第九课只有改革开放才能发展中国特色社会主义
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第一单元第1课时坚持改革开放1.中华民族的奋斗目标强国富民2.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?(中国共产党带领人民走向强国富民的历程)(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.揭开改革开放的序幕是什么?1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
4.改革开放是怎样促进我国发展的?(改革开放对我国发展的积极影响)(1)极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(三个极大三个显著)(2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5.中国腾飞的具体表现。
(中国改革开放取得的具体成就)(1)综合国力方面:找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路,即中国特色社会主义道路。
中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)人民生活方面:改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就,中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
部编版九年级道德与法治上册第一单元第一课《踏上强国之路》的解读清城区松岗中学朱世尚一、《坚持改革开放》(一)《改革开放促发展》1、伟大飞跃(站起来、富起来、强起来)①站起来(1840——1949.10.1)有哪些阶级想站起来呢?A.统治阶级洋务运动:恭亲王奕訢、文祥、曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠;结果:洋务运动是一场由失败的封建大地主统治阶级领导的自救运动,在不触动腐朽的封建制度的前提下,注定失败。
B.资产阶级维新派戊戌变法,又称百日维新:以康有为、梁启超为代表,谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁戊戌六君子。
结果:资产阶级维新派力量过于弱小,即资产阶级的软弱性;慈禧所代表的顽固派掌握实权,实力强大,以失败告终。
C.农民阶级太平天国运动;是清朝咸丰元年到同治三年(1851年—1864年)期间,由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等组成的领导集团从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争。
结果:由于农民阶级的局限性和领导集团政治上过早的封建化,缺乏斗志和有效领导等原因,以失败告终。
义和团运动:是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动。
结果:义和团运动的领导阶级是农民阶级,由于农民阶级的局限性,基本群众是农民和小手工业者,提不出切合实际的革命纲领,没有先进阶级的领导等原因,也以失败告终。
D.资产阶级民主革命派辛亥革命:以孙中山为代表的资产阶级民主革命派领导下的,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。
结果:推翻了统治中国几千年的君主专制制度,建立起共和政体,结束君主专制制度。
但被袁世凯窃取了革命的成果,也是以失败告终,中国还是没站起来。
E.无产阶级五四运动:1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
九上道法第一课《踏上强国之路》【知识梳理】1.中华民族的奋斗目标是强国富民。
2.中国共产党的百年历史成就:在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
3.中国腾飞的表现(1)改革开放极大解放和发展了生产力,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。
中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量。
4.中国的腾飞说明了什么道理?(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
(2)党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。
(3)改革开放是强国之路。
(4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时。
5.中国共产党的初心和使命是:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.新时代,我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
7.为什么要坚持和继续进行改革开放?(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是强国之路。
我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
党带领人民解决主要矛盾,迎接各种挑战,进行伟大斗争,要将改革进行到底。
(3)推进高质量发展等必须全面深化改革开放。
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时。
8.改革开放以来,我国取得一切成就与进步的原因(1)根本原因:中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(2)主要原因:①坚持中国共产党的领导。
②坚持改革开放,坚持以经济建设为中心。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择摘要:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,不仅由于这是从党领导人民对社会主义道路进行艰辛探索中得出的必然结论,而且因为只有改革开放才能使社会主义和马克思主义在当代中国充满生机,它是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
