2022年中考语文片段作文写作专题突破训练-- 部编人教版九年级总复习专题十三片段作文写作专题突破训练情境类片段写作1.按要求完成片段写作。
《骆驼祥子》形象地刻画了祥子的形象,请你运用修辞手法、描写方法,结合作品相关情节,写下你对祥子形象的认识,字数150字左右。
2.阅读下面的材料,写一篇150字左右的评论。
官员回应问题时只张嘴不出声。
2019年7月26日,央视《经济半小时》节目中,山东枣庄台儿庄区市场监管局干部王涛先是表态“不会回答记者的任何问题”,然后面对记者的追问,竟然使出了“杀手锏”,始终保持“只张嘴不出声”的状态,十分搞笑。
3.[2019.青岛改编]近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。
当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。
你赞成还是反对?请写出理由。
150字左右。
4.时下,“不让孩子输在起跑线上”成为很多家长的口头禅。
现实中,超前教育不再局限于中考、高考的竞争,已发展到从早教识字背诗,到能上双语幼儿园,再到“小升初”时选拔学生。
对于这种现象,你是怎么看待的?150字左右。
5.[2018.南充改编]初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加“畅谈感悟”环节。
面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”对此,你有什么看法?150字左右。
6.按要求完成片段作文。
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛生活二十八年,他是个人奋斗的典型;《红星照耀中国》中共产党人取得了长征的胜利,他们的成功离不开合作精神。
请从以上名著中任选一部,结合内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。
(不少于200字)7.按要求完成片段写作。
有人认为,文学要有所担当,“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,它也为当代人提供了精神力量。
你怎样看待红色经典的现实意义?请结合一部红色经典的语句或情节阐述。
不少于200字。
8.[2019.徐州模拟改编]请以“温馨”为主题描写一个场景。
要求:描写为主,议论、抒情为辅,150字左右。
9.[全品原创]人物往往都有自己的特点,从以下词语中任选一个作为某一人物的主要特点,再通过描写突出他的这一特点。
要求:正面描写与侧面描写相结合,150字左右。
吃货憨厚死板刁钻10.[2019.金华改编]鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时,围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论,大家意见不一,于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。
请你读完信后给张欣怡写一封信,发表你对这个问题的看法。
要求观点明确,论据有效,论证合理。
(150字左右)尊敬的编辑老师:您好!我是鼎湖中学802班的学生。
我们班同学在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时,对插图中“谁是庄子”产生了分歧。
有同学认为拄着竹杖的是庄子,有同学认为低头看鱼的是庄子。
我认为从服饰上看,拄着竹杖的是庄子;从神态上看,低着头看鱼的是庄子。
那么这幅插图中,究竟谁是庄子呢?希望能得到您的回复。
张欣怡2019年5月17日附:庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
”11.[全品原创]请以“我喜欢的小桥”为话题,写一篇说明文,150字左右。
12.[全品原创]请选择你学习中使用的用具,写一篇150字左右的说明文。
13.[2019.衢州改编]《论语》说:“士不可以不弘毅,任重而道远。
”《孟子》说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”请以下列名著中的人物为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解。
150字左右。
备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》14.[全品原创]请以“这个冬天异常寒冷”为话题,写一段短文。
要求:(1)使用两种修辞手法;(2)150字左右。
15.下面是校园广播站播出的“你说我说”节目预告。
请你仔细阅读,围绕讨论话题,写一段话,表达你的观点和理由。
120字左右。
近日,教育部发布了《学校食品安全与营养健康管理规定》,其中规定中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。
这主要是从食品安全的角度出发,通过关闭校园小卖部,让未成年人远离高盐、高糖、高脂的“垃圾食品”。
对这项规定,同学们有什么看法呢?下一期的“你说我说”节目将围绕“校园小卖部是否应该关闭”这个话题展开讨论,欢迎大家积极投稿。
我们将选取部分优秀稿件,在节目中进行播出,和同学们分享。
温馨提示“你说我说”节目选稿标准:(1)观点明确;(2)紧扣观点阐述理由;(3)语言表达简明得体。
16.意大利著名作家卡尔维诺在《我们为什么读经典》一书中谈道:“经典作品是这样一些书:我们越是道听途说,以为我们懂了,当我们实际读它们,我们就越是觉得它们独特而新颖。
”请结合自己读过的名著,具体谈谈你“独特而新颖”的阅读体验。
