建筑类学术期刊整理
国家级
《门窗》《中国房地产业》《中华建设》《建设科技》《建筑遗产》《房地产导刊》
《山西建筑》《城市建设理论研究》《中国建筑金属结构》《建筑学研究前沿》
《建筑知识》《建筑设计管理》《土工基础》《工程建设》《中华民居》《建材世界》
《建筑与文化》等
省级
《建筑界》《现代物业》《世界家苑》《城市地理》《城市建筑》《城市住宅》《现代装饰》《居业》《建筑?建材?装饰》《安徽建筑》等
中文核心期刊
《岩土工程学报》《建筑结构学报》《土木工程学报》《岩石力学与工程学报》《建筑结构》《工业建筑》《哈尔滨建筑大学学报》《中国给水排水》《岩土力学》《给水排水》《施工技术》《建筑技术》《世界建筑》《建筑科学》《世界地震工程》《建筑学报》《混凝土》《工程勘察》
《城市规划》《暖通空调》《西安建筑科技大学学报》自然科学版《水文地质工程地质》《建筑机械》《四川建筑科学研究》《重庆建筑大学学报》《新型建筑材料》
《空间结构》《城市规划学刊》《工程抗震与加固改造》《土木工程学报》《建筑学报》《沈阳建筑大学学报.自然科学版》《规划师》
论文快速发表绿色通道
发表流程：收稿---稿件初审---商定期刊---杂志社审稿---办理定金---修改定稿---确认---付余款---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录
论文刊发时间：从收到论文版面费起3-4个月(特殊情况除外)，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。
1、学术期刊论文发表时间安排等相关咨询联系董编辑Q/微信：993383282或者Q：1366273999;
2、不违反宪法和法律，不损害公共利益。
3、是作者本人取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；来稿我方可提供“中国知网期刊学术不端文献检测系统”检测，提供修改建议，达到文字复制比符合用稿标准，引用部分文字的在参考文献中注明；署名和作者单位无误。
4、本站初审周期为2－5个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若20天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。
5、按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序；
6、杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。
7、未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过。
8、切勿一稿多投，稿件一律不退，请自留电子稿。
1． 是学术共同体成员必须遵循的准则，是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果 正确 2． 下列哪一项做法未违反学术规范。 A 学术水平低。 C 放弃学术标准，进行不当学术评价。 B 未经他人许可，不当使用他人署名。 D 篡改数据、文献。 正确 3． 有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是。 A 原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范。 B 因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范。 C 因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动。 D 尚无法判断主编是否有违规行为。 正确 4．
我国科技部2006年颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》对学术不端行为的定义是“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为”，并给出了七个方面的表现形式。以下不属于学术不端行为的是。 A 成果发表时一稿多投。 C 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。 D 以本研究领域学者的名义参与常规学术活动。 正确 5． 下列哪一项不属于学术不端行为。 A 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 故意拖延对他人科研项目或成果的审查、评价时间。 C 对竞争项目或结果的审查设置障碍。 D 把对论文贡献没自己大的导师署名为第一作者。 错误，正确答案为D 6． 下列哪一项不属于学术不端行为。 A 伪造 B 篡改 C 引用 D 抄袭 正确 7． 项目申请材料的真实可靠是保证公正、公平分配科研资源的基本条件。下列关于科研人员在保持申请材料真实性方面应遵守的规范的说法，错误的是。 A 客观说明所申请课题的研究意义和价值，诚实地表述研究方案及实施计划，不虚构，不夸大。
