好人好事登记表
好
人
好
事
登
记
本
二（3）班
2010-11-19
小学生好人好事 篇一：小学生作文好人好事 小学生作文好人好事（一） 在我的中，有成百上千个人做过好人好事。你看，在教学楼里鱼贯而出的人群，哪一个都可能做过好人好事。校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。 做好人好事，虽然同学们都说难，但是我觉得好人好事就是小菜一碟。比如，在校园里看见一片脚下的废纸，你捡起一片废纸，我们的校园就变得更多姿多彩。如果每人捡起一片废纸，那么我们的环境就会非常美丽。 有一次，我看见一位大哥哥正在走路，走着走着，看见了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。根据我的判断，那位大哥哥已经17岁了。大哥哥轻轻地走过去，问：“小弟弟，你为什么哭啊？”小弟弟说：“我迷路了，找不到妈妈了，我很饿。”大哥哥想了想说：“我想起来了，我的背包里还有一些食物。”大哥哥把食物拿出来递给小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起来。大哥哥还拿出手机，接着问：“小弟弟，你知道你爸爸妈妈的电话吗？”小弟弟说：“我知道。”大哥哥问：“是多少？”小弟弟说：“********”不一会儿，他的妈妈就赶来把他接走了。 那天，我明白了一个道理，我们不一定做惊天动地的大事，学雷锋做好事其实很简单，只要我们有一颗爱心，时时处处都可
以当好人、做好事。我们要尽力帮助别人，多关心别人，热爱生活，保护环境。 小学生好人好事（二） 在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室；扶起摔跤的同学；借给同学需要的东西；帮助同学听写??可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。 在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作业了。她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。”可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢？有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊！她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了，你快报吧。”她们对我说，我开始报了：“第一个：维持，”过了一会，我又说：“可以了吗？下一
好人好事一年级演讲稿 导语：让我们人人都献出一点爱，这世界一定会变得更加美好！下面是由小编为你整理的好人好事一年级演讲稿，欢迎大家阅读。 好人好事一年级演讲稿篇一尊敬的各位领导、同学们： 大家好！ 一天中午，我爸爸在回单位的途中，坐在出租车后座上听见有手机铃声一直响个不停，当时我爸爸就问出租车司机这是谁的包包，出租车司机摆摆头说“不知道”。我爸爸就对司机说：“如果有人找包包，你就让他到市司法局直接与陈国芬联系，并留下了手机号码。 大约过了半个小时后，丢包的人又打来了电话，我爸让他到单位来找，当丢包人来到我爸单位后，我爸将来人身份确认后将现金、票据、存折及手机一并交给丢包人。丢包人接过包包激动的说“真是遇到了好人，包里现金不重要，我是单位的一名会计，如果丢失票据真是要了我的命，我快急疯了。” 丢包人当时递给我爸一沓现金，并要请我爸吃饭，被我爸婉言谢绝了，通过这件事，我对我爸由衷的敬佩，我爸真伟大！ 好人好事一年级演讲稿篇二尊敬的老师、亲爱的同
学们： 大家好! 有人说，爱如春雨，滋润着大地;有人说，爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。感动是什么？有人说，感动是灵魂之美的悸动，我觉得，感动应该是涌上心头的一股暖流：生病时的一声问候，困难中的一臂之力，努力时的认可赞赏，成功后的衷心祝福，一些简简单单的小事。这些都是感动。可以说，感动无处不在，它就在我们身边，在我的身边就有着许多好人好事让我很感动。老师总是教导我们说：“人人为我，我为人人一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。” 如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位？在生活中，并不缺乏好人。也并不缺乏好事，也许一个不经意间你自己没有发现自己做出的事有什么，但是在别人的心里，会为此很感动，铭记在心。我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，才能得到别
