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例谈自由（随机）交配与自交题目：已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身；让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇和黑身果蝇的比例为（）A.1∶1B.2∶1C.3∶1 D.4∶1方法一（常规法）：由题意可知，灰身为显性，设为A；黑身为隐性，设为aP 灰身AA ×黑身aa↓F1 灰身Aa↓F2基因型AA 2 Aa aa所以，后代中灰身果蝇和黑身果蝇的比例为（1/9+2/9+2/9+3/9）: 1/9 = 8 : 1。
方法二（基因频率法）：由上述题意可知，F2代灰身果蝇中AA占1/3，Aa占2/3，所以在灰身果蝇群体中产生的雌雄配子各有两种：A和a ，其中A的基因频率为1/3+2/3╳2= 2/3，a的基因频率为2/3╳1/2=1/3，雌雄配子结合是随机的，所以有：♀♂2/3A 2/3A1/3a 1/3a灰身果蝇所占的比率为2/3╳2/3 AA + 2/3╳1/3 Aa + 1/3╳2/3 Aa = 8/9；黑身果蝇所占的比率为1/3╳1/3aa = 1/9。
所以子二代中灰身果蝇自由交配的后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为8/9:1/9 = 8:1说明：此方法在计算过程中也可用一个简单的二项式表示：（2/3 A+1/3a）（2/3 A+1/3a）=4/9 AA + 2/9 Aa + 2/9 Aa + 1/9aa =4/9 AA + 4/9 Aa + 1/9aa方法三（综合法）：由题意推理，在F2代中灰身果蝇的基因型有两种AA和Aa，分别占据1/3和2/3，它们的交配方式有四种：♀♂1/3AA 1/3AA2/3Aa 2/3Aa只有2/3Aa（♀）×2/3Aa（♂）的后代中能产生黑身果蝇，并且所占比率为2/3╳2/3╳1/4=1/9，那么灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（1-1/9）: 1/9 = 8 : 1，可较容易得到本题的正确答案为[ B ]如果我们把题中条件改为“将F2中的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身果蝇和黑身果蝇的比例又该是多少？”解析如下表格：所以，将F2中的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身果蝇和黑身果蝇的比例该是5∶1，和自由交配的结果是完全不同的，由此，我们不难看出，自交和自由（随机）交配是两个不同的概念。
自交.自由交配的区别自交、自由交配的区别1、自交与自由交配的概念不同1.1 自交自交在人教版的教材中多次出现，学生对之认识较为清晰。
遗传学上，动植物的交配方式主要分为杂交和近交两种，其中近交也就是近亲繁殖，是指具有亲缘关系的个体相互交配，如叔父侄女婚配、同胞兄妹婚配等，主要包括自交，回交等。
在各类近交方式中，亲缘关系最近的交配是自交，也就是指即同一个体产生的雌、雄配子相互结合产生下一代。
当确定一方基因型时，交配另一方的基因型也就对之确定了。
自交在动物和植物中的概念内涵不同，这是学生在做题时需要特别注意的问题。
简单来说，自交就是自身交配，所以主要适用于植物。
大多数植物没有性别分化，为两性花植物如小麦，自交就是自花授粉的过程；而对于黄瓜等单性花植物而言，自交就是指同株异花授粉。
所以自交对于植物来说就是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。
相对而言，由于大多数动物为雌雄异体，交配方式为异体受精。
所以在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指广义上的自交，即基因型相同的雌雄异体交配。
目前自交是获得纯系的有效方法，一般用圆符号表示。
1．2 自由交配自由交配在教材中出现的次数很少，只在必修二第七章出现过一次，而且配套的习题较少，学生不易理解。
自由交配也称为随机交配，强调随机性。
自由交配也就是指在一种群中，不同基因型的个体之间都有交配机会且机会均等，这样交配的双方基因型不确定，可以相同也可以不同。
所以说自由交配的交配方式广泛，包括自交、杂交、测交等。
对豌豆、小麦等自花授粉的植物，随机交配的概念不适用，而主要是自交。