课程论文学术规范与写作体例 必读一：学术规范 一、学术论文写作的三个规范 学术论文写作的规范大致分为三个方面。 （一）格式规范 格式规范要求认识到学术论文的特征，每一个部分要齐全，包括标题、摘要、关键词、作者介绍、引言、正文一二三四、结语、注解或参考文献、作者联系方式（电子邮箱、电话、邮编）等等。如果刊物收到的论文缺这少那，那就表明不懂学术规范。 这是由学术论文的本质所决定的：前面的几项是集中表现作者学术创新的一些信息。最主要的内容、最重要的观点以及作者的前期研究成果。学术期刊审查与发表论文时，首先要关注的就是这些方面。论文如果没有这几个部分，就很难表明作者的思路，论文就没有层次感，结构是否完整，引文是否都注明了出处就不清楚。 （二）引用规范 引用规范最为重要，这是学术研究的基本道德准则所要求的，即论文中的每一条前人的论述，都要用引号引起来，并注明其详细来源。凡是前人的东西，不论是一个观点还是一段话，不论是一句话还是一个关键词，都要注明来自何处，而不能与自己的论述相混淆。特别是不能将前人的观点当成自己的，不能将别人的当成自己的，那被认为是不道德的行为，一旦被人发现，后果不堪设想。 一篇七八千字的论文，没有五条以上的引用文献，是不可理解的。如果不是这样的话，不是说明你的阅读与调查面较小，就是说明你在论文中应当注明的还是没有注明。学术研究总是在传承中才有创新，引用文献是学术探讨的本质需要，也符合学术发展的规律。 （三）创新规范 所谓创新规范，是指学术探讨的本质就是创新，没有创新就没有必要写论文，
当然，创新有不同的角度，表现为材料的新发现、论点的新提出、新的语言表述方式。如果作者自己都没有觉得有新意，的确就没有必要写论文。一般而言硕士论文要求最少有30%的创新，博士论文要求最少有70%的创新。 学术论文是指在各高校学报和专业学术期刊发表的论文，其实也包括学术专著，它是学术论文的扩大与集中。如果是普及性的文章，报纸上介绍性文章，流行刊物上的文摘，那是以大众文化和科学普及为目标的，另当别论。创新是科学研究的灵魂，也是一个民族发展与强盛的动力，因此，学术论文讲究规范是首要的，无可争辩的。 二、学术论文写作的四个关键环节 学术论文的写作，从查阅相关的文献资料到整理书目、编制索引，从实地的调查访谈到对于某些现象的具体分析，从论文提纲的编制、论文初稿的草拟到论文的修订和发表，是一个系统的、具有一定难度的学术探讨过程。这个过程应当把握以下四个关键环节。 （一）论文选题的“四性” 并非什么样的题目都有研究的价值，也并非什么样的题目都适合自己来做。论文的选题特别重要，重要到可以决定你的论文有没有价值。题目太旧，做了没有意义；题目太大，你也做不了；题目太小，花了很多时间都不到应有的评价；题目太实，又没有理论性和学术性。 1.适度性学术论文的选题要有适度性。所谓适度性是指论文的选题不能太大也不能太小。选题太大了，需要涉及的资料太多，在比较短的时间里就很难完成，很长时间见不到成效，就没有动力再写下去了。 2.可行性指你的题目所需要的资料是不是在学校图书馆与资料室，以及可以利用的网络资源中，在一个比较短的时间内收集到，或者是不是学校资料库当中的强项。 3.价值性所谓价值性是指你所选的题目要有一定的新意，虽然不要求填补空白，但要求在某一点上有所创新。学术界正在展开讨论的热点话题，或者是有关破解许多其他问题的关键话题，可供写作论文时参考。选题一定要有研究的价值与意义，不然花了很大的力气，研究了老半天，写出来的论文就得不到应有的评价。
1、论文标题 文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；单行题目要居中，双行题目上行要长于下行题目； 英文题目要求不超过12个词或100个书写符号；题目不用缩写词或者简化词；尽量不用标点符号 2、摘要 【摘要】论文摘要又称文摘、提要，是论文的重要组成部分。摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。摘要的内容是对题目的扩充，是全文的高度概括。摘要一般不分段，不列图、表以及化学结构式，也不引用参考文献。摘要的长短，一般为正文字数2-3%。国际标准组织建议不应少于250个词，最多不超过500个词。摘要虽然居于全文前首，但在写作上却是论文完稿后写的。
3、关键词 【关键词】关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。【关键词】关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。 4、引言 引言（前言、概论、序言、绪论、绪言、导言、导论） 引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。一般稍多于摘要的字数。要求该部分的写作要言简意赅、突出重点，不要与摘要雷同，也不要成为摘要的注释。一般不用图表和公式来论述问题，但至少应该有观点的罗列，同时一定要把作者的创新点明确表达出来。引言部分应以阿拉伯数字“0”作为该级层次的前置编号。 引言内容：如需编序号，用圆括号序号，段前空两个字的间空。
各级期刊杂志一览表 刊物名称级别刊号主办单位刊地省级健康必读省级CN:43-1386/R湖南省健康教育所湖南右江医学省级CN:45-1126/R《右江医学》杂志社广西医药前沿省级CN:13-1405/R疾病预防控制中心河北 实用心脑肺血管病省级CN:13-1258/R 河北省心脑肺血管病防 治研究办公室 北京 基层医学论 坛 省级CN:14-1314/R 山西科技报刊总社山西 现代诊断与 治疗 省级CN:36-1160/R南昌市医学科学研究所南昌 实用中医内 科杂志 省级CN:21-1187/R 辽宁省中医药学会辽宁求医问药省级CN:22-1350/R吉林医药学院吉林 国家级中外医学研 究 国家 级 CN:23-1555/R中国医院管理杂志社北京 北方药学国家 级 CN：15-1333/R内蒙自治区药品学会内蒙 古 临床合理用 药 国家 级 CN：13-1389/R河北省科学技术协会石家 庄 中国卫生产 业 国家 级 CN：11-5121/R国家卫生部北京 亚太传统医 药 国家 级 CN：42-1727/R中国民族医药学会武汉 中外健康文 摘 国家 级 CN：11-5062/R中国中医药协会北京 中国医疗前 沿 国家 级 CN：11-5483/R 中国医院协会北京 中国药物经 济学 国家 级 CN：11-5482/R 中国中医药研究促进会北京 牡丹江医学 院学报 省级CN:23-1270/R 牡丹江医学院黑龙 江 中国实用医 药 国家 级 CN：11-5547/R 中国康复医学会北京 中国当代医 药 国家 级 CN:11-5786/R 中国保健协会北京 中国民族民 间医药 国家 级 CN:42-1727/R中国民族民间医药研究 会 昆明 现代临床医 学 国家 级 CN:51-1688/R成都市医学信息所；成 都医学会 四川