好人好事好风气一年级精选作文 【第一篇】：好人好事好风气今天我在马路上看到了一位鹤发苍苍的老奶奶要过马路，她用棍子在马路上探路。原来老奶奶是一位盲人，公路上的汽车来来往往，一不注意就会被车撞到，马路上的行人也似乎没有看到老奶奶的情形，我很想帮助老奶奶，于是乎，我便像雷锋叔叔那样过去搀扶着老奶奶过了马路。老奶奶说了一声谢谢，她虽然看不见，但是很想知道我的名字和样子，我没有对老奶奶说，只是说一名普通的少先队员，作为共青团员这是应尽的职责。假如每一个人都能伸出自己的援助之手，世界将会变得更美妙，要将心比心啊! 【第二篇】：好人好事好风气今天我坐公车去我奶奶家拜年，车上很多人，幸亏我提前抢到了位子，坐了不久，上来了一个孕妇，我以为会有很多人会让位，可结果没人愿意让位，这时，那位孕妇走到我面前，我看她如此站的辛苦，立马就把座位给了她，她笑着对我表示感谢，我也很开心。 【第三篇】：好人好事好风气那是一年夏天，天气非常热，我下课后和小明一起去小卖部买冰棍吃。正走着突然发现前面不远处的地方躺着一件东西，走近一看，是一个钱包。我打开钱包，发现里面有十块钱和一些硬币，但是没有主人的任何证件。我开心地对小明说："我请你吃雪糕吧"小明很庄重地看着我："不行，这是别人的钱，我们不能用，何况还是吃雪糕，太过分了""可是，我们不知道是谁的，没规定还啊"小明低头沉思了一下，坚决地说：我要留在这里，等施
主回来。我被他眼中的坚决打动了，决定留下来陪他一起等。虽然烈日当头，我们却一点不觉得苦，不觉得累，虽然雪糕没吃成，但心里却凉爽。最终，我们等来了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而复得的笑容，我们觉得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她后来成了小明的老婆。 这件事教育我们，拾金不昧是一种美德，占了一时的便宜，说不定损失的是一辈子的幸福。以后每当我遇到利益的诱惑要做出选择，我的脑海中就浮现出小明那坚决的眼神，始终鞭策着我，教我做人。
附件一 “身边好人”候选人材料报送规范 1.报送要件：每位候选人材料必须包括“身边好人”推荐表1份，l500字人物事迹单行材料1份，被推荐人证件照及工作、生活或与事迹相关的照片若干张。以上材料必须同时报送电子版和纸质版（一式三份，照片可以只报电子版）。 2.做好分类：推荐人选要按照助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲5个推荐类别进行归类，每个候选人材料建立独立文件夹，文件夹名称如：孝老爱亲好人×××。 3.明晰材料：①推荐表内的“主要事迹”栏填写须言简意赅，主线鲜明；②推荐表内的获奖情况：主要反映有关部门对人物的综合奖励及所获得奖励的时间和准确名称等。③1500字单行事迹材料：纪实性语言，第三人称，突出主要事迹，语言中肯恰当，既不能过分拔高，又要能反映出闪光点；④事迹材料的标题：高度凝炼，充分反映人物的事迹内质，不能直接写成×××事迹材料。 4.候选人照片(电子版)：照片必须是单独的JPEG格式，不能放在word文档里，必须清晰。 5.逐级公示：“身边好人”候选人推荐表的内容必须逐项填写完整，并进行逐级公示后加盖相应公章后方可上报。 6.其他注意事项：①历届获得过省级道德模范以上奖励，或已经入选“陕西好人”、“中国好人”的先进人物不再重复报送；②各县区及局直单位在推荐候选人时，要特别挖掘“诚实守信”类的好人事迹。③市教育局将把“身边好人”推荐评选工作情况作为对各县区、局直单位年度精神文明建设考核结果的重要依据，适时对推荐报送情况进行通报。今后凡推荐材料不符合上述报送要求的，将视为自动放弃资格不再向市文明办推荐上报。
附件二 “身边好人”候选人推荐表
做好人好事的小学生日记200字8篇 星期六的早上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：奶奶两手拎着东西怎么刷卡开门呀？我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：我去给您开门。奶奶笑着对我说：真是懂事的孩子，谢谢你。我礼貌地回答说：奶奶不用谢。奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。 原来帮助别人也会使自己跟快乐。所以我会做更多的好事，争当助人为乐的好榜样。 做好事就像吃下一颗“快乐糖”，可以从嘴里甜到到心里，让你的小心灵激起美丽的浪花。 有一次，科学老师带我们出去户外教学，有那里有一个非常陡的斜坡；有一位同学起过时，差点滑倒了，我告诉他：“抓芒草就好了。”，他对我微微一笑说：“谢谢”，当时我才体会到“助人为快乐之本”的道理。 有一次，同学跌倒，我赶紧把他扶起来送他去保健室。我和他，现在就变成好朋友了！
我觉得那些坏人实在太可恶了，不但没有做好事，还做了无数的坏事真是作恶多端。我希望他们洗心革面，重新做人。 今天，我做了一件好事，帮助一位老奶奶过了马路。 下午，我去新华书店看书。出了家门，我蹦蹦跳跳一路小跑着，不知不觉就到了我们学校西边的十字路口。当我正要过马路时，突然看见一位老奶奶摇摇晃晃地准备过马路，我放慢了脚步，心里想：要不要过去帮帮这位老奶奶呢？嗨！助人为乐嘛，而我又是一名少先队员，应该过去帮帮她。 我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我扶您过去吧！”说着两只手扶着老奶奶的胳膊，趁着绿灯，一步一步慢慢地走过了斑马线。过了马路，老奶奶对我说了好几声谢谢！我摇摇头说：“不用谢，老奶奶您一路走好。”说完我又急冲冲地赶向新华书店。 此时我心里觉得很高兴，因为我做了一件好事。 生活里洋溢着快乐，在问一问自己你做好事了吗？ 我一天做的可数不清，比如说我在值日回来，看见别的班老师办公室旁有垃圾，一个同学躲得远远的，而我，自告奋勇，冲上前去，