在动物种群中，自由交配是雌雄个体之间，不管基因型如何，随机交配，交配组合数为理论应出现的数目，一般×表示2、自交和自由交配的交配组合方式不同自交与自由交配的概念不同决定了两者的交配组合方式不同，例如若某生物种群中的个体基因型有AA 、Aa 、aa 三种，则自交指基因型相同的个体交配，有三种交配方式，即AA ×AA 、Aa × Aa、aa ×aa ；自由交配是指群体中的个体随机交配，其交配方式比自交要多样，有六种：AA ×AA 、Aa × Aa、aa ×aa 、AA × Aa、AA ×aa 、Aa ×aa 。
自交与自由交配的区别1 概念不同：自交是指基因型相同的生物个体交配，植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配。
自由交配是指群体中的个体随机进行交配，基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。
植物和动物都包括自交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。
2 交配组合种类不同。
若某群体中有基因型AA、Aa、aa的个体，自交方式有AA×AA、Aa× Aa、aa×aa三种交配方式，而自由交配方式除上述三种交配方式外，还有AA× Aa、AA×aa、Aa×aa，共六种交配方式。
3 结果不同。
含一对等位基因（Aa）的生物，连续自交n代产生的后代中，基因型为Aa的个体占1/2n，而基因型为AA和aa的个体各占1/2×（1-1/2n）；若自由交配n代产生的后代中，AA：Aa：aa =1：2：1。
例题：1、基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，全部让其自交,植株上aa基因型的种子所占比例为（ D ）A. 1/9B. 3/8C. 1/6 6解析：Aa自交子一代的基因型有三种：AA：Aa：aa =1：2：1，去掉隐性个体后，AA个体占1/3，Aa占2/3,全部自交，即1/3AA⊕，2/3Aa⊕，子二代中aa所占比例为2/3×1/4=1/62、已知某动物种群仅有Aabb和AAbb两种类型，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ B ）A. 1/2B. 5/8C. 1/4 4解析：动物种群个体间自由交配，是指雌雄个体间，基因型可能相同，也可能不同。
本题中，理论上雌雄全体比例为1：1，雌或雄中基因型比例Aabb：AAbb=1：1，因此可以用棋盘法解答比较直观易懂。
3 已知果蝇的灰身和黑身一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F1，F1全为A 1：1B 3：1C 5：1D 8：1解析：F1无论雌雄都为灰身（Aa），F2雌雄都有AA、Aa、aa三种基因型，灰身蝇的基因型及比例为1/3AA、2/3 Aa，因此仍然用棋盘法解答此题：1、基因型为Aa种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，(1)一组全部让其自交（2）二组让其自由传粉。
自交与自由交配的区别1 概念不同：自交是指基因型相同的生物个体交配，植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配。
自由交配是指群体中的个体随机进行交配，基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。
植物和动物都包括自交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。
2 交配组合种类不同。
若某群体中有基因型AA、Aa、aa的个体，自交方式有AA×AA、Aa× Aa、aa×aa三种交配方式，而自由交配方式除上述三种交配方式外，还有AA× Aa、AA×aa、Aa×aa，共六种交配方式。
3 结果不同。
含一对等位基因（Aa）的生物，连续自交n代产生的后代中，基因型为Aa的个体占1/2n，而基因型为AA和aa的个体各占1/2×（1-1/2n）；若自由交配n代产生的后代中，AA：Aa：aa =1：2：1。
例题：1、基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，全部让其自交,植株上aa基因型的种子所占比例为（ D ）A. 1/9B. 3/8C. 1/6D.1/6解析：Aa自交子一代的基因型有三种：AA：Aa：aa =1：2：1，去掉隐性个体后，AA个体占1/3，Aa占2/3,全部自交，即1/3AA⊕，2/3Aa⊕，子二代中aa所占比例为2/3×1/4=1/62、已知某动物种群仅有Aabb和AAbb两种类型，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ B ）A. 1/2B. 5/8C. 1/4D.3/4解析：动物种群个体间自由交配，是指雌雄个体间，基因型可能相同，也可能不同。
