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小学班级唱红歌活动策划方案一、活动主题。
“童心向党，红歌飞扬”二、活动目的。
通过唱红歌活动，让小学生们深入了解红色文化，激发他们的爱国热情，增强班级凝聚力，同时也丰富孩子们的校园文化生活。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
五、活动地点。
学校教室或者学校操场（如果天气好的话，操场更有氛围呢）六、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员分工。
选一个小主持人，可以是平时比较活泼开朗、口才好的同学。
让他负责活动的开场、串场和结尾。
再找几个同学组成一个小小的“评委团”，负责给每个小组的演唱打分。
评委团的同学要公正公平哦，可以提前给他们讲讲打分的标准，比如歌声是否响亮、整齐，表情是否投入等。
剩下的同学分成若干个小组，每个小组推选一名组长，负责组织本小组的排练。
3. 道具准备。
如果在教室举行，简单装饰一下教室，比如挂一些小国旗、贴一些红色五角星。
要是在操场的话，可以准备一些彩色的气球绑在周围，增加欢乐的氛围。
每个小组可以自己制作一些小道具来配合演唱，像红星闪闪的小牌子啦，或者雷锋叔叔的画像举牌之类的，这样会让演唱更有特色。
4. 练习安排。
各小组利用课余时间进行练习，每个小组至少要练习[X]次。
老师可以在课间去各个小组转转，给同学们一些指导，比如唱歌的技巧、动作的设计等。
七、活动流程。
1. 开场（5分钟）小主持人闪亮登场，精神抖擞地说：“亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一场超级有趣的唱红歌活动。
红歌就像一把把火炬，点燃了我们心中的爱国火焰。
现在，我宣布，‘童心向党，红歌飞扬’唱红歌活动正式开始！”2. 小组演唱（30分钟）按照事先安排好的顺序，各个小组依次上台演唱。
每个小组演唱前，组长可以简单介绍一下为什么选择这首红歌，以及在排练过程中的一些小趣事。
小组演唱的时候，其他同学要认真观看，当小观众也要有小观众的样子哦，保持安静，尊重台上同学的表演。
班级红歌策划活动方案一、活动主题。
“红歌嘹亮，青春飞扬”二、活动目的。
通过唱红歌的方式，让同学们回顾红色历史，传承红色基因，增强班级凝聚力，同时也为同学们提供一个展示才艺和团队协作能力的平台。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：班级教室或者学校操场（如果天气好的话，操场更有氛围哦）五、活动准备。
1. 歌曲选择。
根据投票结果，确定最终要演唱的[X]首红歌。
2. 人员分组。
根据班级人数平均分成[X]个小组，每组推选出一名组长。
组长负责组织小组练习、协调组员间的关系等。
分组尽量保证男女比例均衡，让每个小组都有不同类型的“好声音”。
3. 物资准备。
制作简单的歌词卡片，把每首歌的歌词打印出来，字号要大一些，方便同学们看歌词演唱。
准备音响设备，如果在教室就用教室里的多媒体设备，如果在操场就借一个便携式的蓝牙音响。
购买一些小奖品，比如小红旗徽章、带有红色元素的笔记本等，用于奖励表现优秀的小组和个人。
4. 场地布置（如果在教室）在教室的黑板上画上一些与红歌主题相关的图案，比如五星红旗、红军战士等，可以让班里有绘画特长的同学来帮忙。
在教室四周张贴一些红色标语，像“传承红色精神，共筑伟大梦想”之类的，营造浓厚的红歌氛围。
六、活动流程。
1. 开场致辞（5分钟）由班长或者班主任上台简单介绍本次红歌活动的目的和意义，鼓励同学们尽情歌唱，唱出班级的风采。
2. 红歌演唱环节（30 40分钟）按照事先确定的顺序，每个小组依次上台演唱一首红歌。
小组演唱时，可以有一些简单的创意，比如加入一些简单的动作、分声部演唱等，让演唱更加精彩。
在每个小组演唱完后，其他小组的同学可以鼓掌、欢呼，为他们加油打气。
3. 红歌知识小问答（15 20分钟）采用抢答的方式，让同学们积极参与回答问题。
答对的同学可以获得一个小奖品哦。
这个环节可以让同学们更加深入地了解红歌背后的故事和历史知识。
一班一品唱红歌活动方案一、活动主题。
“红歌嘹亮，一班风采”二、活动目的。
通过唱红歌这种充满活力又富有意义的方式，传承红色文化，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国爱党情怀，同时也给大家一个展示才艺和个性的舞台。
