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青蛙种豆
清水塘,水悠悠, 青蛙妈妈来种豆。
扑通扑通跳下水, 种下颗颗黑豆豆。
黑豆发芽还会游,原来是群小蝌蚪。
主题延伸
我们应该怎样爱护小青蛙? 我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为
青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青 蛙,不捉青蛙的幼虫蝌蚪。
课堂小结
《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优 美、极富童趣,有利于启迪我们的智慧、激发我们 学习语文的兴趣,让我们在生活中处处留心,随时 在生活中识字。
2. 了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙:蛙由蝌蚪孵化而来,善于游泳。中国的蛙类有130种左右,它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头,躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出,生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的, 很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中, 捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。
提示:点击生字进入详细讲解。
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么? 初读课文后,我感受到了要一起保护小青
蛙,爱护小动物。
一、读一读,连一连。
二、写一写,再组词。
青 青 __青__草____ 气 气 __气__人____
情 情 ___事__情___ 生 生 ___生__病___
三、看图连线。
眼睛
保护
生病
生气
四、选一选,填一填。 青请情清晴睛
青
睛
情
清
请
晴
3 小青蛙