三年级上册信息技术教案-第12课 制作生日贺卡 ｜冀教版 (3)

制作精美生日贺卡的小学信息技术课教案一、教学目标1.了解生日贺卡的由来。

2.学习基本的图像编辑技术。

3.学会使用小学信息技术课程中所学的知识制作生日贺卡。

4.培养学生的创新思维能力和美术感。

二、课程内容1.生日贺卡的历史由来。

2.基本的图像编辑技术，包括：插入图片、文字、形状等。

3.生日贺卡的制作过程。

4.生日贺卡的分享与展示。

三、教学步骤1.介绍生日贺卡的历史由来。

生日贺卡起源于欧洲，最早流于英国和美国。

19世纪末，欧洲出现了制作生日贺卡的工艺，通过运输和传播方式扩散到全世界。

生日贺卡以其精致的手工艺制作而赢得了人们的喜爱，随着科技的发展，其制作方式也逐渐改变。

2.学习基本的图像编辑技术。

在教学中，老师可以通过投影仪或电脑将各种生日贺卡的图片展现给学生，让学生感受各种不同风格的生日贺卡。

同时，老师还可以让学生了解到基本的图像编辑技术，包括：插入图片、文字、形状等。

这些技术在后面的生日贺卡制作中非常重要。

3.生日贺卡的制作过程。

老师可以给学生准备已经下载好的生日贺卡模板，让学生按照模板进行操作，在操作中让学生学会了解图像编辑软件的基本模块。

老师可以给学生提供一些图片、表情包等，让学生自主选择并插入到生日贺卡中，提醒学生要注意图片的大小和位置。

在制作完成后，老师可以帮助学生检查贺卡中的错误，并为学生介绍一些创意点，使学生快速拥有独特的创作技巧。

4.生日贺卡的分享与展示。

在生日贺卡制作完之后，老师可以邀请一些其他学生参观班级中的展览或分享，同时还可以邀请学生介绍他们的作品并分享自己的创意过程，这样可以让学生对自己的作品产生更多的自信和满足感。

同时，老师在分享和展示的同时可以给学生一些建议和意见，帮助他们不断提高。

四、教学方法1.直观展示和讲解老师可以通过投影仪或电脑将各种生日贺卡、操作步骤展示给学生，让学生可以清楚地了解所要学习的内容。

2.示范与指导以制作生日贺卡为例子，可以让学生观看老师的制作过程，在操作过程中，老师可以实时指导学生，让学生快速掌握所学知识。

《制作生日贺卡》教学设计【教材分析】本课是冀教版小学信息技术第一册第十二课的内容，课题是《制作漂亮的生日贺卡》。

贺卡主要由图片和文字两种素材组成。

这两种素材的来源既可以让学生自己动手绘画、输入又可以到网上进行检索，可以说这节课大多学习内容是将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等操作技能做一个综合练习。

本节课新的知识点是在画图工具中插入图片、添加文字、审美调整页面等。

【学情分析】本课知识是在学生熟练掌握网上检索、文字输入及画图的基础上进行学习的，为此，在教学中我抓住新旧知识的衔接点，充分调动学生运用已有知识技能向新知迁移能力，充分发挥他们的想象能力和动手能力，放手让学生自主探究学习，实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。

考虑到学生的年龄问题，接受能力问题及不同学生对知识技能的掌握情况的不同，我又为学生准备了相关微课视频教程及一个制作贺卡的专题网站。

【教学目标】知识与技能（1）通过贺卡制作让学生掌握利用画图软件对图片加工的使用方法，制作出图文并茂的作品。

（2）培养学生的创造力想象力，鼓励学生自己设计、制作丰富多彩的图文作品。

过程与方法（1）养学生的实践能力，培养学生创新、协作互助与自主学习的能力。

（2）通过学生搜集图片，处理图片，打印图片培养学生搜集、加工、传递信息的能力。

情感态度、价值观（1）培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣，进一步培养学生对信息技术的兴趣（2）培养学生关爱他人的思想感情。