三、活动主体。
[具体班级名称]全体同学。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
2. 地点：学校操场或者班级教室（如果天气不好的话）五、活动准备。
1. 歌曲选择。
为了增加趣味性，可以再选一首备用红歌，以防主打歌曲在排练过程中出现什么状况。
2. 组织分工。
选一个“红歌班长”，负责整个活动的策划、组织和协调。
这个班长得有点音乐细胞，而且要有很强的责任心哦。
分成几个小组，比如“演唱组”，这是主力军，负责把红歌唱得响亮又好听；“动作创意组”，给红歌配上一些帅气的动作，让表演更有看头；“道具组”，负责准备一些小道具，像小红旗呀、彩带之类的，给舞台增添色彩。
3. 排练。
演唱组要利用课余时间练习唱歌，先把歌词背得滚瓜烂熟，然后再去琢磨怎么把音准和节奏把握好。
可以请班里唱歌好听的同学或者音乐老师来指导一下。
动作创意组要根据歌曲的节奏和歌词内容，设计出一些简单又好看的动作。
这个小组可以多看看网上的红歌表演视频，找灵感。
道具组要提前准备好道具，并且想好怎么在表演的时候巧妙地运用这些道具。
4. 宣传。
让班里的“小画家”和“小书法家”合作，制作一张超酷的活动海报，贴在教室门口和学校的公告栏上，吸引其他班级的同学来围观。
安排一个同学负责写一段搞笑又吸引人的宣传文案，发到班级群里和学校的公众号上，让大家提前对这个活动充满期待。
六、活动流程。
1. 开场秀（5分钟）“红歌班长”先上台，简单介绍一下这次活动的目的和流程，然后来一句超级有激情的话：“同学们，今天咱们要让红歌的声音在校园里嗨翻天！”让几个同学穿着有年代感的衣服（可以从学校的戏剧社借），拿着小红旗，在舞台上走一圈，营造出一种浓浓的红色氛围。
第1篇一、活动背景红歌，作为中国革命和建设时期的重要文化符号，承载着中华民族的奋斗精神、革命传统和民族自豪感。
为弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，增强民族凝聚力，特举办“唱红歌，忆往昔，筑未来”主题活动。
二、活动目的1. 深入挖掘红歌的时代价值，引导广大人民群众特别是青少年了解红歌背后的革命故事。
2. 通过红歌演唱，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感。
3. 丰富群众文化生活，营造积极向上的社会氛围。
三、活动主题唱红歌，忆往昔，筑未来四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点市区广场、社区文化中心、学校操场等六、活动对象全市广大人民群众、青少年学生、文艺工作者等七、活动内容1. 红歌知识竞赛- 时间：10月1日- 地点：市区广场- 内容：通过问答形式，普及红歌知识，提高群众对红歌的认识。
2. 红歌演唱会- 时间：10月10日- 地点：市区文化中心大剧院- 内容：邀请专业文艺团体和业余爱好者共同演唱红歌，展现红歌的魅力。
3. 红歌创作大赛- 时间：10月15日至10月25日- 内容：面向全市征集红歌新作品，鼓励原创，传承红歌精神。
4. 红歌进校园- 时间：10月20日至10月31日- 地点：全市各中小学- 内容：组织红歌演唱活动，邀请老红军、老战士讲述革命故事，激发学生的爱国情怀。
5. 红歌摄影展- 时间：10月25日至10月31日- 地点：市区公园、社区文化中心- 内容：征集以红歌为主题的照片，展示红歌与生活的紧密联系。
6. 红歌网络传播- 时间：活动期间- 内容：利用网络平台，开展红歌知识普及、红歌演唱视频分享等活动，扩大活动影响力。
七、活动组织1. 成立活动组委会- 负责活动的总体策划、组织实施和协调。
2. 设立各部门- 综合部：负责活动的宣传、策划和协调。
- 执行部：负责活动的具体实施和现场管理。
- 宣传部：负责活动的新闻报道和舆论引导。
- 后勤部：负责活动的物资保障和后勤服务。
小学班级唱红歌活动策划方案一、活动主题。
“红歌嘹亮，童心向党”二、活动目的。
通过唱红歌这种有趣又充满意义的方式，让同学们深入了解红色文化，增强爱国主义情感，同时也丰富班级的文化生活，展现同学们积极向上的精神风貌。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
五、活动地点。