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校的期刊等级认定 西南财经大学科研管理规范(试行) 二〇〇九年十一月目录第一章总则 ........................................................ ...................................1 第二章科研成果等级分类及认定 ........................................................ ..1 第三章合作科研及优秀科研合作团队的认定 ......................................4 第四章科研奖励与研究资助......................................................... ..........7 第五章学术讲座、学术会议和学术社团的管理 ................................10 第六章科研项目管理......................................................... .................... 11 第七章学术道德规范......................................................... ....................12 第八章科研成果发布与报送......................................................... ........15 第九章非编制科研组织设立与管理. (15) 第十章科研考 1 / 3
一、单选题（题数：30，共 100.0 分） 1教育部于2016年9月1日正式施行的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是根据以下哪几个法律法规制定的:A.《中华人民共和国高等教育法》;B.《中华人民共和国科学技术进步法》;C.《中华人民共和国学位条例》;D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。（3.3分）3.3 分 A、 CBA B、 ABC C、 BCD D、 以上四个 我的答案：B 2依据《高校人文社会科学学术规范指南》,下列关于成果署名的观点错误的是?（3.3分）3.3 分A、 没有参与论著写作的人,不应署名 B、 为了发表论文可随意拉名人署名 C、 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列 D、 成果经政府部门、学校、企业或私人资助完成,公开发表时应在相关部分加以说明 我的答案：B 3论文标题采用( )字体（3.3分）3.3 分 A、 楷 B、 黑 C、 宋 D、 仿宋 我的答案：C 4我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定:“引用非诗词类作品不得超过( )字或被引用作品的( )。（3.3分）3.3 分
A、 2500;十分之一 B、 3000;十分之一 C、 3500;五分之一 D、 3000;五分之一 我的答案：A 5对非涉密的科研项目申报材料、学术成果和基本信息应该以适当方式进行公开。该说法是否正确?（3.3分）3.3 分 A、 正确 B、 错误 我的答案：A 6在人类受试中,( )是一个基本的原则（3.3分）3.3 分 A、 尊重决定 B、 尊重人权 C、 尊重生命 D、 尊重人的自主性 我的答案：D 7参考文献的作者超过3位时,只列前3位、后面加“等”字或相应的外文,作者姓名之间用( )分开。（3.3分）3.3 分 A、 顿号 B、 分号 C、 空格 D、
G4教育类核心期刊表研究报告一、统计结果 统计项目检索工具检到条数 涉及 刊数 70%条数 涉及 刊数 被索量全国报刊索引数据库（或复印报刊资料索 引总汇与复印报刊资料全文数据库之和） 157898 3225 110553 449 被摘量复印报刊资料全文数据库、中国社会科学 文摘、新华文摘、高等学校文科学术文摘、 重要报刊转摘文献数据库、中国学术期刊 文摘 13546 1180 9499 187 被引量中国人文社会科学引文数据库、中国博士 学位论文全文数据库、中国重要会议论文 全文数据库、中国科学引文数据库 50242 2910 35188 184 他引 量 同被引量46779 2898 32756 199 基金 论文 中国期刊全文数据库10718 1273 7506 271 WEB 下载 量 中国期刊全文数据库17428012 4889 12200838 299 二、综合筛选 对统计结果先作隶属度换算，再作加权平均。