改革开放的实行有其深刻的历史必然性,也取得了巨大的成就。
只有毫不动摇地坚持改革开放,才能保持中国特色社会主义事业的健康发展。
关键词:改革开放;中国命运;关键抉择“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。
[1]改革开放是决定当代中国命运的关键抉择包含两层含义:其一层含义是“不改革只有死路一条”,“改革是中国发展生产力的必由之路”,“坚持改革开放是决定中国命运的一招”;另一层含义也意味着,乱改革也是“走到邪路上去了”,也只有死路一条。
[2]一、改革开放的历史必然性(一)改革开放的依据1、改革开放的理论依据。
我国改革开放的理论源于对马克思主义理论的继承、丰富和发展。
以改革求生存,以改革求发展是人类社会发展的普遍规律。
马克思和恩格斯运用历史唯物主义原理,科学阐明了人类社会基本矛盾运动的一般规律及其在一些社会形态尤其是资本主义社会中的运动形式,但他们没有具体分析社会主义社会的矛盾问题。
列宁对社会主义社会的矛盾有过科学的判断,但对社会主义社会的矛盾运动规律没有进行系统阐述。
斯大林没有把社会主义社会的基本矛盾作为根本性问题提出来。
毛泽东首先提出社会主义社会基本矛盾学说,并比较系统地阐述了社会主义社会矛盾, 对马克思主义矛盾理论做出了重要的丰富和发展。
由于主客观条件的限制,他没有找到解决社会主义社会基本矛盾的正确途径和手段。
十一届三中全会以后,邓小平充分肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论,在总结历史经验教训的基础上,结合新的历史条件和社会主义现代化建设的实践经验,科学地区分和正确地阐明了社会主义基本制度和具体体制之间的关系,揭示了现阶段我国社会基本矛盾的具体表现形式,找到了社会主义社会发展的基本形式,即改革是解放生产力和发展生产力的必由之路,从理论上和实践上发展了马克思主义的社会矛盾学说,为社会主义改革奠定了科学的理论基础。
高中政治新教材目录必修一《中国特色社会主义》(4课9框2综合探究)第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进1.2 科学社会主义的理论与实践第二课只有社会主义才能救中国2.1 新民主主义革命的胜利2.2 社会主义制度在中国的确立第三课只有中国特色社会主义才能发展中国3.1 伟大的改革开放3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴4.1 中国特色社会主义进入新时代4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路综合探究二方向决定道路道路决定命运必修二《经济与社会》(4课8框2综合探究)第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制1.1 公有制为主体多种所有制经济共同发展1.2 坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用2.2 更好发挥政府作用综合探究构建高水平社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展3.1 坚持新发展理念3.2 推动高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1 我国的个人收入分配4.2 我国的社会保障综合探究践行社会责任促进社会进步必修三《政治与法治》(9课22框3综合探究)第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来第二课中国共产党的先进性2.1 始终坚持以人民为中心2.2 始终走在时代前列第三课坚持和加强党的全面领导3.1 坚持党的领导3.2 巩固党的执政地位综合探究始终走在时代前列的中国共产党第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质:人民当家作主4.2 坚持人民民主专政第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的基本政治制度6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度6.2 民族区域制度6.3 基层群众自治制度综合探究在党的领导下实现人民当家作主第三单元全面依法治国第七课治国理政的基本方式7.1 我国法治建设的历程7.2 全面依法治国的总目标与原则第八课法治中国建设8.1 法治国家8.2 法治政府8.3 法治社会第九课全面推进依法治国的基本要求9.1 科学立法9.2 严格执法9.3 公正司法9.4 全民守法综合探究坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一必修四《哲学与文化》(9课25框3综合探究)第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1.1 追求智慧的学问1.2 哲学的基本问题1.3 科学的世界观和方法论第二课探究世界的本质2.1 世界的物质性2.2 运动的规律性第三课把握世界的规律3.1 世界是普遍联系的3.2 世界是永恒发展的3.3 唯物辩证法的实质与核心综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘4.1 人的认识从何而来4.2 在实践中追求和发展真理第五课寻觅社会的真谛5.1 社会历史的本质5.2 社会历史的发展5.3 社会历史的主体第六课实现人生的价值6.1 价值与价值观6.2 价值判断与价值选择6.3 价值的创造与实现综合探究坚持历史唯物主义反对历史虚无主义第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能7.2 正确认识中华传统文化7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神第八课学习借鉴外来文化的有益成果8.1 文化的民族性与多样性8.2 文化交流与文化交融8.3 正确对待外来文化第九课发展中国特色社会主义文化9.1 文化发展的必然选择9.2 文化发展的基本路径9.3 