小学生好人好事事迹材料 小学生好人好事事迹材料 事迹材料查阅次数：48次发布人： 推荐阅读：春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。正因为如，身边的好人好事事迹总是不会少。特意为... 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。正因为如，身边的好人好事事迹总是不会少。特意为大家了关于小学生好人好事事迹材料范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。 **是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。 积极动脑、大胆发言是**上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了**，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在
心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、听故事是**的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是 四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，xx 年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，xx年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，xx年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。
小学生好人好事 篇一：小学生作文好人好事小学生作文好人好事（一）在我的中，有成百上千个人做过好人好事。你看，在教学楼里鱼贯而出的人群，哪一个都可能做过好人好事。校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。做好人好事，虽然同学们都说难，但是我觉得好人好事就是小菜一碟。比如，在校园里看见一片脚下的废纸，你捡起一片废纸，我们的校园就变得更多姿多彩。如果每人捡起一片废纸，那么我们的环境就会非常美丽。有一次，我看见一位大哥哥正在走路，走着走着，看见了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。根据我的判断，那位大哥哥已经17岁了。大哥哥轻轻地走过去，问：“小弟弟，你为什么哭啊？”小弟弟说：“我迷路了，找不到妈妈了，我很饿。”大哥哥想了想说：“我想起来了，我的背包里还有一些食物。”大哥哥把食物拿出来递给小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起来。大哥哥还拿出手机，接着问：“小弟弟，你知道你爸爸妈妈的电话吗？”小弟弟说：“我知道。”大哥哥问：“是多少？”小弟弟说：“********”不一会儿，他的妈妈就赶来把他接走了。那天，我明白了一个道理，我们不一定做惊天动地的大事，学雷锋做好事其实很简单，只要我们有一颗爱心，时时处处都可以当好人、做好事。我们要尽力帮助别人，多关心别人，热爱生活，保护环境。小学生好人好事（二）在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室；扶起摔跤的同学；借给同学需要的东西；帮助同学听写??可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作业了。她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。”可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢？有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊！她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的
小学生好人好事作文500字三篇 【篇一】 “叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同 学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。 “咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好， 便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先 是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么 了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮 你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带 着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦 破了皮，好……好痛！” 只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边 告诫她，千万不要再摔了。 我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别 人有困难的时候，要即时伸出自己的援助之手。协助别人共度难关！【篇二】 我家附近有一位残疾的爷爷，他下身瘫痪大概60多岁，住在一个 小破屋。家里有一张单人床；一个小柜子；和一把轮椅；他经常坐在 轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学；下学。平时有一位瘦瘦的老奶奶 给他送饭……