经过测试和征求专家意见，选定各评价指标权重如下： 筛选指标被索 量 被摘 量 被引 量 他引 量 被摘 率 影响因 子 获奖或被重要检 索工具收录 基金论 文比 WEB下 载量 权 重 0.05 0.10 0.18 0.28 0.10 0.20 0.05 0.03 0.01 得到本学科综合隶属度排序表，取排在前面的72种为核心期刊。 三、说明 1. 核心期刊表按教育综合、学前教育、初等教育/中等教育、高等教育和各类教育分别列出。 2. 与本类相关的综合性核心期刊见“A/K综合性人文、社会科学类核心期刊表”。 研究人员： 吴丽军王春立于静北京师范大学图书馆 评审专家：安世 全 白海 波 班 华 别敦 荣 蔡国 春 蔡惟 铮 曹 资 曹一 鸣 畅引 婷 陈 明 陈 宁 陈 燕陈秉 公 陈昌 贵 陈海 东 陈金 宝 陈俊 良 陈如 平 陈学 飞 陈振 中 程方 平 邓晓 春 董云 川 杜吉 泽
T、A、B、C级教育学术刊物目录作者：文章来源：点击数：1184 更新时间：2006-10-11 T类 SCIENCE NATURE A、B类 中文权威（A类）和重要核心（B类）期刊目录 学科类别期刊类别期刊编号期刊名称刊物主办单位 综合（﹡：2000字以上学术论文） A 001 求是中国共产党中央委员会002 新华文摘﹡人民出版社 003 中国社会科学中国社会科学院 004 中国科学中国科学院 005 科学通报中国科学院 006 文艺研究中国艺术研究院 B 007 国外社会科学中国社会科学院文献信息中心 008 光明日报·理论版﹡光明日报社 009 人民日报·理论版﹡人民日报社 010 教育学报北京师范大学 011 教学与研究中国人民大学 012 自然科学史研究中国科学院自然科学史研究所，中国科学技术史学会 013 中国科技史杂志中国科学技术史学会，中国科学院自然科学史研究所 数学 A 014 数学学报中国科学院数学与系统科学研究院数学研究所 B 015 数学物理学报中国科学院武汉物理与数学研究所 016 计算数学中国科学院数学与系统科学研究院 017 应用概率统计中国数学学会概率统计学会 018 数学年刊(A辑) 国家教育部（复旦大学）
019 数学进展中国数学学会 020 运筹学学报中国运筹学会 021 应用数学学报中国数学学会，中国科学院数学与系统科学研究院 计算机科学与技术 A 131 计算机学报中国计算机学会，中国科学院计算技术研究所 B 132 软件学报中科院软件研究所，中国计算机学会 133 计算机研究与发展中国科学院计算技术研究所，中国计算机学会 134 计算机科学国家科技部西南信息中心 135 计算机辅助设计与图形学学报中国计算机学会 管理学（含：科学学） A 140 管理世界国务院发展研究中心 B 141 管理科学学报国家自然科学基金委员会管理科学部 142 科研管理中科院科技政策与管理科学研究所、中国科学学与科技政策研究会 143 科学学研究中国科学学与科技政策研究会 144 中国管理科学中国优选法统筹法与经济数学研究会，中国科学院科技政策与管理科学研究所 145 旅游学刊北京联合大学旅游学院 146 中国软科学科学技术部政策法规与体制改革司，中国软科学研究会 语言学 A 164 外语教学与研究北京外国语大学外国语言研究所165 中国语文中国社会科学院语言研究所 B 166 外国语上海外国语大学 167 日语学习与研究中国对外贸易大学 168 现代外语广州外语外贸大学 169 外语与外语教学大连外国语学院 170 中国翻译中国外文局编译研究中心，中国翻译工作者协会 171 当代语言学中国社会科学院语言研究所 172 民族语文中国社会科学院民族与人类学研究所 173 方言中国社会科学院语言研究所 艺术学 A 181 美术中国美术家协会 182 中国音乐学中国艺术研究院 B 183 中央音乐学院学报中央音乐学院 184 音乐研究人民音乐出版社
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会 2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 一、硕士论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面： 1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。 学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。 2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。 3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。 二、硕士论文写作与学术规范 学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。 学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、论文发表、辅导写作请联系董编辑Q/微信：993383282，创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。 创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、
