从就业谈民办高校的专业设置-最新资料

新时代民办高校专业建设思考随着中国经济的不断发展和教育资源的不断优化，民办高校在我国的发展呈现出蓬勃的态势。

新时代的民办高校不仅仅是数量的增长，更重要的是质量的提升，尤其是在专业建设方面，如何更好地适应社会需求、培养适应时代发展的人才，是新时代民办高校亟待思考和解决的问题。

本文将就新时代民办高校专业建设进行思考，力求为民办高校的发展提供一些新的思路和建议。

新时代民办高校在专业建设上需要关注社会需求，紧密结合产业发展趋势。

随着社会经济的快速发展，各行各业对人才需求的特点也发生了巨大变化，这就要求民办高校在专业设置上要与时俱进，关注社会需求的变化，紧跟产业发展趋势，开设符合社会需求的新专业。

随着互联网+时代的到来，大数据、人工智能等新兴行业受到了极大关注，而传统行业的人才需求也在不断变化。

新时代民办高校在专业建设上应该更加重视互联网、新技术等领域的专业设置，同时也要对传统行业的人才需求做出相应调整，这样才能更好地服务社会，为学生提供更广阔的就业空间。

新时代民办高校在专业建设上需要注重学科交叉和跨学科发展。

随着社会经济的发展和科技的进步，学科之间的交叉融合越来越重要，许多新兴学科的诞生正是源自于不同学科之间的交叉融合。

新时代的民办高校在专业建设上应该打破传统学科的界限，鼓励学生在跨学科领域进行学习和研究，培养具备跨学科背景的复合型人才。

这样既能够丰富学生的知识结构，也能够培养他们更加灵活和创新的思维方式，更好地适应未来社会的发展需求。

新时代民办高校在专业建设上需要关注创新能力和实践能力的培养。

在当今社会，创新能力和实践能力已经成为一种越来越重要的能力。

民办高校应该在专业设置上更加注重学生的创新能力和实践能力的培养，鼓励学生在学习过程中参与各种实践活动，提高他们的实际动手能力。

民办高校还应该在教学内容和方式上进行创新，引入新的教学理念和方法，为学生创造更加开放和自由的学习环境，激发他们的创新潜力。

只有培养出具备良好创新和实践能力的人才，才能够更好地适应社会的发展需求。

教改聚焦2013-09浅析民办高校网络课程体系设置及专业设置文/杨春山刘贵君东北农业大学成栋学院成立于2002年5月，是在教育部正式备案的民办独立学院。

2009年初，我院计算机系在民办高校中率先开展“3+1”校企合作模式，培养应用型专业人才。

为此根据各专业的特性重新构造课程体系，改革教学方法，建设双师型教师队伍，加强实训基地建设。

以计算机网络专业为例进行详细阐述。

一、确定人才培养标准，构建课程体系根据“3+1”校企合作模式，重新确定人才培养标准，力求使学生成为“理论扎实，实践为重，上手快，能力强，素质高”的应用型、技能型人才。

将计算机网络专业学生所学课程划分为通识教育课程、专业课程、专业方向课程、岗位群课程。

各课程分配的学时数如下表所示。

各课程分配的学时数表课程性质学时数占总学时比例(%)通识教育课程68229.87%专业课程85437.41%续表专业方向课程36916.16%岗位群课程37816.56%二、改革教学方法在教育教学改革上，要转变课堂教学质量观，推进教学内容改革，落实学生的主体地位。

在教学过程中，将教师的主导作用与学生的主体地位有机结合起来。

教师应加强与学生的互动和交流，启发点拨学生，围绕教学目标这个中心，采取符合实际的措施，通过理论学习、实践训练获得较好的自主学习能力、创新能力及实践应用能力。

课后，除了布置适当的客观作业外，还会有些主观的作业题目，比如，RFC文档的查询与解释、ISP如何实现流量计费和流量控制等，培养学生查阅文献和自主学习的能力。

三、建设双师型教师队伍为加强任课教师的实践能力，选派网络专业专职教师到合作企业学习，比如北大青鸟、大连华信、东软等合作摘要：民办高校教育是以就业为导向，突出专业特色和专业水平，按照培养高技能人才的要求创新培养模式。