大家觉得他很可怜经常和他聊天，聊着聊着我们终于把我们心中 的疑问说了出来——那位老奶奶是你的家人吗？他怎么把您安置到这 儿呢？ 他说：“不是，她不过个好心人哪！我原来不理解她，他听了我 的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是个好心人哪！” 我们决定找到她家，让区委会颁发他一个助人为乐的证书于是我 们行动了…… 她家并不富裕，老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多，很整洁。 “您为什么要帮那个残疾爷爷？” “别这么说，每个人都一样我和他交了个朋友，以朋友的名义帮他，这样即伤不到他的自尊还能够帮他！”“我帮他主要是因为他和 我老伴的遭遇差不多，他也是个残疾人。残疾人是很需要协助的他们 表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道，残疾人和普通人是一 样的！”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。 她就是我们的榜样；我们的活雷锋！我们应该学习那种雷锋的精神。发扬中华人民的良好美德！ 【篇三】 随着逝去的光阴，人们现在的生活逐步的富裕起来了，似乎都不 需要互相协助了，但是我们的身边的好人好事依然有很多，雷锋叔叔 的精神永不磨灭。 这是一件发生在我们班的好人好事。上个星期五的午自习上，突 然我们班的两位同学都呕吐了，这时大家议论纷纷，开始骚动了，猜 测了，有很多人都立刻打开了四周的窗户，呼吸新鲜空气，有的人则 捂着鼻子，一刹那间班级里的人几乎都没有了，原来他们都跑到了走 廊上，只剩下呕吐的两人和几个帮忙拖地的人，里面帮忙拖地的的一
好人好事登记表 欧阳光明（2021.03.07） 二年级 班主任班级学生姓名典型事迹 唐玉娟二周仪群课间主动把自己带的绳子借给 别人玩。 二朱靖雨主动把自己的水彩笔借给忘带 的同学，让她顺利完成了当天的作 业。 二张金涛捡到一块橡皮交到讲台上。 二邹盈希捡到一支铅笔交到讲台上。 二蒋雨晴在操场上捡到红领巾，主动找 到失主，还给了该生。 二姚骏宇捡到1元钱主动交还失主。 二诸佳怡同桌的数学本忘带了，他主动 借给别人，解了人家的燃眉之急。 三华欣怡捡到一把钥匙主动交给交给老师。 三顾洪涛捡到10块钱主动交给老师。 三周晓伟帮助值日生一起排课桌。 三唐晓叶一帮一，帮助同桌周解决难懂的题 目。 三李奕帆在操场上捡到一件校服，主动交给 了老师，并寻找到失主。 三周晓伟捡到一毛钱主动上交。 三邹稷渊主动把自己好看的的童话书借给班 里其他的同学看。 三金丞渝主动把自己的铅笔借给忘带的同 学。 刘晓君四王文杰每天一早来帮助老师开电脑， 并把讲台整理的干干净净的。 四曹玉凤每天帮助老师管理班级的出操 情况，并起好榜样作用。 四邵子杰每天帮助老师管理班级的出操 情况，并起好榜样作用。
四管理每天一早来就领着同学们进行 有效的晨读，带领好大家一起充分 利用好早晨的时间。 四黄丹一帮一，每天帮助同桌高梦媛 解决难懂的题目。 四张子蕴每天放学扶着行动有困难的鲍 仁凯走到校门口，并交到他妈妈手 里后自己才回家。 四张子蕴每天中午扶着行动有困难的鲍 仁凯到学校食堂吃饭，并等他吃完 了再扶回教室。 五周新苗早晨来教室以后，看到教室后面 柜子上的东西很乱，主动整理干 净。 五陆霁月鲍仁凯是班里的重残儿童，陆 霁月每天帮助他把回家作业记录在 本子上，方便他回家后完成作业。 五浦心怡每天帮助老师做好班级的卫生 工作，给大家创造了良好的学习环 境。 五邵逸晨捡到一串汽车钥匙，交给老师 后，经过询问还给了焦急的的失 主。 五丁莹主动帮助生病的黄丹打扫教室卫 生。 五朗山辉范举文的铅笔忘带了，朗山辉主 动把自己的铅笔借给他。 五邹怡琳顾佳榕的衣服穿得很少，天气突 然间又变得很冷，中午邹怡琳回家 吃饭的时候，主动把自己的外套带 来给顾佳榕穿。 五葛嘉昊在回家的路上减到1元钱，主动 交给老师，给大家树立了拾金不昧 的好榜样。 杨润之二高富丽捡到一串钥匙，交给老师后，经过 询问找到了失主。 二顾家乐每天帮擦窗的小朋友端水。 二刘波每天都提醒值日生打扫卫生。
一年级好人好事小作文 做好人好事，你会感受到帮助别人的快乐，感受到这一句话的含义：送人玫瑰，手有余香。下面给大家整理了一年级好人好事小作文，一起来看看吧！ 【篇一：好人好事作文】 今天妈妈有事，我一个人去学校，在过马路的时候看到一位盲人叔叔，我就帮他一起过马路，交警叔叔夸我好孩子，我真的好开心啊！ 以后我还要坚持做这些事！ 【篇二：好人好事作文】 今天，我上完课回家，没多长时间，天空就下起了雨，我发现邻居家的衣服没收，于是就帮忙收了起来，等到雨过天晴我与把衣服挂了出去，邻居家的人还以为是自己家衣服长腿了呢！ 【篇三：好人好事作文】 今天我坐公车去我奶奶家拜年，车上很多人，幸亏我提前抢到了位子，坐了不久，上来了一个孕妇，我以为会有很多人会让位，可结果没人愿意让位，这时，那位孕妇走到我面前，我看她如此站的辛苦，立马就把座位给了她，她笑着对我表示感谢，我也很开心。 【篇四：好人好事好风尚】
