沪教版高中语文第一册边城同步练习3
- 格式：doc
- 大小：29.00 KB
- 文档页数：4
文档推荐
-
2020部编版六年级下册语文全册同步练习及答案页数:36
-
长恨歌同步练习及答案页数:5
-
《边城》同步练习页数:2
-
部编版六年级下册语文全册同步练习及答案页数:39
下载文档原格式
合集下载
沈从文《边城》高考文学类文本阅读练习及答案(三)
二、文学类文本阅读（本题共 3 小题,12 分）阅读下面的文字，完成 4~6 题。
边城（节选）沈从文管理这波船的，就是住在塔下的那个老人。
活了七十年，从二十夕起便守在这小溪边，五十年来不知把船来去波了若千人。
年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛便不能够同这一分生活离开。
他从不思索自己职务对于本人的意义，只是靜靜地很忠实地在那里活下去。
他唯一的朋友为一只波船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。
女孩子的母亲，老船夫的独生女，十五年前同一个茶硐军人，很秘密地背着那忠厚爸爸发生暧昧关系。
有了小孩子后，这屯戍军士便想约了她一同向下游逃去。
但从逃走的行为上看来，一个违悖了军人的责任，一个却必得离开孤独的父亲。
经过一番考虑后，军人见她无远走勇气，自己也不便毀去作军人的名誉，就心想：一同去生即无法聚首，一同去死当无人可以阻拦，首先服了毒。
事情业已为作渡船夫的父亲知道，父亲却不加上一个有分量的字眼儿，只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子很平靜地过下去。
女儿一面怀羞惭一面却怀了怜悯，仍守在父亲身边，待到腹中小孩生下后，却到溪边吃了许多冷水死去了。
在一种奇迹中这遗孤居然已长大成人，一转眼间便十三岁了。
为了住处两山多竹，翠绿逼人而来，老船夫随便为这可怜的孤雏，拾取了一个近身的名字，叫做“翠翠”。
翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，目为青山绿水，故眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。
人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍亊情，从不发愁，从不动气。
平时在波船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼晴瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从容容地水边玩耍了。
老船夫不论晴雨，皆守在船头，有人过波时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船橫渡过小溪。
有时疫倦了，躺在临溪大石上坫着了，人在隔岸招手喊过波，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏技地替祖父把路人波过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。
《第3课 边城》课堂同步练习、课后作业(含答案)
《第3课边城》课堂同步练习(时间：45分钟总分：26分)一、语言文字积累(9分，每小题3分)阅读下面一段文字，完成1～3题。
木偶戏是中国传统民间艺术，简单的舞台、________的道具和引人入胜的情节吸引着一代又一代中国人。
在木偶戏发展初期，木偶造型讲究“三雕七画”，说的是“三分雕刻，七分绘画”，而在这一阶段，艺人们认为( )，他们把注意力都放在了雕刻木偶上。
木偶最传神的部分是偶头，想要制作出一个完美的偶头，艺人们要________许多心力，精心雕刻，不能错过每一个细节。
后来，目的是为了创造出更加完美的人物造型，艺人们将雕刻和绘画开始并重，绘画色彩方面得到了凸显，还出现了“南江北徐”两位有名的匠师，他们在雕刻和绘画方面造诣颇深，深刻影响了木偶造型艺术的发展。
第三阶段是“创造性发挥”阶段，这时雕刻、绘画仍占________地位，但是随着新材料的出现，木偶偶头的制作改用更加________的纸张、塑料等材料，服装的材料也改用更加飘逸的丝绸、聚酯纤维等现代材料，整体艺术风格开始与现代审美相结合，追求个性化、多样化和国际化。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．惟妙惟肖耗费主要轻便B．有声有色损耗紧要便利C．有声有色耗费主要便利D．惟妙惟肖损耗紧要轻便答案 A解析第一空，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
有声有色：形容说话或表演具体生动，十分精彩。
语境说的是道具的特点，应该选“惟妙惟肖”。
第二空，耗费：消耗。
损耗：①损失消耗。
②货物由于自然原因或运输而造成的消耗损失。
语境说的是心力方面，用“耗费”更合适。
第三空，主要：有关事务中最重要的，起决定作用的。
紧要：紧急重要，要紧。
语境说的是雕刻、绘画的地位，应该选“主要”。
第四空，轻便：①重量较小，建造较易，或使用方便。
②轻松，容易。
便利：①使用或行动起来不感觉困难，容易达到目的。
②使便利。
语境说的是纸张、塑料等材料的特点，应该选“轻便”。
《边城》同步练习(含答案)
《边城》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共0分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．接壤(rǎng) 碧溪岨(jū) 傩送(nuó)B．踹水(tuān) 角隅(yú) 鞶鼓(pán)C．嗤笑(chī) 碾坊(niǎn) 茶峒(tòng)D．俨然(yān) 眺望(tiào) 喧阗(tián)2．下列选项中，没有错别字的一项是（）A．含糊接攘吊脚楼磺炭钢砂B．鹳河糍粑踩高跷双管锁呐C．拮据轻薄湿淋淋满天花雨D．干燥诨名笑眯眯欢渡春节3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．情同手足的天保、傩送兄弟两个与翠翠演绎的一段凄婉纯美的爱情故事，打动了无数读者的心。