教室（如果天气好，也可以考虑学校操场）六、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员分工。
选两个小主持人，一男一女。
可以让那些平时比较活泼、表达能力强的同学来担任。
他们的任务就是在活动开始的时候介绍活动流程，中间串场，最后总结活动。
再找几个同学组成一个“音乐小组”，负责找红歌的伴奏带，并且在活动当天负责播放音乐。
这几个同学得是对音乐比较感兴趣，懂得操作电脑或者音乐播放设备的哦。
还得安排几个“小评委”，这些同学要公正、公平。
可以从不同小组里挑选，他们的工作就是在同学们唱完后打分。
3. 道具准备。
制作一些小国旗，分给同学们拿在手里挥舞，增加气氛。
这个可以提前让心灵手巧的同学和家长一起做，或者在网上购买一些便宜又好看的小国旗。
如果是在教室的话，可以简单地布置一下，比如在黑板上画一些和红歌主题相关的图案，像五角星、红旗之类的。
要是在操场的话，可以拉一些横幅，写上活动的主题。
4. 排练。
在活动前的一周，利用课间休息或者音乐课的时间，让同学们分组练习唱红歌。
每个小组可以选一个小组长，负责组织小组的排练，让大家都能熟悉歌曲的歌词和旋律。
七、活动流程。
1. 开场（5分钟）两位小主持人闪亮登场，穿着整洁漂亮的衣服。
男生可以穿个小衬衫，女生穿个小裙子。
他们热情洋溢地说：“亲爱的同学们，今天我们要举行一场超级有趣的唱红歌活动，大家准备好了吗？”然后简单介绍一下活动的目的和流程。
2. 红歌演唱环节（30分钟）按照事先分好的小组，依次上台演唱红歌。
每个小组在演唱的时候，台下的同学可以挥舞着小国旗给他们加油助威。
小组演唱完后，小评委们根据演唱的声音是否响亮、整齐，有没有感情等方面进行打分。
学校2023学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案活动名称：唱红歌诵经典——迎接2023学年国庆活动活动目的：1. 弘扬中国红色文化，增强学生对祖国、对中国共产党的感恩之情和对中国特色社会主义的自信信念。
2. 培养学生的艺术素养和表演能力，促进青少年艺术教育的发展。
活动时间：9月25日至9月29日活动内容：一、开展红色歌曲比赛1. 参赛对象：全校中小学生2. 比赛形式：个人或团队演唱红色歌曲3. 评分标准：演唱技巧、情感表达、歌曲选择等4. 奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干5. 奖品设置：奖金、奖状、纪念品等二、红色经典名著朗诵比赛1. 参赛对象：全校中小学生2. 比赛形式：个人或团队逐段朗诵红色经典名著选段3. 评分标准：发音准确、语调饱满、情感表达等4. 奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干5. 奖品设置：奖金、奖状、纪念品等三、红色教育主题班会1. 开展班级主题活动：组织学生观看红色教育纪录片，进行讨论交流，激发学生对红色故事的理解和思考。
2. 组织红色故事分享：鼓励学生写红色故事读后感分享给全班同学，促进学生之间的交流与合作。
四、主题班级互动比赛1. 设计班级红色标志：每个班级设计并制作属于自己班级的红色标志，展示班级团结和红色文化自信。
2. 班级队列展示：每个班级根据红色队列展示标准，整齐划一地进行队列展示比拼，展示纪律队伍精神。
3. 红色传统项目比赛：举办班级间红色传统项目比赛，如红领巾扎脚、夹豆子等，增强学生的红色传统意识和团队合作精神。
五、学校红色文化展览1. 内容：搭建临时展馆，展示祖国的红色历史、党的光辉历程、红色故事等内容，让学生通过图文展示的形式更加全面地了解祖国的发展历程。
2. 参展对象：全校师生及家长3. 展期：9月25日至9月29日4. 设立反映红色文化主题的体验区域，让学生参与互动体验，如体验红军长征、烈士墓园等。
六、国庆主题快闪活动1. 时间：国庆节前一天或当天中午课间2. 内容：组织学生在主楼大厅进行国庆主题的舞蹈、合唱、朗诵等表演，展现爱国热情和青春激荡的风采。
第1篇一、活动背景红歌，作为中国革命和建设时期的重要文化符号，承载着丰富的历史内涵和深厚的民族情感。
为了弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，增强学生的爱国主义情感，激发学生的爱国热情，我校决定举办一场别开生面的高中红歌比赛。
