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古诗文名句默写易错字特别训练

古诗文名句默写易错字特别训练
古诗文名句默写易错字特别训练

古诗文名句默写易错字特别训练◇

1.报抱

(1) ,提携玉龙为君死。 (李贺《雁门太守行》)

(2) ,亲射虎,看孙郎。 (苏轼《江城子·密州出猎》) 2.辨辩

(1)此中有真意, 。 [陶渊明《饮酒(其五)》]

(2) ,万钟于我何加焉! (《鱼我所欲也》)

3.沉成

(1)山河破碎风飘絮, 。 (文天祥《过零丁洋》)

(2)举杯邀明月, 。 (李白《月下独酌》)

4.苍沧

(1) ,白露为霜。 (《诗经·蒹葭》)

(2)东临碣石, 。 (曹操《观沧海》)

(3)长风破浪会有时, 。 [李白《行路难(其一)》] 5.曾层

(1) ,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)

(2)不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》)

6.荡澹

(1) ,山岛竦峙。 (曹操《观沧海》)

(2) ,吟鞭东指即天涯。 [龚自珍《己亥杂诗(其

五)》]

7.拂佛弗

(1) ,所以动心忍性,曾益其所不能。 (《生于忧患,死于安乐》)

(2) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《生于忧患,死于安乐》)

(3)牺牲玉帛, ,必以信。 (《曹刿论战》)

(4)山有小口, 。 (陶渊明《桃花源记》)

8.丰烽风峰

(1)莫笑农家腊酒浑, 。 (陆游《游山西村》)

(2) ,家书抵万金。 (杜甫《春望》)

(3) ,波涛如怒,山河表里潼关路。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

9.汉汗

(1) ,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

(2)人生自古谁无死? 。 (文天祥《过零丁洋》)

(3) ,宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

10.即既

(1)北风卷地白草折, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)浩荡离愁白日斜, 。 [龚自珍《己亥杂诗(其

五)》]

11.角脚

(1)孤山寺北贾亭西, 。 (白居易《钱塘湖春行》)

(2) ,塞上燕脂凝夜紫。 (李贺《雁门太守行》)

(3)床头屋漏无干处, 。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4) ,都护铁衣冷难着。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

12.渐溅

(1) ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》)

(2) , ,酿泉也。 (欧阳修《醉翁亭记》)

(3)不闻爷娘唤女声, 。 (《木兰诗》)

13.见现

(1)采菊东篱下, 。 [陶渊明《饮酒(其五)》]

(2) ,吾庐独破受冻死亦足! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

14.寄济计

(1)长风破浪会有时, 。 [李白《行路难(其一)》]

(2) ,随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

15.尽近

(1) ,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2) 烟笼寒水月笼沙, 。 (杜牧《泊秦淮》)

(3) ,蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》)

(4) ,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)

16.军君

(1) ,都护铁衣冷难着。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2) ,雪上空留马行处。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3) ,去时雪满天山路。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4) ,提携玉龙为君死。 (李贺《雁门太守行》)

17.蜡腊

(1)山舞银蛇, 。 (毛泽东《沁园春·雪》)

(2)春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐《无题》)

(3) ,丰年留客足鸡豚。 (陆游《游山西村》)

18.郎朗

(1) ,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)

(2)我寄愁心与明月, 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

19.落洛

(1)乡书何处达? 。 (王湾《次北固山下》)

(2)大漠孤烟直, 。 (王维《使至塞上》)

(3) ,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

20.暮幕

(1) ,狐裘不暖锦衾薄。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2) ,风掣红旗冻不翻。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

21.倾顷

(1) ,亲射虎,看孙郎。 (苏轼《江城子·密州出猎》)

(2) ,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

22.阙阕缺

(1) ,今夕是何年。 (苏轼《水调歌头》)

(2)人有悲欢离合, ,此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)

(3)伤心秦汉经行处, 。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

23.塞赛

(1) ,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

(2)角声满天秋色里, 。 (李贺《雁门太守行》)

(3) ,衡阳雁去无留意。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

(4)八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5) ,将登太行雪满山。 [李白《行路难(其一)》]

24.情青清

(1) ,行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》)

(2) 明月几时有? 。 (苏轼《水调歌头》)

(3) 人生自古谁无死? 。 (文天祥《过零丁洋》)

(4),何似在人间。 (苏轼《水调歌头》)

(5)蓬山此去无多路, 。 (李商隐《无题》)