【教学重、难点】重点：如何将下载的图片与画图软件联系起来，即如何在画图软件中修改图片大小。

难点：用画图软件给下载的图片加上需要的文字，并修饰美化文字。

【教学方法】本课以任务驱动式教学法为主，把“自主学习——尝试”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，结合自己对知识的不同掌握情况，通过对专题网站及微课视频有针对性的学习，力求充分发挥学生的主体作用，使学生获得知识最大化。

【教学过程】一、情境导思（一）、激发兴趣：同学们，老师刚刚得知一个小秘密，咱们的××同学马上就要过生日了，老师为他准备了一份小礼物，你们想不想知道是什么礼物啊？我们一起来看一下吧！（出示贺卡，并播放生日快乐的歌曲。

开篇：生日贺卡制作的小学信息技术课教案在小学信息技术教育中，生日贺卡制作是一项很有趣的任务，其目的在于让学生通过实践动手制作一张贺卡，了解计算机软件的使用方法，提高信息技术技能，同时也可以增强学生对于生日送礼的体会，调动学生制作生日贺卡的积极性，促进班级友谊的加深。

本文将介绍一份关于生日贺卡制作的小学信息技术课教案。

一、教学目标1.了解生日贺卡的制作原理和技巧。

2.了解计算机软件中绘图工具的使用方法。

3.发挥创意，设计制作贴合主题的生日贺卡。

4.增强班级沟通能力，促进班级团结。

二、教学过程1.生日贺卡的外观设计生日贺卡的外观设计应力求简单而又不失美观，学生可以在白纸上画出自己心中的生日贺卡形状草图，例如矩形、圆形、心形等。

并且学生需要针对不同生日贺卡的主题，如生日、节日、季节等，给生日贺卡添加不同的图案，比如需要添加挂钟图案的生日卡、需要加上树叶图案的秋季贺卡等等。

2.计算机软件的使用方法学生需要了解计算机软件中绘图工具的使用方法，例如画图、PS 等软件，同时了解如何打开这些计算机软件，进行图形绘制、文本输入、图案添加和颜色设置。

3.制作生日贺卡在学生掌握画图软件的使用方法后，老师可以给学生模拟一张生日贺卡的制作过程，生日贺卡可以是手绘的草图、也可以是数字化的草图，并要求在草图的基础上制作出一张生日贺卡，具体项目包括卡片的正面、内部和封面等，要求学生进行图案添加（图画、图片、颜色、字体等），时长可以根据学生需要适当延长。

4.展示并共享贺卡在生日贺卡制作完成之后，可以邀请学生展示自己制作的生日贺卡，并分享自己的感受与思考，老师可以用幼儿园或小学即时通讯工具展示学生们制作的生日卡、让其他班级的同学们分享。

如果学校/教室的条件允许，可以制作多张卡片，围成一个花圈或放在一起制作成一幅拼贴艺术作品。

三、教学评估在学生完成生日贺卡的制作后，可以由老师根据以下标准进行评估：1.样式并且美观程度（贺卡整体效果）;2.内容的质量和规范度（内容是否完整、是否贯通、是否有错别字）;3.能否按照要求使用计算机软件作图（美术及计算机技能）;4.是否有细节处理漏发等贴心考虑。

