第六单元复习课课件

设计一组对照实验： 分别向相同的两瓶集满二氧化碳的软塑料瓶中 注入等体积的水和氢氧化钠溶液，震荡对照塑 料瓶变瘪程度。
总结：
控制变量法：只改变一种因 素，其他因素保持相同
典型例题1： 为测定石灰石样品中CaCO3的质量分 数，小刚设计了下面所示装置完成实验：（杂质不
与酸反应）
能否换成澄清 石灰水
(1)仪器①的名称是_锥__形__瓶__。A装置中反应化 学方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
出C你uO的由理黑变红，就可判断三种氧化物中一定有CO
由
。
小芳认为，从环保的角度缺看少，尾“气实处验理二”装置有一
个缺陷，请将你尾指气出通该到缺酒陷精灯的火焰上 ，处理
4.我省具有较丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发 展已被列入我国2009-2011年石化产业调整和振兴计划。 煤制取乙二醇的流程示意图为：
【进行实验】
实验编号 实验操作
实验现象
①
气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
②
带火星木条伸入该气体中 带火星木条没复燃
【得出结论】 （1）由实验①可知，该气体中肯定含_C_O__2 ，写出 该反应的化学方程式 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
（2）由实验②_不_ 能_____（填“能”或“不能”）， 确定该气体中不含氧气的理由 是 氧气含量不高时，木条也不会复燃 。
8.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸取能力 的糖粉状物质—“干水”，其每颗粒含水95﹪，外
层是SiO2。下列说法O2过程中只产生物理变化 B. 干水和干冰是同一种物质 C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物
9.

• 2.成年后，作者为什么越来越体会到“我当初是多么幸运”?
• 作者说自己幸运，是因为“我”有个常常鼓励“我”的慈祥的 母亲，母亲的爱是“我”灵感和创作的源泉；“我”还有个严厉的 父亲，他对“我”的警告和教育使“我”不会被成功冲昏了头脑。 “我” 的成功来源于母亲和父亲两方面的评价。
小结
你有哪些收获呢？
• 2.作者为什么以“父爱之舟”为题?
• “父爱之舟”表面指父亲借来的姑爹的渔船，实际上指父亲的 爱。这一标题把抽象的父爱具体地表现出来。同时把舟与父爱联系 起来，成为贯穿全文的线索。
20* “精彩极了”和“糟糕透了”
• 一、易错字音
• 腼腆(ｔｉǎｎ dｉǎｎ) 歧途(ｑíｑǐ) 谨慎(ｊǐｎ jǐｎg)
• 三、多音辨析
龟jūn（龟裂) guī(乌龟) 挣zhèng（挣钱) zhēng（挣扎)
• 四、形近辨析
• 五、生词听写 • 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 阴暗 酷暑 • 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 龟裂 忍心 机械 数落 权利 • 六、近义词 • 疲惫——疲倦 耽误——耽搁 忙碌——繁忙 压抑——压制 • 七、反义词 • 瘦弱——强壮 数落——表扬 忙碌——悠闲 连续——间断
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
感谢各位聆听
• 六、近义词 • 朦胧——模糊 的确——确实 珍贵——宝贵 启迪——启发 • 七、反义词 • 节省——浪费 抽象——具体 炎热——寒冷 心酸——甜蜜
• 八、词语理解 • 冤枉：课文中指不值得，吃亏。 • 恍恍惚惚：课文中指(记得、听得、看得)不真切，不清楚。 • 偏僻：离城市或中Байду номын сангаас区远，交通不便。 • 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 • 启迪：开导，启发。