(6) ,玉盘珍羞直万钱。 [李白《行路难(其一)》]

(7)岱宗夫如何? 。 (杜甫《望岳》)

(8) ,化作春泥更护花。 [龚自珍《己亥杂诗(其

五)》]

初三语文古诗文背诵默写易错字挖空练习(语文版)(无答案)

古诗词背诵篇目 1.夜雨寄北(唐)李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨秋。 何当共剪西窗,却话巴山夜雨时。2.送杜少府之任蜀州(唐)王勃 城辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是游人。 海内存知,天涯若比邻。 无为在路,儿女共沾巾。 3.酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年身。 怀旧空闻笛,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒精神。4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜西。5.登飞来峰(唐)王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云望眼,缘身在最高层。 6.望岳(唐)杜甫 宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 7.观沧海(三国)曹操 东临石,以观沧海。 水何,山岛。 树木生,百草丰茂。 秋风,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 8.木兰诗北朝民歌 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机声,闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买,南市买 头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣。 万里赴机,关山度若飞。朔气传金,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出相扶将;阿闻妹来,当户理红妆;小弟闻来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西床,脱我战时, 我旧时裳,当窗理云,对镜花黄。出门看伴,伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是? 9.饮酒(晋)陶渊明 结庐在人境,而无车马。 问君何能尔?心远地自偏。

中考古诗词名句默写

中考古诗词名句默写: 1:爱美之心人皆有之,《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情并统领全篇的句子是: 2: 《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的句子是:3: 《蒹葭》开篇渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅之情的句子是: 4:成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句: 5: 《观沧海》运用动静结合的表现手法显示了大海的辽阔与宏伟景象的句子是: 6:《观沧海》借想象表现大海吞吐日月星辰的气势,表现诗人宽广的胸襟和统一中原建功立业的豪迈气概的句子是: 7:《饮酒》中描写诗人恬淡闲适悠然自得的的句子是: 8:《送杜少府之任蜀州》一反离别诗的伤感,而尽显作者旷达豪迈胸襟的千古名句是:9:《次北固山下》蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律的句子是: 10: 古典文学一如陈年佳酿,芬芳了四季,诗意了人生,春水满泗泽,王湾在《次北固山下》哪句话见证了水的壮阔: 11:《次北固山下》表达作者淡淡的思乡愁绪的句子是: 12:《使至塞上》运用比喻写出自己被排挤出朝廷的抑郁惆怅的句子是: 13:《使至塞上》哪句诗最能体现“诗中有画”并以传神的笔墨刻画了大漠奇特壮美的景象?14:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情表现飘零离恨之感的句子是: 15:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用想象拟人手法寄托对友人的同情关切和思念的句子是: 16:《行路难》准确的运用动词表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是:17:《行路难》运用姜子牙和伊尹的典故表明自己对从政仍有所期待的句子是: 18:《行路难》中表现作者积极乐观,对理想执着追求的句子是: 19:《望岳》运用拟人手法表现泰山神奇秀丽高大雄伟遮天蔽日的句子是: 20:《望岳》蕴含着“只有站得高才能望得远”的哲理并表现作者不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心气概的句子是: 21:《春望》运用拟人手法情移于物,表现作者感时恨别之情的句子是: 22:《春望》运用对偶表现作者忧国思家的句子是: 23:《春望》诗中表现作者因忧愁而日益衰老的句子是: 24:《茅屋为秋风所破歌》诗人由自己的困境推及他人,以博大的济世情怀体察人间冷暖,表现忧国忧民之情的句子是: 25:《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的句子是: 26:《白雪歌送武判官归京》以春花比喻冬雪,描写雪景的千古妙句是: 27:《白雪歌送武判官归京》全诗的过渡句是: 28:《白雪歌送武判官归京》诗人把因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的句子是:29:《白雪歌送武判官归京》运用夸张描写胡地异常严寒的句子是: 30:《早春呈水部张十八员外》运用比喻抓住早春小草看有似无的特点,描绘出早春勃勃生机的句子是: 31:《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故抒发对对受害友人的悼念及岁月流逝人事变迁的感慨的句子是: 32:《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟病树”自喻感叹身世,并蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的句子是: 33:《观刈麦》表现农民生活辛苦劳碌但又企盼延长时间的矛盾心情的句子是: 34:《钱塘湖春行》描写早春莺燕花草景象给人们带来勃勃生机的句子是:

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 (3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言 (7)《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多 难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