B．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
C．名著《边城》是沈从文用热情、迷醉的歌喉对湘西的风物人情唱出的一曲心灵的恋歌，读来楚楚动人，令人感慨良多。
D．明天是凤凰古城最后一个“免费日”，记者在景区发现，尽管下着雨，但街市上撑着伞、披着雨衣的游人不绝如缕。
4．选词填空（）①天空被夕阳_____成桃花色。
②便同祖父故意生气似的，很_____的去想这样一件不可能的事。
③“爷爷，为什么不来？我要你！”祖父听到了这种带着_____，有点儿_____的声音。
④溪面_________着一层薄薄白雾。
A．烘放肆娇埋怨浮B．照惬意焦怨气飘C．染大胆怒反感流D．漂烦恼怨害怕升5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧，无非是在告诉人们，不用刀的杀人和不见血的杀人，实比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。
B．鲁迅可以堪称现代中国的民族魂，他不仅是中国现代文学的奠基人，同时也是中国现代学术的开创者，代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》。
高中语文第3课边城专项测试同步训练1421
高中语文第3课边城专项测试同步训练2020.031,边城明净的风光，熏陶着朴实的人们，这里每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。
下列句子能体现人性美的一组是（）①为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。
②在职务上毫不儿戏的老船夫，因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的，人来一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等。
③翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰--去作什么呢？摘虎耳草！④在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气地答题：“翠翠，我就来，我就来！”Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④2,依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（）①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来地躺在船上。
②翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。
我说个笑话给你听。
③她为了等着这样的歌声，沉默了许久。
④老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以。
Ａ．无可奈何信口雌黄确实宣告Ｂ．无能为力口若悬河似乎报告Ｃ．无可奈何信口开河似乎奉告Ｄ．无能为力滔滔不绝仿佛忠告3,阅读下面的文章，回答问题。
我所生长的地方拿起我这支笔来，想写点我在这地面上二十年所过的日子，所见的人物，所听的声音，所嗅的气味；也就是说我真真实实所受的人生教育，首先提到一个我从那儿生长的边疆僻地小城时，实在不知道怎样来着手就较方便些。
我应当照城市中人的口吻来说，这真是一个古怪地方!只由于两百年前满人治理中国土地时，为镇抚与虐杀残余苗族，派遣了一队戍卒屯丁驻扎，方有了城堡与居民。
这古怪地方的成立与一切过去，有一部《苗防备览》记载了些官方文件，但那只是一部枯燥无味的官书。
我想把我一篇作品里所简单描绘过的那个小城，介绍到这里来。
《边城》同步练习(带答案解析)
《边城》同步练习阅读练习一、阅读下面的文字，完成问题。
菜园沈从文玉家菜园出白菜，因为种子特别，本地任何种菜人所种的都没有那种大卷心。
这原因从姓上可以明白，姓玉本是旗人，菜种是当年从北京带来的。
北京白菜素来著名的。
主人玉太太，年青时节应是美人，所以到老来还可以从余剩风姿想见一二。
这太太有一个儿子，年纪二十一，在家中读过书，认字知礼，还有点世家风范。
夏天薄暮，这个富于林下风度的中年妇人，拿把蒲扇，在菜园外小溪边站立纳凉。
侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年青男子。
两人常常沉默着半天不说话，听柳上晚蝉拖长了声音飞去，或者听溪水声音。
溪水绕菜园折向东去，水清见底，常有小虾小鱼。
冬天时，玉家白菜上了市，全城人皆吃玉家白菜。
在吃白菜时节，有想到这卖菜人家居情形的，赞美了白菜总同时也就赞美了这家母子。
一切人所知有限，但所知的一点点便仿佛使人极其倾心。
二十二岁的生日，作母亲的为儿子备了一桌特别酒席，大雪刚过，园中一片白。
已经摘下还未落窖的白菜，全成堆地在园中，白雪盖满，正像一座座大坟。
母子二人喝了些酒，谈论到今年大雪同菜蔬。
“今年这雪真好！”“今年刚十二月初，这雪不知还有多少次落呢。
”“这样雪落下人不冷，到这里算是稀奇事。
北京这样一点点雪可就太平常了。
”“北平听说完全不同了。
”“这地方近十年也变得好厉害！”这样说话的母亲，想起二十年来在本地方住下的经过人事变迁，她于是喝了一口酒。
“你今天满二十二岁，民国反正十五年，不单是天下变得不同，就是我们家中，也变得真可怕。
我今年五十，人也老了。
你爹若在世，就太好了。
”他蓄了许久的意思今天才有机会说出。
他说他想去北京。
听说儿子要到北京去，作母亲的似乎稍稍吃了一惊。
这惊讶是儿子料得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。