文化强国与文化自信选择性必修一《当代国际政治与经济》(9课20框4综合探究)第一单元各具特色的国家第一课国体与政体1.1 国家是什么1.2 国家的政权组织形式1.3 政党和利益集团综合探究国家安全与核心利益第二课国家的结构形式2.1 主权统一与政权分层2.2 单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势3.1 世界多极化的发展3.2 国际关系第四课和平与发展4.1 时代的主题4.2 挑战与应对第五课中国的外交5.1 中国外交政策的形成与发展5.2 构建人类命运共同体综合探究贡献中国智慧第三单元经济全球化第六课走进经济全球化6.1 认识经济全球化6.2 日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国7.1 开放是当代中国的鲜明标识7.2 做全球发展的贡献者综合探究推进高水平对外开放完善全球治理第四单元国际组织第八课主要的国际组织8.1 日益重要的国际组织8.2 联合国8.3 区域性国际组织第九课中国与国际组织9.1 中国与联合国9.2 中国与新兴国际组织综合探究国际视野及国际人才(10课21框3综合探究)第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法1.1 认真对待民事权利与义务1.2 积极维护人身权利第二课依法有效保护财产权2.1 保障各类物权2.2 尊重知识产权第三课订约履约诚信为本3.1 订立合同学问大3.2 有约必守违约有责第四课侵权责任与权利界限4.1 权利保障于法有据4.2 权利行使注意界限综合探究财产制度助力经济社会发展第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长5.1 家和万事兴5.2 薪火相传有继承第六课珍惜婚姻关系6.1 法律保护下的婚姻6.2 夫妻地位平等综合探究家庭生活法律守护第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者7.1 立足职场有法宝7.2 心中有数上职场第八课自主创业与诚信经营8.1 自主创业公平竞争8.2 诚信经营依法纳税综合探究企业创办之旅第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式9.1 认识调解与仲裁9.2 解析三大诉讼第十课诉讼实现公平正义10.1 正确行使诉讼权利10.2 严格遵守诉讼程序10.3 依法收集运用证据(13课28框4综合探究)第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界1.1 思维的含义与特征1.2 思维形态及其特征第二课把握逻辑要义2.1 “逻辑”的多种含义2.2 逻辑思维的基本要求第三课领会科学思维3.1 科学思维的含义与特征3.2 学习科学思维的意义综合探究学会科学思维提升思维品质第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念4.1 概念的概述4.2 明确概念的方法第五课正确运用判断5.1 判断的概述5.2 正确运用简单判断5.3 正确运用复合判断第六课掌握演绎推理方法6.1 推理与演绎推理概述6.2 简单判断的演绎推理方法6.3 复合判断的演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理7.1 归纳推理及其方法7.2 类比推理及其方法综合探究把握逻辑规则纠正逻辑错误第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合8.1 辩证思维的含义与特征8.2 分析与综合及其辩证关系第九课理解质量互变9.1 认识质量互变规律9.2 把握适度原则第十课推动认识发展10.1 不作简单肯定或否定10.2 体会认识发展的历程综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题第四单元提高创新思维能力11.1 创新思维的含义与特征11.2 联想思维的含义与方法第十二课创新思维要多路探索12.1 发散思维与聚合思维的方法12.2 逆向思维的含义与作用第十三课创新思维要力求超前13.1 超前思维的含义与特征13.2 超前思维的方法与意义综合探究结合社会实践勇于开拓创新。
河南省九年级上册道德与法治第一单元富强与创新重点归纳笔记单选题1、C919大型客机是我国首次按照国际通行适航标准自行研制,具有自主知识产权的喷气式干线客机,C919大型客机研制成功,获得型号合格证,标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力。
这说明了( )①要走中国自主创新道路,增强自主创新能力②创新驱动是国家命运所系③科技创新是实现民族复兴的根本途径④科技创新是民族振兴和社会进步的基石A.①②B.①③C.②④D.③④答案:A本题主要考查创新的相关知识。
①②:根据教材知识和题干信息,我国研制C919大型客机说明我国坚持走中国自主创新道路,增强自主创新能力,创新驱动是国家命运所系。
故①②选项说法正确;③:以经济建设为中心实现民族复兴的根本途径,故③选项排除;④:教育是民族振兴和社会进步的基石,故④选项排除;故本题选A。
2、第十四届全运会和残特奥会转播工作在我国大型赛会转播中开创了多项先河:第一次在国内大型综合运动会大规模提供4K公用信号;第一次使用8K技术进行现场直播;第一次使用云计算技术进行转播;第一次深度使用5G技术进行转播……运动场上许许多多的第一次说明()①我国自主创新能力不断增强②我国在世界科技创新领域占主导地位③我国实施创新驱动发展战略取得显著成效④中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④①③④:国家高度重视创新,题干中第十四届全运会和残特奥会转播工作在我国大型赛会转播中开创了多项先河,体现了我国自主创新能力不断增强;我国实施创新驱动发展战略取得显著成效;中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力,故①③④正确;②:我国在世界科技创新领域没有占主导地位,故排除②;故本题选D。
3、党的十八大以来取得的辉煌成就不断证明,决定当代中国命运的关键抉择是()A.共同富裕B.依法治国C.改革开放D.按劳分配答案:C该题考查改革开放。
