和团队精神，进一步推进各类学科竞赛的顺利实施，不断提升竞赛的质量和水平，促进学科竞赛工作的科学化、规范化和制度化，特制定本办法。

第一章总则第一条为了加强辅导员队伍建设，提高辅导员的综合素质，强化其自我管理、自我教育、自我监督，完善辅导员工作机制，使辅导员工作规范化、科学化、制度化，充分调动辅导员工作的积极性，更好地加强和改进我校学生思想政治教育和管理工作，特制定本工作条例。

第二条辅导员队伍是保证学校坚持正确的社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支队伍。

第三条辅导员是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分，其职责是从事学生思想政治教育和管理工作，担负着管理、教育、服务学生的重要任务。

第四条辅导员以专职为骨干、兼职为主体，专兼职相结合。

辅导员与学生比原则上按1：200配备。

第二章辅导员的基本条件第五条具有坚定的建设有中国特色社会主义信念和共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致，在行动上能够践行"三个代表"重要思想要求。

第六条具有一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论修养，有较强的政治鉴别能力，勤奋好学，知识面宽，勇于创新；具有从事学生思想政治教育和管理工作的基本素质。

第七条热爱学生思想政治教育和管理工作，志愿从事学生工作，具有较强的事业心、奉献精神和工作责任心，能密切联系群众，遵纪守法，为人师表，有良好的道德品质。

第八条具有较强的组织管理能力，能够独立分析和解决问题，善于做深入细致的思想政治工作；具有较强的语言和文字表达能力。

第九条工作积极主动，认真负责，善于探索学生工作规律，有创新精神和一定的科研能力。

第十条具有硕士研究生以上学历（含在读研究生），一般应是中共党员，身心健康，有学生干部经历者优先。

第三章辅导员工作职责第十一条组织学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党团基本知识和宣传贯彻党的路线、方针、政策；针对青年学生的身心特点和思想实际，抓好学生的政治思想和形势政策教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展社会主义荣辱观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的民族观、历史观、祖国观。

河南理工大学教务处教务工作通知[2009]4号关于做好本学期开学初各项教学工作的通知各院（系）及相关单位：为确保我校本学期各项教学工作深入有序地开展，进一步提高教育教学质量和管理水平，规范教学行为，经教务处研究，主管校领导批准，现将本学期开学初各项教学工作安排印发给你们，请各院（系）及相关单位按本通知要求积极开展工作。

一、教学研究工作1．教研室（系）工作计划和教学日历制定请各院（系）认真组织制定本学期各教研室（系）工作计划和教师课程教学计划(教学日历)，这是学校进行教学督导和教学检查的重要依据和内容，要求做到合理可行，收集好后分别装订成册，经教研室（系）主任及教学院长（主任）审核签字后，于第二周周一（2月23日）下午6:00前各一式一份报送教务处教研科，并将电子稿发送至jyk@；另请认真做好2009-2010学年第一学期各专业的教学执行计划，于第四周周五（3月13日）下午6:00前报送教务处教研科。

2．教学成果及质量工程项目申报等请各院（系）认真组织做好省级、国家级教学成果奖的申报工作以及提前做好质量工程项目的申报准备及其相关工作等。

二、日常教学工作1. 开学初补考补考对象：2008~2009学年第一学期各专业计划内所开课程考试不及格的学生和办理过缓考手续的学生。

（不包括做退学处理的学生和重修考试不及格者）。

补考时间：第五周周一至周五（3月16~20日）补考专业课程。

周六至周日（3月21~22日）补考公共课程。

请各院系做好补考试卷的出卷、印卷和专业基础课、专业课程的补考安排等准备工作。

公共基础课的补考安排由教务处负责。

补考统计表见附表1和附表2，各院系于3月10日（第四周周二）之前，将补考统计表及补考安排表的纸质文档和电子文档交教务科。

2．2009届毕业生毕业前补考补考对象：2009届应届毕业生补考时间：第九周周一至周五（4月13~17日）补考专业课程。

周六至周日（4月18~19日）补考公共课程。