_元素周期表课件(公开课)

【新人教版】元素周期表公开课课件3
练习3、（05年广东）铊（Tl）是某超导
材料的组成元素之一，与铝同族，位于第6
周期。Tl3+与Ag在酸性介质中发生反应：
Tl3+ + 2Ag = Tl+ + 2Ag+ 。下列推断正
确的是 A、Tl+ 的最外层有1个电子
C
B、Tl3+的氧化性比Al3+弱
C、Tl 能形成+3价课课件3
[问题2] 周期表是依据什么而画 出来的呢？ １.电子层数相同的元素，排在
同一横行。 周期 2. 最外层电子数相同的元素，排
在同一纵行。 族
【新人教版】元素周期表公开课课件3
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周期表结构 ⑴几个周期(横行)？ 七个，三短三长一不完全 ⑵几个纵行？几个族？ 18纵，16族。七主七副1零Ⅷ族。
【新人教版】元素周期表公开课课件3
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第1周期： 2 种元素
短周期 第2周期： 8 种元素
第3周期： 8 种元素
元 周期 长周期 素 （=电子层数）
第4周期：18 种元素 第5周期：18 种元素 第6周期：32 种元素
周
不完全周期-- 第7周期
期
七个主族(A)
表 族 七个副族(B)
小结：
元素性质周期性变化的本质 原因是什么呢？
本质原因：元素原子的核外电 子排布的周期性变化。
【新人教版】元素周期表公开课课件3
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其它周期性变化的规律
例 不同元素的气态原子失去最外层一个电子 如 所需要的能量（设其为E）如下图所示。试

所以非金属性是Cl＞Si。（ ）× 3以、非H金2SO属3能性与是NSa＞2COC3。溶（液反×应生）成二氧化碳，所
4、氢氟酸的酸性比氢氯酸的酸性弱，所以非
金属性是Cl ＞ F 。（ × ）
5、二氧化硅能与氢氟酸反应，而不与盐酸反
应，所以氟化氢比氯化氢稳定。 （ × ）
实战演练
1、X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，且 原子序数依次增大。已知X的最外层电子数 是其电子层数的2倍，Y是地壳中含量最高 的元素，Y原子的最外层电子数是W原子最 外层电子数的2倍，Z原子最外层只有1个电
“嫦娥一号”担负的四大科学目标之一是 探测下列14种元素的含量和分布情况：K、 Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、 Ti(钛)、Na、Mn、Cr(铬)、Gd(钆)，其中
属于主族元素的有( ) D
A．4种
B．5种
C．6种
D．7种
活动二：
1、以第三周期为例，同桌之间相互说一说同 一周期的递变规律。
2、以第ⅠA族和ⅦA族为例，同桌之间相互 说一说同一主族的递变规律。
小结：
最
高
金
价
属
元 素 的 金 属 性 强
单 质 的 还 原 性
氧 化 物 对 应 水 化 物 碱 性
强
阳 离 子 的 氧 化 性
强
弱
单 质 与 水
氧 气 等 反 应
易
简
简
元
最 高
单
单
素单 的质 非的 金氧
价 氧 化 物 对 应 水
反思？ （1）元素周期表有什么用途。
（2）如何推断未知元素在周期表 中的位置。
小结：
2He 2
元素在周期中的位置推测方法