小学信息技术教案生日贺卡doc 教案名称：小学信息技术教案生日贺卡一、教学目标1. 了解生日贺卡的制作过程。

2. 掌握使用电脑软件制作生日贺卡的基本技能。

3. 培养学生的创造力和审美能力。

二、教学内容1. 生日贺卡的特点和制作要素。

2. 使用电脑软件制作生日贺卡的基本步骤。

3. 设计生日贺卡的创意和个性化。

三、教学重点1. 掌握使用电脑软件制作生日贺卡的基本技能。

2. 培养学生的创造力和审美能力。

四、教学步骤第一步：导入与复习（5分钟）向学生展示几张精美的生日贺卡，并让学生们谈谈对生日贺卡的认识和喜爱。

复习上一节课学习的电脑基础知识，如鼠标操作和文件管理。

第二步：介绍生日贺卡的特点和制作要素（10分钟）通过展示不同样式的生日贺卡，介绍生日贺卡的特点和制作要素，如颜色搭配、文字布局、插图设计等。

引导学生们思考如何通过电脑制作出个性化、有创意的生日贺卡。

第三步：讲解使用电脑软件制作生日贺卡的基本步骤（15分钟）教师简要介绍使用电脑软件制作生日贺卡的基本步骤，包括选择合适的软件、创建新文件、添加背景图像、选择字体和颜色、插入图片和边框等。

教师使用投影仪将步骤一一展示给学生，确保学生们能够理解并记住每个步骤。

第四步：学生实践操作（30分钟）学生们根据教师的指导，打开电脑软件并进行实践操作。

教师提供几个简单的模板供学生们参考，同时鼓励学生们运用自己的创意和想象力进行个性化设计。

教师在学生操作过程中提供必要的帮助和指导，确保学生们能够顺利完成任务。

第五步：展示和分享（15分钟）学生们完成制作后，将自己设计的生日贺卡展示给全班同学。

学生们可以互相交流和分享自己的设计理念和创意。

同时，教师也可选取一些优秀作品进行集体展示，并以此激励其他学生。

第六步：总结和反思（5分钟）教师与学生共同总结制作生日贺卡的过程和体会，并对学生的表现给予肯定和指导。

提醒学生们巩固所学的电脑技能，鼓励他们多加练习，提升自己的创作水平和审美能力。

《制作贺卡》教案（精选8篇）《制作贺卡》篇1教学目标：1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；2、培养同学发现美、发明美的能力；3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。

学情预测：本课强调同学综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自身心意的贺卡，有很强的趣味性，充沛发挥同学的信息处置能力、信息合成能力，本课的教学难点在于同学审美能力的提高，注重培养同学思维的发散性。

教学过程：一、谈话导入1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。

过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样跟身边的朋友祝福呢？生答：2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，假如想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？二、探究1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自身所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。

你最想把贺卡送给谁呢？2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？三、活动任务现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充沛发挥自身的创意，制作自身满意的贺卡。

四、评价请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？五、归纳总结今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保管下来，做成光盘，给同学们留作纪念！《制作贺卡》教案篇2一、1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。

这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。

本节课带有研究性学习的性质。

课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。

《制作生日贺卡》教学设计【教学分析】本课是小学信息技术区本教材三年级下册第十二课内容。

本课内容是制作漂亮的生日贺卡。

活动需要从图片素材中选择合适的图片，利用画图工具在图片上写祝福的话语。

本节课内容包括“画图”软件的最基本操作、用画图编辑已有图片的简单方法，还鼓励学生对已有图片进行大胆自由创作，将已经学过的文字输入、画图等进行综合运用。

“画图”软件适合学生的年龄特点，是一种直观的、可视化的计算机绘图软件，绘画难度低，学生易接受与掌握。

【学情分析】本课的教学对象是三年级学生，他们刚刚接触电脑时间不长，既好奇，又好动，非常喜欢上信息技术课，学生的兴趣特别浓厚。

平时表现为：课上积极发言、善于动脑、乐于动手，课堂气氛十分活跃。

遇到困难孩子们会主动寻求帮助，同学之间能够互帮互助，都能顺利完成老师布置的任务。

目前，同学们已经会打开和退出画图、保存画图文档等基本操作；会编辑、美化文字，具有了一定的学习基础。

【设计思路】根据小学信息技术课程标准的规定：能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习；初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习，发展个人的爱好和兴趣。