学术道德与学术规范概论（林嘉） 1.2从基本概念谈起（上） 是一种特殊的（B）。1．学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则， A、研究规范 B、职业道德 C、个人修养 D、职业习惯 1.3从基本概念谈起（下） 1．（ D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。 A、道德规范 B、技术规范 C、政策规范 D、法律规范 2．《 GB/正确 7714— 2005 文后参考文献著录规则》是属于（B）。 A、强制性标准 B、推荐性标准 C、规定性标准 D、基本型标准 3．《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》 、《高等学校预防 与处理学术不端行为办法》属于（A）。 A、政策规范 4．计量单位标注有误属于学术不端行为。（错误） 5．我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符 号的一般规则》。（错误） 1.4 自然科学研究流程已完成本次成绩：100 1．（ A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质 世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。 A、实证研究方法 2．自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。（错误） 1.5 社会科学研究流程已完成本次成绩：100 1．亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。（正确） 2．费孝通于20 世纪 30 年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。 （错误） 1.6 学术研究相关法律问题 1.6 学术研究相关法律问题已完成本次成绩：100 1【判断题】 研究生学术活动过程的“学习性” 决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时
学术期刊与学术规范问题探讨 近年来，科研人员学术不端行为屡见媒体报道，学术期刊的学术规范问题已成为学术界的热点。“没有规矩不成方圆”，任何领域、任何事物都需要有一定规范进行约束，学术界也不例外。在学术研究中强调学术规范建设对于学科的发展有着非常重要的意义。学术期刊是学术论文发表的阵地，在学术规范建设中的作用不可忽视。本文首先从理论上简单论述学术期刊与学术规范，其次分析了学术期刊规范化的意义及作用，最后提出了改进的意见，以期本文所研究的内容对我国学术界的发展有一定的借鉴意义。 标签：学术期刊规范 从上世纪90 年代初以来，随着学术研究的逐步兴起、学术成果的日益增多以及研究者学术自主意识的不断增强，有关学术规范的一系列问题逐渐在全国各个学科领域间引起了廣泛讨论。90年代中期以后，随着《历史研究》、《中国社会科学》这两大刊物和中国社科院等单位的提倡和参与（例如，《历史研究》等首都七家史学刊物从2000 年起多次发表《关于遵守学术规范的联合声明》），学术规范已成为学术界的一种共识。 一、学术期刊与学术规范 作为专业学术的主要阵地，学术期刊在学术、知识与思想的生产与传播体系中发挥着极大的作用。特别是在现如今我国高校系统的科研成果及其评价上广泛推行的数量化导向大背景下，学术期刊实际上已经成为主导人文社会科学论文生产与评价的主渠道，成为考核学术成果品质的最后“把关人”和鉴定者。这实际上就赋予了学术期刊以巨大的学术权力。 正是由于学术期刊对于科学（学科）共同体成员具有某种规范与导向作用，由此产生了学术期刊与学术规范之间的内在逻辑关联，即学术期刊以范例的形式在生产、规制、维护着学术规范。所谓学术规范，“即学术共同体大致认同、应予遵循的基本学术原则与行为准则，即学术联邦宪法。在学术规范的自律与他律机制的引导与保障下，通过有效有序的学术对话、学术积累而达到学术创新。” 对于学术期刊的规范问题，之前已有很多学者对这一问题进行了研究，也取得了一定的成果。在前人研究的基础上，笔者认为，学术期刊规范的本体应大致包括以下四方面的内容。 1.形式要规范。学术期刊的形式规范也就是学术期刊的基本规范，主要包括刊名规范、封面设计规范、印刷装帧规范等。首先，学术期刊应具有与刊物内容、学术定位相一致的、稳定的刊名。其次，在设计封面时，必须考虑到学术期刊的特殊性质，要与其学术品位相符，要求庄重、简朴、美观并力求稳定，色彩不宜过浓且不应插入过多的图片。同时，按照国际惯例和新闻出版的相关规定，还应在封面及封底显眼位置标示中英文刊名、ISSN 国际标准刊号、CN 国
教育类核心期刊列表 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
教育类核心期刊表研究报告一、统计结果 统计项目检索工具 检到条 数 涉及 刊数 70%条 数 涉及 刊数 被索量全国报刊索引数据库（或复印报刊资料索引 总汇与复印报刊资料全文数据库之和） 1578983225110553449 被摘量复印报刊资料全文数据库、中国社会科学文 摘、新华文摘、高等学校文科学术文摘、重 要报刊转摘文献数据库、中国学术期刊文摘 1354611809499187 被引量中国人文社会科学引文数据库、中国博士学 位论文全文数据库、中国重要会议论文全文 数据库、中国科学引文数据库 50242291035188184 他引 量 同被引量46779289832756199基金 论文 中国期刊全文数据库1071812737506271 WEB 下载 量 中国期刊全文数据库4889299二、综合筛选 对统计结果先作隶属度换算，再作加权平均。经过测试和征求专家意见，选定各评价指标权重如下： 筛选指标被索 量 被摘 量 被引 量 他引 量 被摘 率 影响 因子 获奖或被重要检索 工具收录 基金论 文比 WEB下 载量 权 重 得到本学科综合隶属度排序表，取排在前面的72种为核心期刊。 三、说明 1.核心期刊表按教育综合、学前教育、初等教育/中等教育、高等教育和各类教育分别列出。