2018新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错字整理

八年级下册语文古诗文名句默写即易错字整理 名句默写 一、直接默写 1.___________,君子好逑。 2.蒹葭苍苍,____________。所谓伊人,___________。 3.中无杂树,__________,__________。 4.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,________,_________。 5.微君之故,_____ ______?6.青青子衿,____________。 7.城阙辅三秦,_____________。8.坐观垂钓者,_____________。 13.俄顷风定云墨色,________________。14.满面尘灰烟火色,_______________。 16.此地一为别,___ ______。17.谁见幽人独往来,____ _____。 18.________ __,一任群芳妒。 二、理解默写 1.《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“__________________”的美好联想;“_____________________________”抒写了求之不得的相思之苦,“_______________________”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 2.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:______________________________________________ ____ ______ 。3.《桃花源记》描写了桃花源社会环境安宁的句子是: _________________________________________________________ _ _。4.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:__________ _________________。5.《式微》中写劳动者在泥浆中劳作,表达对统治者的满腔愤懑的诗句是:___________ _______?6.《子衿》通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将主人公强烈的思念之情表达出来的诗句是:________________________。 7.《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今几千年人们心声的名句是:_____________________ _______。 8.《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是:_______ ____。 13.《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:___________________________________! 14.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是:_________________________。15.《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:______________ _____________。 16.李白在《送友人》中以浮云孤飞,喻游子之心;以落日将下,依依不舍,喻故人之情的诗句是:________________________。 17.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写作者心境的孤独和志趣高洁的词句是:______ 。18.《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:____________________________________。

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案 (1)《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 (2)《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (3)《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (4)《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 (5)《邹忌讽齐王纳谏》

语文版中考古诗文名句理解默写

语文版中考古诗文名句理解默写 一、理解型默写部分 1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是: 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是: 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: 4、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样: 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是: 6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样: 7、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是: 8、李商隐《无题》的是诗中的警句,现常用来赞誉那些为事业,为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。 9、岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是: 10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是: 11、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是: 12、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是: 13、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是: 14、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是: 15、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是:“退亦忧”指的是: 16、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的两句意思一致。 17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: 18、《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是: 19、《捕蛇者说》中描写凶暴的小吏来到蒋氏家乡的情形的语句是: 20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是: 21、《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是根本原因的句子是 22、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的: 23、在《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“,。村中闻有此人,咸来问讯。” 24、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是: 25、学无常师,应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名言是: 26、白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是 27、我国信息产业起步晚,发展快,颇有之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 28、在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓 29、《岳阳楼记》中描写洞庭湖气势宏大的句子是: 30、《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是: 31、杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (1)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。 6强调空想不如学习的一句: 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: (3)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:

中考古诗文名句默写默写100句及答案

中考古诗文名句默写100 句及答案 1. 陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是: 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是: 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: 4、古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句: 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是: 6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样: 7、宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词。除《水调歌头?明 月几时有》外,请写出你最喜欢的两句。______ ,____________ 。 8、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写出你最喜欢的连续的两句。

9、《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是: 10、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是: 11、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是: 12、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是: 13、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是: 14、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是: 15、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是: 16、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是: ________ 退“亦忧”指的是: 17、《xx 集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与 《出师表》中的“ _______________________________ ,_ _____ ”两 句 意思一致。

九年级上下册古诗文理解默写填空(带答案)

九年级古诗文理解性默写 (1)概括洞庭湖全景的句子是: ,,,。,。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘,对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论,表达了作者“,。”的阔大情怀和 “,。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”:,,,。 “以己悲”:,,,。 (4)“进亦忧,退亦忧”中“进”,“退” (5)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:,; (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:,。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是: ,,,。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:,。 (9)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:,。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“,”的心态。 ⑴出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是: ,。 ⑵中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是: ,,,。

⑶中作者描绘四时之景的句子是: ,,,,。 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是: ,。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句 是:,。但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 (3)运用比喻,表达了诗人人生道路仕途受阻的诗句是: ,。 (4)运用典故,表达渴望得到朝廷重用的诗句是: ,。 ⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶,。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是 ,。 (3)联句是(含典故句)表达自己的怀旧之情和对物是人非,世事变迁的感叹: ,。 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:,,。 ⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是: , 。。 (3)过写明月来表达对人生美好祝愿句是:,。

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”?? 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 3、屈原《离骚》中的“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是?“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是?“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”