阶Biblioteka 复习课 第六单元网络体系构建
【基础回扣】 1.下图为化学能与热能的基础知识体系,请填写空白。
提示:①不同 ②断裂和形成 ③放热反应 ④高于
2.下图为化学能与电能的基础知识体系,请填写空白。 提示:⑤氧化 ⑥还原 ⑦负 ⑧正 ⑨正 ⑩负 ⑪负 ⑫正
3.下图为化学反应速率与限度的基础知识体系,请填写空白。 (1)化学反应速率
(4)将Fe和Cu用导线相连(接电流表)分别插入浓硝酸溶液中,观察电流计指针 偏转方向 ,哪种金属作负极?思考其原因? 提示:电流计指针偏转,有电流产生,Cu作负极。铁发生钝化,Cu与浓硝酸发生氧 化还原反应,失电子作负极。 (5)废弃的干电池对环境有不利影响吗?应如何处理? 提示:废弃的干电池常含镉元素等,污染环境,应分类回收,集中处理。
(1)把3 mol H2和1 mol N2充入密闭容器中反应,最终可以生成2 mol NH3吗? 提示:不可以。该反应是可逆反应,当反应到一定限度后反应物就不再减少,生成 物也不再增多。
(2)“当可逆反应达到平衡状态时,化学反应就终止了”这种说法是否正确,为 什么? 提示:不正确。化学反应达到平衡状态时,反应的正、逆反应速率相等,但反应并 没有终止,是一种动态平衡。 (3)如何理解“正逆反应速率相等即达平衡状态”? 提示:是指同一物质的生成速率和消耗速率相等。
(2)化学平衡——反应限度
提示:(1)⑬ v = c ⑭增大 ⑮增大 ⑯增大 ⑰增大
t
(2)⑱v(正)=v(逆) ⑲组成或浓度不再变化
素养应用提升
【素养应用提升】 1.干电池的发明历史可追溯到18世纪末期,当时意大利生物学家伽伐尼正在进 行著名的青蛙实验,当用金属手术刀接触蛙腿时,发现蛙腿会抽搐。伏打认为这 是金属与蛙腿组织液(电解质溶液)之间产生的电流刺激造成的。伏打据此设计 制成了世界上第一个电池“伏打电堆”,锌为负极,银为正极, 用盐水作电解质 溶液。我们常用的干电池是一种伏打电池,利用某种吸收剂(如木屑或明胶)使 内含物成为不会外溢的糊状。常用作手电筒、收音机等的电源。常见的干电池 为锌锰干电池。

1、farm the land 2、go camping
种地 野营
3、look at the flowers
看花
4、fly kites
5、plant rice
放风筝 种水稻
6、在海滩上玩 7、找贝壳 8、摘苹果 9、喂养动物 10、做雪人
play on the beach look for shells
pick apples feed the animals make a snowman
What are they doing?
They are flying kites. They are farming the land.
They are looking at the flowers. They are going camping.
5、h_o_t
6、s_u_mm_e_r
7、ra_i_ny
8、w_i_nt_e_r
9、sn_o_w
10、_a_ntumn
fly kites
farm the land
look at the flowers
go camping
Exercises2Translate into Chinese and English
fill in the blanks.看图填空
In summer, some students
are_m_a_k_i_n_g___a__s_a_n_d_c_a_s_t.le
fill in the blanks.看图填空
In autumn, the farmers are_c_u_t_t_in_g_r_i_ce_.
It is the__h_o__tt_e_s_t__season.

骇人听闻hài ：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
随声附和fù hè：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。
天上的街市
定然 陈列 闲游 缥缈piāo miǎo：形容隐隐约约，若有若无。
女娲造人
揉róu
荒凉
寂寞jì mò
莽莽mǎng mǎng
蓬勃péng bó 澄澈chéng chè 掺和chān huo 泥潭tán
皇帝的新装 对老大臣的描写更详细，第第二位官员的描写更简单。 （情节、人物反应一样，为避免重复，故第二位略写。）
女娲造人 女娲捏人详写，挥藤洒泥造人、分出男女略写。 （第一种方法最能体现出女娲的精神，是其他方法的基础， 所以详写。）
七年级上册第六单元复习 ——准确用词
天上的街市
四个“定然”：四个“定然”都表示断定的语气，所描绘的事物 明明都是出于想象，作者却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作 者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心，使我 们读后也同样受到了鼓舞和感染。
以情感的变化为线索。
以某一具体（或具有某种象征意义）的实物为线索。 ①选文题目的作用是什么？（以标题为线索，串起全文，使文 章结构完整严谨） ②链接式或表格式填空，填写人物心理、故事情节、情感变化 类题。
七年级上册第六单元复习 ——词语赏析
答题思路
1.解释该词的本义及其语境义； 2.指出该词运用的修辞手法、描写方法等； 3.分析该词的表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、生动性和形 象性等，或指出其与文章中心、上下文的关系。 以下是几种词性常见的作用：
五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手 段的诗歌体裁。
神话 寓言
神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及 对理想追求及文化现象的理解与想象的故事。