C:结合所学知识可知,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;C符合题意;A:不符合题意,共同富裕是中国特色社会主义的根本原则;B:不符合题意,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;D:不符合题意,按劳分配是我国分配制度的内容之一;故本题选C。
道德与法治九年级上册期中复习材料(1-5课)第一单元富强与创新第一课踏上强国之路(坚持改革开放、走向共同富裕)★★1、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2、促成改革开放的历史因素(原因)?(1)强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命和社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3) 1978年,党的十一届三中全会作出改革开放的历史抉择,开启了改革开放的历史征程, 中国进入一个新的发展时期。
3、中国强起来的原因?(1)坚持中国共产党的领导。
(2)坚持党的基本路线。
【党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
(制定的依据:我国正处于社会主义初级阶段;核心内容:以经济建设为中心(兴国之要),坚持四项基本原则(立国之本),坚持改革开放(强国之路))】4、思考:改革开放给我国带来的变化(意义)? ★(1)改革开放解放和发展生产力,增强社会发展活力。
(具体:人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
)(2)中国人民坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
(具体:我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。
2021--2022年九年级道德与法治上册知识点汇总第一课?踏上强国之路一句话必背1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
3、国家的奋斗目标是:建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
4、一个中心指的是以经济建设为中心;两个基本点指的是坚持四项基本原则,坚持改革开放。
改革开放是我们的强国之路,是兴国之要,是党和国家发展进步的活力源泉。
四项基本原则是立国之本,政治基石。
5、中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
坚持改革开放,是我们的强国之路,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
6、中国发展新的历史方位:中国特色社会主义进入新时代。
7、党的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
8、中国已经成为影响世界的重要力量。
9、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
10、社会主义的根本原则:共同富裕。
共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。
11、我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
12、党和政府坚持以人民为中心的发展思想,共享发展成果。
13、发展的根本目的就是增进民生福祉。
问答题梳理1、改革开放的作用:①极大激发广大人民群众的创造性,极大激发和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显着改善,综合国力显着增强,国际地位显着提高。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
②我国逐步确立了公有制为主体,多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2、改革开放的重要性?①改革开放,是我们的强国之路、富民之路。
②只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
2023年九年级上册道德与法治知识总结注:★、考非选择题,下划线、易错点提示:常出现选择题,蓝色字体为新教材变动内容了解:考频较低可不看,选择题:需理解,易错选择题:需注意出题陷阱,大题:一般要记住第一单元富强与创新·第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放材料一般与脱贫攻坚,乡村振兴,国家保障民生、三农问题相关本节逻辑:改革开放发展历程-改革开放如何促发展-中国经济腾飞的表现意义第一目:改革促发展1.促成改革开放的历史因素是什么?(原因:为什么改革?)(1)近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中国遭受前所未有的苦难。
(内忧外患)(2)强国富民成为一百多年来矢志不渝的奋斗目标。
2、为实现强国富民目标,中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?(了解)①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
1954年(站起来)②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设。
1956年(为富裕奠定基础)③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
(富起来、强起来)1978年★3、改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用?(选择题)①总体:大激发广大人民群众的创造性,极大激发和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
②对经济:我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
(制度保障)③对社会:改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