考虑到本课是综合运用课，学生需要运用前面所学知识制作生日贺卡，我设计了主题网站，在网络环境下进行本课的教学，任务驱动，自学为主，分层教学，共同提高。

【教学目标】○1知识与技能：●利用已有图片进行创作，掌握用画图软件编辑已有图片的简单方法。

●进一步熟练掌握画图中文字工具的使用。

●用不同的字体写上祝福语。

●创作出有新意的生日贺卡，掌握创新的技能。

○2过程与方法：●通过网络学习和实际操作，理论联系实际，掌握自学及合作学习的方法。

●欣赏优秀作品，获得灵感及创新的思路。

●评价他人作品，学会评价作品的方式和用语。

○3情感态度与价值观：●懂得妈妈很爱我们，每天为我们操劳，每时每刻为我们服务，是多么的不容易，从而为妈妈送上祝福，在祝福中表达自己对妈妈的爱与谢意，在今后的生活中要为妈妈做点力所能及的小事。

小学信息技术教案制作贺卡制作贺卡是小学信息技术教学中一项实践性强、能够锻炼学生动手能力和创造力的重要任务。

通过制作贺卡，学生不仅可以利用信息技术工具完成美观的贺卡设计，还可以培养他们的表达能力和合作意识。

本文将介绍小学信息技术教案制作贺卡的具体步骤和注意事项。

首先，制作贺卡的第一步是确定贺卡的主题。

教师可以与学生共同讨论，确定贺卡的用途和接收者。

例如，可以制作生日贺卡、节日贺卡或是感谢贺卡等。

通过明确主题，可以使学生更好地展现自己的创意和思维能力。

接下来，教师可以引导学生使用信息技术工具进行贺卡的设计。

常见的信息技术工具包括电脑、平板电脑和手机等。

学生可以运用图像处理软件、文字处理软件或在线平台等工具进行贺卡的设计和编辑。

在设计过程中，教师可以提供一些基本的操作指导，例如如何插入图片、添加文字、选择字体和颜色等。

在设计过程中，学生不仅能够学习到信息技术工具的基本操作，还可以培养他们的创新思维。

教师可以鼓励学生尝试不同的设计风格和元素，例如使用不同的配色方案、插入独特的表情符号或添加特效等。

此外，学生还可以通过互相交流和分享自己的设计，从中获得灵感和启发。

在设计完成后，学生需要将贺卡保存和打印出来。

教师可以指导学生选择合适的存储格式，例如图片格式或PDF格式等。

同时，学生还需要掌握打印机的基本操作，包括选择纸张大小、调整打印质量和设置打印份数等。

教师可以组织学生进行实践操作，确保他们掌握了相关的打印技能。

除了制作贺卡的技术操作，教师还可以引导学生思考贺卡的内容和表达方式。

学生可以通过文字和图片等方式表达对接收者的祝福和关怀。

在教学中，教师可以组织学生进行语言教育，例如教授一些常用的问候语、表达心意的词汇和句子。

通过学习这些语言知识，学生可以更加准确和生动地表达自己的祝福。

此外，在贺卡制作的过程中，教师还可以鼓励学生展示团队合作和沟通的能力。

学生可以分组合作，共同设计和制作贺卡。

在合作过程中，学生需要相互协调、沟通和合作，确保贺卡的整体风格和内容一致。

小学信息技术教案生日贺卡生日贺卡是小学生们喜欢的一项活动，它是表达对生日孩子的祝福和关心的一种方式。

通过设计和制作生日贺卡，小学生们可以锻炼他们的创造力和动手能力，同时也能培养他们对他人的关心和爱心。

一、教学目标1. 认识生日贺卡的作用和意义；2. 学习制作简单的生日贺卡；3. 培养学生的创造力和动手能力；4. 培养学生的关心和爱心。

二、教学准备1. 生日卡纸、彩色纸、彩笔等文具；2. 教师准备范例生日贺卡。

三、教学过程1. 导入：与学生简单介绍生日贺卡的作用和意义，鼓励学生分享自己收到过的特别生日贺卡，并提问学生们为什么会制作生日贺卡。

2. 方法指导：a. 教师制作范例生日贺卡，向学生展示如何用简单的材料制作出一个精美的生日贺卡；b. 引导学生观察范例生日贺卡的设计元素，如颜色、形状、文字等；c. 解释如何使用不同的颜色和形状来表达对生日孩子的祝福和关心。