小英雄雨来
1.《小英雄雨来》通过记叙抗日战争时 期，雨来掩护交通员李大叔和日寇英 勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国 、勇敢机智的优秀品质。 课文分为六 个部分，分别为：游泳本牛领牛牛高牛、牛上女女夜女女女女女女女女女女女女女女 校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子兵、 怀念雨来、机智脱险。
认认真真 红红火火 干干净净 明明白白
七、常考句型
1.体会加点部分表达的不同感情色彩，并仿写。 ◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着 妈妈笑。 ◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 示例1.他像离弦的箭一样冲出了起跑线。示例2.歹徒像恶狼一般盯着大家。 2.含有关联词的句子 (1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在 水面上。仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。 (2)雨来一边跑一边回头看。仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事 。
练囊(náng) 笤帚（tiáozhou
） 扭动(niǔ) 劫难( jié) 枕头(zhěn) 嘴唇（chún）
萤火(yíng)
还(hái)卒业 漩涡（xuánwō） 一声不吭（kēnɡ）
晋察冀（jìn） 扒开（ｂā） 塞在怀里（sāi）
一、易读错的字
倔强（jué）
嘹亮（liáo） 风靡(mǐ)
画框(kuàng) 祈求(qí) 污迹(wū)
老媪(ǎo)
倔强( jiàng) 蹿进(cuān) 山楂片(zhā) 颠覆（fù） 咯吱（gē）
叮嘱（zhǔ）
轮廓（kuò） 人才济济( jǐ) 蹬腿(dēng) 雪屑（xiè） 搓手（cuō）
鼓鼓囊囊(nāng)
捋下来（luō） 啧啧赞叹（zé）

点拨：除数不变，被除数乘2，商也乘2。
(2)两个数的商是15，如果被除数不变，除数除以3， 商是(45 )。
点拨：被除数不变，除数除以3，商乘3。
(3)在 里填上适当的运算符号，在 里填上适当 的数。 840÷60＝(840×5)÷(60× 5 ) 180÷15＝(180÷3)÷(15÷ 3 )
4×3=12 答：商是9，余数是12。
小马虎在计算除法的时候，把除数43错写成34，
这样得到的商是32，余数是32。正确的商应是
多少？余数是多少？
商×除数＋余数=被除数
32×34＋32= 1120 1120÷43=26……2 答：正确的商应是26，余数是2。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.除数与商的变化方向相反,被除数与商的 变化方向相同。
点拨：观察这些算式，可以发现被除数是九位数， 分别是9个1，9个2，9个3，9个4，…，除数分别是 1×9＝9，2×9＝18，3×9＝27，4×9＝36，…， 商都是12345679，据此规律填写即可。
知识点 1 探究商的变化规律
1．计算下面两组题，你发现了什么？
14
120
28
60
42
30
140
提 升 点 2 运用商的变化规律解决问题
6．(易错题)周末，华华骑自行车去郊游。华华骑自 行车3分钟行了600米。照这样的速度，华华家 离目的地有3600米，华华骑车需要多少分钟？
3600÷600×3＝18(分钟) 答：华华骑车需要18分钟。
点拨：根据题意首先要求出3600米里包含有多少个 600米，那么就需要多少个3分钟，也就是华华骑车 需要的时间。
花名 月季 茉莉 水仙 杜鹃 兰花 总价/元 24 48 120 240 480 单价/元 4 8 20 40 80 数量/盆 6 6 6 6 6