计算机网络专业要培养既有专业基础理论又有较强实践动手能力的技能型人才，就必须创新人才培养模式。

针对民办高校学生的特殊性，以东北农业大学成栋学院为例，分析民办高校网络课程体系设置及专业设置。

新时代民办高校专业建设思考随着教育领域的发展，民办高校越来越受到大众的关注和支持，而且这种趋势还在不断加强。

但是，相比公立高校，民办高校的实力相对较弱，很多问题需要我们来完善和解决，特别是在专业建设方面。

下面将从专业建设的角度来阐述民办高校的发展之路，并提出相应的建议。

一、提升教学质量是关键专业建设是民办高校发展的基础，教学质量是评价专业建设的重要指标。

目前，有些民办高校对于专业建设以及教学质量抱有轻视的态度，存在着教学标准不高、师资力量不足、实践环节欠缺等问题。

这些问题限制了民办高校的发展，并对学生的发展和就业产生负面影响。

因此，提升教学质量是必要的，这需要民办高校注重师资队伍建设、教师的教学能力和素质提升。

同时，严格按照教学标准，制定规范的教学计划和教学内容，加强实际授课并注重实践环节的质量。

只有这样，才能增强学生的实际能力和课程质量，进而提升学校的声誉和影响力。

二、开设符合市场需求的专业民办高校应根据市场需求和行业发展趋势，开设符合实际需要的专业，为学生提供更优质的教育和就业机会。

目前，许多民办高校开设了相似和重复的专业，而市场和行业却需要更具特色和个性化的专业。

因此，民办高校应加强市场调查和人才需求分析，结合自身优势，创新专业开设思路，发掘更符合市场需求和社会需要的专业。

同时，为了不重复劳动力，不断提高社会对本校校友的认可度，民办高校的专业发展应该有相应的可持续长远规划。

三、加强产学研合作民办高校应加强与企业的合作关系，推进产学研合作，深度融合产业与教育，实现产学研一体化的目标。

这既能促进学校的发展，又能使学生在学习和实践中获取更多的实际经验和专业知识，为学生创造适合他们的实习和就业机会。

同时，民办高校应该注重研究和探索，加强校企合作中“研究”这一环节，在产业中探索更多的优秀方案，帮助企业解决实际问题并获得实际价值。

只有不断推动产学研合作，民办高校才能更好地适应市场需求，推进学校与企业的互利共赢。

新时代民办高校专业建设思考近年来，我国民办高校蓬勃发展，成为高等教育体系中的重要组成部分。

与公办高校相比，民办高校在专业建设方面仍然存在着一些问题。

面对新时代的发展需求和高等教育改革的要求，我们应该如何思考和促进民办高校的专业建设呢？民办高校应坚持专业发展与社会需求的紧密结合。

随着社会需求的不断变化，民办高校应积极调整和优化其专业设置。

要加强与企业和产业界的合作，了解行业发展趋势和用人需求，及时调整和更新专业设置，确保专业与就业需求的紧密契合。

要注重培养学生的创新意识和实践能力，为社会提供更加有竞争力的专业人才。

民办高校应加强专业建设的深度与广度。

一方面，要注重培养学生的核心能力和专业基础知识。

要加强专业课程的开发和教学，提高专业教师的教学水平和能力，培养学生的专业素养和实践能力。

要拓宽专业建设的广度，增加跨学科和综合类专业的设置。

要开设适应新时代需求的新兴专业，如人工智能、大数据等，培养具有创新精神和综合能力的复合型人才。

民办高校应加强师资队伍建设。

师资队伍是专业建设中的核心力量。

民办高校要加大对优秀教师的引进和培养力度。

要提供良好的教育和发展环境，提高教师的待遇和福利，激励教师参与科研和学术交流活动。

要推行师生一体化管理，鼓励教师与学生之间的互动和合作，促进教学质量的提升。

第四，民办高校应加强对学生的综合素质教育。

专业建设不仅仅是培养学生的专业技能，更要注重培养学生的综合素质和创新精神。

民办高校应加强学生的人文教育和社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