今天做完作业之后，我就去了王奶奶家，王奶奶是个孤寡老人，所以我经常去帮忙给她做一些家务，有时候也陪她聊聊天，看见王奶奶乐观爽朗的笑容，我觉得我做的很对，连妈妈都夸我是个好孩子呢！ 【篇五：好人好事作文】 今天是我们怀念雷锋叔叔的日子，要学习他那种无私的、乐于助人的精神。 下午放学回家的路上，有一位叔叔乱扔纸屑，我赶紧捡起来放进了垃圾桶里。虽然我还做得不够，但相信只要有心，一定能像雷锋叔叔一样，做更多的好人好事。 【篇六：好人好事作文】 今天，我去了公园玩。 突然，我发现了一个老人在扶起跌倒在地的自行车，很吃力，于是，我跑过去帮他扶，那个爷爷夸我真热心，我像吃了蜜一样甜。 我今天真开心。 【篇七：好人好事作文】 有一天，下起了倾盆大雨，小明看见平平向上都湿淋淋的，赶紧跑过去和平平一起合用伞。过一了会儿，小明和平平看到了一位老爷爷也像刚才的平平一样湿淋淋的，小明蹲下去说：”把
小学生一年级好人好事作文 导读：本文小学生一年级好人好事作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 创建文明城市是我们每个人心中的梦，这个梦在我们心中曼延，在现实中穿越着。 那天，我和行里的同事到市分行出差，在东新三路的十字路口，有一位老人骑着电动车停靠在我面前，他左顾右盼，看到他前方有一个烟头，他缓缓的向前挪动弯下腰去捡起那个烟头。随着，斑马线上滚过来一团纸，这时绿灯亮了，但是这位老人他没有走，而是继续弯下腰捡起那团纸，然后与我擦肩而过，等我在抬头看时，老人已经消失在茫茫的人海之中。 老人的行为给了我很大的触动，其实，在我们身边每天都会发生许许多多不为人知的好人好事。也许，你对别人的帮助并非惊天动地，你细微的行动或许让你感觉不值一提。可你的一言可能温暖他人的心窝，你的一举可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春风一样滋润，让人感到幸福和给力。例如：你在公交车发现忘记带钱了，有好心人帮你刷卡；你抱着小孩上车，有好心人为您让座；你出行不便，有好心人扶着你过马路……我们都爱这座城市，可谁又在意这细微的琐事，这些好人的行为无不是在给我们树立榜样吗？这些行为让我深深的体会到这座城市她内在的美丽。
作为城市的一员，我们更应该支持并鼓励这些好人好事，更应该弘扬好人精神，鼓励更多市民争做“好人”。 【篇二】 我们身边的好人有很多，但有一个人我一直记在心里，她就是我的同班同学尹澍和。她不仅学习好，而且经常帮助小朋友，是一个真正助人为乐的好学生。 有一次，我亲眼见尹澍和帮助了一位一年级的小同学。那是一个早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。当时有一个一年级的小同学也去洗拖把。那个小同学个子不到1米，提着个大拖把，走路左摇右晃的，让人看着很吃力。到水池旁后，他用力将大拖把放进了水池，可是由于个子小，力气小，够不到水龙头，他就在流过的脏水里洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把，可是怎么也冲不干净。于是，尹澍和主动对他说：“小弟弟，你是不是洗不动拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地回答。“那我帮你洗吧？”小男孩高兴地说：“好的，谢谢你。”哗哗、哗哗，几声过后，洗得干干净净的拖把就交到了小同学的手里了。“谢谢大姐姐。”小男孩再次谢道。“不客气，姐姐能帮你很高兴。”尹澍和客气地回答道。 看到小同学高兴地拿走了拖把，尹澍和开心地笑了。我想，这就是高尔基说的“‘给’永远比‘拿’愉快吧！”我也应该像她那样，帮助别人，快乐自己。 【篇三】 在我们的身边时常会出现一些好人，正因为这些好人，给予了许
《小学生好人好事事迹》 小学生好人好事事迹（一）： xxx，女，xx小学xx年级xx班的学生。 一、聪明能干，是老师的好帮手 作为一名班干部，她处处以身作则，严格遵守校园的各项校纪校规，发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律，对于不礼貌的行为敢于及时劝阻，并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学。 二、勤奋刻苦，是同学的好榜样 刘冉冉在学习上，她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。她在学习上有着一套很好的方法，坚持课前认真预习，课中专心听讲、做好笔记，课后认真复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好榜样。她不仅仅认真钻研课本知识，还充分课余时间阅读其他有益书籍，每当一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她不仅仅认真搞好自己的学习，还用心帮忙其他同学。每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时，她都热情地去帮忙，看到有同学因生病了耽误了功课，她会利用周末时间，主动帮忙补课，直到赶上为止，她勤奋刻苦，乐于助人的表现深得同学们的喜爱，也得到了老师、家长的好评。 