本题中，理论上雌雄全体比例为1：1，雌或雄中基因型比例Aabb：AAbb=1：1，因此可以用棋盘法解答比较直观易懂。
能稳定遗传的个体比例雌个体 1/2Aabb 1/2 AAbb雄个体1/2Aabb 1/2×1/2×1/2=1/81/2×1/2×1/2=1/8 1/2 AAbb1/2×1/2×1/2=1/81/2×1/2×1=1/43 已知果蝇的灰身和黑身一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F1，F1全为灰身。
“⾃交和⾃由交配”的难点突破（转）作者：夏焦兵摘要⾃交和⾃由交配的区别和应⽤是⾼三复习的⼀个难点。
期刊有关辨析⽂章多侧重相关概率计算的⽅法介绍，⽽缺乏对⽅法背后的⽣物学实质分析。
拟通过制造认知冲突，暴露问题实质，激发学⽣深⼊思考讨论，最终解决认知冲突，使学⽣⼼理经历平衡、失衡和再平衡的过程，从⽽深化对⾃交和⾃由交配的准确理解，有效突破教学难点。
关键词⾃交⾃由交配难点突破⾃交和⾃由交配的区别和应⽤是⾼三复习的⼀个教学难点。
⾃交泛指种群中相同基因型个体互相交配（狭义上指植物⾃花传粉等），⾃由交配则是指种群中任⼀个体都能随机与任⼀异性个体交配（包括⾃交和杂交的正反交）。
教学实践表明：教师仅给出定义化描述并不能让学⽣深刻认识⼆者区别，因此很难正确灵活应⽤。
笔者在复习教学中，⾸先提出⼀个有关“⾃交和⾃由交配”概率计算的⼀般问题，让学⽣运⽤已有知识初步解决；然后提出不同解决⽅案制造认知冲突，激发学⽣深⼊思考讨论，最终消除认知冲突，从⽽获得对问题的真正解决。
整个教学过程中学⽣思维跌宕起伏，⼼理上经历了⼀个平衡、失衡和再平衡的过程。
虽然耗时长了，但却能⼤⼤深化学⽣对⾃交和⾃由交配的准确理解，有效突破教学难点。
1 问题驱动教师提问：某⽣物种群中Aa个体⾃交得F1，F1⾃交所得F2中Aa概率是多少？如果F1⾃由交配呢？（为了使问题简明⽽概括，提问中抽离掉具体的⽣物种类及性状。
）该问题隐藏着⾃交和⾃由交配的含义、区别及其⼦代各基因型频率计算⽅法等知识、能⼒和情感三维教学⽬标。
2 初步解决问题刚提，⽅强同学就⾃告奋勇上⿊板解决了。
略加修饰其解题过程，整理如下：第⼀步，计算Aa⾃交，F1各基因型⽐例： Aa×Aa → F1：1AA ：2Aa ：1aa。
第⼆步，采⽤“概率法”计算，F1⾃交，F2中Aa概率是1/4（图1）。
图1第三步，采⽤“雌雄配⼦随机结合法”（简称“配⼦法”）计算， F1⾃由交配，F2中Aa概率是1/2（图2）。
巧解生物“自由交配”与“自交”经典例题在高中生物教学中，学生经常会混淆“自由交配”和“自交”这两个概念。
然而，这两个概念在高考中出现的频率较高，因此学生必须掌握相关的计算方法。
本文将介绍3种巧解此类计算题的方法，并通过变式训练加以巩固应用，使学生掌握其精髓，以不变应万变。
自由交配”与“自交”出现在高中生物人教大纲版必修第二册第六章《遗传与变异》的教学内容中。
这两个概念看起来很相似，因此学生常常会混淆它们。
下面通过一道经典例题的多种解法，让不同的学生寻求不同的解题思路和方法。
例题：已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上，现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交F1全是长翅，F1自交产生F2，将F2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自由交配，则后代中长翅果蝇所占比例为（）。
A．2/3 B．5/6 C．8/9 D．15/16解题思路：由题可知，长翅为显性，用A、a表示控制长翅和残翅这一对相对性状的基因。
由此得出F1长翅基因型为杂合Aa，可推知其后代的基因型和表现型及比值：P：纯合长翅×纯合残翅XXXF1：长翅（自交）AaF2：1/4AA2/4Aa1/4aa表现型：3/4长1/4残翅取出F2的全部长翅，而长翅基因型可能为AA或Aa，其比值（即基因型频率）为：AA/AA+Aa=1/4/（1/4+2/4）=1/3Aa/AA+Aa=2/3在这道题中，特别要注意的是，应重新计算Aa、AA的比值，因为Aa、AA的比值范围不同，得到F2中长翅的基因型及比值为1/3AA、2/3Aa。
彼此间自由交配可用以下多种方法求解（比值1/4AA、2/4Aa是在F2所有子代即长翅和残翅中所占的比值）。
方法1：基因型法或基因型频率法由于长翅和残翅的性状的遗传位于常染色体上，可知每种基因型个体中雌雄个体数量应相等，即各占一半。