“我想读点书。
”“我们这人家还读什么书？世界天天变，我真怕。
”“我去三个月又回来，也说不定。
”“要去，三年五年也去了。
我不妨碍你。
你希望走走就走走，只是书，不读也没什么要紧。
高中语文第一单元第3课边城练习含解析5
课时作业3 边城第一课时基础巩固错误!1．下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是(C）A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写．．．．地说几句,显得不够重视,孩子听不进去，效果自然会差一些.B．祖父抿着嘴把头摇摇,闭上一只眼睛,装成狡猾得意神气笑着,把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出,送给翠翠，且说：“礼．轻仁义重．．．．，我留下一个。
”C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光,它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释．．．．。
D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另．起炉灶．．．，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
解析：A项，轻描淡写:着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。
B项,礼轻仁义重:礼物虽然轻微，但其中的情义却深重。
C项，涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
D项,另起炉灶:比喻重新做起；比喻另立门户或另搞一套。
2．下列各句中，没有语病的一句是(C)A．沈从文生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。
B．起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。
C．这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒,觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。
D．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。
解析：A项，“因而”多余,应去掉。
B项，“鳞次栉比"不能修饰“群山"。
D项，偷换主语,“成为我国诗画的传统题材"的应是竹子。
3．下列各句中，表达得体的一句是(D）A．既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。
B．这几天我玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧.C．面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情.D．小生不才，幸得有贵人相助，得以借重,遂成此事。
高三上册《边城》同步练习及答案
高三上册《边城》同步练习及答案上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今天查字典语文网小编分享的《边城》的同步练习答案，希望能够对于同学们温故知新有所帮助。
1.下列词语中画线字注音全对的一组是( )A.涎(xián) 船舷(xuán) 角隅(yú)B.火镰(liǎn) 埋(mái)怨结(jié)子C.莞(wǎn)尔焖(mèn)菜竹篁(huáng)D.胡诌(zhòu) 茶峒(tòng) 傩(nuó)送2.下列词语中有错别字的一组是( )A.忌讳悲悯硬扎黑黝黝B.滨水挪移弛名荧火虫C.甬道逢场烟杆草荐D.笼罩碧溪岨翘起大拇指3.下列句子横线上的词，与现在常用意思相同的一项是( )A.老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴地看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?”B.她便同祖父生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能事情。
且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她，都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。
C.(老船夫)很快乐地说：“大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个狡猾东西。
”D.若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样?4.选词填空( )①天空被夕阳_____成桃花色。
②便同祖父故意生气似的，很_____的去想这样一件不可能的事。
③“爷爷，为什么不来?我要你!”祖父听到了这种带着_____，有点儿_____的声音。
④溪面_________着一层薄薄白雾。
A.烘放肆娇埋怨浮B.照惬意焦怨气飘C.染大胆怒反感流D.漂烦恼怨害怕升5.依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是( )①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来地躺在船上。
【VIP专享】沪教版高中语文《必修1》第二单元《边城》课堂同步测试题
Байду номын сангаас
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《边城》同步练习检测卷(含答案)