子。下列说法正确的是( A)
A．原子半径：Z>X
B．离子半径：W3＋>Y2－
C．非金属性：X>Y
D．最高价氧化物对应水化物的碱性：Z<W
微粒半径大小如何比较？
（1）层多，径大。（2）层同，序大，径小。
（1）H、H-、H+ （2） Fe、Fe2+、Fe3+
元素代号
L
M
Q
R
T
原子半径/nm 0.154 0.118 0.099
50，50等）
118X 32
168Y 50
218Z 50
实战演练
1、 如图为元素周期表中前四周期的一部分， 若B元素的核电荷数为x，则这五种元素的
核电荷数之和为( ) A
A．5x＋10 B．5x C．5x＋14 D．5x＋16
2、国际理论与应用化学联合会已正式确 定了第114号和第116号元素的名称缩 写为Fl、Lv。下列有关这两种元素的
质 与 氢 气
气 态 氢 化 的
属化 性性
化 物 酸
化 合
稳 定
单 非 金 属 阴 离 子 的 还
强
强
性
强
易
性
原
性
强弱
反思？
是不是元素周期表中所有元素都 满足这些规律 呢？
判断，正确的打“√”， 错误的打“×”，并说明理由。
1、H2SO3的酸性比H2CO3酸性强，所以非金属性
是S＞C。（ × ）
2、HCl能与Na2SiO3溶液反应生成白色胶状沉淀，
说法错误的是( C )
A．两种元素位于同一周期
B．116号元素位于第ⅥA族
C．两种元素都是活泼的非金属元素
D．114号元素的原子半径比116号元素 的大

B.原子的核外电子数
C.原子核内的质子数
√D.原子的中子数
1.原子序数为 x 的元素位于第IA族，那么原子序 数为 x+2 的元素肯定不会在（ ）
√ A.第 IA 族 B.第ⅢB族 C.第ⅢA族 D.0族
【提示】若x为氢元素，则A正确；若x为锂或钠， 则C正确；若x在第4、5、6、7周期，则B项正确。 故答案为D。
3.第ⅠA族和0族元素的原子序数
4.每周期元素的种数
一、元素周期表的结构 “三短”“四长”；“七主”“七副”“0族和Ⅷ族” 二、元素原子结构与其在周期表中位置的关系.
周期序数＝电子层数 主族序数＝最外层电子数
原子序数
核外电子排布
周期表中位置
1.不能作为元素周期表中元素排列顺序的依据是
A.原子的核电荷数
螺旋式元素周期表
金字塔式元素周期表
1869年，俄国化学家门捷列夫将 元素按照相对原子质量由小到大 依次排列，制出了第一张元素周 期表，这就是现代元素周期表的 雏形。
第一章 物质结构 元素周期律
第一节 元素周期表
【思考与交流】
周期表的结构
阅读教材P4、5页并结合周期表,讨论以下问题
1.元素周期表的编排原则是什么？周期表有多 少横行，多少纵行，多少族？
A.若X是氢，则Y是氦
√C.若X是氟，则W是硫
B.若Y是氦，则Z是钠 D.若Y是氟，则Z是铝
例.已知某主族元素的原子结构示意图如下，判断 其位于第几周期，第几族？
【提示】X为第4周期，第ⅠA族；Y为第5周期，第 ⅦA族。
【记一记】
周期表的结构
1.原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数
2.周期序数＝电子层数 主族序数＝最外层电子数

53 2，8，18，18，
五 ⅦA
88 72，2 22，8，18，32，18，4
六 Ⅳ9 A
练习 A、B、C是周期表中相邻的
三种元素，其中A、B是同周期，B、C是同
主族。此三种元素原子最外层电子数之和
为17，质子数之和为31，则A、B、C分别
为什三么种元元素素？原子最外层电子平均数为
你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记了。
你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地 上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上……每每此时，我都无语凝噎， 不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之，五花八门，应有尽有。老 师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒霉， 皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动，大家都抢着要他。 为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小Z的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？这……怎么 说呢，目前算不上，但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣”的作品。可 是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语，他也不愿意 写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批改，他可能 才开始写第一题………那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为，我觉得没这 么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课的考试时间过去，试卷一张张收了上来，最后一个交卷的是小我快速扫了一 下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这样子，批改出来总分顶多也就二三十分！怎么会这样！再差也不会如此啊！考试时不务正业偷玩蚂蚁 去了？还是故意不做？身为语文老师兼班主任的我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他在班级读书 分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答问题时妙语如珠，他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼干递到我手中……虽然在完成作业方面他确实做得不好，尽管 在上课时经常偷看课外书，但不可否认的是，他绝对是个好学上进的好孩子！试卷答成这样，也许另有原因吧？不不不，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实的原因。要知道， “刑讯逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z说：“小Z，我们的教室好脏啊，你愿不愿意为大家服务一下，打扫一下教室？“愿意！”他二话没说，跑 着去拿扫把。不要做作业，估计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑，他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而且不影响 他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室打扫得干干净净，我当众狠狠地表扬了他一番，然后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了，刚才还因 为受了表扬而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷，和颜悦色地柔声问道：“这么多题没做，我想了半天也想不出原 因，你能告诉我为什么么？换句话说，我很想知道你是怎么答题的，因为这真的不是你的真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做，就先挑了二十多分的阅读题。可是