本次比赛旨在通过红歌这一载体，让学生在歌声中感受红色文化的魅力，提升审美情趣，增强集体荣誉感。
二、活动目标1. 深入挖掘红歌中的革命精神和时代价值，激发学生的爱国情怀。
2. 培养学生的音乐素养，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
4. 增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊。
三、活动主题“唱响红歌，传承经典，共筑中国梦”四、活动时间2023年10月15日至11月10日五、活动地点学校报告厅六、活动对象我校全体高一、高二年级学生七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班选送一支参赛队伍。
2. 复赛：各年级选拔出的优秀队伍进行比赛，评选出前6名进入决赛。
3. 决赛：6支队伍进行最终角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛流程1. 初赛阶段：（1）各班级内部选拔，组织学生进行红歌演唱，选拔出优秀参赛队伍。
（2）各班报送参赛名单及歌曲至年级组。
（3）年级组对参赛名单及歌曲进行审核，确定参赛队伍。
2. 复赛阶段：（1）各年级组组织复赛，评选出前6名优秀队伍。
（2）各年级组将复赛结果报送至学校组织委员会。
3. 决赛阶段：（1）决赛现场，6支队伍依次演唱红歌。
（2）评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分。
（3）根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛规则1. 参赛队伍需演唱一首红歌，歌曲时长不超过5分钟。
2. 每支队伍需自备伴奏，伴奏形式不限。
3. 每支队伍需准备2-3分钟的个人介绍及节目简介。
4. 比赛过程中，参赛队伍不得出现离场、停唱等违规行为。
5. 评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分，满分为100分。
十、奖项设置1. 一等奖：1支队伍，颁发证书及奖品。
一、活动背景红歌是我国革命历史的重要组成部分，它承载着中华民族的伟大精神和光荣传统。
为了弘扬爱国主义精神，增强大学生的集体荣誉感和民族自豪感，我们特举办“大学百人唱红歌”活动，旨在通过集体歌唱红歌，激发学生的爱国热情，丰富校园文化生活。
二、活动目的1. 激发大学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2. 提升大学生的团队协作能力，增强集体凝聚力。
3. 传承红色基因，弘扬革命精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“唱响红歌，筑梦青春”四、活动时间2023年10月1日（国庆节）五、活动地点大学操场六、活动对象全校师生七、活动流程1. 开幕式（10:00-10:30）- 主持人介绍活动背景和目的。
- 校领导致辞，对活动表示支持和鼓励。
- 演出单位介绍和团队展示。
2. 红歌演唱（10:30-12:00）- 全体参与者分成若干小组，每组选取一首红歌进行演唱。
- 每组演唱结束后，由评委进行评分。
- 活动期间穿插互动环节，如红歌知识问答、红歌手抄报展示等。
3. 优秀团队表彰（12:00-12:30）- 公布评选结果，对优秀团队进行表彰。
- 优秀团队代表发言，分享活动心得。
4. 闭幕式（12:30-13:00）- 主持人总结活动成果，对参与者和工作人员表示感谢。
- 全体参与者合影留念。
八、活动准备1. 场地布置：布置舞台、音响设备、横幅、海报等。
2. 人员安排：确定主持人、评委、工作人员等。
3. 红歌选取：挑选适合集体演唱的红歌，如《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等。
4. 宣传推广：通过校园广播、微信公众号、海报等形式进行宣传。
九、活动预算1. 场地租赁费：2000元2. 音响设备租赁费：1000元3. 横幅、海报制作费：500元4. 评委、工作人员误餐费：500元5. 其他杂费：500元总计：4000元十、活动注意事项1. 确保活动现场安全，提前检查音响、灯光等设备。
2. 严格把控活动时间，确保活动顺利进行。