《边城（节选）》同步练习（含答案）一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：《边城》故事并不复杂。
但是摊开小说，读着读着，心内一种说不清道不明的情感在流淌。
一种如沈从文写到的淡淡的“美丽的忧愁”溢上心头。
正如沈从文自己对《边城》的解说：“一切充满了善，然而到处是不凑巧。
既然是不凑巧，因之素朴的善难免产生悲剧。
”他告知我们，《边城》故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突，也没有黑白分明式的善恶判断，而只是“不凑巧”，发展中的事态充满了偶然性，实际上只是人性中善与“异化”初起时的两种力量在朦胧中碰撞，从而引发了悲剧的萌端。
在沈从文的笔下，湘西“一切充满了善”，生于斯、长于斯的男男女女皆为善的化身。
翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵，“长得真标致，像个观音样子”，“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动怒，从不动气”。
她是超越了善恶观念的女性生命的原生态之美。
二佬傩送善良、刚勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者。
翠翠与二佬的爱，并没有什么惊心动魄、感天动地的事件。
小说中翠翠跟二佬的接触像是只有四次，第一次是偶遇。
两年前端午节划船、捉鸭竞赛，爷爷因喝酒忘了去接翠翠回家，二佬见天黑就派伙计送她回去，但翠翠却连二佬的模样都没看清。
第二次是登门。
二佬特地把爷爷的酒葫芦送回家中，翠翠把他当成“陌生人”，认不准是不是心中的“岳云”。
第三次是相约。
当年端午节，翠翠应二佬邀请到城里看赛事，却因听到“碾坊陪嫁”的事，堵气不理他，擦肩而过，失之交臂。
第四次是路过。
二佬沿河六百里寻找哥哥尸体而不得，后从川东押货回来路过渡口，“翠翠大吃一惊，同小兽物见到猎人一样，回头便向山竹林跑掉了。
”当然，还有一种接触，是心灵碰触。
二佬与天保赛歌，他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。
小说第十四节写到翠翠第二天醒来，跟爷爷说：“我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又绵，我跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草。
”这是心灵对心灵的歌唱，是无迹无痕的心神交融，翠翠梦中听歌，平添了小说诗的意趣。
【高中语文】《边城(节选)》同步练习+统编版选择性必修下册+
翠翠默默的回到祖父棺木前面，坐在地上又呜咽起来。
杨马兵便幽幽的说道：“不要哭了！不要哭了！你爷爷也难过咧，眼睛哭胀喉咙哭嘶有什么好处。听我说，爷爷的心事我全都知道，一切有我。我会把一切安排得好好的，对得起你爷爷。我会安排，什么事都会。我要一个爷爷欢喜你也欢喜的人来接收这渡船！不能如我们的意，我老虽老，还能拿镰刀同他们拼命。翠翠，你放心，一切有我！……”
碧溪岨的白塔，与茶峒风水有关系，塔圮坍了，不重新作一个自然不成。除了城中营管，税局以及各商号各平民捐了些钱以外，各大寨子也有人拿册子去捐钱。为了这塔成就并不是给谁一个人的好处，应尽每个人来积德造福，尽每个人皆有捐钱的机会，因此在渡船上也放了个两头有节的大竹筒，中部锯了一口，尽过渡人自由把钱投进去，竹筒满了马兵就捎进城中首事人处去，另外又带了个竹筒回来。过渡人一看老船夫不见了，翠翠辫子上扎了白线，就明白那老的已作完了自己分上的工作，安安静静躺到土坑里去了，必一面用同情的眼色瞧着翠翠，一面就摸出钱来塞到竹筒中去。“天保佑你，死了的到西方去，活下的永保平安。”翠翠明白那些捐钱人的意思，心里酸酸的，忙把身子背过去拉船。
女孩岳珉害羞似的笑着，“我不象竹子罢，妈妈。我担心得很，人太长高了要笑人的！”
静了一会。母亲记起什么了。
“珉珉我作了个好梦，梦到我们已经上了船，三等舱里人挤得不成样子。”
其实这梦还是病人捏造的，因为记忆力乱乱的，故第二次又来说着。
女孩岳珉望到母亲同蜡做成一样的小脸，就勉强笑着，“我昨晚当真梦到大船，还梦到三毛老表来接我们。今早上喜鹊叫了半天，我们算算看，今天会不会有信来。”
这时听到隔壁有人拍门，有人互相问答说话。女孩岳珉心里很希奇的想到：“谁在问谁？莫非爸爸同哥哥来了，在门前问门牌号数罢？”这样想到，心便骤然跳跃起来，忙匆匆的走到门边去，只等候有什么人拍门拉铃子。
杨马兵便幽幽的说道：“不要哭了！不要哭了！你爷爷也难过咧，眼睛哭胀喉咙哭嘶有什么好处。听我说，爷爷的心事我全都知道，一切有我。我会把一切安排得好好的，对得起你爷爷。我会安排，什么事都会。我要一个爷爷欢喜你也欢喜的人来接收这渡船！不能如我们的意，我老虽老，还能拿镰刀同他们拼命。翠翠，你放心，一切有我！……”
碧溪岨的白塔，与茶峒风水有关系，塔圮坍了，不重新作一个自然不成。除了城中营管，税局以及各商号各平民捐了些钱以外，各大寨子也有人拿册子去捐钱。为了这塔成就并不是给谁一个人的好处，应尽每个人来积德造福，尽每个人皆有捐钱的机会，因此在渡船上也放了个两头有节的大竹筒，中部锯了一口，尽过渡人自由把钱投进去，竹筒满了马兵就捎进城中首事人处去，另外又带了个竹筒回来。过渡人一看老船夫不见了，翠翠辫子上扎了白线，就明白那老的已作完了自己分上的工作，安安静静躺到土坑里去了，必一面用同情的眼色瞧着翠翠，一面就摸出钱来塞到竹筒中去。“天保佑你，死了的到西方去，活下的永保平安。”翠翠明白那些捐钱人的意思，心里酸酸的，忙把身子背过去拉船。
女孩岳珉害羞似的笑着，“我不象竹子罢，妈妈。我担心得很，人太长高了要笑人的！”
静了一会。母亲记起什么了。
“珉珉我作了个好梦，梦到我们已经上了船，三等舱里人挤得不成样子。”
其实这梦还是病人捏造的，因为记忆力乱乱的，故第二次又来说着。
女孩岳珉望到母亲同蜡做成一样的小脸，就勉强笑着，“我昨晚当真梦到大船，还梦到三毛老表来接我们。今早上喜鹊叫了半天，我们算算看，今天会不会有信来。”