要加强学生的创新创业教育，开设创新创业实践平台，引导学生从课堂走向社会，培养他们的创新意识和实践能力。

新时代民办高校专业建设应坚持与社会需求的紧密结合，加强深度与广度，加强师资队伍建设，加强对学生的综合素质教育。

只有这样，民办高校能够为社会培养出更加优秀的专业人才，为国家经济和社会发展做出更大的贡献。

民办高校日语专业按需设置专业方向探讨摘要：在改革开放的今天，民办高校快速发展。

特别是民办高校的日语专业在中日交流日益繁盛的今天，正在不断发展。

民办高校日语专业要想有竞争力，必须办出特色。

文章探讨了民办高校日语专业如何按需设置多种方向以适应社会需求的问题。

关键词：民办高校；日语专业；专业方向在高等教育大众化的今天，民办高等教育已经成为了我国高等教育的重要组成部分。

据人民网公布，截至2011年底，全国民办院校已达到1400多所，其中民办本科院校390所（含独立学院303所，民办普通高校87所）。

而据不完全统计，全国民办本科院校中开设日语专业的在80%以上，特别是辽宁省的民办本科院校中几乎90%以上的都开设日语专业，这与历年来辽宁省对日语人才的需求量密切相关。

一、当今市场对日语人才的需求情况调查笔者所在城市大连以其现代化综合城市实力和具有价格竞争力的人力资源市场，吸引越来越多的跨国企业在这里开展业务，特别是以商务流程外包（简称bpo）为核心业务正在发展壮大，该产业已经成为本地区经济发展的新亮点。

目前，有22家世界500强企业和众多的日资企业落户大连，诸如ge、惠普、戴尔等跨国公司纷纷把亚太服务和运营中心建在大连。

此外还有许多国内知名企业，如东软、中软、华信等。

无论是国内企业还是国外企业，它们的许多业务都与日本有关。

如ge大连服务中心主要为在日本的非银行金融业务提供后台办公室的支持，包括数据加工、财务处理、it服务等；ibm大连服务中心提供包括从客户关系管理、财务和会计到人力资源等bpo服务；戴尔国际服务（中国）中心，主要支持其在日韩和部分中国公司的客户服务运营，进行个人电脑及外部设备的销售，还包括客户服务、账目清算、信息系统等相关工作。

1.调查目的了解当前日语专业毕业生就业现状和就业形势。

真实地掌握企业招聘现状，了解企业用人标准，培养适应社会需求的专业人才是提升就业率的最主要因素，这种需求包括专业需求和人数需求，学校应积极按市场需求来合理地调整招生规模、培养方案，使毕业生人数、学生的专业知识结构与市场需求逐步趋于一致。

新时代民办高校专业建设思考近年来，随着中国高等教育的快速发展，越来越多的民办高校涌现在这个市场中，不仅在数量上与公立高校不分伯仲，而且在招生规模和教学质量上也不断攀升。

然而，民办高校的专业建设却面临不少挑战，即如何满足社会发展的需要，关注行业趋势，为学生提供更适合市场的专业课程，使毕业生在就业市场中具有竞争力。

首先，民办高校应该关注国家发展战略和社会需求，加强他们的专业建设，为市场提供更加符合实际需求的专业人才，这是民办高校专业建设思考的重要内容。

随着国家的不断发展和变革，特别是一带一路战略的提出和全球化的背景下，民办高校需要关注行业趋势和职业市场的变化，积极调整和转型自身的专业设置，关注文化、技术、管理的综合能力，尤其是系统性、前瞻性、实用性强的实践性人才，以满足企业和社会需要。

其次，民办高校应该注重资源整合和深化与企业合作，缩小与公立高校之间的差距。

现在越来越多的企事业单位对于人才的要求越来越高，他们希望学校能够培养出符合市场需求的“全能人才”。

民办高校只有结合社会和市场的需求，整合资源，深入和企业合作，才能更好地推进专业的建设。

特别是培养“学以致用”的能力，让学生获得市场上的认可和赞誉。

民办高校不仅要注重依靠科学的教育方法和先进的人才培训理念，还要发挥自己的优势，深化与企业的合作，吸收企业的技术和管理经验，使课程更加紧贴市场需求，企业能够对毕业生的就业有所保障。