2.与本类相关的综合性核心期刊见“A/K综合性人文、社会科学类核心期刊表”。 研究人员：吴丽军王春立于静北京师范大学图书馆 评审专家：安世 全 白海 波 班 华 别敦 荣 蔡国 春 蔡惟 铮 曹 资 曹一 鸣 畅引 婷 陈 明 陈 宁 陈 燕陈秉 公 陈昌 贵 陈海 东 陈金 宝 陈俊 良 陈如 平 陈学 飞 陈振 中 程方 平 邓晓 春 董云 川 杜吉 泽段宝 霞 封英 锋 冯 钢 冯 培 冯晓 霞 高 林 高湘 萍 葛宝 臻 龚 放 顾冠 华 顾华 详 顾明 远郭星 华 郭英 剑 韩兆 柱 何齐 宗 何庆 南 何中 市 侯新 杰 胡 珍 胡弼 成 胡建 华 胡壮 麟 黄 翔黄国 文 季素 月 贾晓 波 江若 尘 姜树 卿 蒋宗 礼 金大 陆 金洪 申 靳占 忠 雷亨 顺 黎加 厚 李 宏李 浓 李庆 华 李庆 明 李淑 华 李帅 军 李文 英 李霄 翔 李秀 峰 李振 亭 李正 元 栗洪 武 梁 洁林泳 海 刘 勇 刘电 芝 刘国 瑞 刘瑞 挺 刘世 清 刘维 忠 刘晓 明 刘秀 梅 陆书 环 吕传 汉 骆郁 廷麻彦 坤 马建 青 马树 超 孟凡 丽 孟万 金 穆 岚 倪文 锦 宁 波 牛建 华 潘懋 元 裴娣 娜 彭庆 红朴永 馨 钱晓 蕙 丘维 声 邱柏 生 邱均 平 屈 展 屈林 岩 任淑 华 沈正 华 施铁 如 史秋 衡 舒立 春宋乃 庆 苏彦 捷 孙宏 伟 孙即 霖 孙杰 远 孙名 符 孙雪 洁 陶平 生 王长 新 王极 盛 王建 平 王锦 燧王荣 生 王淑 玉 王孙 禺 王文 彦 王香 婷 王秀 梅 王毓 珣 王运 来 王忠 伟 王重 力 魏印 朝 翁锡 全吴 霓 吴俊 明 武 杰 谢少 华 熊川 武 徐 涵 徐 辉 徐 云 徐光 兴 薛晓 阳 杨 双 杨 雪杨德 广 杨群 祥 杨生 斌 杨淑 珍 杨兴 林 姚本 先 姚利 民 叶浩 生 叶一 舵 易镜 荣 易佑 民 于唯 德余仰 涛 俞启 定 喻 平 张 兵 张 纯 张 华 张 锦 张 俊 张 奇 张安 富 张大 均 张德 伟张澍 军 张天 曦 张学 强 张亚 群 张耀 灿 张振 刚 张志 刚 赵 敏 赵胜 年 郑光 美 郑日 昌 郑晓 齐郑永 廷 周 采 周 兢 周成 林 周建 民 周明 星 朱 喆 朱富 进 朱俊 瑞 朱庆 葆 朱天 利
教育类核心期刊表引自《中文核心期刊要目总览》2000年版（第三版）
其他主要教育期刊
《中文社会科学引文索引》教育类来源期刊名录引自南京大学中国社会科学研究评价中心网 《人民教育》由教育部主办，《人民教育》编辑部编辑，中国教育报刊社出版。原为月刊，将改为半月刊。 《人民教育》2002年第10期目录摘要 《中国教育学刊》（双月刊，以下简称《学刊》）是由教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物，被列为全国教育类核心期刊。 《中国教育学刊》发表具有一定学术水平的理论文章，包括教育基本理论，教育、教学和教育管理等方面的理论和实践研究成果；发表有关教育教学改革的实验研究报告和调查报告；介绍国内外教育教学理论进展和改革趋势的信息；坚持党的“双百”方针，对广大教育工作者
和社会各界共同关注的教育热点问题组织专题讨论。该刊由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。 《学刊》的读者对象是：中小学教师和行政管理人员、师范院校的师生，各级教育行政部门的干部、教育科研人员，以及关心教育的社会各界人士。 《学刊》创于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。1996年加入由光盘国家工程研究中心、北京清华信息系统工程公司联合组建的学术电子出版物编辑部主办、清华大学出版的《中国学术期刊》(光盘版)。1999年12月，经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《学刊》杂志社地址：北京市西单大木仓胡同35号；邮政编码：100816；电话：(010)66097082 《中国民族教育》由教育部主管，是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性刊物。主要面向全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政干部和关心我国民族教育事业的各界人士。 《中国民族教育》广泛交流全国各级各类民族学校、民族班和民族地区的办学经验，研究民族教育理论和实践问题，探索发展民族地区经济与发展智力互促规律，介绍世界各国发展少数民族教育的动态，促进我国民族教育的改革与发展。 每期定价：4.00元，全年定价24.00元，全国各地邮局均可订阅。 国际标准刊号：ISSN1002-5952，国内统一刊号：CN11-2792/G4，邮发代号：2-524 《中国远程教育》（原《中国电大教育》）是服务于我国现代化远程教育工程的中央级刊物。刊物宣传国家关于现代远程教育的方针政策，展示国内外远程教育理论和实践的最新成果，探讨信息网络技术在现代远程教育中的应用。主要栏目有：远教论坛、实践与探索、技术与应用、中小学网络、远教巡礼、信息库等。该刊是中国学术期刊（光盘版）入编刊物和中国期刊网收录期刊。 