10、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“? ? ? ? ??? ? ? ? ??。” 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“?? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 12、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 13、《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 17、在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“? ? ? ? ??,? ? ? ? ??。”

16八年级语文(上)古诗文名句理解性默写练习

广师教育八年级语默写复习 一、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写。 1、中国政府宣布,免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动,体现了中华民族“,”的济世情怀。 2、2010年4月,国家出台了国策十条,要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“,”两句就体现了这种美好的愿望。 3、如今,各地新建的一片片居民小区,成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的“,。”的愿望得以实现。 4、安史之乱时,以博大的情怀,体察人间冷暖,道出了“, “的博大胸襟和崇高理想。 5、玉树大地震、汶川大地震,毁坏房屋数百万间,数百万人无房可居。面对受难的同胞,最能表达我们心愿的杜甫的诗句是: 6、《茅屋为秋风所破歌》中 充分体现了一代诗圣的宽阔胸怀及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 7、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,以解除人民的痛苦的博大胸怀的句子是: 三、《过故人庄》《游山西村》理解性默写。 1、乡村美景,总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景(或田园风光)的句子(连续的两句):,。 2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳(杨柳)”的诗句,请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。(课内外均可),。 3、陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是: ,。 4、陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是: ,。 5、昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“,”。 6、辛弃疾的词句“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句“ ,”有着异曲同工之妙。 7、陆游《游山西村》一诗中“,”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,现在常用来形容进入一个别有天地的境界,富有哲理,给人启迪。 8、五月,汶川遭遇八级地震,家园顷刻被毁,生命遭受劫难。危难面前,英雄的中国人民众志成城,抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光,这正如陆游在《游山西村》中所说“ ,。” 9、陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是: ,。 10、生活中总会遇到困难和坎坷,如果你坚持不懈地努力,就可能会发现一个扭转局面的契机。从

七年级语文古诗词默写一易错的字人教版

2015年七年级语文古诗词默写(一)易错 的字(人教版) 2015年语文七年级上古诗词默写(一)易错的字(人教版) 1、《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海。水何______,山岛______。树木___生,百草丰茂。秋风______,洪波涌起。日月之行,出其中;星灿烂, 出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 2、次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前。,。海日___残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归____________。 3、钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云___低。几处早___争___树,谁家新___春泥。乱花______迷人眼,浅草才能马蹄。最爱湖东行不足, 绿______里白沙___。 4、天净沙-秋思——马致远(元朝)枯___老树______,小桥流水人家,古道西风___马。___阳___下,断肠人在天___。 5、龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有___时。___蛇乘雾,终为土灰。老___伏___,志在千里。烈士 ___年,壮心不___。盈缩之期,不但在天;养怡之福, 可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。

6、过故人庄——孟浩然(唐朝)故人___鸡___,邀我至田家。绿树村边合,青山___外斜。开___面场圃, 把酒话桑麻。待到重阳日,还来___菊花。 7、题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,___房花木深。山光鸟性,潭空人心。万___此都___,但余钟___音。 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___啼,闻___龙标过五溪。我愁心与明月,随风直到夜 ___西。 9、夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。,。 10、泊秦淮——(唐朝)杜牧烟寒水月,夜泊秦酒家。女不知亡国恨,江唱后花。 11、浣溪沙——(北宋)晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧___台。阳下几时回?无可奈何花落去,相识归来。小园香独。 12、过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里言下便无难,得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山。 13、如梦令——(宋朝)李清照 14、观书有感——(明)朱熹半亩方一开,天光云共问得清如许?有头活水来。 (二)默写练习

中考古诗文名句默写复习 教案

中考古诗文名句默写复习 教学目标: 1、了解xx常见题型,掌握应对方法。 2、转换复习角度,学会归纳整理,以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点: 1、xx思路,掌握方法。 教学安排: 一课时 教学过程: 导语: 学而不思则罔,思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系,希望同学们在这节课上把学习和思考相结合,复习旧知识,思考新方法,获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习,请先了解相关要求。 相关链接一: 《课程标准》对xx的阅读要求是: 诵读古代诗文,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是: 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是: 诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。 相关链接二: xx语文对xx的考查: 1、积累默写, 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。(三名: 名篇、名段、名句) 三、根据题型,把握考点: 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 (1)对接型默写: 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例: 默写: __________,_________以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (2)理解型默写: 采用提示篇名、内容要点及作用等方式,要求选填出合适的句子。 示例: xx默写:

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是: ____________,______________ (3)运用型默写: 设计某种情景,根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例: xx默写: 我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_______,________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) (4)开放型默写: 提出一种要求,让学生根据要求默写,答案多样化。 示例: 《过零丁洋》一诗中,表现诗人文天祥(写出诗人的名字)高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是: ______________,________________。 四、根据题型,把握应对方法。 认真背诵是基础;规范书写很重要;全面理解是关键; 准确筛选不算难;合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练: 做xx中考题,试着分析题型及应对方法。 练习一: (2010年)

语文版古诗文名句理解默写(答案)

语文版古诗文名句理解默写(精华版) 乐山镇金竹学校李世刚 1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:海内存知己,天涯若比邻。 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间 4、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样“_舍生而取义者也”。 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开 6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:不以物喜,不以己悲 7、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“_不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 8、李商隐《无题》的春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是诗中的警句,现常用来赞誉那些为事业,为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。 9、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 11、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 12、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。 13、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 14、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣,远小人。 15、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是居庙堂之高则忧其民“退亦忧”指的是:处江湖之远则忧其君 16、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“陟罚臧否,不宜异同。”两句意思一致。 17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。18《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 19、《捕蛇者说》中描写凶暴的小吏来到蒋氏家乡的情形的语句是:叫嚣乎东西,隳突乎南北。 20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 21、《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是食不饱,力不足,才美不外。根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也。 22、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的:“落红不是无情物,化作春泥更护花 23、在《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。” 24、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是:日出而林霏开,云归而岩穴暝。 25、学无常师,应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名言是:三人行,必有我师焉。 26、白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 27、我国信息产业起步晚,发展快,颇有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 28、在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。

中考语文古诗词易错字填空总结

中考语文古诗词易错字填空总结 1东临____石2水何澹澹,山岛_______ 3秋风___瑟,洪波涌起 4______落尽子规啼,闻____龙标过五溪6随___直到夜___西 7海日____残夜8乡书何处达?归______阳边9 枯___老树昏鸦 10影入平____江水流11思君不见下_______ 12____王宅里寻常见。无为在___路 13遥___故___菊,应___战场开14回乐___前沙似雪15不知何处吹___管,一夜征人尽____乡。16便引诗情到碧____ 17君问归期___有期,巴山夜雨涨秋____ 18何当共剪西窗___ 19____卧孤村不自____,尚思为国___轮台。一___烟雨任___生20夜___卧听风吹雨 21终古高云___此城,___________。身向云山那畔行,_______________。 22河流大野犹___束23万里赴___机24朔气传金___ 25当窗理云___,对镜___花黄。26___兔脚扑朔,___兔眼迷离,双______地走,安能___我是______?27独___然而涕下28荡___生___云,决___入归鸟。会当凌___顶,一览众山___。 29不___浮云遮望眼,___缘身在最高层。30莫笑农家___酒浑,丰年留客足鸡___。 31___鼓追随春社近。回首向来___瑟处32______无时夜叩门33独坐幽___里,弹______长啸。34___鞭东指即天___ 35化___春泥更护花36___入春风满洛城37何人不起故___情 38_____东望路漫漫,双___龙钟泪不干。马上相逢无___笔,凭君___语___平安。 39___花______无才思,___解漫天___雪飞40烟笼寒水月笼___ 41___女不知亡国恨,___江犹唱后___花。42宣室求贤访___臣 43可___夜半虚前席,不问___生问___神。44赚___行人___喜欢 45___入万山围子里,一山放出一山___ 46东___薄___望,______欲何依 47牧人驱______ 48_____________,长歌怀采薇49____________梦中行采薇。 50黄鹤一去不______ 51晴川______汉阳树,芳草_____________。 52征___出汉塞,归___入胡天. 孤___万里征53仍___故乡水 54几处早莺争___树,谁家_________春泥。55绿杨___里白沙堤 56而无车马___ 57此中有真意,欲______忘言58___火连三月59浑欲不胜___ 60___君黄金台上意,______玉龙为君死61折___沉沙铁未___ 62东风不与周___便 63星河___转千帆舞64我___路长___日___,学诗___有惊人句。 65___舟吹取三山去。___山此去无多路。66馨香盈怀___,路远莫______。

中学语文古诗词+名言名句默写复习题(附答案)(6)

中学语文古诗词+名言名句默写复习题(附答案) 一、记忆性默写,在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹,__________________。树木丛生,___________________。________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》) 2. 此中有真意,____________________。(陶渊明《饮酒》) 3. ____________________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 4. ____________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 5. ____________________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 6. ___________________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》)