非金属
通常是非固态和不良的导电 性和导热性。
半金属
具有金属和非金属的性质， 中间（周期）和列（族）的方式布局。行代表元素的能级，列代表元素的化学性质和共同特征。
周期
水平行代表元素的能级变化。
族
垂直列代表元素的周期性和类似性。
周期表上的元素
周期表上的元素可以用符号和基本属性来描述。每个元素均有独特的化学特 性和特点。
周期律和性质
周期律是元素周期表的核心概念。它描述了元素的周期性变化和相关性质。
周期性变化
周期律显示了元素的特定性 质沿着周期的变化。
应用价值
周期性变化可以用于预测元 素的性质和行为。
化学应用
周期律的相关性质在化学研 究和应用中起着重要作用。
1 元素符号
2 基本属性
每个元素都有一个标识符号， 如H代表氢，O代表氧。
3 化学性质
每个元素都具有原子序数、 原子量和电子结构等基本属 性。
每个元素都有特定的化学性质，如金属反应性和非金属的稳定性。
放射性元素
放射性元素包含具有放射性的核反应和潜在的放射性危害。了解放射性元素的特性和应对措施非常重要。
离子键
2
金属之间。
通过电子转移形成的键，通常形成于金
属和非金属之间。
3
化学键
键的类型和强度影响了物质的性质和化 学反应。
元素的电子结构和原子半径
了解元素的电子结构和原子半径对了解元素性质和元素间的相互作用至关重要。
电子结构
元素的电子结构决定了其化学特性和反应能力。
原子半径
原子半径是元素原子大小的指标，表征元素中的电 子云。
放射性危害
放射性元素可能对人体和环境 造成严重的伤害。

易失电子 化学性质 性质活泼
焰色 焰色 焰色
焰色试验（亦称焰色反应） (1)概念：多种金属或其化合物在__灼__烧____时能使火焰呈现特 殊的颜色，如钠呈____黄____色，钾呈_浅__紫___色(通过蓝色钴玻 璃观察)。焰色试验是金属元素特有性质，属于物理变化，与 元素存在的状态无关。 常见金属元素的焰色
钋处于同一主族的上一周期的元素在元素周期表中的位置及其原子序数
是（ ）
A.第6周期ⅥA族 50 B.第5周期ⅥA族 52
C.第6周期ⅡA族 54 D.第5周期ⅥA族 56
【答案】B 【解析】稀有气体元素Xe、Rn的原子序数分别为54、86,54<84<86,所以84号 元素钋位于第6周期,86-84=2,即84号元素钋位于86号元素左侧第二列,即ⅥA族。 则与钋处于同一主族的上一周期元素则为第5周期ⅥA族,原子序数为84-32=52。
补充练习与思考：
推算原子序数为6、13、34、53、88的元素在周期表中 的位置。
原子序数
6
周期
2
族
IVA
13
3
IIIA
34
4
VIA
Байду номын сангаас
53
5
VIIA
88
7
IIA
阅读教材P14页倒数第一自然段和P15页内容，思考总结同族元素在结构和性质上的特点。
结构 最外层电子数均为2
性质
物理性质
单质亮白色， 具有导电性， 焰色反应
（D）
2 10 11 18 19
6 11 12 13
24
67 14 31 32
据原子序数确定元素位置的方法1——稀有气体定位法