则F2：1/3AA（♂1/6AA♀1/6AA）2/3Aa（♂1/3Aa♀1/3Aa）在F2长翅雄果蝇中含Aa或AA基因型，其所占比值为：AA/AA+Aa=1/6/（1/6+1/3）=1/3Aa/AA+Aa=1/3/（1/6+1/3）=2/3同理可推知：F2长翅雌果蝇中AA占1/3、Aa占2/3.在F2代中，长翅果蝇的基因型比例为1/3AA和2/3Aa的雄性，以及1/3AA和2/3Aa的雌性。
遗传专题一：杂交、自交与自由交配的计算1 杂交杂交指的是两个基因型不相同的生物个体间的相互交配。
当两个个体的基因型前有系数时，产生的配子基因型比例和后代基因型的比例计算如下。
1.1 一对基因的杂交P 2/3Aa×1/2Aa配子2/3×1/2A2/3×1/2a1/2×1/2A1/2×1/2aF11/12AA1/12Aa1/12Aa1/12aa或者2/3Aa×1/2Aa→（2/3×1/2）Aa×Aa→（2/3×1/2）Aa×Aa→1/3Aa×Aa→1/3（1/4AA1/2Aa1/4aa）→1/12AA1/6Aa1/12aa针对练习1请写出杂交后代F1的基因型和比例：3/4Aa×Aa→，2/3Aa×3/4Aa→，2/3Aa×aa→，1/3AA×1/2Aa→，1/2AA×aa→。
假设甲基因型是AA的概率为2/3，是Aa的概率为1/3；当乙的基因型是AA的概率为3/4，是Aa 的概率为1/4。
那么甲×乙的组合有四种:甲乙2/3AA3/4AA①2/3AA×3/4 AA→1/2AA，②2/3AA×1/4 Aa→1/12AA+1/12Aa，③1/3Aa×3/4 AA→1/8AA+1/8Aa，1/3Aa1/4Aa④1/3Aa×1/4 Aa→1/48AA+1/24Aa+1/48aa，统计后代的基因型及比例AA=35/48，Aa=1/4，a a=1/48。
针对练习2写出甲（2/3BB、1/3Bb）×乙（1/2BB、1/2Bb）后代的基因型和比例：1.2 两对和多对基因的杂交P 4/9AaBb×1/2Aabb配子1/9AB 1/9Ab 1/9aB1/9ab 1/4Ab1/4abF11/36AABb 1/36AaBb 1/36AAbb 1/36Aabb 1/36AaBb 1/36aaBb 1/36Aabb 1/36aabb统计1/18AaBb 1/36AABb 1/36AAbb 1/18Aabb 1/36aaBb 1/36aabb或者4/9AaBb×1/2Aabb→（4/9×1/2）AaBb×Aabb→2/9AaBb×Aabb→2/9（1/4AaBb 1/8AABb 1/8AAbb 1/4Aabb 1/8aaBb 1/8aabb）→1/18AaBb 1/36AABb 1/36AAbb 1/18Aabb 1/36aaBb 1/36aabb。
13 自交、自由交配、连续自交并淘汰 自交：在遗传学上，动、植物交配方式有杂交和近交（近亲繁殖），其中近交是指有亲缘关系的个体相互交配，如同胞兄妹交、叔父侄女交、堂表兄妹交等。在各类近交中，亲缘关系最近的交配是自交，即同一个体产生的雌、雄配子相互结合产生下一代。自交的概念在植物和动物种群中的含义有所不同，这是解题的关键： 大多数植物没有性别分化，为雌雄同株单性花或两性花植物，像水稻、小麦等两性花植物，其自花授粉的过程就称为自交；而像玉米、黄瓜等单性花植物来说，自交是指同株异花授粉。所以自交的概念适用于植物，含义是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。 对动物而言，大多数为雌雄异体，虽有像蚯蚓等雌雄同体的低等动物，但为防止物种衰退现象，它们也通常进行异体受精。因此，在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指基因型相同的雌雄异体交配。 自交是指植物中的自花授粉和雌雄异花的同株授粉，广义的自交也可指基因型相同的个体相互交配。若只考虑一个种群的一对等位基因B和b，种群中个体的基因型为BB、Bb、bb，则其包含的交配组合为BB×BB、Bb×Bb、bb×bb三类。 自由交配：自由交配指在一种群中，不同基因型的个体之间都有交配机会且机会均等，既有基因型相同的个体交配，也有基因型不同的个体交配，强调随机性。在间行种植的玉米种群中，随机交配包括自交和杂交方式，对水稻、小麦等主要进行自花授粉的植物来说，随机交配的概念不适用，而主要是自交。在动物种群中，随机交配指基因型相同或不同的雌雄异体交配，交配组合数为理论应出现的数目。 自由交配又叫随机交配，是指在一个有性繁殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。若只考虑一个种群的一对等位基因B和b，种群中个体的基因型为BB、Bb、bb，则其包含的交配组合为BB×BB、Bb×Bb、bb×bb、BB×Bb、Bb×bb、BB×bb。
基因频率的计算 13