3. 创作过程：a. 学生根据自己的喜好和创意，选择合适的素材和颜色来制作生日贺卡；b. 鼓励学生尝试不同的设计元素，如剪纸、折纸、贴纸等；c. 引导学生用文字表达对生日孩子的祝福和关心，鼓励他们多写一些温暖的话语。

4. 分享交流：a. 学生完成生日贺卡后，鼓励他们将自己的作品展示给同学们分享；b. 引导学生相互欣赏和赞赏彼此的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。

四、教学总结1. 教师对学生的生日贺卡作品进行评价和点评，夸奖他们的创意和努力；2. 引导学生回顾学习过程，总结自己的收获和进步；3. 强调生日贺卡制作的意义，提醒学生在将来的生日中，用自己的心意和创意给他人送上祝福和关心。

五、教学延伸1. 鼓励学生运用电脑、手机等数字工具，用电子方式设计和制作生日贺卡；2. 组织学生成立生日贺卡俱乐部，定期制作和送出生日贺卡给校内外的同学、老师或亲朋好友；3. 引导学生参观当地的博物馆或艺术展览，了解不同文化背景下的生日贺卡设计和制作方式，拓宽学生的视野。

《制作生日贺卡》教学设计
一、教学目标
1、幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。

幻灯片背景和动态效果的制作。

掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

2、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。

培养学生一定的审美能力。

3、利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

教学重点：贺卡背景、图片、文字的插入与编辑
教学难点：合理的添加图片，并设置文字格式，制作有特色的生日贺卡。

教学环境：计算机教室
教学媒体：演示文稿
学情分析：小学生处于对新鲜事物好奇，勇于探索阶段，接受新的事物较快，但是耐心不足。

第一次接触PPT学生会感到有兴趣，在讲授过程中，要调动学生的探索欲望，加以引导，使其喜欢自己动手操作，体会成就感。

二、教学设计。

12 《制作生日贺卡》教学设计教学内容：冀教版小学信息技术三年级第12课《制作生日贺卡》教学目标：知识目标：1、学会利用已有图片进行创作。

2、学习用画图软件的“文字工具”进行文字输入，并进行文字的美化；能力目标：1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡。

2、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力情感目标：培养学生的感恩之心。

教学重难点：将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等做了一个综合练习。

教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法等教学准备：课件教学过程：一、情境创设，导入新课。

播放生日歌师：同学们，听到这首歌，你想到了什么？我们每个人都有属于自己的生日，在生日的当天，也会收到很多来自家人、朋友间的祝福。

同样，在家人和朋友生日时，我们也应该把最真挚的祝福送给的他们。

今天，这节课，我们一起来学习12课《制作生日贺卡》。

二、学习新知老师这里有一张制作好的贺卡，在这张贺卡上，你都看到了什么？（学生回答）总结板书：图片文字1、打开图片。

首先，请同学们打开画图软件。

制作生日贺卡，得需要漂亮的图片作为背景，如何在画图软件中打开这些漂亮的图片呢？板书：（打开）图片师演示：选择“文件”——“打开”——，选择自己喜欢的图片，打开。

记住了吗？引导学生再说一遍。

板书：“文件”——“打开”师：请同学们按照老师的方法，打开图片，选择你自己的图片。

2、输入文字。

师：选择好了漂亮的图片，接下来我们就可以往图片上输入文字了，那你平常在画图中怎样写字的呢？板书：（输入）文字老师给大家介绍一个新的工具——“文字工具”。

板书：“文字工具”你找到了吗？讲解、演示：单击“文字工具”，选择透明模式，在图片的合适位置单击鼠标，出现文字输入框，调整你的输入法，输入你的祝福语。

3、修饰文字我们还可以运用字体工具栏，对文字进行字体、字号、颜色等修饰。

提醒：只有编辑状态下，才可以修饰文字。

拖动矩形边框上蓝色的小圆点，可以改变文字框大小。

三、快乐创作。