一年级上册语文课件识字(一) 3 口耳目部编版
一年级上册语文课件识字(一) 第三课口耳目部编版
目标：通过学习口耳目的字词，培养学生的听说能力，丰富他们的词汇量，开发他们的感官能力。
一、自主播报
学生可以轮流自主播报前几课学过的字词和句子，展示自己的学习成果。
二、新课导入
教师使用课件展示与口耳目相关的图片，学生观察图片并描述图片中的事物。
三、新词学习
1. 口：教师出示“口”字的拼音“kǒu”，教师读拼音，学生跟读。
2. 耳：教师出示“耳”字的拼音“ěr”，教师读拼音，学生跟读。
3. 目：教师出示“目”字的拼音“mù”，教师读拼音，学生跟读。
4. 口耳目：教师出示“口耳目”的字词，并读出来，学生跟读。
四、课文学习
1. 教师播放课文录音，学生跟读。
2. 教师出示课文图片，学生观察图片并回答问题。
3. 教师逐句解读课文，学生跟读。
4. 学生分组进行课文朗读，评选最佳组。
五、巩固练习
1. 同学们可以相互出示手势或动作，其他同学要猜测他们模拟了什么“口耳目”相关的事物。
2. 学生分组进行口耳目相关的游戏，如画虾米/耳朵/眼睛等。
六、课堂小结
教师进行课堂小结，强调本课学习的重点和要点，激励学生继续努力。
七、课后作业
完成课本上的口耳目相关的习题，巩固所学内容。
这是一节以识字为主题的语文课程，通过学习口耳目相关的字词，培养学生的听说能力，丰富他们的词汇量，开发他们的感官能力。
教师可以运用课件、图片、手势等多种教学资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