【1】某种群中，基因型为AA的个体有2 000个，基因型为Aa的个体有2 000个，基因型为aa的个体有6 000个。它们迁移到一个孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是 A．和 B．和 C．和 D．和
【2】纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，F1自交得F2，在F2中选出高茎豌豆，让其在自然状态下结实，后代中高茎与矮茎之比为 ，DD、Dd、dd三种基因型之比为 。 【3】两只灰身果蝇交配，子代中灰身∶黑身=3∶1，选出其中的灰身果蝇，全部使其自由交配，下一代果蝇中灰身与黑身的比例是 ，BB、Bb、bb三种基因型的概率依次为 。 【4】在一个种群中，基因型为AA的个体占50%，基因型为Aa的个体占20%，基因型为aa的个体占30%，假设各种基因型的个体存活率和繁殖率都相同，请计算下列问题： 1．该种群中，A和a的频率分别为 。 2．若该种群自交一代后，A和a的频率分别为 ，自交两代后，A和a的频率分别为 ；若该种群自由交配一代后，A和a的频率分别为 ，自由交配两代后，A和a的频率分别为 。 3．若该种群连续自交后，F1中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 。F2中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 。Fn中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 。 4．若该种群自由交配，F1中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 。F2中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 。Fn中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 。 2．自交和自由交配后代中，基因型频率变化
3．1连续自交与连续自交基因型频率计算：（见下图） 13
3．2．2随机交配淘汰隐性个体Aa基因型频率计算 方法一：用亲本的基因型频率计算子代的基因型频率 第一步：根据亲本基因型Aa，随机交配一代，得到F1的基因型频率AA=1/3，Aa =2/3。
第二步：根据F1的基因型频率，得到F2：
得到F2的基因型4/9AA 和4/9Aa，Aa基因型频率=1/2。
第三步：根据F2的基因型4/9AA 和4/9Aa，得到F3： 13
得到F3的基因型36/81AA 和24/81Aa，Aa基因型频率=2/5。
方法二：用基因频率计算子代的基因型频率 第一步：根据亲本基因型Aa，统计基因频率A为1/2，a为1/2，得到F1的基因型频率。
去除基因型为aa个体，得到F1的基因型1/3AA 和2/3Aa。
第二步：计算F1基因频率A为2/3，a为1/3，得到F2的基因型频率。
去除基因型为aa个体，得到F2的基因型4/9AA 和4/9Aa，Aa基因型频率=1/2。
第三步：计算F2基因频率A为3/4，a为1/4，得到F3的基因型频率。 13
去除基因型为aa个体，得到F3的基因型9/16AA 和6/16Aa，Aa基因型频率=2/5。
方法三：根据遗传平衡定律计算 如果一个种群符合下列条件：①种群是极大的；②种群个体间交配是随机的；③没有突变产生；④种群之间不存在个体的迁移或基因交流；⑤没有自然选择。那么，这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一代代保持平衡，这就是哈代—温伯格定律，也称遗传平衡定律。公式可以表示为（p+q）2=p2+2pq+q2。其中p为显性基因频率，q为隐性基因频率。
第一步：根据亲本基因型Aa，A的基因频率p为1/2，a的基因频率q为1/2。 第二步：AA基因型频率为p2=1/4，Aa基因型频率为2pq=2×1/2×1/2=2/4，淘汰aa个体，统计F1基因频率A为2/3，a为1/3。
第三步：AA基因型频率为p2=4/9，Aa基因型频率为2pq=2×2/3×1/3=4/9，淘汰aa个体，统计F2基因频率A为3/4，a为1/4。
第四步：AA基因型频率为p2=9/16，Aa基因型频率为2pq=2×3/4×1/4=6/16，淘汰aa个体，统计F3基因频率A为4/5，a为1/5。
第五步：AA基因型频率为p2=16/25，Aa基因型频率为2pq=2×4/5×1/5=8/25，淘汰aa个体，统计F4基因频率A为5/6，a为1/6。
以此类推，当趋向于Fn时，A基因频率为（n+1）/（n+2），a基因频率为1/（n+2）。