三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子 在校园里，她是同学们的好榜样，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下课回家，她便认真、独立完成家庭作业，还主动帮忙父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。每当有亲戚朋友来访，她都会以主人的身份，热情的招呼客人，给客人端茶倒水，还与客人聊天，让客人感觉很亲切。同时，她还与周围邻居和睦相处，尊重老人，经常帮身边老人干些力所能及的事，与人为善，深得邻里喜爱。 小学生好人好事事迹（二）： xx在校园是好学生，平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为进一步学习打下坚实的基础。在历次考试中她的成绩一向名列前茅。在日常学习中，我用心参加校园组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。
学校好人好事事迹材料好人好事事迹材料3篇【--学校述职报告】 虽然我们经常在电视或报纸上看到很多负面消息，似乎好人都不多了，但请相信我们身边还是有好人愿意帮助大家。下面是收集的好人好事事迹材料，希望对大家有用~ 在生活中，王蕊非常乐于帮助一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，王蕊感到非常的满足。即使自己付出得再多也是值得的。 还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使王蕊体会到帮助别人的感觉，真好!
也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。 xx年8月14日，机械一组晚班。经机组反应，B2324号飞机右发发电机不能自动转换，同时，APU引气波动，8号轮见线。由于北京方面天气原因，原定于晚间22点到达的B2324号飞机延误至凌晨2点方才降落至浦东机场，并计划于7点50分继续执行航班任务，这意味着留给我们的时间将十分紧迫。 IDG扮演着空中发电的角色，右发发电机不能自动转换，将导致飞机在飞行过程中依靠单发电机工作，继而无法完全正常供电，势必在一定程度上影响飞机飞行安全。而APU引气波动则会直接影响到飞机发动机的启动，该故障的长时间存在，必然会造成发动机的损坏，同时影响到客舱压力。 飞机到达后，我组唐施佳，陆捷，杨费杰，吴炎琼第一时间借来相应工具来到现场，根据之前分配好的责任有条不紊着手更换右发IDG。在拆卸的过程中，IDG内多余的滑油顺势大量滴漏在同志们的身上，但是同志们并没有因此而皱眉，在几位同志的共同努力下，极其沉重的IDG终于顺利的拆卸下来。然而，在安装新件的过程中，同
六年级好人好事作文 篇一：六年级学生作文《我身边的好人好事》 我身边的好人好事 六（7）班龚其钥 曾经有一位战士叫雷锋，他用他的事迹真正告诉了我们什么是好人好事。一个人，应该崇尚美德，做好人好事，用谦虚的态度诠释美德的意义。我身边也有很多值得赞美的好人好事，值得我学习。 他是我的同学，也是我的朋友。他是小付，他身上的闪光点就是乐于助人。他爱班集体。有一次，炎夏酷暑，大家都在教室里乘凉，可小付不同，他扛着几斤重的水桶，顶着正午时的烈日，一步一步艰难地走上楼梯，沉重的水桶压得他直喘气，可他还不要人帮，自己承担。为班集体做事是值得的，这点苦不算什么，我想，他心中一定是这么个想法吧。扛完水桶，他又跑上跑下，为班上的同学准备资料。他爱帮助人。那天，我钥匙搞丢了，他还顶着风雨陪我去取钥匙，又顶着风雨赶回家。一路泥泞，一路风雨，只(转载于:https://www.doczj.com/doc/9b12573866.html,爱作文网)为别人。这难道不是值得学习的好人好事吗？ 如雷锋所说，我们应当做一颗无私奉献的螺丝钉。 她是我的邻居。经常，我们家一天就有一袋的垃圾，堆在门口要第二天清晨才能倒掉。那天晚上，邻居和他们家的小孩要出去打羽毛球，走之前看见我们家的垃圾袋，便对我们说：“你们家的垃圾我提取倒
掉了。”妈妈见了，急忙回应道：“不用，不用，我们自己处理。”不过她还是坚持要帮我们，不好推脱，只好让她们帮忙了。还有一次，我们外出旅行，邻居出门时看见有人在撬我们家的锁，她便装作不知道，问了个究竟，那人不好言语，便灰溜溜地走了，她赶走了撬锁的人，为我们除清了安全隐患。虽然这些好事很小，但这些事都是值得我们学习的。 如雷锋所说，我们甘愿做一朵不起眼的野花，却在默默地奉献着。 他们是我从不认识的一些人。清洁工默默清扫街道，保障大地母亲的干净，他们没有埋怨，默默清理着，清理着大地上一片又一片的垃圾。交通疏导员严肃执法，不允许人们乱闯红灯，是人们的监督员。公交车上，人们主动让座，弘扬尊老爱幼；大路两旁，人们扔垃圾进垃圾桶，弘扬保护环境；学校里面，人们互相学习、帮助，弘扬勤奋善学。虽然他们我都不认识，但我明白他们的精神——学雷锋。 做好人好事，做一位拥有美德，乐于助人的社会公民吧 篇二：六年级好人好事八班 六年级八班（好人好事）积分表 篇三：好人好事作文 一件好事 七月二十四日的上午，在家门前我看见一位老爷爷在搬煤，别的小朋友都装看不见还嫌脏，只有我和杨阳看了很想帮助老爷爷，于是，我和杨阳马上去帮这位老爷爷。过了一会儿，我和杨阳汗流浃背，手上全是黑色的，我往脸上一擦脸上就印出一道黑色的印子。我和杨阳有
