中峰学校清洁卫保洁生检查评分细则

学校卫生大扫除评分细则一、卫生大扫除概述卫生大扫除是学校每学期举行的一项重要活动，旨在营造整洁、舒适的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感。

为了对卫生大扫除工作进行细致全面的评估，制订了以下评分细则。

二、评分细则1.整体卫生（满分200分）（1）教学楼卫生：评估教学楼的卫生情况，包括楼道、走廊、教室等，注意评估地面的清洁程度、垃圾桶是否摆放整齐、墙面的干净程度等。

（2）食堂卫生：评估食堂的卫生情况，包括餐桌的清洁程度、餐具摆放的整齐度、餐厅的通风情况等。

（3）宿舍卫生：评估学生宿舍的卫生情况，包括床铺的整齐程度、书桌的清洁程度、阳台的整洁度等。

（4）公共区域卫生：评估学校的公共区域卫生情况，如操场、图书馆等，注意评估地面的清洁程度、设施的完好程度等。

2.个人卫生（满分200分）（1）个人卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯，包括穿着整洁、头发干净、指甲修整等。

（2）个人整理区域：评估学生个人的整理区域，包括床铺的整洁程度、随手可及物品的摆放情况等。

3.学生参与度（满分100分）（1）参与人数：评估参与卫生大扫除的学生人数，根据班级人数占比给分。

（2）自觉参与：评估学生参与卫生大扫除的主动性和积极性，包括是否按时到达集合地点、是否认真执行卫生工作等。

4.班级卫生分数（满分100分）卫生大扫除是班级集体活动，根据班级的整体卫生情况给予评分，包括卫生负责人的表现、班级卫生文化建设等。

5.教师指导（满分300分）卫生大扫除需要有老师指导和组织，评估教师在卫生大扫除中的指导程度和组织能力，对于安排分工、指导学生进行卫生工作等给予适当的评分。

6.特殊奖励（加分项）为了激励学生和班级参与卫生大扫除活动，鼓励大家积极营造卫生、整洁的校园环境，设立了特殊奖励加分项，如校园环境整体改善、卫生习惯培养、整洁班级评选等。

三、评分标准根据以上评分细则，每项细则有对应的满分，根据实际情况进行评分，最终得出综合分数。

评分标准如下：总分≥900分，评为优秀；900分＞总分≥750分，评为良好；750分＞总分≥600分，评为合格；总分＜600分，评为不合格。

学校卫生检查评分标准学校卫生检查评分标准学校卫生工作是展示师生形象和素质的重要窗口，也是体现学校教育教学管理水平的重要方面。

为了创造整洁、高雅、宁静的校园环境，提高学校品位，提升学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。

一、检查标准按照《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”，即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑、烟蒂、瓜果皮核、乱倒垃圾和污水，无乱写乱画、残花败草和乱放交通工具，也无教师家庭和社会群众堆放的杂物。

具体标准如下：一）教室卫生1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、讲台桌面洁净，无灰尘、无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。

扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

二）楼道卫生1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹。

4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

三）清洁区卫生（包括厕所）1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

四）自行车1、自行车摆放整齐有序。

2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。

二、具体评分细则一）教室检查细则教室检查内容包括地面、墙壁墙围宣传栏、门窗玻璃、窗台讲台黑板、桌椅、扫除用具及室内物品摆放。

总分30分。

各项要求及扣分标准如下：1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。

有一处不干净扣1分，大面积不干净扣2分，严重者扣5分。

2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。

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学校卫生检查评比制度及评分细则固始六中卫生检查制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育"的能力，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、每天上下午上课前打扫室内外卫生，保持地面洁净，桌椅摆放整齐.2、讲台台面物品摆放整齐，提倡摆放合适、适量的盆景；桌面、桌洞和讲台下无杂物堆放。

3、墙壁整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物.4、窗户、窗台保持洁净，无灰尘,窗台上不放置任何东西。

5、前后门不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印；学校统一张贴的纸张等，失效后应及时清除干净。

6、插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器应保持清洁；纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

7、卫生用具放置整齐，垃圾桶应及时清倒,不能满溢出来.8、宣传栏、学习栏张贴应整齐、美观、大方。

9、学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发。

10、强调学生卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角.2、楼梯：墙壁无污迹，通道无纸屑、果壳、食品袋等;楼梯扶手干净,楼梯拐角无卫生死角；过道水槽内无积垢无堵塞；楼梯处窗台干净无杂物。

学校卫生保洁工作考核评分标准近年来，学校卫生保洁工作的质量和水平日益受到社会的重视。

为了提高学校卫生保洁工作的效果和水平，许多学校开展了考核评分活动。

本文将从不同角度分析学校卫生保洁工作考核评分标准，并对未来的改进方向进行探讨。

1. 整体卫生状况学校卫生保洁工作的考核评分标准的第一个要点是整体卫生状况。

要对学校的各个区域进行分别评估，如教室、教学楼、操场、食堂等。

评估中可以考虑如灰尘、垃圾、卫生间清洁度、墙面清洁度等指标，从而对学校的整体卫生状况进行评估。

2. 清洁细节卫生保洁工作的考核评分标准的第二个要点是清洁细节。

这一方面主要考虑清洁工作的具体方法和效果。

如教室的桌椅、黑板的清洁度、楼道的整洁度、操场的清洁程度等。

同时，也要评估保洁工作中是否存在遗漏和疏忽等问题。

3. 环境整体卫生卫生保洁工作的考核评分标准的第三个要点是环境整体卫生。

这一方面主要考虑学校周围的环境整洁程度。

如学校周边道路、花坛、草地等的清洁程度。

同时，也要评估学校及周边环境是否能够保持良好的卫生环境。

4. 垃圾分类管理卫生保洁工作的考核评分标准的第四个要点是垃圾分类管理。

要评估学校及其周边垃圾分类管理的情况，包括垃圾分类桶的设置情况、学生对垃圾分类的执行情况以及对垃圾分类工作的宣传等方面。

5. 卫生保洁工作的组织管理估学校相关部门对卫生保洁工作的组织和管理情况，包括人员配备、任务分工、工作计划和考核制度等方面。

6. 学生参与度卫生保洁工作的考核评分标准的第六个要点是学生参与度。

要评估学生是否主动参与到卫生保洁工作中，如主动保持教室整洁、使用垃圾分类桶等。

同时，也要评估学校对学生参与卫生保洁工作的激励机制。

7. 用品设备的使用情况卫生保洁工作的考核评分标准的第七个要点是用品设备的使用情况。

要评估学校对清洁用品设备的配备情况，如拖把、扫帚等。

同时，也要评估学校对清洁用品设备的使用和维护情况。

8. 卫生保洁工作的效率和效果卫生保洁工作的考核评分标准的第八个要点是卫生保洁工作的效率和效果。