本题F3中Aa基因型频率可用F2基因频率A=（2+1）/（2+2）=3/4，a=1/（2+2）=1/4来计算，获得AA基因型频率为p2=9/16，Aa基因型频率为2pq=2×3/4×1/4=6/16，淘汰aa个体，则F3中Aa基因型频率=（6/16）/[（9/16）+（6/16）]=2/5。 13
自交和自由交配产生的后代中，基因型频率却有不同。如Aa种群自交多代，AA、aa频率升高，而Aa频率趋进于0；而自由交配产生的后代，各种基因型出现的机率相等，因此自由交配不改变后代基因型频率。 3 常见习题例析 例1 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F1，F1全为灰身。让F1自由交配得到F2，将F2中灰身蝇取出，让其自由交配得F3，F3中灰、黑身蝇的比例为（ ） A 1：1 B 3：1 C 5：1 D 8：1 例2 豌豆种子的黄粒和绿粒是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的黄粒和绿粒豌豆杂交得F1全为黄粒。让F1自交得到F2，将F2中黄粒种子取出，种植所得的植株自交得F3，问F3中黄粒、绿粒的比例为（ ） A 1：1 B 3：1 C 5：1 D 8：1 例3 某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（ ） A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大 例4 某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa个体占20%，该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为（ ） A % % 55% 45% B 55% 45% 55% 45% C % % 45% 55% D 55% 45% 45% 55% 【2】某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为、和，请回答 （1）该种群中a基因的频率为_________． （2）如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生_________、不发生_________、没有_________，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为 _________． 13
（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为 _________、_________ 、和 _________；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率 _________（会或不会）发生改变． 【6】(2010天津理综, 7Ⅱ, 中)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫, 至1967年中期停用。图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因, S表示野生敏感型基因。据图回答:
(1)R基因的出现是 _________ 的结果。 (2)在RR基因型频率达到峰值时, RS、SS基因型频率分别为4%和1%, 此时R基因的频率为 _________ 。 (3)1969年中期RR基因型几近消失, 表明在 _________ 的环境条件下, RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力 _________。 (4)该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中, 最终频率最高的基因型是 _________ , 原因是 _________ 。 自交与自由交配 自交是指基因型相同的个体杂交。自由交配是指某一群体个体之间的随机交配，交配个体的基因型可以相同也可以不同。自交属于自由交配的范畴。在群体之间自由交配的情况下可采用基因频率来计算。 例；已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上，现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交，Ｆ1全是长翅，Ｆ1自交产生Ｆ2，将Ｆ2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自由交配，则后代中长翅果蝇占（ ） A．2/3 B．５/６ C．８/９ D．15/16