小学生一年级好人好事作文 【篇一】 创建文明城市是我们每个人心中的梦，这个梦在我们心中曼延，在现实中穿越着。 那天，我和行里的同事到市分行出差，在东新三路的十字路口，有一位老人骑着电动车停靠在我面前，他左顾右盼，看到他前方有一个烟头，他缓缓的向前挪动弯下腰去捡起那个烟头。随着，斑马线上滚过来一团纸，这时绿灯亮了，但是这位老人他没有走，而是继续弯下腰捡起那团纸，然后与我擦肩而过，等我在抬头看时，老人已经消失在茫茫的人海之中。 老人的行为给了我很大的触动，其实，在我们身边每天都会发生许许多多不为人知的好人好事。也许，你对别人的帮助并不是惊天动地，你细微的行动或许让你感觉不值一提。可你的一言可能温暖别人的心窝，你的一举可能方便了别人的生活，你甜蜜的浅笑就像春风一样滋润，让人感到幸福和给力。例如：你在公交车发现忘记带钱了，有好心人帮你刷卡；你抱着小孩上车，有好心人为您让座；你出行不便，有好心人扶着你过马路……我们都爱这座城市，可谁又在意这细微的琐事，这些好人的行为无不是在给我们树立楷模吗？这些行为让我深深的领会到这座城市她内在的美丽。 作为城市的一员，我们更应该支持并鼓励这些好人好事，更应该弘扬好人精神，鼓励更多市民争做“好人”。
【篇二】 我们身边的好人有很多，但有一个人我一直记在心里，她就是我的同班同学尹澍和。她不仅学习好，而且经常帮助小朋友，是一个真正助人为乐的好学生。 有一次，我亲眼见尹澍和帮助了一位一年级的小同学。那是一个早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。当时有一个一年级的小同学也去洗拖把。那个小同学个子不到1米，提着个大拖把，走路左摇右晃的，让人看着很吃力。到水池旁后，他用力将大拖把放进了水池，可是由于个子小，力气小，够不到水龙头，他就在流过的脏水里洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把，可是怎么也冲不干净。于是，尹澍和主动对他说：“小弟弟，你是不是洗不动拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地答复。“那我帮你洗吧？”小男孩快乐地说：“好的，谢谢你。”哗哗、哗哗，几声过后，洗得干干净净的拖把就交到了小同学的手里了。“谢谢大姐姐。”小男孩再次谢道。“不客气，姐姐能帮你很快乐。”尹澍和客气地答复道。 看到小同学快乐地拿走了拖把，尹澍和开心地笑了。我想，这就是高尔基说的“‘给’永远比‘拿’愉快吧！”我也应该像她那样，帮助别人，快乐自己。 【篇三】
关于小学生好人好事事迹 姜祖威同学事迹： 姜祖威，男 ，总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。 五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。 ____年入学以来，连年被评为学校三好学生。XX年，被评为总校三好学生。XX年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。XX年，制页《迎奥运》获山页制作二等奖。XX年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。” 在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。XX年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间，坚持写作，XX年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。 作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所
在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。 该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。”XX年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。 英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。学校艺术节上，他连年作为主持人;XX年4月，在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。 姜祖威还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起，就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次开学初，他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近XX元。 突出的表现，使他成为学校少先队员的佼佼者，XX年，姜祖威代表九小少先队参加了公司少代会。 夏晴同学事迹： 在山东省齐鲁石化第二小学四年级三班，有一个十岁的小女孩，她虽然不很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母