(不低于150字)改编类片段写作1.[2019.连云港改编]请在下面的这句话后面补写一段话,不少于150字。
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。
2.[全品原创]下面是网上走红的餐巾纸留言,当事人是中国科学技术大学附属第一医院急诊一线的麻醉医生栾远航,请发挥你的合理想象,补写出背后的故事。
字数在150~200之间。
3.[2019.泰安改编]据报道,2019年5月20日,针对美国谷歌公司将停止提供安卓系统的技术支持一事,中国华为公司回应说,华为有能力继续发展安卓生态,使包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品牌的产品及其服务在中国市场不受影响。
面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺,华为的这份自信鼓舞人心。
这份自信来源于丰厚的技术积累和自主创新,其背后是华为未雨绸缪的远见、居安思危的忧患意识和多年苦练的技术内功。
上面的文字对你有什么启发?请在下面文字的后面补写一段话。
(150字左右)作为一家企业,4.[2019.盐城改编]请把下面的诗歌改写成150字左右的文章。
浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
5.[2019.临沂改编]请把下面的寓言扩写成150字左右的文章。
宋国有一个种田的人。
他的田里有截树桩子,一只奔跑的兔子碰到树桩上,碰伤脖子死了。
那个种田人,于是放下耕具,整天守着树桩,希望再得到兔子。
这样的事是不能再发生了,而他自己反被别人笑话。
6.[2019.淮北模拟改编]请根据下面三句元曲的内容展开联想和想象,用生动的语言描绘其画面,150字左右。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
7.请用下面的词语写一段话,表现校园早晨充满朝气的情景,150字左右。
早晨鸟儿花香校园读书声8.下面一段文字是《三国演义》中的刘琦求计:“刘琦不见容于后母,求计于孔明;孔明再三推托,后见刘琦十分恳切,方才替他设计。
”请将之扩展为不少于200字的文章。
9.请以“下晚自习了,我走出教室,一阵寒风扑面而来”为开头续写一段文字,要求:运用心理描写,且辅以景物描写烘托“我”的心理,150字左右。
10.[2019.德州改编]中国经济一日千里,道路交通发展迅猛。
学校拟举行一次中国桥梁图片展,要挑选一批讲解员。
请你选择你所熟悉的大桥,进行解说,要求语言生动形象,有幽默感,150字左右。
11.[2019.湖南模拟]《人在囧途》中,王宝强利用“海姆立克急救法”让一位老太太吐出卡在喉咙里的枣核挽救了老人的性命。
下图是海姆立克急救示意图,请你根据图示及提示语写一段说明性的文字,介绍急救的步骤及注意事项。
要求:说明对象明确,信息不遗漏;说明顺序合理,条理清晰;符合说明文语言;字数150字左右。
12.小作文。
体育课上,李敏同学练习跳远时,不小心把脚扭伤了,不能动弹……要求:根据提供的情节,联系自己的生活实际展开想象,续写一段文字,不少于130字。
实用类片段写作1.按要求完成片段写作。
2019年是中华人民共和国成立70周年,班里要召开一次主题为“厚植爱国情,抒写报国志”的班会活动,你担任主持人,请你为本次活动写一个开场白。
要求写200字左右。
2.[2019.荆州改编]阅读下面的文字,完成后面的任务。
5月8日早晨,梅子一进教室就开讲了:今天可有意思了,一女的上车,刷卡支付没有成功,司机提醒她重新支付,那女的一下子就激动起来,指着司机一直说,一直说,司机就一直忍着,一直忍着。
我看司机握方向盘的手有点抖。
到站了,咱班梦如同学递给司机一张字条,回头笑了笑,就下车了。
我看司机打开字条,笑了,像开了朵花。
同学们都围过来,问梦如写的啥。
梦如说:“也没写啥,就简单几句,‘叔叔你好!我是车上的一位学生,请你不要因为一件小事情,就把好心情弄没了,可能阿姨也不是故意的。
希望你开心每一天。
’”语文课代表听了,摇头晃脑地说:“梦如一笑百媚生,此时无声胜有声。
”请你把梦如同学的事迹写成一则新闻,向学校广播站投稿。
要求有标题,有事件,有评论,100字左右。
3.根据下列情境,完成相关任务。
“一日无书,百日荒芜。
”5月2日下午14:00-16:00,清渠读书会将在校图书馆开展《带上她的眼睛》共读活动。
同学们特别期望能邀请到作者刘慈欣来做伴读引导。
请你代表清渠读书会拟写一则伴读邀请函。
字数120字左右。
4.根据下面对话,补全书信内容,100字左右。
爸爸:唉,每天早上车还没有开出小区,就担心晚上回来没有地方停车。
妈妈:是啊!谁叫我们幸福新村是老小区呢?都改造过了,车位还是这么少!女儿:咦,对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗?我们能不能去租一个啊?妈妈:对啊!他们五百多户人家有一千多个车位呢!我们如果能停到那边的话,就不用担心下班没地方停车了,也省得这边早晚堵车。
女儿:而且听风苑好像没有多少人住,车位都空着,多浪费啊!爸爸:我们的物业早就去对面问过了,他们不同意我们去租用他们的车位。
女儿:那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧,说说以租赁方式共享车位的想法。
妈妈:这个办法可以试试。
敬爱的市长先生:您好!为解决幸福新村停车难的问题,我们提出与对面听风苑以租赁方式共享车位的设想。
理由如下:我们期待您的答复。
此致敬礼!幸福新村居民2019年8月25日5.毕业典礼结束后,你回到自己的座位上静静地坐着。
不久后,会有新生进入这间教室,会有一个学生坐在你现在的位置上。