《中国远程教育》为月刊，大16开，国内外公开发行。 每期定价5.50元，全年定价66元，邮发代号2-353 国际刊号ISSN1001-9901，国内刊号CN11-1319/G4 《神州学人》杂志由教育部主管、中国教育报刊社主办，创刊于1987年。《神州学人》是我国唯一一份面向在外留学人员、留学回国人员、拟出国留学人员、国内留学工作主管部门及从事留学工作研究人士的综合性月刊，以中国在外留学人员为主要读者对象，发行海外70多个国家和地区。 《神州学人·电子版》（现《神州学人》网站）是中国第一份中文电子杂志，于1995年1月12日创刊。 《神州学人》杂志为月刊，国际流行大16开本，56页，全彩色印刷，国内外公开发行。 每期定价：6.80元，全年定价：81.60元，全国各地邮局均可订阅，邮发代号：82-826 国际标准刊号：ISSN1002-6738，国内统一刊号：CN11-1284/C 《教育信息化》杂志是教育部教育管理信息中心主办的、既面向教育系统，也面向社会的国家级刊物，创办于1995年，原名《管理信息系统》，2002年经国家新闻出版总署批准正式更名为《教育信息化》。 通过以上链接进入《教育信息化》杂志社制作、维护的刊物主页（提供各期目录）。 《语言文字应用》（季刊）是教育部主管、教育部语言文字应用研究所主办的全国性语言文字应用学术刊物，语言学、汉语类核心期刊，1992年创刊。 《语言文字应用》每季中月出版；16开本，每期112页，正文17万字；国内、外公开发行。 定价：7.50元（全年30.00元），全国各地邮局订阅，邮发代号82-576 编辑部地址：北京市朝内南小街51号邮政编码：100010
课程论文学术规与写作体例 必读一：学术规 一、学术论文写作的三个规 学术论文写作的规大致分为三个方面。 （一）格式规 格式规要求认识到学术论文的特征，每一个部分要齐全，包括标题、摘要、关键词、作者介绍、引言、正文一二三四、结语、注解或参考文献、作者联系方式（电子、、邮编）等等。如果刊物收到的论文缺这少那，那就表明不懂学术规。 这是由学术论文的本质所决定的：前面的几项是集中表现作者学术创新的一些信息。最主要的容、最重要的观点以及作者的前期研究成果。学术期刊审查与发表论文时，首先要关注的就是这些方面。论文如果没有这几个部分，就很难表明作者的思路，论文就没有层次感，结构是否完整，引文是否都注明了出处就不清楚。 （二）引用规 引用规最为重要，这是学术研究的基本道德准则所要求的，即论文中的每一条前人的论述，都要用引号引起来，并注明其详细来源。凡是前人的东西，不论是一个观点还是一段话，不论是一句话还是一个关键词，都要注明来自何处，而不能与自己的论述相混淆。特别是不能将前人的观点当成自己的，不能将别人的当成自己的，那被认为是不道德的行为，一旦被人发现，后果不堪设想。 一篇七八千字的论文，没有五条以上的引用文献，是不可理解的。如果不是这样的话，不是说明你的阅读与调查面较小，就是说明你在论文中应当注明的还
是没有注明。学术研究总是在传承中才有创新，引用文献是学术探讨的本质需要，也符合学术发展的规律。 （三）创新规 所谓创新规，是指学术探讨的本质就是创新，没有创新就没有必要写论文，当然，创新有不同的角度，表现为材料的新发现、论点的新提出、新的语言表述方式。如果作者自己都没有觉得有新意，的确就没有必要写论文。一般而言硕士论文要求最少有30%的创新，博士论文要求最少有70%的创新。 学术论文是指在各高校学报和专业学术期刊发表的论文，其实也包括学术专著，它是学术论文的扩大与集中。如果是普及性的文章，报纸上介绍性文章，流行刊物上的文摘，那是以大众文化和科学普及为目标的，另当别论。创新是科学研究的灵魂，也是一个民族发展与强盛的动力，因此，学术论文讲究规是首要的，无可争辩的。 二、学术论文写作的四个关键环节 学术论文的写作，从查阅相关的文献资料到整理书目、编制索引，从实地的调查访谈到对于某些现象的具体分析，从论文提纲的编制、论文初稿的草拟到论文的修订和发表，是一个系统的、具有一定难度的学术探讨过程。这个过程应当把握以下四个关键环节。 （一）论文选题的“四性” 并非什么样的题目都有研究的价值，也并非什么样的题目都适合自己来做。论文的选题特别重要，重要到可以决定你的论文有没有价值。题目太旧，做了没有意义；题目太大，你也做不了；题目太小，花了很多时间都不到应有的评价；题目太实，又没有理论性和学术性。
教育类核心期刊 《北京电力高等专科学校学报》优秀学报 《贵州教育学院学报》月刊 《西北师大学报》(社会科学版)双月刊北大核心 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》双月刊北大核心 《吉林省教育学院学报》月刊 《扬州大学学报》(高教研究版) 双月刊优秀期刊 《贵州工业大学学报》(社会科学版)双月《山西教育》省级月刊 《学位与研究生教育》月刊08北大核心刊物《教师》省级半月刊 《时代教育》省级月刊 《科教导刊》省级旬刊 《新一代》省级半月刊面向广大学术工作者征稿 《神州》国家级月刊 《科教文汇》省级旬刊 《现代教育报》周报 《高校教育研究》国家级半月刊 《教育探索》08核心期刊季刊主管：教育部《福州大学学报》双核心双月刊 《武汉大学学报(人文科学版)》省级双月刊《中国高等教育》北大核心月刊 《教育研究与实验》国家级双月刊 《高等教育研究》国家级季刊 《中国机械工程》国家级半月刊物 《湖北大学学报》双核心季刊 《武汉理工大学学报》双核心月刊 《华中科技大学学报》双核心月刊《中学语文·教师版》省级月刊 《教学与管理理论版》国家级核心 《教育导刊》国家核心半月刊广州教育局主管 《北京师范大学学报》（社科版）双月刊 《当代教育论坛》省级旬刊 《福建论坛》（社科教育版）省级月刊《中小学教师培训》国家级月刊 《地球》国家级月刊 《小学时代》教师版省级月刊 《学习方法报》省级周报 《河北教育》省级月刊 《中小学教学研究》省级月刊 《中国科技教育》国家级月刊 《中国教育信息化》国家级半月刊 《湖南教育》省级旬刊 《广西教育》省级旬刊 《复印报刊资料·中小学教育》国家级月刊《世界教育信息》国家级月刊 《中国体育报》日报 《江西教育》省级旬刊 《现代中小学教育》国家级月刊 《甘肃教育》省级半月刊 《中国学校体育》国家级月刊 《中国教师》国家级半月刊 《体育教学》国家级月刊 《体育师友》省级双月刊 《学周刊》省级月刊河北 美术教育研究 《湖北教育》 《高教探索》