185÷49＝3（组）……38（元） 38÷29＝1（件）……9（元） 3×2+1＝7（件）
答：最多可以买7件，还剩9元。
乐乐跟爸爸去花市买花架，花架正在促销。按原 价爸爸带的钱买8个还剩36元，爸爸带的钱现在能 买多少个花架？还剩多少钱？
(65×8＋36)÷56＝9(个)……52(元) 答：爸爸带的钱现在能买9个花架， 还剩52元。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.如何运用“四舍”法计算除数是两位数的 除法。 2.如何运用“五入”法计算除数是两位数的 除法。
6 除数是两位数的除法
2．笔算除法
第2课时 商是一位数的笔算除法▶“四舍法” 试商
练习
知 识 点 1 用“四舍”法把除数看作整十数来试商
1．算一算，填一填。
30 3
30
410÷82= 5
5 82 4 1 0
410 0
508÷63= 8……4
8 63 5 0 8
504 4
这本杂志创刊多少年了？
72÷12=6（年） 答：这本杂志创刊6年了。
我寄特快专 递花了132元。
每件特快专递要 花22元，共寄了 多少件特快专递?
132÷22＝6（件） 答：共寄了6件特快专递。
441
55
试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商 可能试小了？
7 38 2 7 0
266
4
5 39 1 9 6
195
1
5 57 3 0 2
285
17
7 69 4 9 6
483
13
试商时，如果除数和商的积大于被除数，商试大 了；如果余数大于或等于除数，商试小了。
29元/件 49元/2件

点 ， 过 点 C 作 ⊙ O 的 切 线 交 AB 的 延 长 线 于 点 D. 若
∠A=32°，则∠D= 26
度．
4.（2020·益阳）如图，在圆O中，AB为直径，AD为弦，
过点B的切线与AD的延长线交于点C，AD=DC，则
∠C=
45
度．
5.（2020·巴中）如图，在矩形ABCD中，以AD为直径
∵∠B=60°，∴∠AOC=2∠B=120°，又∵OA=OC， ∴∠OAC=∠OCA=30°，又∵AP=AC， ∴∠P=∠ACP=30°，∴∠OAP=∠AOC-∠P=90°， ∴OA⊥PA，∴ PA是⊙O的切线．
（2）若PD= 5 ，求⊙O的直径．
解：在Rt△OAP中，∠P=30°， ∴ PO=2OA=OD+PD，又∵OA=OD，∴ OA=PD，
∠A=32°，则∠D= 26°
．
4.（2020·黄冈）如图，AD是⊙O的直径，AB为⊙O的弦， OP⊥AD，OP与AB的延长线交于点P，过B点的切线交 OP于点C.
（1）求证：∠CBP=∠ADB.
证明：如图，连接OB，
∵AD是⊙O的直径，∴∠ABD=90°， ∴∠A+∠ADB=90°，∵BC为切线， ∴OB⊥BC，∴∠OBC=90°， ∴∠OBA+∠CBP=90°， 而OA=OB，∴∠A=∠OBA， ∴∠CBP=∠ADB.
半径的直线是圆的切线.
切线的性质 切线垂直于经过切点的半径 .
切线长
过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间 的线段长叫做这点到圆的切线长.
从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的 切线长定理 切线长相等，这一点和圆心的连线平分两
条切线的夹角.
知识点4 三角形与圆
确定圆 不在同一直线的三个点确定一个圆. 的条件

（ 明 说 ）——（ 暗 示 ）
（2）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
（ 安 静 ）——（ 喧 闹 ）
5.近义词。
渐渐—— 逐渐 慌张—— 惊慌 忠诚—— 忠实 向导—— 引导 分辨—— 辨别 安稳—— 平稳 容易—— 简单 舒服—— 舒适 普通—— 平常
6.反义词。 慌张——镇静 普通——特殊 容易—— 困难
读课文
六、按原文填空。
（1）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 这首诗是 宋 代诗人 杨万里 写
的 《晓出净慈寺送林子方》 。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗是 唐 代诗人 杜甫的 《绝。句诗》中 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”采用的修辞手法
根据部编版教材整理
复习 第六单元
二年级.下
读拼音
一、读拼音，写词语。
hú shuǐ
（ 湖 水）
jué jù
（ 绝 句）
léi yǔ
（ 雷 雨）
mén hù
（ 门 户）
lián
（ 莲huā 花）
bāo hán
（ 包 含）
wū hēi
（乌 黑 ）
huān y 对偶 。
（3）春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
这首诗是唐代诗人 李的绅 《悯农，》表(达其了一) 诗人对农民的同情 。我还知道其他的此类诗词：
蚕妇
【宋】张俞
昨夜入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。
陶者
【宋】梅尧臣
陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。
多音字
三、多音字组词。
xínɡ （不行 ） 行