学校迎七一唱红歌活动方案一、活动目的：1.弘扬中国共产党为人民谋幸福的理念，培养学生的爱国情怀。
2.唱红歌活动是推进社会主义精神文明建设的有力措施。
通过唱红歌，引导学生从革命精神，道德修养，文艺鉴赏等方面感受红色文化的历史意义，坚定理想信念。
3.提高学生的历史文化知识，增强对中华民族优秀文化的了解。
二、活动内容：1.唱红歌比赛(1)比赛内容：学校举办唱红歌比赛，以班级为单位进行参赛，每个班级选择一首红歌进行演唱。
(2)比赛要求：班级报名后，由各班班主任进行初选，选出3-4个参赛队伍参加后续的区域比赛。
队伍演唱时要求规范热烈，整齐划一，音乐韵律感应强，歌曲内容贴合主题、情感真挚。
在歌曲演唱结束后，要现场宣传红歌的历史文化背景及意义。
2.红歌教育讲座(1)主题：“红歌唱响中国梦”(2)讲座内容：学校邀请历史文化专家、音乐教育专家等为师生做红歌教育讲座，介绍红歌的历史文化背景及其价值，对学生进行思想启示，引导他们在唱红歌的过程中感悟红色文化的魅力，认识中华民族优秀的文化传统，明确理想信念与时代精神。
(3)讲座要求：讲座时间为 1.5 小时，需要具有清晰的主题，内容简练、重点突出。
演讲者应尽量采用生动形象的比喻、演示等手段，能够吸引学生的注意、引导学生思考。
3.红歌主题班会(1)主题：“唱响红歌，传承红色基因”(2)班会要求：学生利用班会时间进行红歌学习交流，班主任指导学生认真学习红歌背景知识、文字、音乐元素等，开展探究与讨论，了解红歌的思想内涵、历史背景和文化价值，加强学生的思想教育。
(3)班会规划：班主任和学生一起讨论和规划设定红歌主题班会内容。
班会时间可以安排传唱红歌、学习相关的背景知识以及红色故事，让学生在活动中不断提升自身的爱国情操，品格修养。
三、活动方案执行流程：1.统一指导安排专业老师对唱红歌、红歌背景知识、活动安排及比赛要求进行指导。
2.区级选拔各班班主任按照规定的要求组织比赛层次选拔各班的参赛队伍，确定代表学校参加区级比赛。
小学红歌比赛活动方案第1篇小学红歌比赛活动方案一、活动背景为深入贯彻落实社会主义核心价值观，传承红色基因，激发小学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校决定举办“传承红色基因，唱响爱国情怀”红歌比赛活动。
二、活动目标1. 弘扬爱国主义精神，培育学生的民族自豪感和历史使命感。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养。
3. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。
三、活动主题传承红色基因，唱响爱国情怀四、活动时间2023年5月（具体时间待定）五、活动对象全校一至六年级学生，以班级为单位参加比赛。
六、活动地点学校操场（如有变动，另行通知）七、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 评委组：由音乐教师、校领导及邀请的专业人士组成，负责比赛的评分工作。
3. 后勤保障组：负责活动场地、音响、道具等后勤保障工作。
八、活动流程1. 宣传阶段（提前一个月）（1）发布活动通知，明确活动主题、时间、地点等基本信息。
（2）利用校园广播、班会等渠道，宣传红歌比赛活动，激发学生的参与热情。
2. 准备阶段（提前一个月）（1）各班班主任组织学生报名，并选拔参赛选手。
（2）音乐教师负责指导学生排练，确保参赛歌曲质量。
（3）各班准备比赛道具、服装等。
3. 比赛阶段（活动当天）（1）开场：主持人介绍活动主题、评委及比赛规则。
（2）比赛：各班按照抽签顺序进行表演。
（3）评分：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终成绩。
（4）颁奖：根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行现场颁奖。
4. 总结阶段（活动结束后）（1）对活动进行总结，收集师生反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
（2）将比赛成果进行宣传，展示我校学生的精神风貌。
九、评分标准1. 歌曲内容：歌曲主题鲜明，富有感染力，传递正能量。
2. 演唱技巧：音准、节奏准确，声音洪亮，有感情。
3. 班级风貌：着装整齐，精神饱满，有团队协作精神。
4. 表演创意：表演形式新颖，有创意，能吸引观众。