如何确认学术期刊级别?学术期刊级别的高低是对于职称晋升评审中加分不等的一个 方面，同时期刊的影响力度也是对于你论文发表后职称晋升的主要关键方面。为此选择一本等级高的影响力度大的刊物是对于职称评审晋升比较好的方面。 期刊的等级在当前可以划分为：SCI、SSCI、EI、中文核心期刊、南大核心期刊、北大核心期刊、国家级、省级等等不同级别的刊物。对于选择期刊的等级选择来说自然是要根据职称的评审了，一般的来说副高级及高级的职称都会选择核心类的刊物进行发表，而对于其他等级没有什么特定需求的直接发表普刊类的刊物就可以了。 学术期刊(academicjournal)是一种经过同行评审的期刊，发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科。学术期刊展示了研究领域的成果，并起到了公示的作用，其内容主要以原创研究、综述文章、书评等形式的文章为主。其他为辅。学术期刊的等级，从一定意义上说，是所发论文学术水平的标志，也是论文者在学术界影响和地位的一种象征。 我国的学术期刊进行分级管理，在标准和依据的把握上，不能片面化，而是应当全方位地进行综合考察。确定学术期刊分级的依据是做好学术期刊分级工作的基础。我们认为学术期刊的分级依据应主要从学术期刊自身的主客观条件两个方面来掌握和考察，具体说来，有以下几个方面。 1.学术期刊主办单位在国际国内的学术地位，很大程度上决定其主办的学术期刊水平和档次因为学术期刊主要是反映其所属会员、所属研究人员科研成果的机关刊物。 主办单位学术水平的高低是由其所属成员的学术平均水平决定的，当然，其主办的学术期刊的学术水平与主办单位所属研究人员的学术水平直接有关。有一种情况，就是学术期刊在以吸收本单位论文为主的情况之下，应适当吸收一些外稿，严格说来，外稿的比重不能太大。所以它对学术期刊的质量影响不会很大，决定学术期刊质量的决定性因素主要取决于主办者自身的学术水平，以及由此决定的学术地位。例如中国社会科学院，它聚集了一大批国内甚至国际一流的专家、学者，因此决定了它在国内社会科学的大部分领域里的研究深度和广度均居一流水平。中国社会科学院院刊——《中国社会科学》主要是反映主办单位内部学者学术水平的，它成为一流刊物在这一方面很具备条件。中国社会科学院所属各主要研究所的研究人员同样也大都是国内外同行科学研究的一流人才，他们所主办的专业学术期刊也应该是代表国家水平的，例如《经济研究》、《哲学研究》等就是如此。还有，中央教育科学研究所、中国出版科学研究所等国家级专业研究机构主办的《教育研究》、《出版发行研究》
一、单选题（题数：40，共 40.0 分） 1.（）通常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。（1.0分） 正确答案：A 2.合著者应该按（）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。（1.0分） 正确答案：D 3.（）在正文之后，必须要有一个致，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感。（1.0分） 正确答案：B
4.高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。（1.0分） 正确答案：C 5.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？（）（1.0分） 正确答案：C 6.学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。（1.0分） 正确答案：C 7.（）指未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。（1.0分）
正确答案：B 8.按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报？（1.0分） 正确答案：A 9.下列哪一项不属于电子文献的参考文献著录项？（）（1.0分） 正确答案：D 10 下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的？（）（1.0分） 正确答案：C
11.（）是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。（1.0分） 正确答案：C 12.（）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规的总和。（1.0分） 正确答案：D 13.学生有学术不端行为的，应当给予（）处分。（1.0分） 正确答案：A 14.以下是一条什么类型文献的著录格式？（）[1]志强.科研成果[J].现代情报,2003(8):47-49.（1.0分）