一年级三月份每月一事总结 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我班紧紧围绕学雷锋月、植树节积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动、美化环境落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子；植树活动使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。具体的说我们是这样开展工作的： 一、营造气氛，深入宣传 根据班级实际情况，制订了“学雷锋”“植树节”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用板报和班队会，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，植树节手抄报等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。 二、开展丰富多彩的学雷锋、植树活动 （1）“爱护环境，从身边做起”，这次行动主要是清理垃圾，打扫卫生，宣传保护环境。通过各本次活动的开展，让保护环境，珍惜别人的劳动成果不再是一句空话、口号，让大家从身边做起， （2）结合自主管理星级达标创建活动开展“学雷锋活动星”的创建活动，结合评选雷锋小标兵的评选，在班中设立“学雷锋，做好事”登记表，鼓励队员们争做小雷锋，他们还把学雷锋活动和美化、净化校园活动相结合，让活动更具有实际意义。 （3）创作爱树护绿标语，制作手抄报 三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵 我们对活动开展以来班级出现的好人好事，同学们的突出表现进行了细致的总结。我们深知，学雷锋的活动可以结束，但学雷锋的行动不能停止，雷锋精神不能丢。我班将会处处以雷锋为榜样，严格要求自己，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深入每一个学生的心灵。这是我们奋斗的目标，也是我们前进的动力之源。让雷锋精神永远活在我们心中！植树节活动，加深了我校师生的环保意识。
身边好人推荐评选活动方案 为推进社会主义核心价值体系建设，引导和激励广大师生以先进模范人物为榜样，促进重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚的形成和师生思想道德素质的进一步提高，在全校形成学习先进、争当先进的浓厚风气，根据县文明委关于推进道德建设先进典型的有关指导精神，学校决定举行“身边好人”推荐评选活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以提高师生的精神文明素养为目的，以办人民满意的教育为核心，以规范师生的行为重点，以“推荐身边好人，比学高尚品行”为主题，广泛发动全校师生推荐身边好人，学习身边好人，在全校形成追求高尚道德品行的社会风尚，提高全体师生思想道德素质。 二、参选范围和标准条件 1、参选范围：全校学生和全体教职工。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。 2、标准条件：分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下： （1）助人为乐类：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。 （2）见义勇为类：未成年人要“见义智为”；教职工在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。 （3）诚实守信类：具有强烈的诚信意识，在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺：从事教学和服务工作坚持优质规范，享有高度
小学生好人好事事迹材料汇集 **是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。 积极动脑、大胆发言是**上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了**，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、听故事是**的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科
学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，XX年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，XX年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，XX年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。 喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就XX年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，XX年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。 另外，**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好