这时听到隔壁有人拍门，有人互相问答说话。女孩岳珉心里很希奇的想到：“谁在问谁？莫非爸爸同哥哥来了，在门前问门牌号数罢？”这样想到，心便骤然跳跃起来，忙匆匆的走到门边去，只等候有什么人拍门拉铃子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《边城》同步百分测验一．基础检测（25 分）1．选出下列加点字注音全都正确的一项（）A．喁．喁（yú）埋．怨（mán ）僭．（jiàn）越渎．（dú）于职守B．竹篁．（huáng ）傩．送（nuò）商榷．（què）忍俊不禁．（jīn）C．涎．皮（ yán ）甬．道（yǒng ）鸟瞰．（kàn ）时乖命蹇．（jiǎn）D．莞．尔（wán ）胡诌．（zhōu ）奇葩．（bā）戛．（jiá）然而止2．选出下列各项中没有错别字的一项（）A．缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规B．福祉大姆指金碧辉煌一见钟情C．整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全D．嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑．．．．，听杨老师上课真开心。
B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河．．．．，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。
C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴．．．．的枪手。
D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海．．．．的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。
4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（）A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。
B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
5．选出标点符号没有错误的一项（）A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。
一切由大家自己决定。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？二．阅读欣赏（45 分）（一）阅读下面的文段，完成7-11题（24分）（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。
十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。
天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。
石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。
空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。
翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
（2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。
但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
于是，这日子成为痛苦的东西了。
翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。
好像生活太平凡了，忍受不住。
（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。
”（4）她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。
（5）“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！’……（6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
……（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。
间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。
（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。
身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。
翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。
翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
（10）翠翠问：“后来怎么样？”（11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。
”6．第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“好像”一词？（8分）7．第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？（8分）8．写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。
”为什么不把这很长的故事写出来？（8分）（二）阅读下面的小小说，完成7-11题（21分）修面晓尧随着九爷推子擦擦的声响，父亲浓密而微卷的胡子一绺一绺地掉在白色的围布上。