(人民力量)4、改革开放是如何进行的?(选择题)时间和开端:1978年过程:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。
【选择题易错点】改革开放包括对内改革和对外开放,但只能说对外开放是我国的一项基本国策,而不能说改革开放是我国的一项基本国策。
道法九年级上册知识点总结第一单元富强与创新。
第一课踏上强国之路。
1. 坚持改革开放。
- 近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标:强国富民。
- 中国共产党团结带领中国人民进行的伟大革命:改革开放。
- 改革开放的作用:极大解放和发展了社会生产力,极大增强了社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
- 改革开放取得的成就:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一。
- 改革开放的地位:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2. 走向共同富裕。
- 全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 我国社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
- 改革进行时,我国经济发展面临的现实挑战及应对策略:- 区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
- 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。
- 共享发展成果的原因:衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。
- 共享发展成果的措施:提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局。
第二课创新驱动发展。
1. 创新改变生活。
- 生活处处有创新,创新是一种生活方式。
- 创新的作用:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;创新点燃激情,让我们的生命充满活力;创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
- 创新对生活的影响:创新让生活更美好。
必修三政治第九课知识点总结必修三政治第九课知识点推动社会主义文化大发展大繁荣1、坚持先进文化的前进方向:(根本要求、根本保证)①中国先进文化的求索:“全盘西化”与“文化复古主义”都不能产生中国先进文化;马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
②中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起发展中国先进文化的历史使命,始终代表中国先进文化的前进方向。
③发展先进中国文化的含义:以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
④发展中国先进文化的基本要求:A.要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
B.贴近实际,贴近生活,贴近群众。
C.始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一。
D.使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神更加昂扬向上。
⑤坚持先进文化的前进方向的重要性:是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
2、建设社会主义核心价值体系:①基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。
②为什么要建设社会主义核心价值体系?A.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(重要性)B.当前,我国社会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
面对文化发展这一阶段性特征,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须要建立社会主义核心价值体系。
(必要性)③基本要求:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。
《开放的中国走向世界》教案【教学目标】(1)掌握提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称,所属省份和建立时间;某某等经济特区的建立;了解经济特区开放的历程;20世纪80和90年代扩大开放的历程;对外开放的格局及其意义。
(2)通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
(1)通过歌曲导入,图片和历史资料等手段创设历史情景,培养学生学习历史的兴趣。
(2)通过对比经济特区、沿海开放城市与经济开放区、90年代开放地区的分布特点,理解对外开放由点到线、再到块、面,逐步开放的过程。
(1)通过了解对外开放以来取得的辉煌成就使学生明白:对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国现代化建设作贡献的人生理想。
(2)经济特区“杀出一条血路”的壮举,激发开拓进取精神。
认识对外开放强国之路。
【教学重点】经济特区的设置、开放某某浦东、全方位对外开放格局的形成。
【教学难点】经济特区之“特”、经济特区的作用。
【教学方法】本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法、图示分析法等。
学习方法有:学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】学生搜集经济特区的图片资料,并加以整理;教师制作多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课:课件播放歌曲:《春天的故事》,教师:我们刚才一起欣赏了优美动听的歌曲《春天的故事》,歌词中唱到:“有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城”,这位老人是谁呢?学生:。