再次，民办高校应该注重教师队伍的建设，提高他们的教学和科研能力。

教师队伍是民办高校建设的重要力量，对其教学水平和人才培养质量的决定性作用。

因此，民办高校应该重视教师队伍的建设，注重培养具备学术能力、实践能力和创新能力的优秀教师。

同时，为了提高教学质量，民办高校应该调动教师的积极性，为他们提供良好的教育条件和教学资源，充分发挥他们的教育教学创意，注重学生学习能力培养，提高学生的综合素质和就业能力。

最后，民办高校应该健全教育评估机制和质量保障体系。

新时代民办高校专业建设思考在新时代的背景下，民办高校的专业建设思考具有重要意义。

随着中国高等教育的快速发展，民办高校在人才培养中扮演着越来越重要的角色。

如何进行专业建设成为民办高校亟待解决的问题。

民办高校在专业建设中需要注重专业特色的打造。

作为相对年轻的高校，民办高校在学科建设方面有着较大的灵活性。

可以通过与企业、行业紧密合作，提供定制化的课程和实践机会，培养具有专业特长和实践能力的毕业生。

民办高校还应根据社会需求，开设具有地方特色和行业优势的专业，以满足社会对人才的需求。

民办高校在专业建设中应与国内外高水平高校建立合作关系，引进先进的教学理念和教学资源。

通过与国内外高水平高校的合作，可以借鉴其在专业建设、教学方法等方面的优势经验，提高民办高校的教学水平和专业质量。

引进国外先进的教学资源，可以提供更广阔的学术视野和国际化的学习环境，培养具有全球竞争力的人才。

民办高校在专业建设中需要注重实践教学的开展。

实践教学是培养学生实际能力和解决问题能力的关键环节。

民办高校可以与企业、行业合作，提供实习、实训等实践机会，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。

民办高校还可以积极开展科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

通过实践教学的开展，可以使学生具备更多的就业竞争力和创业能力。

民办高校在专业建设中还应注重教师队伍的建设。

教师是高等教育的灵魂，具有重要的影响力。

民办高校应该通过招聘优秀的教师，提供良好的工作和发展环境，吸引和留住优秀的教师人才。

民办高校还应注重教师的培训和发展，提升教师的教学水平和专业素养。

只有拥有一支高水平的教师队伍，才能够保证专业建设的高质量和持续发展。

新时代的民办高校专业建设需要注重专业特色的打造，与国内外高水平高校的合作，注重实践教学的开展，以及教师队伍的建设。

通过积极推进专业建设，民办高校可以为社会培养更多具有实际能力和创新精神的人才，为社会和经济发展做出重要贡献。

新时代民办高校专业建设思考
随着中国高等教育事业的发展，民办高校在教育领域也逐渐发挥了积极的作用，为我
国高等教育的多样化发展作出了重要贡献。

在新时代，民办高校的专业建设更是至关重
要。

首先，要适应市场需求和经济发展的需要。

随着中国经济的快速发展，各行各业对高
素质人才的需求也在不断增加。

因此，民办高校应该根据市场需求和经济发展的需要，开
设符合实际需求的专业。

这些专业应该具有良好的就业前景和发展潜力，能够为社会和经
济发展做出贡献。

同时，这些专业也应该与国际接轨，培养具有国际视野和竞争力的人
才。

其次，要注重学科交叉和创新。

随着社会的发展和科技的进步，许多新兴学科和领域
正在涌现，这些学科和领域往往需要跨学科的知识和技能加以应用和发展。

因此，民办高
校的专业建设应该注重学科交叉和创新，开设一些具有创新和前沿性的专业，培养具有跨
学科知识和技能的复合型人才，为推进科技创新和经济发展提供人才支持。

最后，要注重教学质量和教学资源建设。

教学质量是决定民办高校生存和发展的关键
因素之一。

民办高校应该注重教学质量和教学资源建设，在教师队伍建设、教学设备更新、课程设置等方面下大力气，确保教学质量和水平。

同时，民办高校也应该注重教学资源建设，与国内外知名高校建立合作关系，积极引入高水平的专业课程和教师资源，提高民办
高校的教学水平和竞争力。

综上所述，民办高校的专业建设应该与市场需求和经济发展相结合，注重学科交叉和
创新，注重教学质量和教学资源建设，为我国高等教育的多样化发展作出积极贡献。