父亲紧闭着眼，一动不动。
盆端给了九爷。
一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。
我看着九爷努力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……像对他说：爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩着胡子。
说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。
其实我知道。
作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。
而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的韭菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。
父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。
九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。
应当说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。
二十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就又刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。
这样，修面的全部工序才算结束。
九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……（选自《小小说选刊》）9．写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。
（6分）10．“等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生”中“一长串”一词可否删去？为什么？（3分）11．故事的结尾出人意料，但并不是故弄玄虚，文中有多处伏笔，请写出其中的３处。
并写出这样结尾的作用。
（6分）12．作者晓尧曾说：“小小说就是那种真正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以绝佳的方式流泻出来。
”在这篇小说中，①真正让作者感动过的“久久萦绕于怀”的是什么？②“绝佳的方式”又指什么？（6分）三、写作训练（30分）13．明天即将参加高考，某生有些兴奋，又有些担心，为了平静自己，他特地来到海边散步。
请你写一个片段，用景物描写来烘托该生的心理活动，200字左右。
附答案1、B（A“喁”读yóng ；C“涎”读 xián D葩读 pā）2、C（A“荧”为“萤”；B“姆”为“拇”；D“带”为“戴”3、B（A“莞尔而笑”是微笑的样子，与前面的“微笑”重复。
C张冠李戴，把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。
这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。
D“情天孽海”指由于种种恶因而使人沦溺的境地。
）4、C（A“死去了的翠翠的母亲”，有歧义，在课文中，短语“死去了的翠翠的母亲”处在特写的上下文中，没有歧义，在这个句子里，失去了特定的上下文，就有了歧义。
B缺少必要的介词，“和”与“自己”构成介宾短语，“朋友”没有介词了。
在“和”前加上“跟”。
D“不但”“而且”后的内容对调）5、A（B“只灶间有火光”后用分号；C“我们发给路费”后用冒号；D为陈述句，句末用句号。
6．文中说，“想要在一件新的人事上攀住”就是指有所爱的人来填补自己的空虚和寂寞，实际上，翠翠此时所缺的就是爱情。
但是，正处在情窦初开时候的她对爱情的渴望还是朦胧的，不甚明了的，文中多次用“好像”正是表明这种朦胧的感觉。
7．第（1）段的景物描写是为了烘托翠翠内心的寂寞惆怅。
看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息，翠翠不觉寂寞惆怅涌上心来，世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”，内心骚动不安的爱情，不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样热烈勃发。
和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。
第（8）段景物描写既烘托了父母爱情的美好，又写出了翠翠对美好爱情的渴望和向往。
8．父母的爱情故事“激活”了翠翠对爱情的渴望和向往。
祖父讲父母的爱情故事，翠翠对母亲“神往倾心”，对母亲有爱情故事那么感兴趣，正源于自己内心对爱情的朦朦胧胧的期盼。
之所以在这里不把父母的故事“和盘托出”，一是给读者留下想像的余地，二是塑造人物的需要，因为翠翠是作品的主要人物，详写父母的爱情故事，势必削弱对主要人物的描写。
9．①父亲不是那种不修边幅的人。
②父亲工资微薄，工作量大，家务繁重，没有时间去修面。
③父亲很尊重自己的学生，在学生面前总是保持严肃、端庄、整洁的形象。
10．不能删去。
“一长串”表明来悼念父亲的学生很多，更能表现父亲在学生们心中的地位。
从而使父亲作为一个地位卑微的民办教师的形象更突出、更高大。
11．伏笔：①父亲紧闭着眼，一动不动。
②我说是的，他病了两个多月了。
③现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了。
作用：扣人心弦，震憾人心。
12．①父亲默默无闻、兢兢业业、无私奉献的高贵品质。
②侧面描写。
通过我的回忆以及我、九爷、学生们对父亲的态度来写父亲。
13．略。