教师:这位老人是怎样领导中国人民“在中国的南海边画了一个圈”的呢?“崛起座座城”又是怎样崛起的呢?对中国有什么影响呢?今天就让我们一起来重温这段历史。
2.讲授新课:本课共学习两个板块:经济特区崛起成窗口对外开放扩大利国家学生:齐读两个板块内容。
过渡:十一届三中全会中,党中央确立了对外开放的重大战略方针。
那么,我国在对外开放方面是怎样杀出一条血路的?让我们进入板块一。
板块一:经济特区崛起成窗口师:我国的经济特区是怎样崛起的呢?课件展示图片:与陈云在党的十一届三中全会主席台上,见第5XPPT。
人教版《道德与法治》九年级上册知识点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促发展1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.我国是怎样推进改革开放的?从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。
5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
6.改革开放有哪些重要意义?(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
二、中国腾飞谱新篇1.40年来,中国人民坚持改革开放,找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路,即中国特色社会主义道路。
第九课:只有改革开放才能发展中国特色社会主义时间:2008年9月18日地点:市教育局七楼公民文明学校授课人:席双选中国改革开放30年,对世界的吸引力之一,就是这30年改革的成败,关系到一个新型社会形态社会制度的兴衰。
这30年,横跨了两个不同寻常的世纪——刚刚过去的20世纪,恰是社会主义从无到有,从弱到强,从轰轰烈烈到遭受挫折,又焕发生机的世纪。
我们正在经历的这个世纪,又正是资本主义制度在不断发生的危机中自我审视,社会主义重新引起世界瞩目的世纪。
改革开放,是发展中国特色社会主义的必由之路“社会主义是20世纪的产物,也必将终结于20世纪”,西方曾有人如此断言。
然而,社会主义没有终结,而是以更加旺盛的活力呈现于世界的东方。
两个世纪的质疑和回答,30年改革开放的探索与实践,社会主义在中国进一步焕发出蓬勃生机,中国特色社会主义展现出美好的发展前景——中国力量厚积薄发,中国元素日益凸显,中国道路吸引世界目光。
“所谓‘社会主义社会’,不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会”。
30年风雷激荡,我们对恩格斯这句话有了更深刻的体会。
社会主义的生命力体现在不断适应生产力发展要求,不断改革、不断探索和不断发展的能力上。
在改革开放的伟大进程中,中国共产党实现了工作重心的转移,创造性地冲破了束缚生产力发展的体制性障碍,开辟了中国特色社会主义道路,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
30年未曾停歇的伟大变革,让社会主义在一个十几亿人口的大国不断完善和发展,显示出强大的生命力、创造力和感召力。
中国特色社会主义发轫于改革开放,改革开放成为中国特色社会主义最鲜明的特征。
十一届三中全会以来,我们对社会主义的认识更加符合中国实际,更加符合人民愿望,更加顺应历史潮流。
30年来,我国的改革开放,创造性地把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,赋予社会主义鲜明的中国特色。
30年来,我国的改革开放,将建设物质文明、精神文明,拓展到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体,形成了社会主义现代化建设的总体布局。
30年不断推进的改革开放,让中国特色社会主义的目标、特征、布局逐步清晰,日益成熟。
改革是体制演进的方式,改革也是制度生存的方式。
社会主义制度本身就是在不断改革、探索中前进的。
中国特色社会主义,论时间只有短短30年的实践,论基础要面对人口多底子薄的考验,论环境要迎接国内外复杂多变的挑战,还需要在实践中不断解放思想、实事求是、与时俱进。
在改革开放中形成的中国特色社会主义,只有通过改革开放不断推向前进,才能获得具有强大生命力的制度基础,才能保证社会主义的永不僵化、永不停滞。
作为一种崭新的社会制度,社会主义自诞生以来,几经飞跃发展,几经曲折坎坷,在跌宕起伏中走过近一个世纪的历程。
社会主义中国30年波澜壮阔的伟大实践,谱写了这段历程中最为激荡人心的雄浑乐章,不仅让这一社会制度在中华大地展现出新的生机活力,也让一个五千年文明古国大踏步赶上时代前进的潮流。
发展永无止境,改革也永无止境。
坚持改革开放,进一步推进改革开放,中华民族必将在中国特色社会主义的道路上再造辉煌,社会主义必将在中华民族复兴的进程中再造辉煌。
改革开放的方向和道路是完全正确的一个国家的发展,只有从世界和时代的坐标上去认识,才能准确把握;一个社会的变革,只有源于人民群众的共同呼声,才有生机活力。
把历史的时针拨回到1978年,我们看到,当时法国戴高乐机场一小时起落60架飞机,而北京首都国际机场一小时才起落两架。
如今,北京首都机场拥有世界上最大的单体航站楼,每小时可起降飞机超过124架,无论是容量还是先进性都可与世界一流机场媲美。
从1978年到2008年,改革开放造就的“中国奇迹”中,“国门”的变迁只是一个缩影。
30年,中国实现了发达国家上百年才完成的同样程度的工业化、城市化和社会转型。
30年,中国经济保持年均近10%的持续高速增长,步入中等收入国家行列。
30年,中国农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万。
据世界银行统计,过去25年来全球脱贫所取得的成就中,约67%的成就应归功于中国。
中国的发展,不仅使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路,而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。
伟大的成就来自伟大的创举。
正是改革开放,推动中国突破思想藩篱,砥砺创新勇气,创造性地建立了社会主义市场经济体制,极大地调动了亿万群众的积极性,激发了一个古老民族的生机与活力。