7. 闲来垂钓碧溪上,_________________________。(李白《行路难》) 8. 造化钟神秀,_________________。(杜甫《望岳》) 9. ____________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 10. 白头搔更短,________________。(同上) 11. 自经丧乱少睡眠,______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 12. ______________________,吾庐独破受冻死亦足!(同上) 13. 散入珠帘湿罗幕,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 14. ________________________,都护铁衣冷难着。(同上) 15. 天街小雨润如酥,_______________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

高考古诗文名句理解性默写训练

高考古诗文名句理解性默写训练 一1、《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是:,。 2、《登高》中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是:,。 3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水,刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是:,。 4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流,暗含人生短暂的感慨的诗句是: ,。 二1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴,象征着自己的悲凉的一生,引起对华年往事的追忆的诗句是:,。 2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故,抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是:,。 3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故,宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是:,。 4、《锦瑟》一诗中自问自答,追忆往昔,表现怅惘痛苦心情的诗句是:,。 三1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:,,。 2.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:,。 3.《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象的词句是:,,。 4.《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,以一杯清酒祭月的语句:,。 5.《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来,才华横溢的英雄豪杰都被长江(历史)浪淘冲洗掉的词句是:,,。 四1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面,像架风飞行而飘飘欲仙的神态,抒发作者心旷神怡之情的语句是:,。,。 2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒,一边引吭高歌,吟唱古代咏月的诗句是:,。 3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来,江水澄净,不起波浪的景色的诗句是:,,。 4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升,徘徊星空,江雾茫茫,水天一色的语句是: ,。,。 5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡,浩渺江面上自由来去的情景的诗句是: ,。 6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声,使得潜藏的蛟龙也舞动, 孤舟的寡妇也伤泣的七句是:,,,,。,。 7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是: ,。,。

初一实词课外古诗易错字专项(学生)

初一语文(下)实词,课外古诗,易错字专项训练 班级:姓名: A、实词专项训练 一、各类实词的定义与解说:

二、补充形容词的归类:形容词的类型 根据形容词的语法特征及所表示的意义,形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。①性质形容词 性质形容词是表示性质或属性的形容词。 单音节:大小好坏冷 双音节:伟大勇敢坚强主动封建具体含蓄结实平淡简单干净性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。 得意地一笑平淡地说呆呆地望着墙壁慢慢坐起来 少数性质形容词可以直接作状语修饰动词,例如“慢走”、“老实说”。 性质形容词作谓语时含有比较对照的意思,在句子中往往对应使用。 例如:这儿冷,那儿热。 你保守,他开明。 北方干燥,南方潮湿。 ②状态形容词 状态形容词是表示状态的形容词。 双音节状态形容词: 蔚蓝湛蓝洁白雪白惨白通红鲜红深红 嫩绿淡绿金黄冰凉冰冷碧绿漆黑喷香滚烫稀烂笔直贼亮音节状态形容词,第一个语素表示基本意义,后面的音节重叠,属于形容词的一种生动形式。 红彤彤明晃晃懒洋洋笑哈哈泪汪汪醉醺醺恶狠狠香喷喷气冲冲

亮晶晶凉飕飕 白花花黑漆漆赤裸裸甜滋滋乐滋滋汗津津静悄悄干巴巴灰溜溜乱哄哄响当当 状态形容词作定语或作状语时比较自由。作定语:笔直的公路冰凉的湖水惨白的面容滚烫的热水蔚蓝色的天空懒洋洋的笑容香喷喷的米饭明晃晃的菜刀作状语:灰溜溜地逃走了气冲冲地说静悄悄地坐着懒洋洋地躺着。状态形容词作谓语时没有比较对照的意思,可单独出现。例如:澡堂的水滚烫。他的脸通红。菜地绿油油的。米饭热腾腾的。 应注意事项: ★在不同的语言环境中,词性是可能会发生变化的。因此,我们应该特别注意到句子中去辨别词性。 ★辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性,可尝试运用排除法。 三、专项训练: 一)、请辨别下列各句中划线词的词性: 1.他手里拿着一束鲜艳的花。( ) 2.今天我买东西花了很多钱。() 3.他那天穿了一件花衣服。() 1.你快叫几个人过来帮忙。() 2.这两个数的和是几() 1.这两个数的和是几() 2.我和他都是苏州人。()

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