把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来,把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,30年来,我们破除了不适合现代化发展要求的体制机制,建立了独具中国特色的现代国家发展模式,确立以人为本,推动科学发展……人民群众迸发出排山倒海的创造伟力,真切地感受到了自己的幸福,看到了民族的希望。
这场党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,深刻地改变了中国的命运,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
发展是当代中国的主题,改革开放是当代中国的主旋律。
发展是解决中国一切问题的“总钥匙”,改革开放是推动各项事业发展的根本动力。
30年来,我们之所以能够在国际风云变幻中站稳脚跟,之所以能够经受一次又一次严峻考验,之所以能够战胜各种困难和风险,使现代化航船破浪前进,就在于我们始终坚持改革开放的正确方向和道路,解放思想,实事求是,与时俱进,使我们的各项政策符合党心民心、顺应时代潮流,为中国社会的发展进步奠定了坚实的物质基础,凝聚起强大的精神力量。
邓小平同志曾经说过,发展起来了的问题不比不发展起来的时候少。
改革开放作为一场广泛而深刻的社会变革,不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就。
只要我们看看过去,比比现在,摆摆事,算算账,用联系和发展的眼光来看待这30年的历史进程,我们就能够清楚地看到,不改革问题更多,不发展困难更大。
不能因发展中出现的一些新的问题和矛盾而否定发展,不能因为改革开放的长期性和艰巨性而否定改革开放。
30年的伟大实践充分证明,改革开放成就巨大,彪炳史册。
正如党的十七大报告指出的:我国改革开放的“方向和道路是完全正确的,成效和功绩不容否定,停顿和倒退没有出路”。
2008年,在历史与未来的交汇处,改革开放大潮又起。
我们将坚定不移地推进改革开放的伟大事业,30年巨变远不是结束,改革开放永无止境。
改革开放三十年取得的宝贵经验1978年,中共十一届三中全会做出了改革开放的重大决策,由此开启了中国改革开放历史新时刻,社会转型由此开始,中国命运也由此改变。
我国改革开放总设计师邓小平同志说过三句振聋发聩的话。
第一句是:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。
”第二句是:“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。
”第三句是:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。
”这三句话充分说明了改革开放,解放思想的重要性和紧迫性。
同时也表明,我们党从“文化大革命”的严重后果中深刻认识到,要摆脱我们当时的严重困境,要加快改变中国的面貌和改善中国人民的生活,必须果断结束“以阶级斗争为纲”,把党的工作重点转到以经济建设为中心上来;必须通过改革,解放和发展社会生产力;必须通过开放,勇于参与国际经济合作和竞争。
这是中国共产党人在新的时代条件下一个了不起的伟大觉醒。
这个伟大觉醒孕育了从理论到实践的伟大创造!于是,改革开放历史新时期的序幕拉开了,全面改革的进程从农村到城市、从经济领域到其他各个领域势不可挡地展开了,对外开放的大门从沿海到沿江沿边,从东部到中西部毅然决然地打开了。
中国改革之初,邓小平同志提出了“摸着石头过河”的操作理念。
这是因为中国的改革是史无前例的,既没有国外的经验可学,也没有自己的经验积累。
所以”摸着石头过河”包含尝试、摸索、探索之义。
世界上谁也没有干过的事,我们要干,当然就是第一个吃螃蟹的人了。
第一个吃螃蟹的人虽说胆大,也得小心翼翼。
在大胆而又小心的探索中,我们总结出了改革开放的宝贵经验:第一,改革与开放相结合,政治体制改革与经济体制改革相适应,始终坚持以经济体制改革为重点,正确处理改革、发展、稳定之间的关系。
第二,中国改革开放能够取得成功,关键是既不断开创事业发展新局面,又不断开拓马克思主义理论新境界。
这样的结合,推动了人们思想观念的解放和社会生产力的解放。
中国社会主义能在新时期显示出蓬勃生机和活力,就在于它是实行改革开放的社会主义。
第三,中国改革开放之所以能健康发展,就在于它是有利于巩固和发展社会主义的改革开放,创造了真正活跃起来的社会主义。
中国在改革开放和现代化建设中,既重视“物”的发展即社会生产力的发展,又重视“人”的发展即全民族文明素质的提高。
把人的全面发展同社会全面进步统一于现代化建设的实践之中。
去年的十七大上,胡锦涛主席的十七大报告用整整一章的篇幅,对我国改革开放的性质、目的、光辉历程、伟大成就、宝贵经验等,进行了深刻总结和高度概括,作出了具有重要意义的科学结论。
它既是团结和凝聚全党全国各族人民,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,夺取全面建设小康社会新胜利的政治宣言和行动纲领,也是指导改革开放历史研究的重要文献,对于深化新中国历史特别是改革开放史的研究,具有重要指导意义。
十七大报告指出:改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
以胡锦涛同志为总书记的党中央正在继承和发展着老一辈无产阶级革命家开创的改革开放伟大事业。
所谓继承,就是坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,继续解放思想,坚持改革开放;所谓发展,就是明确提出了推动科学发展、促进社会和谐。
在新的历史起点上,既要用科学发展、社会和谐来推动深化改革,又要在深化改革中实现科学发展、社会和谐。
回顾三十年来的改革开放,总体上很成功,但在某些方面也存在失误失衡。
如经济体制改革和政治体制改革还不够协调,民生问题突出,社会风气败坏,腐败严重等问题。
目前改革正处于关键阶段,问题很多,矛盾复杂,难度很大。
我们要下定决心,拿出民主革命时期将革命进行到底的决心、气概和魄力,坚定不移地推进改革开放。
30年改革开放的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林。
30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想!邓小平同志说:“改革是中国的第二场革命。